2歳 発達障害に該当するQ&A

5歳10か月の息子が2歳の頃より自閉症スペクトラム疑い、および最近はADHDの疑いありとの診断を受けており、直近の5歳前半頃の発達検査でDQ 64です。 トイレトレーニングが遅れており、自分からトイレに行くことは殆どなく、言葉で指示して自分からトイレに行くことが最近成功率50%超えてきたところ、3カ月くらい前まではトイレを拒否していましたが、最近ようやくそれが少なくなってきました。 トレーニングパンツが濡れても不快感を訴えないところに一つ課題があると見ており、自分からトイレに行くことをすぐに求める代わりに、おしっこが出ていることを自己申告することにインセンティブを与えようと考えました。 出来た時にシール帳にシールを貼れるようにしようと思いますが、自己申告の時だけシールを貼れることにすると、まだハードルが高すぎるので、次の方法を考えていきましたが、なかなか良い方法がまとまりません。 （１）トイレに連れて行かれていった場合も含めトイレに行けたらシール１枚貼れて、おしっこの自己申告出来た場合に２枚貼れるという方法を考えましたが、それだとトイレに行かないでおしっこをするインセンティブの方が大きくなり、トイレに行く習慣が後退してしまいそう。 （２）（１）に加えて、トイレに自分から行けた場合シール３枚と、さらに大きなインセンティブを考えましたが、それでは仕組みが複雑すぎて、効果が薄れる。 （３）おしっこの自己申告にシールを与えず、トイレに連れて行かれていった場合も含めトイレに行けたらシール１枚、自分からトイレに行けたら２枚とすると、トレーニングパンツの濡れを認識させるステップのトレーニングが出来ず、シール１枚と２枚の間のハードルが高すぎて、自分からトイレに行かせるトレーニングが進まない。 良いインセンティブの与え方の設計方法をご教示いただきたく、お願いいたします。

4歳の息子は昔から育てにくい子で、癇癪もち、落ち着きがなく、幼稚園でもお友達とのトラブルがたまにあり、今度発達検査をする予定になってます。 この間、病院に行ったら、カルテに広汎性発達障害と書かれてました(>_<) えっ?と目を疑いました。でもお医者さんに聞けませんでした(:_;) そこで質問です…。お医者さんは発達検査をしなくても、子供と話しただけで障害があると分かりますか?ちなみに、その先生のとこに子供を連れて行った回数は5回です。 よろしくお願いします。

診断結果は 姿勢運動 2.0歳 認知適応 2.5歳 言語社会1.11歳 全体2歳2ヶ月 IQ59 現在保育園に年少で発達枠で通わせてもらってます。 歩くのも普通より半年以上遅くハイハイが長かったです。 現在はエンドレスで公園など滑り台を滑るくらい元気です。 目鼻口耳お腹お尻など言えば指を指し 目鼻口耳位は話ができる程度です 目はしっかり合い、よく笑います。 靴はいて、お風呂行くよ、座ってなど言えばわかり行動はします。 車など乗るときはは自分で開け閉めて、最後にロックボタンを押すくらいです。 駐車場などでは自分の車を探してそこへ行きます。 絵の認識はバナナ、人参、スイカ、など自分の覚えたものは指を指します ただ色は赤青ピンクとか言えますがどれが赤なのかわかっていません。 アンパンマンや好きな動画などはかじりついてそこから離れずにずっと見てます。 癇癪は周りの子とさほど変わりません。 ただ言葉が少なすぎてよく話す2歳児よりも駄目です。 これから先会話が出来るようになるのでしょうか。 ネットなど見ると保育園で喧嘩しなく、友達と交流出来るなら健常児と交わらせたほうがいいとか色々沢山出てますが 今保育園だけなのでこれでは駄目でしょうか。 小学校は特別支援学校に行かせてゆっくり学ばせたいと考えてます。 これからの最善の行動がわかりません 宜しくお願いします。

前頭部のみ早期癒合による隆起線をCTにて確認するが、 手術適応の典型であるこめかみの凹みについてはさほどでなく、 画像からも明確な異常はないため、手術には適さないとの医師よりの説明。 疑問は以下2点です 1）この一週間、おでこが痛いと言っているが医師はこの病気とは関係ないという。 では、頭痛の原因は一体何なのでしよう？ 2）画像に見られる圧迫痕、こんなもんですよと言われたが、正常であれば存在しないのでは？

何度かこちらで質問させて頂いている者です。 現在2歳1ヶ月になる娘がいます。 寝返り(6ヶ月)、ハイハイ(1歳)、あんよ(1歳4ヶ月)と遅めで、1歳半検診で指差しありませんでした。この頃から発達相談を定期的にして、4回程小児神経科専門の先生に経過を診てもらっています。(1回60分位) 3歳になったら正式に発達の検査を行う予定です。 先生の現在の見解では『自閉症ともアスペルガーでもなく、グレーゾーンに近い高機能的な広汎性発達障害に思っている』と言われました。 理由としては、1歳半時点で目線が合わなかった。 強い偏食傾向。現時点発語が無い。大人が言う事への理解はある。などです。 この半年間で、指差し(要求、陳述、共感)が出来る。目線が合う。(今では先生に投げキッス出来る程)。運動面ではかなり追いついたと思います。(今は手を使わず階段上れ、滑り台を一人で滑る。シャボン玉が吹ける。早くまっすぐ走るなど) 海外に住んでおり、2歳から日系幼稚園に入りました。仲良しの友達が出来、笑いながらいつも夕方遊んでいます。コミュニケーション能力もかなり付いてきました。 【相談】 しかし未だ発語が『ねんね』位しかなく、あとは宇宙語です。ママへの依存が少し強くなりましたが、ママと呼べません。 食わず嫌いで、給食は白米しか食べれず。口にしないので、幅が広がりません。 イヤイヤ期も入りつつあり、無理に食べさせたら食事自体嫌いになりそうです。視覚優位で感覚過敏と思われ、白い似たヨーグルトも味が違うとすぐ判断しNG。食べれる唐揚げも、園だと味が違う為食べません。かじって食べる事が苦手です。混ざっている物が嫌いで、シンプルな味、食感を好みます。食べれる米もチャーハンはNGです。最近は初めて見る食べ物はチャレンジしようとしません。食への警戒心がすごいです。 発語と偏食への改善にアドバイスありましたら、宜しくお願いします。

４歳の男の子のことで質問します 今年幼稚園に入園しましたが、未だにオムツが取れないだけでなく、みんなでやるお遊戯もまったくしません 順番を待って何かをするとかも嫌な様子で、さらに髪の毛を力の限り引っ張るなど悪さばかりして、何を言っても何をしてもまったく改善されません 周りの子供を持つ親御さんに聞くと言うことを聞かないのはどこも同じなのかと思いますが、オムツが取れないことやお遊戯をしないなど同い年のほとんどの子ができていることができない、やらない姿を見ると性格なのか、それとも発達障がいみたいなものなのかと悩んでいます 小児科などで一度診断していただいた方が良いのでしょうか

1歳11ヶ月になったばかりの子どもの母です。 男の子ですがまだ言葉がでず、最近は時々つま先歩きをしたりくるくるまわったりもします。それが楽しくてやっているのか、障害なのか、 スーパーでも大声だしたり。興奮したりすると手首を振ったり、走ったりする時も手首を振ったり、常にではないですが、心配です。 指差しも1歳9ヶ月くらいなので、他の子と比べたら遅いんですが。

ずっと前から娘の言葉の遅れが気になっており、先日、児童福祉センターで発達検査をしてきました。娘は3歳2ケ月です。言語、運動能力など総合的にみて、およそ10ケ月くらい発達の遅れがあると言われました。IQ(?)みたいな数字も出され、70～80くらいのところを示され、境界線あたりにいると言われました。境界線というのは、障害か障害じゃないかの境界線ということなのでしょうか…?療育、言葉の教室、医療機関を色々紹介されましたが、まずどこから行ったらいいのかわかりません。

先日1歳半検診があり、受診時は1歳7ヶ月の男の子です。言葉はまんまくらいで、あとは指差しでなんとなく言いたいことを察知して、対応しています。それでも、なにを訴えたいのかわからない時もあるのですが、言葉が出ていないこと、検診時他の赤ちゃんは大泣きしているのに、うちの子だけ泣かずおとなしくとってもお利口さんでした。歯科検診も身体測定も泣きませんでした。 そのことをおとなしすぎておかしいと言われ、発達障がいを疑われています。普段はこちらの言うことを理解していそうな印象は受けます。 まだまだ様子見でしょうが、どんなことに気をつけたらいいでしょうか。よろしくお願いします。

娘は広汎性発達障害の可能性があるようです。 療育に通い始めたばかりの2歳8ヶ月の女の子です。 運動発達の方がすごく遅れているので、まずはリハビリからなのですが、療育センターで面談してる時、紹介状に広汎性発達障害ってかいてあるのが見えてしまいました。 広汎性発達障害と自閉症の違いは何ですか? 娘はまだ歩きません。 広汎性発達障害でこのようなことがおこりますか? つかまり立ちもしなく、座ったままか、起こさないと寝転んだままです。 ただ、ここまでくるのに退行のようなことがおきています。 1歳ごろまで活発でハイハイ、つかまり立ちができていましたが、だんだんしなくなり、いまこんな感じです。 いくつか出てた言葉も消えました。