話しかけても目が合わないに該当するQ&A

アメリカ在住三年目の日本人家族です。第一子の二歳七ヶ月の息子の発達全般、特に会話の質とコミュニケーション力について悩んでいます。息子は発達障害でしょうか？環境要因による言葉の遅れでしょうか？それとも言語習得の過程でよくあることなのでしょうか？海外でなかなか相談が出来る環境におらずこちらの先生方を頼った次第です。どうか相談に乗ってください。 以下、時系列的に概要をまとめました。一歳三ヶ月で有意語(ママ)が初語。二歳二ヶ月で単語が約20語(全て英単語)でした。言葉の遅れからか大人の手を引き要求を表すことが多く、発達障害を疑いました。小児科の主治医の診断は自閉症ではないとのこと。目が合いコミュニケーションをとる意志があるからとの理由でした。 それまで子どもに対しては英語で話しかけ、英語のテレビやDVDを子守りがわりに長時間みせていました。それらを全て辞め、母国語である日本語で語りかけるようにしました。また、同時に日本語のスピーチセラピーにも通い始めました。結果、二歳五ヶ月で言葉の爆発期を迎えました。二歳七ヶ月の現在は語彙は800近く。二言文や三語文の日本語で話すようになりました。大人の指示に従ったり、いくつかの質問("何？""好き？""何色？""何歳？")には答えます。 問題は、語彙は増えたのですが、自分の要求が多く、一方的で会話が成り立ちません。いつも車や乗り物関連、動物の話題ばかりです。パターン的な繰り返しが多く、発音も不明瞭です。"うん"という返答、相づちがありません。(例"おなか空いた？""学校楽しい？") なにか不自然さや違和感がぬぐえません。以上の事から、日々コミュニケーションの難しさを感じています。 補足として…運動面に遅れはありません。偏食気味ですが、常同行動や問題行動はありません。シャイな性格なので控えめですが、子ども同士の関わりもあります。

1歳5ヶ月頃から指差しが全くない、発語もないことに不安を感じ、毎日4時間くらいみていたテレビをやめ、よく話しかけ、絵本をたくさん読むようにしました。 そしたら、指差しは2週間ほどでたくさんでるようになり安心したのですが、まだまだ不安なことがたくさんあるので、ご相談させてください。 ○気になること 　発語なし（喃語、宇宙語も少なめ） 　楽しいとき、興奮したときはぴょんぴょん跳ねるか高速足踏み 　転んでも滅多に泣かない 　人見知りはほぼしない（初めての一時保育も全然平気） 　手を基本つなげない（こっちが一方的に握って歩く） 　帽子被れない 　手をブンブンふることがある 　積み木を積めるが並べて押すのが好き（電車の見立て遊び？） 　つま先歩きをよくする、また踵で歩くこともたまにある 　指差しはできるようになったが、応答の指差しはできない コミュニケーションは指差しとアイコンタクトでとれており、指示もなんとなく伝わっているように感じます。 目が合うというより目で常に訴えてくる感じで、後追いもあります。 よく笑い、よく食べ、よく寝る子です。 ですが、毎日気になる行動で不安になってしまいます。 民間の療育の見学予約をいれましたが、病院もやはり1度みてもらったほうがいいのでしょうか。様子見とだけ言われてしまいそうで意味あるかなと思っています。 どうこれから行動したらいいのか、また障害の可能性はどのくらいあるのか教えていただけますと助かります。 よろしくお願いします。

あと数日で２歳になる息子のことについてです。 言葉の理解の遅れを感じ、発達障害や知的障害を心配していることから、所見をお伺いできればと思っております。 現在の状況としては次の通りです。 ・単語は70くらい(発音が明瞭でないものも多数あります。メガネを、ガネなど) ・2語文が2種類(牛乳ない、おっぱいちょうだい)出ているが、パターン化している可能性があります。 ・簡単な指示(ごみ捨てて、洗濯機に入れて、片付けて、〇〇とってなど)はできるときと出来ない時があります。 ・〇〇食べる(飲む)？や、現物を見せて〇〇と〇〇どっち食べる？は、答える事ができず、目の前にあるものの名詞を言う事が多いです。例えば、現物を見せながら「牛乳とお茶どっち飲む？」と聞いたら、順番に指をさして「牛乳、お茶」と答えるなど、yes、noを、言葉のみならずジェスチャーでも伝えられません。また、意味も分かってないと思います。ただし、自分から要求する時は名詞を言いながら指差しをします。(指差しをしつつバナナと言うなど) ・楽しかったねやおいしいねなど、日常的な会話の理解をしていないように感じます。 そのほか、親や祖父母とも目はよく合い、よく笑いますが、こちらから話しかけた際は目を見ず、聞いていないようなことも多く、コミュニケーションがやや一方的な印象も受けます。 逆に安心している点とすれば、ママパパなどはしっかりと認識できており、よく呼ばれます。また、一人でどこかに行ってしまうこともほぼなく、手を繋いで歩きます。先に歩いて行った時も、振り返り、ついてきているか確認します。 また、手遊びなどは好きなようで、よく真似をし、ふとした時に自分からも見せてきます。 以上となります。よろしくお願い致します。

10代の時人間関係等のストレスにより、強迫行為から強迫神経症の診断。 現在通院しており服薬はエビリファイ1日1回朝6mg。 診断出てぐらいから強迫行為の発作的なものがあるのですが、特に発症しやすいのは2日休んで、翌日仕事をした後に帰宅すると強迫行為が既にでており、物の配置、スイッチ、ドア開閉等を何回か繰り返します。会話はほぼ出来ず、話しかけられるとストレスになるようで嫌がる、食事は半分食べれるか、食べれないかです。この時は興奮しているせいか、入眠に時間がかかることもあり、すぐ寝れない時はしんどくて歩き回る。目はどこを見てるのか一点を見るような事が出てきます。視線は合いにくくなります。 自身では予兆として、蓄積される感じや、思考がうまくできず判断が難しくなってくる等ある程度わかります。 症状が出始めたら止まりません。 少しでも寝ると回復しますが、数十分程度だと同じ日に再発しやすいです。 寝る以外で回復したことはありません。 この症状の頻度は週に1、2階程度。 基本的に睡眠時間は普段少し長めで、症状が出てストレスがかかると、より長い睡眠になります。9時間程度。 質問です。 ○発症しやすくなるきっかけは、ストレスの蓄積だと思いますが、一般的に強迫神経症で喋るのが難しくなるほどの発作的なものが出て、寝たら回復するというのがあるのでしょうか？ ○強迫神経症以外の診断として考えられるものは他にありますか？ ○どのような治療法が考えられますか？ ○薬は合ってそうでしょうか？ 質問が多くて申し訳ないのですが、よろしくお願い致します。

息子は今二歳二ケ月です。言葉が遅くまだママしか言えません。パパやじいじやバアバやブウブーやワンワンなど色々教えていますが言えません。こちらの言っていることは理解しているようで「お外に行くから座って待っていて」と言えば大人しく玄関に座って待っていたり「オムツだよ」と言って使用済みのオムツを渡すと自分でごみ箱に捨てに行きます。鍵かけてと言えば鍵をかける真似をしたり窓閉めてとかお皿とかコップなど台所に持って行ってと言えば毎回ではないですが持っていったりと簡単なことなら指示が通る時もあります。一人り遊びもします。目も合います。絵本はたまに自分でめくったりしながら喃語でお喋りしたり指先をしたりしています。新聞や広告雑誌などの紙を破くのも好きみたいでよくやります。階段は手をついてなら上ることが出来ますが降りることは出来ません。自分の思い通りにならないと「い～い～」や「あい～」と言って怒ります。名前は呼べば振り向きます。普段は喃語で大人に話し掛けているような感じでお喋りをしています。スプーンやフォークを持ってご飯を食べます。バイバイは知っている人にならやります。運動面の発達も遅く寝返りもお座りもハイハイも掴まり立ちも歩くのもすべて遅かったです。 今寮育園に通っていて息子は今言葉を溜めていてそのうちに喋りだすよと言われたのですが本当に喋れるようになるのか心配です。こんな感じの息子をどう思われますか?わかりずらい文章で長々とすみません

9ヶ月になったばかりの娘を持つ親です。 娘について少し気になることがあるので、 ご回答いただけますでしょうか。 •表情が固い 全力であやしたりすると笑いますが 他の赤ちゃんに比べて笑顔が少ないです。 知らない人に話しかけられても全く愛想がなく無表情。 家でもむすっとした顔が大半です。 同じ月齢の赤ちゃんはニコッとしたらみんな笑い返してくれたのでとても不安です。 •真似っこをしない 同じ月齢の赤ちゃんはパチパチや音に合わせて音頭を取ったり、楽しそうにしますが うちの子は全くそれがありません。 パチパチと手を合わせようとすると嫌がりますし、 ばいばい〜としても無表情で見るだけ。 音楽、テレビをかけてもずっとかたまって見てます。 お尻ふりふりしたり座りながらはねたり、 全くありません。 もっと楽しそうな表現がみたいのに、いつもずしっとかまえているので、なんだか不安です。(よく動きはします) •喃語について 『あーうー』『ばばば』や『んちゃ』『んぎゃっ』『んたた』などの発音が出てきましたが 『ま』がなぜか出ません。 10ヶ月検診の項目に『大人の発音の真似をする』とありましたが、全く真似する気配がなく、 同じ月齢の赤ちゃんは意味なく まんまんまーーーと言えるのに 娘は全く言いません。 なんだか他の赤ちゃんの普通ができてないみたいでとても不安です。 小児科で一度相談した方が良いでしょうか。 運動面では使い歩きまでできます。 早く移動したいときはいつもずり這いですが、ハイハイもできます。 後追いもあり、すりすり寄ってきたり、いなくなると泣いたりもします。 目は合うというかじーっと見てくれます。 ただ、周りに同じ月齢の赤ちゃんが多いのですが、ちょっと違う気がして不安です。 宜しくお願い致します。

生後2ヶ月半の息子ですが、反り返りが強い気がします。 脳性麻痺や発達障害の可能性があるのではと心配しています。 今の月齢での判断は難しいことは承知ですが脳性麻痺や発達障害の子の特徴としての行動の可能性があるのか教えていただきたいです。 気になる点は ・縦抱きにすると首を持ち上げてこちらに身を寄せない ・抱っこ紐着用時でも同様にし落ち着かず苦しそう ・お腹が空いている時に横抱きをしていると暴れながら少し反る、体をピーンとする ・膝に座らせてゲップをさせようと前屈みににすると全力で反発し背筋をピンとする。力が強い。 ・手をグーにして握っていることが多く、親指を中にして握っている ・睡眠時、唸りながら足を高く上げている そして1番気になるのが ・湯船に浸けると反り返りが強い、体育座りした太ももの上に乗せると蹴りが激しくとにかく落ち着かない。頭とお尻を支えながら座るような姿勢で肩まで沈めるとお湯から逃げようと体を上へ上へと反り返らせ足をバタバタさせる。背中の強張りが強い。 上記のことを泣かずにハァハァ呼吸を荒くしながら行います。　 お湯の温度が気に入らないのかとぬるくしたり少し熱めにしてみても変わりませんでした。 昨日初めての予防接種で注射をする際膝に座らせて前向き抱っこにしたのですが背中を反らせて、押さえ込むのに必死でした。注射打たれる前から、前向き抱っこした時点で暴れて泣き、看護師さんにすごい嫌がってるね〜と言われました。 普段の様子は目が合う（たまに目が合った瞬間そらされる）、話しかけるとクーイングで返してくれる、おしゃべりが多い、笑顔がある、声を出して笑うことも出てきた、等です。 まあるい抱っこもさせてくれます。マッサージや足を持ち上げる運動等で体の緊張をほぐしていますがやはり体が硬い気がします。 以上のことから、ご意見聞かせていただきたいです。

2歳0ヶ月の娘です。 発語ははっきりとしたものは数語。2語文無し。語尾だけのものなどは数十語あります。時々横目で走る動きがあり、多動の傾向があります。 気になるのはコミュニケーション面です。 目が合いづらい、話しかけても無視、というシーンがほとんどで、親に対する興味がとても薄いです。1人遊びがほとんどで親が居なくても平気そうにしています。 保育園でも一斉指示が通らず、1人だけ立ち歩いたりしているようです。 バナナは？で図鑑のバナナを指さす、お椅子に座ってね、ボールちょうだい、などのいくつかの指示は通ります。 図鑑を自分で指さして、これは？（言って）とこちらを向くような仕草はあり、全くコミュニケーションが取れない訳でもない、という状況です。 私は父親で、母親もかなり気にはしているのですが、母親は相談や診察には行かせたく無いと言っています。病気だ、病気の疑いあり、と言われるのが怖い、生活する上でそれほど困っては居ないから、という事です。 私も無理に生かせる必要はない、様子見で、とは言っているものの、実際コミュニケーションがほとんど取れないのが辛く、療育？などで改善するならそうしたいと思っています。 医療機関での診察などは行わずに、民間施設に療育の相談に行く事を考えている（そういう相談を母親にする）のですが、そのような対処でも問題ないでしょうか？ もしくは、疑いがあるなら早期に医療機関で診断をつけたほうが良いでしょうか？ もしくは全く様子見でも問題はないでしょうか？

もうすぐ2才5ヶ月になる息子について。 1才半検診で応答の指さしがないので様子見になりました。(言葉はギリギリ3語あり) 2才になっても応答の指さしがなく、心配で保険センターの発達相談に行きました。やはり、言葉が少ないのと応答の指さしがないのが気になると言われ、療育施設を見学に行くことにしました。 ですが、その直後から応答の指さし、言葉が出てきたので通うのを止めました。 そこから2ヶ月後、幼稚園の満三才での入園を希望し、面接がありました。面接では、名前を呼ばれたのに返事しない、カード3枚の中からアンパンマンはどれ？と聞かれ、カードを選べたが、これは何？って聞かれて答えられない、その結果、園から療育を進められてしまい、保険センターとも話して療育を受けることになりました。 子供の気になるところは、目が合いにくい(向こうから何かあるときは会わせに来るが、こちらから話しかけるときは目を合わしてくれません)、言葉がまだ単語のみで2語文は出ていない、呼んでも振り向かないことがある、集団では椅子に座れない、常にガサガサしています。手遊びを嫌います。乗り物(ブランコやユリカゴ)に乗るのが嫌い、偏食あり。 気に入らないことや分からないことがあると、寝転びます。スーパーなどは手首をガッチリ掴んでいないと走り回ります、癇癪ありで頭突き、パンチが飛んできます。 3才上の姉がいますが、毎日叩かれて泣いています。育てる自信もなくなり、夜ご飯を用意しても子供を見ると食欲が湧きません。 発達を見てくれる小児科を受診しようと思っていますが、正直、ハッキリ診断されてしまうのも怖い気持ちがあります。 こちらの先生方の意見を少し聞きたくて書きました。。 読みにくいですが、このような状態で毎日悩み続けて頭がおかしくなりそうです。

2歳3ヶ月の息子の発達についてです 1歳1ヶ月から通ってた保育園の担任から言われた事です 何も出来ないし理解出来ていない 目線が合いにくい 遊びに夢中になると指示で中断出来ない。 行動の切り替えのタイミングで園の前の線路を電車が通ると、先生の指示より電車を優先してしまう お着替え持って来てって言われて、1つ持って来れても、後○○も持って来てって言われると指示に従わずフラフラと何処かへ行ってしまう お友達は好きだけど、お友達のオモチャを取り上げて反応を楽しんだりする 給食の際、お友達の食器を"これ○○ちゃんの"と言って触る 家での様子 呼びかけると返事をしないか、イヤといってわざと逆を向く 今までなかったのですが、共感や要求の際にこちらを見るようになりましたが、今でもこちらが話しかける時に顔を向けない事や目を合わせない事がある 外では手を繋いで歩くし、散歩やスーパーなどでもちょっと離れてしまっても声を掛けると戻ってきますし、余り離れたりしません 児童館などでお母さーん！お母さ〜ん！と呼ぶのに目線は他にいってるます 言葉は2語文も割と話せますが、感情が入ってないような、同じ言い回しなような気もします 毎度毎度、お着替えやオムツ替えをイヤと言って逃げる 今日はオモチャを片付けないので、もう捨てるね！って言ってゴミ袋に入れたら、泣いていたのですが、○○するー！っと言って、いつものオモチャ箱から電車を取ってゴミ袋にお片づけしました 何食べたい？にカレーやナンキン、オヤツなど答えるようには最近なったのですが。 イヤと言うのは2歳特有のものかな？とも思いますが、やはりコミュニケーション能力に障害があるのか気になります 一応、7月に医師の診断を予約していますが、それまで私自身の気持ちが安定せず、ずっと不安な日々を過ごしています ご意見お願いします