2歳の発達に該当するQ&A

2歳3ヶ月の男の子です。 今年の4月保育園入園（1歳8ヶ月当初） 表情が少し乏しい、回るものが好きでタイヤを回している、お絵描きの時間も絵を描くよりクレヨンで遊ぶ感覚遊びが好きだと指摘を受けました。 入園当初は場面の切り替えも出来ず、お迎えに行くと1人違う部屋で待っていたこともありました。 夏頃から言葉も一気に増えてきて、指摘されていた部分が改善されたり薄れてきたので現状は様子見で大丈夫でしょうと言うことになりました。 昔から癇癪持ちでしたが、言葉が出始めてきたら頻度も減り、癇癪を起こしてもすぐ他の物で切り替え出来ます。 最近は、自分でやりたい気持ちも強く自ら靴や服の着脱をしようとしたり、言葉も増えてきて歌を歌えるようになってきたり、貸してどうぞのやり取りなど家では成長をすごく感じます。 きょうだいでおもちゃの取り扱いになりますが、怒ったり順番だよ！と言うと言うことを聞けます。 指示も通ります、2語分はまだ多くないですが「〇〇〇（キャラクター名）、いたー」など話せます。 1.まだ新しいおもちゃを出すとぼくの！みたいな感じで独り占めしてしまうことや寝転んで車遊びタイヤを見たりはあるそうです。 健常児はやらないですか？ 2.まだ様子見と言うことはやはり可能性は高いのでしょうか？ 3.2歳で疑われたり指摘されると言うことは重度なのでしょうか？ 心配になっています。よろしくお願いします。

現在2歳1ヶ月になる男の子がおり、 息子の行動に発達障害なのだろうか？と疑問をもっています。 一つ目は偏食がとても酷く、固形物を 食べてくれません。 白ご飯にかける（カレー、シチュー、あんかけ系）の食べ物は食べてくれます。 口の中が過敏なのか、少しでも固形物があるとベーッと出してしまいます。 一時保育等で出される給食は、全く食べず たまに味噌汁と白ご飯を混ぜてあげると食べるみたいです。 二つ目は、嫌な事があると自分の頭を叩いてアピールする事です。 何が嫌なのかと、痛いからヨシヨシしようね、と毎回声掛けをするのですが、中々辞めようとしません。 言葉に関しては結構お喋りもしてくれますが、 おうむ返しも多いような気もします。 後は数字を1〜20まで、平仮名全部、アルファベット、車の車種など今の段階でほぼ完璧に覚えており、自分の興味のある物に対しての吸収が以上に早いように思います。 母や他の人達は、この子は賢いだけと言いますが、その様に捉える事ができません。 大人の指示は理解しており、お片付けも お風呂やトイレに行こうと声掛けをすると 自分から行動してくれます。 2歳なので、周りからはまだ小さいから大丈夫だろうと言われます。 私の心配し過ぎなのでしょうか。 発達障害であれば、早めに療育を受けた方がいいのかなと思っております。

２歳の息子がおります。 ひとりで喃語はよく話していますが、意味のある言葉は一語も話せません。理解して行動できる言葉は「おいで」「だっこ」「だめ」「まんま」くらいで、年相応の指示は通りません。 一人遊びが好きで、やりとり遊びが難しい状況です。一緒に遊んで楽しそうにしてくれるのは追いかけごっこくらいです。模倣もほとんどせず、バイバイやどうぞ、ありがとうも出来ません。手洗いや歯磨きなども1人では難しい状況です。スプーン、フォークもいまいち上手く使えません。 要求があるときや嫌なことがあった時は抱っこを求めてきますが、共感を求めたり自ら積極的に甘えてくることはほぼありません。暗い寝室にひとりでも平気です。以前にくらべれば改善してきてはいますが目も合いにくいです。 ２歳にもなり、ひとりごと（喃語）や独り笑い(時折)も気になってきました。こだわりや常同行動はなく、聞き分けは良いので、育てにくさは感じてはいません。要求の指差しといただきます、ごちそう様がやっとできるようになりました。 手のかからない子でした。テレビが大好きで１日中テレビに子守りをさせていたこともあります。すぐに下の子を妊娠、私が体調を崩したりと、手のかからない息子に甘え、ほぼテレビに子守をさせ、外遊びもほとんど経験させませんでした。体調の悪い日は、一日中全く話しかけていないこともありました。強く反省し、半年ほどテレビに子守はさせず、こちらからの働きかけを多くして育児をしています。 (1)そういった今までの育児環境が息子の発達遅れの原因ということもありますか。 (2)区では様子見となっているため、民間の療育には通っていますが、様子をみるより医療機関に受診したほうがいいでしょうか。知的障害や自閉症スペクトラムなど診断はつきそうですか？

お世話になっております。 主人が発達障害だとわかり、息子(2歳1ヶ月)のことが心配です。 言葉が遅く、単語は 数十個出ますが 2語文が少ないです。例えば 「お茶 いる」「お茶 ちょーどー(ちょうだい)」「パン いる」「い～ ばぁ(いないいないばぁ)」「にゃ～ かわ～」など。 4月産まれなのに 息子より後に産まれたお子さん達が 凄く話していたりするので 比べるのもダメですが心配です。 8月に 保健所で 発達検査があるらしいですが、受けるべきでしょうか。 迷っています。

いつもお世話になります。 2歳3ヶ月の次男についてお願いします。 一歳半検診にて、健康面は大丈夫でしたが、指差しなど言葉や理解の方は全て引っかかりました。 2歳になり、まだママなどの発語がひとつもなかったため、区役所の子供支援課に連絡し、一ヶ月待ってようやく療育センターで面談が出来ました。 ですが当日はこちらの様子を伝えるのみで、ちゃんとした医師の診察は早くて４〜５ヶ月後と言われました。 それまでは電話で相談は出来ると言われたものの、何をどう聞いてよいかわからないのと、診察が大分先でそれまでが不安でしたのでこちらで聞こうと思いました。 息子が長男と違うことは、 ・発語がない ・指差しができない ・ちょうだい、どうぞ、バイバイなどができない ・ダメ！と怒ると笑う ・おもちゃを与えても遊ばず、洗濯物や紐などに興味がある ・本を読んであげようとすると閉じる ・フォークやスプーンが使えず全てが手づかみ 長男も二歳の時に発達は進んでるくらいですが眠りが浅いこと、就寝が０時をすぎること、夜泣きがひどいので療育センターで一度脳波を取りましたが異状なしで、4歳で次男が生まれると同時に全てが解決しました。 　 次男も全く一緒で、新生児から寝ない、寝てもすぐ起きる、昼寝は関係なく就寝が０時と兄とそっくりですが、加えて理解が無いのでとても不安です。

２歳半発達検査

言葉の不明瞭を改善するために何か自宅でできることはありますか？ 2歳4ヶ月 男の子です。 言語の遅れ、視線、多動が気になって発達相談に行きました。 K式発達検査に基づいていくつかの検査をしてもらったところ実年齢より劣っている箇所はなく、 視線に関しても先生が喋っている時や答える時は目を見ているし、多動に関しても検査中の30分はたまに集中が途切れるものの椅子に座っていて、その後の私と先生が話している間も大人しくおもちゃで遊んでおり、異常はないという見解でした。 言葉に関しては、言語理解はあるし、イラストを見せて「これなに？」という質問もすべて答えられていて、3語文も出ていることから遅れもないということでした。 ただ、指摘を受けたのが 物の名前は理解して分かっていて答えられるし 言葉を使ってコミュニケーションを取ろうという意思もあるが、 発音が不明瞭であるということです。 他に引っかかるところもなく、現段階では発達障害があるとは思えないので様子見でいいでしょう。 ということだったのですが、 不明瞭な部分を自宅で改善していけるような方法があれば教えていただければと思います。

1　言葉が話せない。アンパンマンをアンマン・・程度です。後は殆どわからない言葉を話す。自分の名前は言わない。 2　行動が自分本位で勝手にどこかへ行ってしまう。例えばモールのゲームにいつまでもいる。閉店だとわかると怒りまくる。こちらにおいでといっても反対の方へ行く。 ３　遊具での遊びでも危険性を認識しない。勝手に行動する。 ４　スマホやリモコンを自分で使いyuutyuubuをいつまでも見ている。取り上げると投げたり怒る。どこをおすと見れるか覚えている。 5　常に見ていないと事故になる。

もうすぐ２歳になる男児について聞きたいです。 ○言葉が遅い。今は自ら言う言葉は２、３個ほど言えて、こっちが言ってみてと催促した言葉も２、３個なんとなく言えます。 ○スーパーなど行くと必ず床に寝そべり反抗し走り回り手に追えません。 ○泣き虫で、マイナスな言葉や大きな音だけでもすぐ泣きます。最近は少しトイレに行くだけでも泣く様に。 ○物やごはんを投げる。食事も途中から動き回り最後まで座ってくれません。 ○サークルなど行っても一人で遊ぶ事がほとんど。気にはなるみたいだけど、言葉が言えないからか、じーっと観察してる。 ○ウチでは喃語で一人で喋ってる。手振り付き。感情こめて。 ○喃語で歌らしきものを歌ってるっぽい。一人で。 これらはもうすぐ２歳になる子にある症状なのでしょうか？何か気になる事はありますか？発達に問題ありそうなのでしょうか？ とにかく自発的に言葉を話さないので・・喃語ばかりで。 長くなりましたが、どうぞ宜しくお願い致します。

2歳1ヶ月の娘、コミニュケーションが弱く一方的な感じで発達障害ではないかと不安です。イヤイヤが強く、指示が通りにくかったり、遊びを終える時など、お友達が片付けを始める中「イヤ！まだ遊ぶ！」と切り替えが出来ないことが多いです。また、自分からはお友達などに挨拶したりできるのに、保育園の先生や友達に挨拶されたりしても返せなかったり、プイと無視したりします。ご飯を座って食べたり、座って粘土したりはできますが、やや落ち着きがなく、人の話をちゃんときけません。 歩き始め11ヶ月、初語1歳前後、1歳半で2語文、2歳前から3語文出ています。指差しは1歳前半に全て出揃い、否定の首振りや肯定の頷きあり 保育園に行っていますが、「給食何食べた？」に「おやさい！○○おやさい好きなんだ」 「何して遊んだ？」に「おままごと」 「何でママ怒ってるか分かる？」に「○○がブロックポイしたから」位はやりとりできます 氏名年齢も言え、身辺自立も順調 私がムスッとした顔していると「ママ怒ってるの？」と聞いてきます 2歳前に新K式発達検査を受け、運動姿勢113 認知適応115 言語社会145 全域128で特に凹凸もなく、療育センターの医師からも、そんな心配しなくていいと言われましたが、半信半疑です。 保育園のお友達を見ても、娘ほどイヤイヤしてる子はいないし、切り替えもすんなりできているので、娘の行動を見ると不安です。 医師には自分の意思を持ったしっかりした子と言われましたが、そうは思えません。保育園の先生も「イヤイヤは強いけど、代替案とかで納得してくれる、集団指示も動ける、理解してる」と言われましたが、やはり他の子と違うように感じます。皆は順応なんです。 やはり発達障害でしょうか？