人見知りしないに該当するQ&A

まもなく1歳になる11ヶ月の男の子です。 23週に出血があり入退院を繰り返し出産は36週4日で少し早産になりました。 全体的に発達がゆっくりで首座りは5ヶ月すぎ、お座りはおそらく8.9ヶ月くらい(あまりお座りの姿勢が好きではなかったのか自力で座れるようになったのは最近)。 自力でのつかまり立ちは10ヶ月、最近は少し伝い歩きも始めました。 目はよくあい、よく笑います。 私が名前を呼ぶと振り向きます。 (他の家族だと振り向かない時もあります) パチパチや口に手をあててアワワワなど模倣は気分にもよりますが一応できます。 ここに入れてなどというとおもちゃを穴の中に入れることもできます。 離乳食はよく食べてくれて、お煎餅なども手づかみで食べたりスプーンにご飯をのせると自分で食べます。 お風呂、お外行こう、お腹空いた？などの言葉は理解してる気がします。 ただ人見知りは少しありますが、後追いは家の中ではありません。 (違う場所にいくと不安なのか私の抱っこを求めてます。) 指さしもバイバイもまだです。 そして全体的に体が柔らかく抱っこをしていても抱きにくく少し反ってるような感じがします。 そして寝ている時も首がそっているのですが大丈夫でしょうか？(写真あります。普段はもう少しそっているときが多いです。) 上に娘がいて娘の1歳のときはもっとコミュニケーションも取れていて、もう少し体がしっかりしていた気がするので発達が心配で仕方ありません。 私が少し不安症があるため、障害や自閉症だったら上の子への影響などが心配でずっと考えてしまいます。。 もちろん今診断ができないことはわかっていますがよろしくお願いいたします。

以前も相談させていただきました。 あれから2ヶ月ほど経ち、息子は少し成長したような気もしますが、まだ足りてないのではと不安になります。 発語というのが、よくわかりません… 例えばバナナをナナ！と言うのは発語ですか？一度言っただけの言葉は発語に入りますか？ 今の状況です。保育園に入っていません。最近やっと週に2．3回は公園に連れて行ったりするようにしています。 （できること） ・ブロックの箱を持ってきて『あてて』と言った。 ・私に向かって『ぁちゃん！』お母ちゃん?と呼んで来る ぶどう⇨どう いちご⇨ちご と指を刺して言う ・クック履くよと言うと玄関に入って足を上げる ・ご飯食べるよと言うと椅子に座る ・ご飯食べる時パッチンというと手を合わせる ・お風呂行くよと言うとお風呂に行く ・オムツを自分で脱ぐ ・何か見つけると指をさす ・好きなものを食べるとこっちをみて笑う ・パチパチ、もしもし ・嫌いなものをみせると首を振る ・名前を呼ぶと振り向く（遊んでると振り向かないときもある） ・手を繋いで散歩、自分で繋ぎに来る ・宇宙語？喃語あり ・あーと言うと、あーと返してくる （できないこと） ・ばいばい、はーい ・欲しいものを指差しはできない ・キーキー声で要求する（最近落ち着いてきた） ・はっきりした発語 （気になること） ・偏食　うどん、パスタ、パン、ヨーグルト、牛乳、フルーツ、豆腐しか食べない ・たまに首振って遊んでる ・ここ一ヶ月くらいで見知りが始まり、特に男の人が苦手。子供には寄ってく ただ、目は合ってよく笑います。 積み木も6個は積めます。ご飯は食べた後にお皿を渡してくれます。 ですが、はやり言葉が遅く、理解がきちんとできているのかが心配です。 前回同様この月齢で判断できないとは思いますが、可能性があがってないかどうかを知りたいです。 よろしくお願いします。

現在中1男子の相談です。 小学1、2年の頃から学校を嫌がる傾向でしたが小学4年から完全不登校に。 【ご相談】 スクールカウンセラーに相談や睡眠障害を疑って神経内科で調べた事がありますが(結果睡眠障害ではない)きちんと精神科のようなところで診ていただいたことがないので何科にかかれば良いかご教示頂ければ幸いです。 【状況、特徴】 ・小さい頃からこだわりが強い ・協調性や共感力が高く人を思いやり優しく気を使えるタイプ ・調べ物をして事前に準備すること得意 ・性格は明るいがかなりのひとみしり ・知的好奇心旺盛 ・気を使える ・いわゆるHSC気質が多々見受けられる ・5年間不登校だが林間学校や修学旅行には積極的に参加する ・親戚の大人と2人で海外旅行や大人同伴の短期留学は出来る ・短期留学後、自分の意思で仲の良いお友達がいる中学校に転校して新しい学校に最初は行けたのだが夏休み明けに行けなくなった ・学校は行けばとても楽しいが行くまでがものすごく緊張してしまって行けない。本人も理由がわからない。 ・学校に行くとどっと疲れてしまう ・疲れやすい ・いじめなどは受けていない ・小学校中学年から高身長で肥満気味 ・学校の先生にもとても不登校の生徒には到底見えないというくらい明るくて朗らかと言われる ・新しい環境に慣れるまで時間がかかる 【生活で一番困っていること】 緊張が勝ってしまって出来ないことがある (学校に行く前の日から緊張して行けない) 本人は学校は楽しいし友達も欲しいので行きたいとのこと。 専門家の先生方どうぞお力をお貸しいただければ幸いです。宜しくお願いいたします。

２年ほど機能性ディスペプシアの疑いで 継続的なみぞおち痛（胃痛）を抱えています。 消化器内科では、定期的に胃カメラをしているものの異常がなく、 食生活やストレスなどを見直すように言われています。 仕事は順調で、日常生活にも支障はないのですが、 １点気になることが有ります。 初めてみぞおち痛を認識したのは、 住宅ローンの実行と、第一子の妊娠が重なった２年前の今頃でした。 そこから環境の変化と、守るものが急に増えてしまったせいか、 ほぼ同じタイミングで下記のような行動が増えたと、自分でも認識しています。 【運転中】 予め認識していない歩行者、横断待ちの人がいた 個人的に満足行く距離を取れずに避けた歩行者がいる 右左折時に横断する歩行者、自転車がいる →　時間に余裕が有る場合は、同じ所に戻ってきて何もないか確認する →　余裕が無い場合は家に帰ってドラレコを見る（スローで） →　妻など同乗者がいるときは気にならない 【コンビニ、買い物など】 10年振りに会った顔見知りの店員が飲み物を奢ってくれると言った →　丁重にお断りした。後から金を払っていないと言われたら怖い コンビニくじで商品が当たるのが嫌、不安 →　レシートくれないので、購入した証拠が残らない 【病院など】 検査の結果を聴く自分の耳があまり信用ならなくて不安 →　診察室に戻って聞く訳にも行かないので、別の病院に行くことも 他にも自分の行動で、他者に何か危害を加えていないか、法に触れるような行動をして 生活が壊れないか気になり、手間を掛けてでも確認して解決するような行動を取ってしまいます。 日常生活に大きな支障がないとはいえ、胃痛の原因になっている可能性もある為、 心療内科で適切な治療を受けるべきでしょうか。

いつもお世話になっております。息子のことで何回か相談に乗っていただいてます。 今回すでに質問しましたが先生の名前を書いてしまったせいか回答がつかず、他の先生方から回答をいただきました。 しかし、やはり先生の見解と今後の助言もお聞きしたいので質問させてください。 3歳5ヶ月の息子の発達についてです。 1歳半時から親子教室に通い、3歳で発達検査を受けて運動以外明らかな遅れなしと言われましたが、最近気になる事があります。 ・顔見知りの友達ともあまり一緒に遊ばない。 自分の遊びに夢中で見えてない様子で、声をかけられても無視する事がある。 「○○くんが呼んでるよ！」と声をかけると気が付き遊べる時もある。 同年齢より少し上の子や大人が相手の方がよく話す。 一緒に遊ぼう！と声をかけられても、遊んでるおもちゃに触れられるとやめて！と怒ってしまうことも。 小柄なため男の子にはおもちゃを取られたりすぐ負けて怒ったり泣いたりすることが多く、女の子との方が遊べている。 外遊びや追いかけっこでは男の子相手でも楽しく遊べる事もある。 ・落ち着きなく走り回ることが多い 少し前は声をかけると止まってたが最近はそのまま行ってしまう事が多い。もう知らないよ！と声かけして隠れると慌てて探しに来る。 たまに周りを見ずに下を見て走っていて、人がいても気付かず突進しそうになる事がある。 レジなどの順番待ちが出来なくて前に行こうとする事がある。 ・同月齢の子より運動発達が遅れている。 小柄で大柄な子とぶつかるとすぐ転ぶ。 高い所からのジャンプはひざを曲げてしゃがまないとできない。 走り方が小走りで幼い。 ・手先が不器用で筆圧が弱い。 スプーンは教えても握り持ち。 前開きの服の着方やリュックの背負い方が理解できないのか一人でやらせると反対になってしまう。 続きます

10か月になる女の子ついてよろしくお願いします まだ判断の付く年齢では無いですが発達障害、自閉症を疑う部分が多く不安な思いでいます １，生まれた時に手掌反射があまり感じられなかった。 ２，今でも、抱っこしてもしがみついて来ない。 ３，首の座った時期やハンカチを顔にかけて取るテストは問題無かった ４，極度の人、場所見知り ５，他人に抱っこされ大泣きするが、親に手を伸ばして来る事が無い。抱っこを変わると泣き止む。手を上げて抱っこをせがむ事が無い ６，寝返りは8か月だったが、うつ伏せを嫌い自分からはしない。おすわりは、させると出来るが、ハイハイ、ずりばいなど自ら動く気配が無く、抱き上げて態勢を変えなければそのままの状態で、苦しくなったら泣くか、のけぞって声を上げる ７，偏食で、母乳や食べる事に執着が無く、拒否する事もあり、極度の便秘。眠りも浅く、音に敏感 ８，いないいないばあや、好きな声かけをすると反応して笑うが、喜怒哀楽の表情が乏しく、生き生きした表情や好奇心が感じられない。 ９，好きな音楽や、絵本、テレビへの集中力が強く、笑顔で喜んで見ているが体を動かすなどの反応が弱い。 １０，周りにあまり興味が無く、遊びも座ったままボールを目の前でカチカチあわせたり、何でも口に入れている １１，喃語が少なく、癇癪を起したように突然、大きな声を出す。指差し、人まね、バイバイなどをしません １２，座ったまま、手を広げて、ひらひらと動かす動作をする １３，動けないので後追いかわかりませんが、洗濯物を干すためにベランダに出たりすると不安そうに泣く １４，父親が帰宅すると嬉しそうにする、LINEで祖父母と会話すると喜ぶ。 4か月の時に側頭部がへこむケガをし、7か月まで小児脳外科の経過観察をしてMRI診断で異常なしになりましたが、その事も原因にあるのかと不安です

生後7か月体重7520gの男児です。嘔吐の回数がここ数日で増え、便秘気味なので受診した方がいいか教えていただきたいです。普段離乳食は1日2回です。 おととい　7:40母乳　10:50離乳食、食後母乳(そうめんペースト30ml 豆腐15ml にんじん15ml カリフラワー15ml 全て完食) 12:30頃嘔吐(内容は母乳と離乳食で食べた物)　13:00 風呂　体温36.1度　 30分昼寝　14:30から主人の実家へ帰省の為1時間半車移動、人、場所見知りからかしばらく泣き止まず不機嫌が続く　17:30母乳　18:30親戚達と外食の為外出　20:25外出先で母乳後、大量嘔吐(朝からの母乳全てと離乳食全てが出たと思う程の量)　21:00帰宅後汚れた為再度風呂に入れ、風呂上がりに一瞬血色が悪かったが、すぐ服を着させて暖めたら治り、不機嫌もなし　22:00頃就寝 昨日　離乳食は休み、授乳5回、特段体調不良や不機嫌はなく、ゲップと同時の吐き戻しが1度あった程度、うんちは0回　体温36.5度 今日　7:40母乳　9:00うんち 1円玉程の大きさの塊1つ 30分昼寝　11:30母乳・離乳食 (8倍がゆすりつぶし5ml にんじん5ml) 13:00うんち(9時と同じ量) 1時間半昼寝 15:10母乳時嘔吐(今飲んだ母乳とかゆ、にんじん少量) 3日間ともぐったりしている様子はなく、熱もなし、過去に風邪などの病気はしていません。うんちも今まで毎日しっかり出ており、急に出なくなって心配です。先週から鼻水がよく出るようになっていたので風邪なのかも気になります。よろしくお願いします。

2歳3ヶ月の息子 週二回　母子分離型 午前保育通園しています 息子は発語が少なく、ほとんどの単語や言葉を最後の文字だけを発音します。 また、何かしてほしいときもママと呼ぶわけではなく、だだだー！などと発して、私の手を引いたり指差しで伝えて来ます。 ママと呼ぶことや、挨拶、やって、どうぞ、いいよ、ありがとう、など一緒に練習していて、自分から発して来ませんが、私が言うと真似をして言おうとしてくれます。 上手に発音できているわけではないですが、一生懸命すきな歌を口ずさんだり、乗り物の音や動物の鳴き声を真似て発音したりはします。 また、暗記することが得意なようで、あかさたなの順でひらがなを一文字ずつ発音できたり、数字や色を日本語と英語の音を真似て発音します。 言語理解に関しては、人や物や行動の多くを理解しており、こちらが〇〇はどれ？と聞くと、指差しで教えてくれます。また、指示に関しても、機嫌の波はありますが、大体理解して行動しようとしてくれます。 その他特徴は警戒心が強い・敏感な性格で、行ったことのない児童館や人だが多い場面で場所見知りをすることがあります。慣れるまで時間がかかります。食事に関しても偏りがあり、なかなか食材に挑戦してくれず、いつも同じ好きな食材を食べます。 人との関わりもあまり興味が少ないようで、一人で集中して遊ぶことが多いです。ですが歳の近いお友達はニコニコと見つめたり、やっていることを真似ようとしたり、言葉が少ないなりに一緒に遊ぼうとしているのかなと感じています。 遊びには室内でもお外でも、色んなことに興味があり、体を動かすことや音楽も好きです。 テレビや動画は、家事をしている間、一日2〜3時間ほど見せてしまっています。 また、最近はイヤイヤ期もあり、うまくできないことがあると癇癪を頻繁に起こします。特に癇癪を起こすタイミングは、並べたり作っているものが倒れてしまったり、物を床に落としたりなど、失敗したときが多いです。悔しいね、大丈夫だよ、もう一回やろうねと声掛けをして、一緒に再度やり直しますが、ひどい時は数分ごとに癇癪を起こします。 手が汚れることも苦手で、汚れると拭いてほしいと伝えて来ます。 発語について2歳の間は、発達に個人差があることも理解しています。そのため、毎日一緒に絵本を読んだり、実況中継のように一つひとつの行動を言葉に出して、これは〇〇だね、これから〇〇しようねなどと、わかりやすい言葉がけを試みており、息子のペースで成長してほしいと思っています。 しかし、幼児教室の先生や親戚に、発達の遅れを指摘され、どこかで支援を受けた方がいいか悩んでいます。先生には集団行動についていけていないこと、年少入学にあたって少人数制の幼稚園を検討してもいいかもと言われました。 私としては、幼児教室に通い始めてまだ2ヶ月しか経っておらず、3月生まれだということもあり、これから成長していけたらいいなと息子を見守りたい気持ちでしたが、秋には各所で入園の面接があるため、早めに対処した方がいいと親戚にも言われてしまい、戸惑っています。 第一子で兄弟がいないこと、周囲に両親や親戚がおらず、夫も出張が多いため、母の私と2人の時間がほとんどであるため、今回指摘を受けたことで私の育て方を否定されているような気持ちになり、とても苦しいです。 何かアドバイスを頂けたら幸いです。

3歳6ヶ月になる息子の事です。 3歳半検診を数日後に控えています。 先日今年度の保育園の担任の先生から、 先生が～してねとクラスのみんなに投げかけても、息子はぼーっとしている時が多く 先生の声掛けを理解しているのか、分からないからしないのか、分かってるけどしないのか 分からないと言われました。 また、クラスのお友達の輪にあまり入ろうとせず、1人で遊んだり、先生に話しかけたりしていると言われました。仲の良いお友達とたまに走り回ることはあるそうです。 3歳を少し過ぎた頃から単語→文章で話し始めましたが親としてはここ数ヶ月でメキメキと 自分の思いや会話ができていると思っていますが、滑舌が悪いことも言われました。 （確かに鼻炎のせいと思っていましたが発音が悪いのは気になっていました） 家庭でもテレビを見たり何かをしている時行動に移す前に何度か声をかけないとしてくれないことは多々あります。 （例えば聞いてるか分からない時はお耳ないのかな？？と言うと、お耳ある！と言ってくるので聞こえてないのではなく、したくないから反応しないのかなとおもっています） 園では上記のことが気になるので検診時聞いてきてくださいと言われました。 前年度のクラスでは、その時の担任の先生から マイペースで急かさないとしないもんねと 言われていました。 （先生もう行くよ！と言うと慌てて行動したりすることが多かったみたいです、家庭でもそのようなときがあります） 祖父母や姉夫婦、私たち両親、私の友達などとは一緒に遊ぼうや、～行こう！！など積極的に話しかけてきたりもします。 私の友達や主人の職場の人、友達の子と会うと恥ずかしがって隠れたりします。 言葉のキャッチボールはできていると思います。自分のして欲しいことや、思いも伝えてくれ、質問したことにも返答でき、オシッコやうんちも日中はパンツで過ごし、したい時にしたいと言えています。 保育園のお友達の名前もほぼ分かっているようで、～（お友達）にほっぺたアンパンチされたや、お友達の名前を言ってきたりもします。 数回車の移動のために、どうしても連れて行けず家に置いて数分外に出たことがあり 親がいないことで大泣きし、そこから姿が見えないと泣いて探すようになりましたが、 保育園に行く時に泣いて嫌がったり、お出かけ先で泣いて店に入らないなどの場所みしりはありません。（おもちゃを買ってと泣いて駄々をこねることはあります） 歌を歌ったり、保育園で覚えた数字数えたり、体操を見せてくれたりとしたりもします。 家庭ではお医者さんごっこ遊びや、お料理作りの遊びなども、～しよう！と誘ってきてすることも多いです。 このような状況で発達障害、自閉症などの 疑いは強いでしょうか、、 今まで家庭での生活では全く気になっていなかったので園の先生に指摘された日から息子の発達についてずっと悩んで不安になっています。 まとまりのない文章で申し訳ないのですが多くのご回答よろしくお願いします。

3歳の男の子ですが、 小さな頃から人見知りがなく、誰にでも懐く性格です。 ここ最近愛着障がいかな？とよぎる行動が多々あります。 •私の友達やお友達のママがいると私とは手を繋いでくれず〇〇ちゃんままがいい！とお友達のママ友手を繋ぎます •人見知りしないので誰にでも懐く •比較的私がいなくても平気 •祖母にかなり懐いていて2歳ごろから •大人が大好きでわたしの友達が車などに乗ると永遠に話しかける のような点が気になります。 愛情不足なのかとても不安です。 愛着障がいなどなのでしょうか？