中学生適応障害に該当するQ&A

中学一年生の三女についての質問です。 中学校に入学して一学期は順調でした。しかし、高校一年生の次女が適応障害により7月頃から精神的不安定で不登校になり、 三女も夏休み明けから、週に1日、2日しか学校に行かなくなりました。 次女の不安定さが三女にも伝染したような感触です。（親としても次女に相当に気を使って接していましたし、親としても思いがけない次女の不安定に激しく動揺していました。） 三女は「学校に行くと、胸がザワザワする。緊張して疲れる。運動や勉強で順位を付けられるのが嫌だ。」とのことです。（元々、次女は勉強も運動を真ん中より少し上のレベルです。） それでも行事や受けやすい授業の時は登校してくれています。 また、自宅にいるときは、テレビなどは楽しんでいて、休日は友人と楽しく遊だり、自分から部活に行ったりしていますが、以前より疲れやすいようです。 そこでお聞きしたいことは以下の点です。 １　現在は一日に２時間は頑張って授業を受けよう。授業を受けた後、辛かったら家に帰っておいで。と話していますが、このような声掛けは効果的でしょうか？ ２　１点目とも共通しますが、どのような声掛けや接し方をしてあげればよろしいでしょうか？ ３　姉妹の一人が不登校になると、他の姉妹も不登校になりやすいものでしょうか？ 以上よろしくお願いいたします。

娘が中学2年生です。吹奏楽部に入っています。 市内の学校の吹奏楽部が集まって合同練習というのを年に何回かやっているのですが、娘がそれに参加したくないと前の日から大泣きするんです。 理由は、知らない場所でやるのが嫌。 知らない人がたくさんいる。 みんなの足をひっぱったらどうしようという不安 怒られたらどおしようという不安(指導者によって厳しい人もいるそうです) 返事をしようとしても声がでない。 というのがあるそうです。 弟2人は、自閉症スペクトラムをもっていて、適応指導教室にかよっています。 娘も発達検査を受けましたが、グレーゾーンだろうとの診断。 同じ学年の子達よりもおしゃべりについていけなかったり(言葉がすぐに出てこない) 好きな絵を描いてくださいと言われてもイメージやらたとえをもらわないと書けないと言われました。 やはり、合同練習にいけないのは発達障害グレーだからなんでしょうか。 それとも社交不安障害とかでしょうか。 カウセリングを受けたら、担当の人は『合同練習にいきたくないならいかなくていい』と言われましたが、娘は副部長をしており、後輩もいるし毎回休むわけにもいきません。 精神科にかかる必要はないと言われましたが、かかって診断してもらったほうがいいでしょうか？ 最近、人間関係もよくないらしくグループからはずされて居場所もなくなり、学校を休みがちで悩んでいます。

娘の相談です。幼い頃から傾向はありましたが中学までは色々ありながらもなんとか通いましたが高校に行ってから更におかしくなり2年位からだんだん学校に行けなくなり先生と相談して教室には行かない保健室通いを2ヶ月ほどしていましたが、結局何度もチャレンジしても教室には戻れず高校三年生で退学してしまいました。大学にはどうしても行きたいとの本人の希望で高認をとって自宅学習で大学受験にのぞみ何校かの合格はもらえたのですが、行きたい大学はダメだったのでもう一度大学受験にチャレンジしたいという事で春から予備校に通っていますが、だんだん予備校に行けなくなってきています。大勢ね人の中にいると苦しくなってしまうそうです。高校の時は学校に行く時になると過呼吸のような状態になっていました。何度も心療内科への受診をすすめましたが本人はどうしても拒否するので今日まで一度も受診していません。さすがにまた同じ状況になりつつあるので本人もこのままではたとえ大学に合格出来ても就職しても適応出来ないと考え、どうしたらよいかわからない様子です。これからどういう方向に進んでいけばよいのでしょうか？親としてどういう接し方をすればいいのでしょうか？心療内科に行こうと思いますが全く分からずどう病院を選んでよいかわかりません。適切なアドバイスお願いいたします。対人障害ということでしょうか？うまく同じ年代の人たちと接することが出来ないようです。

大学1年生の娘が、3週間程前から突然大学に行けなくなりました。理由を聞いても、自分でもわからないと言っていましたが、何の為に勉強しているのか、みんな大変そうなのに、自分だけ出来ないと話をしてくれました。大学は辞めたくはないと言っていますが、子供の頃から自分の気持ちを言えない性格で、本心がわかりません。 心が疲れてると思うから病院に行こうと言っても、大学の学生相談にメールしてみたら？と言っても、全く聞き入れてくれません。 中学、高校の時は部活を前触れなく、急に辞めたいと言い出しました。その時も何言っても無理と言い、部活を辞めました。 今まで進路や部活など、娘が決めてきました。大学に入りバイトも最初はやる気があって、安心してると、2ヶ月もすると休んだり辞めたりして、今のバイトは大学を休んでからシフトを入れてません。その前に何度か休んでいます。 いつも新生活が始まって、調子がいいなって安心していると、前触れもなく問題が起きます。 娘の中では何があるのかもしれませんが、普段通りの生活を送っているようにみえます。 子供の頃から人見知りで、気に入らない事があるとふて腐れることが多かったように思います。注意したり、叱ったりすると全く喋らなくなり、手に負えなくなるので、子育ては甘かったと思います。 子育てが原因で、何も続かない性格になってしまったのか、適応障害なのか、もしかしたら発達障害なのか、どのように娘に接したらいいのかわかりません。 大学を休むようになってからは、家族がいる時はほとんど部屋にこもり、夕食の時は声をかけ一緒に食べています。 平日は家にいて、土日は彼氏と会っています。 何を聞いてもほとんど話もしません。 病院にも連れて行けません。 このまま娘から話をしてくれるのを待つしかないのでしょうか。 よろしくお願いいたします。

前にも何度かご相談してます。厳しい進学校に入ってから、それまでの優等生だった自分が通用しない事を受け入れられず、理想やプライドも高く、１００か０かみたいな思考で性格的に極端な偏りがあり、ずっと適応障害気味できました。２年時は欠席も多く精神も不安定でしたが、それでも３年になってからはずっと、欠席も荒れもあまりなく、勉強もそれなりに頑張っててそれ程問題なくここまで来ました。それが１０月下旬から急に不登校になりました。高校の成績も悪くないし、クラスにも仲良しの友達もいて雰囲気も悪くない、人間関係に問題はない様です。なぜそんなに登校できないか理解できまん。このペースで休むと卒業が難しい。欠課数を越えても三年生は特別措置もある様ですが、その場合受験期で受験に大きく差し支える事になります。留年や高卒認定の話もありますが、本人をよく知る家族や先生たちは皆、その方が彼にとってはさらに厳しくなると思っています。何とか今年高校を卒業だけはさせたい。本人には受験勉強は抑えて登校できる様に、とにかく卒業を最優先にしよう、卒業ないと大学も行けないし、受験勉強も無駄になるよと話すのですが、就寝が夜中になり中々登校できず。かといってすごく勉強してるのかと言うと、あまり出来てない様です。時間の感覚がずれてる子です。それでも中学までは余裕があったので問題なく来ましたが、現状の様な過酷な状況下では厳しい様です。まずは生活リズムを戻そうと声を掛けてますが中々できず。ただ先日早く寝て何とか朝起きて制服着て支度までしたのにそれでも行けませんでした。体力的問題ではなく、多分第一志望の大学合格をするために必要な努力が自分にはできないし、自分の無理がやっと見えて気て、それが受け入れるられずです。自力回復ができそうになく時期も時期なので、リスクや不安は承知の上で薬に頼るしかないと迷ってます。アドバイスお願いします。

仕事がうまくいかず悩む息子。 私の息子２３歳，小学校の講師をしています。（本年度も採用試験に落ち，２回落ちたことになります。）今年初めて，社会人となり，１年契約任期付き講師です。講師であっても，担任があり，通常の教員と変わりません。 小学校の３年生の担任です。４月～５月に，仕事がきついので，やめたいなどと言いました。それを乗り越え，しばらくうまくいったように見えましたが，11月に入り，とても学校に行けない。仕事の準備をしてないから・・・・やることが多くしっかりできないとのことです。 症状は，鬱状況に近く，励ましや声がけ，助言により逆上しおこります。 本人特徴ですが，素人推定で，大人のADHDではないかと思いますあ。 １．整頓，片付け，文書整理，時間整理，スケジュールなどがくめない，ものを元に戻せない。仕事の各書類，くプリントもごちゃごちゃになる ２．あらかじめ，じっくり準備しないと子どもの前に立てない。 ３．やろうと思うが，やる気が出ずやらない，日曜日の夜か，月曜日の朝に，不登校てきになる。 ４．知的は割りと高く，中学は　４３０／５００，高校は地区のトップ校に入り落ち込みました。それでも，私立の教員養成系列の大学に入り，上位３０パーセントぐらいで卒業。 ５．自分は，多くの種類をこなせない。いろいろあり，頭がぐちゃぐちゃになり，とてもやっていけないと言います。 ６．で着ないのに手をｂ こんな感じです。 医師は，適応障害だと思う。鬱ではない，薬は出さない。 家庭や周りで面倒見ればよい。 カウンセラーは，仕事は何とか続ける，変わっても仕事はないし，ますます不適合を起こすとのことで，まずは仕事をおぼえる。 どう対処したらよいでしょうか

中学生の頃から口臭で悩んでいます。 口臭外来にも行ったことがあり、病的口臭ではなく舌苔がつきやすいための生理的口臭だと言われました。対策としては適度にガーゼなどで舌苔を取ることをアドバイスされて終わりました。舌苔がつきやすい原因は、ストレスからくる唾液の分泌の低下だとわかっています。その根拠は複数の漢方医に湿熱があると指摘されたことと、不安障害で治療中だからです。あと胃も悪く、機能性ディスペプシアで薬も飲んでいます。人より口臭が強いのに生理的口臭なためか対策が難しいです。唾液の分泌を促す口腔体操やジェル、ガム、食事の改善、など行いましたが、効果は一時的です。ちなみに口臭外来では生理的口臭の値がかなり高かったです。自臭症ではありません。食事後やガムを噛んで唾液の分泌が良い時は臭いません。しかし、時間がたつと臭いはじめます。他人に指摘されたこともあります。ストレスケアは精神科医の指導の元、薬物治療やカウンセリングなどを行っていますが、なかなか口臭はよくなりません。歯医者にも定期的に通っており、口臭の相談もしましたが、生理的口臭だからとあまり親身になって治療してくれる感じではないです。漢方の病院もたくさん行きましたが、漢方薬が合わなかったり、効果がなかったりで漢方薬の治療は諦めました。最終手段として唾液の分泌をよくする薬を考えています。適応外かどうかの問題は考えないとしたら、私にとって唾液の分泌をよくする薬で改善する可能性はあると思いますか？また、その治療はリスクと効果のバランスは良いと思いますか？ 長文で申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

の娘(20歳)のことでお伺いします。 小学4年から不登校、5年時に地方の全寮制の学校(少人数)に転校。中学は地元の学校へ入学。 美術の才能が有ったようで、芸術高校へ入学。一般学科について行けず、2年生で退学。 その後、高認(大検)を取得し、昨年、芸術系の大学へ入学。自宅通学は遠いので、大学の近くに部屋を借りて一人暮らしを始める。 6月頃から、課題のレポートや、作品の提出に苦しみ適応障害をおこし、7月に帰宅させました。 8月末まで延長してもらった課題の取り組みが、うまく行かずイライラ、焦燥感、不眠、過食などの症状が重くなったため、A病院精神科へ入院させました。 初診時の医師とのやりとり時から、相性が合わないのか不信をいだき、入院生活もうまくいかず、本人の意思も有り、退院しました。 9月には、私たち両親も入院歴が有り、病棟の状況を良く知っているB病院精神科を受診し即日入院。 2ヶ月後に退院し、以後自宅療養、大学は休学。 今年4月に復学するも、やはりつらいのか、休学し現在自宅療養中。 その間、妻が2月から8月まで介護休暇をとりサポートしていたため、比較的、状態は良かったのですが、妻が復職し、うつ病で自宅療養中の父(私)と祖父母(祖母は認知症)の4人で日中の生活を送っていますが、最近、イライラや不安感、過食などの症状が出ることが多くなって来ました。夜中に母(私の妻)を起こして夜食を作らせたり、話しを聞いて欲しがったりするのですが、妻も眠れず朝も起きれず遅刻がちになっています。 まだ入院させるほどの症状ではないと思われるのですが、どうしたら本人の症状を軽くさせることが出来るのか、 両親ともども悩んでいます。 本人は直近の診察時に自分の病名を自ら主治医に問いただし、発達障害などをネットで調べています。 将来のことにすごく不安を感じているようです。2週に1回の受診し心理カウンセリングも受けています。

何度か息子の不登校で質問しています。心療内科で適応障害の診断が出ています。性格がガラッと変わり学校に毎日は行かなくなって、ちょうど3年くらいになります。 高校2年生です。「何もしたくない、誰にも会いたくない」という状態で長期欠席することもあれば、突然「成績上げて大学行きたい」と言って参考書で一日中勉強したり、急に部活にいって運動し始めたり、無遅刻で毎日学校に通っていると思えば突然無断欠席して家に引きこもる、ゲームしたり動画見たりで全部取り上げるとひたすら寝ている、というようなアップダウン…良くも悪くも何も続きません。 今回はすこし長くいい状態が続いて(好きなプロゲーマーに現実生活がクズみたいなゲーマーはだめ的なこと言われたらしいです)夏休み前から新学期にかけて2ヶ月、部活に通ったり課題もこなして、4日前にまた突然無断欠席し部屋に引きこもりました。 その後のやり取りは文字数の関係で割愛しますが、 問題は「何も知らないくせに」 学校であったのかな？と思わせるような息子のセリフです。これまでも、人間関係に対して「どうして弁解しないの？」「なぜ理由を説明してわかってもらおうとしないの？」と再三言ったことが思い出されました。とにかく言葉で自分の気持ちや状況を説明することができないので、誤解されやすく友達にキレられたりハブられたりといったことが中学の頃から何度かありました。しかし、そこは男の子で、しばらくすると元に戻っていたし責める子がいれば庇う子もいて、深刻な事態にはなったことがなく本人も「わかってくれる人だけ居たらいい」ようなことを言うので最終的には輪の中心にいて「来るもの拒まず、去るもの追わず」的な性格なのかと思っていました。しかし、もし学校でなにか嫌なことがあるたびに釈明できずに追い込まれているのであれば、もしかして発達に問題があるのかなと疑いをもってしまいます。

12歳の中学生です。3月下旬ころから、メンタル面の不具合は抱えておりました。4月から中学校に入学。それとほぼ同時に月経困難症によるジェノゲスト服用開始。4月下旬から、慢性的な頭痛、微熱、下腹部の痛みが発生。痛み止めを服用しながら、学校には行っておりました。 5月GW明けから、情緒不安定、身体症状（頭痛、微熱、腹痛）を訴え学校を欠席。以後、1か月程度不登校です。 児童精神科を受診したところ、適応障害の可能性があるので、学校を休ませてしばらく様子見したほうがよいとのことで、学校を欠席することに。 学校を欠席以降も回復の兆しはなく、家にいる間、一日寝てばかりいる状況です。食欲もなく、情緒不安定、身体症状を訴え続けております。 中学進学によるストレスが原因なのか、ジェノゲストの副作用が原因なのか、不明なため、かかりつけの婦人科に相談したところ、ジェノゲストでメンタル面への大きな影響はないと考えるので、無関係ではないかという診断。まだ薬はつづけている状況です。 本人も月経困難症がつらすぎて、ジェノゲストを断薬することにふみきれない様子です。 ジェノゲストの影響はあまり考えずに、精神科面だけでカウンセリング含めた治療をしてもいいものか悩んでおります。 ご意見いただけると助かります。