1歳3ヶ月発語に該当するQ&A

今月3歳になった息子について質問です。 1歳半検診は発語や動作等問題なし。 2歳から児童館や保育園などの一時預かり、20人程度の保育園の集団生活(喘息のため1ヶ月程度で終了)なども問題なく、過ごしてきました。 言葉は通じて、生活に問題なかったのですが、単語から伸びず、2歳半で２語文が1度出た程度だったので、2歳8ヶ月で保健所に自ら行き、新版K式発達検査を受けました。結果は理解力は年齢相悪で問題ないが、発語とのギャップを埋める為に月1回保健所の集団遊び教室に通っていました。そこでも目立った特徴はなかったです。 3歳になりまた保健所の方針で新版K式発達検査を受け、結果は2歳半の項目は100%、3歳の項目で50%出来る項目が出来たり、出来なかったりとのことでした。 言葉はここ2ヶ月でどんどん喋るようになり、２語文も少し増えました。しかし、自分の喋りたいように喋るので、牛乳を→ぎゅ！とか、周りには伝わらず、孤立する可能性がある。とか、マイペースだ、とか、言われました。療育も見学に行きましたが、現在通っている幼児教室の方が、45分集中して座っていられ、絵カードやパズルで楽しそうなので、幼児教室にしました。それを伝えると保健所の心理員は幼児教室はプロじゃないだの言い、療育を推してきました。 そこで疑問なのですが、まずこの検査は4ヶ月ごとにやる必要があるのでしょうか？結果に振り回されて、視野が狭くなる気がします。また療育も私としてはそこまでまだ3歳だと専門家が入ることで劇的に変わる事はなく、母子共に楽しく遊べる教室で成長を見守れば良いと判断しました。幼稚園に入ったりして、問題が出たら療育や専門家に相談すれば良いと。しかし、保健所の言う通り、発達は予防予防で動くべきなのでしょうか？ そして、前回は3歳、今回は2歳半〜3歳には満たないと言う、アバウトな結果説明で、この検査の目的もよくわかりません。 じゃんけんなど練習すれば出来るし、やらなければ出来ないし。 わかりにくくてすみませんが、よろしくお願いします。

1歳3ヶ月になる息子が、2週間ほど前からつま先歩きをします。 ・靴を履いていても、室内で裸足でもする ・歩いてる時間の半分かそれ以上つま先歩きでフラフラしている ・歩き始めたのは11ヶ月 ・走る時や目的があってそこに一心に向かって行く時はしない ・その他の発達(発語や模倣等)は月齢の目安通り ・目はよく会う という状態なのですが、発達障害なら可能性は高いですか？あまりにも高頻度でつま先歩きをするので気になってしまいます。 発達障害の可能性があるのであれば早めに対応したいです。

1歳1ヶ月(修正1歳)の子どもなのですがわ指差しした方向や親の視線の先を見ません。 指差しや発語もなく、模倣もほぼ無し、視線は割と合って、微笑みかけてきたり、返したりはしてくれます。 最近は読んで欲しい本を持ってきて手に押し付けてきますが、この時は目は手に入っており目線は合いません。 1.共同注視をするために、どのような接し方をするとよいでしょうか 2.共同注視はどのぐらいの月齢まで様子見で大丈夫でしょうか 3.医師に検診で相談したところ、様子見で良いと言われたのですが、発達はやはり平均と比べると遅いと感じているので具体的に何か子どものためにできることがあれば教えて頂きたいです 宜しくお願い致します。

3歳3ヶ月の孫の相談です。少し発達遅延があり、一歳6ヶ月で歩き始めました。療育の専門の方に、年齢より一年程度の発達の遅れがあると言われました（特に言葉の理解や発語など）今のところ何かの障害の診断はでていませんし、少しずつ成長しています。それらと関連があるのかは分かりませんが、口がよく開いていて常にヨダレが出る状態が続いています。ヨダレ掛けがはずせません。まだ言葉の理解が難しく、いつ落ち着くのか心配です。これは成長と共になおるのでしょうか。言葉の理解ができるまで見守るしかないでしょうか。少しでも早く治まりそうな良い対策があれば教えて頂きたいです。娘（母親）はあまり心配してないようですが、私が気になって仕方ありません。集団生活（療育専門の幼稚園）を始めてるのでお友達にも指摘されてるようで心配しています。

１歳１０か月の息子が、同じ言葉をくりかえすのですが。これって普通なのでしょうか？ 例えば、青色のおもちゃを見つけたら「青　青　青」と何回も言ってます。私が、青だねと答えてあげても、「青　青　青」とくりかえし言ってます。 この時期の子どもにとっては普通のことなのでしょか？ 息子が言葉をくりかえすのは毎回ではないですが。 会話の３割くらいは、くりかえし言葉を言ってます。 発語が少ないということは全くなく。とてもよく喋り言語理解はあります。 コミュニケーションも違和感を感じませんが。この言葉をくりかえすことだけ、 気になります。 これは、発達上何かおかしいのでしょうか？

1歳3ヶ月、後10日で4カ月の男子です。 発達について心配があります。 まず、意味のある発語がありません。 うーうーとひとりでつぶやいたりキャーなどの奇声のみです。 指差しもしません。 呼んだら振り向きますが、 名前をよんでも手はあげません。 公園などで知らない人に自発的にバイバイするかと思えば、こいらがバイバイしても返す時は3割ぐらいできまぐれです。 ペンでなぐり書きはします。 1歳頃から歩き、現在は転ばず10メートル位は歩きます。 靴下を出すと履こうとしたり 帽子を渡すと被ります。 またスマホがあると耳にあてます。 固形物が苦手でよく混ぜるので、月齢より柔らかくしています。 ボーロなどは手づかみします。 コップ、ストローは使えず、 水分はスプーンか哺乳瓶で与えています。 目は合わないとは思いません。 あやすと笑います。 ナイナイして、ちょうだいなどの成功率は3割くらいです。 人見知りもその時によります。 なにか発達について相談したほうがよいでしょうか。。。

1歳3ヶ月の娘がいます。 この時期の成長については個人差があると分かっているのですがネットを調べると発達障害などよくでてくるので不安に感じています。 出来ること ・パチパチ ・つかまり立ち、歩く事はできる ・親のいないいないばあに合わせて自分もする ・目を合わせる 穴のあいたおもちゃにボールをいれる ・絵本をめくる ・おいでと言ったらくる 出来ないこと ・発語なし 1歳ぐらいにママと言ってくれた事が数回ありましたがそれから一歳なし 喃語はあり。 ・偏食あり 柔らかい物しかたべません。 固形物はお菓子とフライドポテトくらい ・指さし一切しない ・音楽に合わせて踊らない ・積み木をつまない ・名前を呼んでも振り向かない (1歳頃までは振り向いていた時もありましたが最近振り向かない) 発達が遅れているのもあるかもですが不安です。

何度も同じようなご相談で申し訳ございません。 1歳5ヶ月の娘に色々と違和感を感じてしまいます。 気になる点としては以下です。 ★物への興味が強すぎる とにかく集中力がすごく、その辺の日用品に興味を示しそれで遊んだり研究するように眺めたり、ひたすらしています。 ★親がいなくても泣かない 物への興味が強いせいか、それに集中している時は親の存在は無視です。 1歳過ぎ頃は甘えてくるなどもありましたが最近ありません。 ★発語が少ない いないいないばぁ、はい（物を渡す時）、あーん ですが、最近は言わないです ★言葉の理解が弱い 応答の指さし、〇〇取ってきてなどができません 【できる事】 ・指さし ・模倣 （最近は音声模倣もすぐにするようになりました。 口の動きをよく見ているようです） ・いただきますで手合わせ ・おいでで来る（7割） ・どうぞちょうだい （ちょうだいが上手くいかない事が多いです。物への興味が強いからでしょうか） 考え過ぎなのかもしれませんが、 ★人より物への興味 ★ひたすら1人遊び ★発語が少ない この辺りが気になっています。 1. 1人遊びがやたら多く、長いですが大丈夫なのでしょうか。 2.親への愛着も薄いように感じる（要求がある時しか求めてこない）のですが大丈夫なのでしょうか。 3.全体的な印象を教えていただけませんでしょうか。

生後11ヶ月の息子の発達について相談です。来週で1歳になります。 1.指差しがまだはっきり出来ません。 指差しのポーズはしていて、例えば服のマークや絵本の動物は指差して触ってる感じですが、指差しと言えないですよね？発達に遅れはありますか？ 2. 運動面ではまだひとり立ちできておらず、つたい歩きをしています。歩く子も多いですが、発達に遅れはありますか？ 3.発語はママ、パパは言っているように聞こえますが、喃語との区別があまりつきません。いまの月齢で問題ないのでしょうか？ 名前を呼ぶと必ず振り向き、笑顔をかえしてくれます。また後追いや人見知りも出てきました。上記3点以外に育てづらさや違和感はありません。

1歳の時に子供用のハイチェア70cmくらいのところから落ちてしまい、頭を打ちました。落ちた直後は目を回してしまい、数秒意識がなく、その後すぐに泣き始めました。(何秒間だったかは記憶が曖昧です…3〜4秒くらいだったかと思います) すぐにかかりつけ医に電話して様子を伝えたところ、今泣いていて特に嘔吐などしていなければ様子見で大丈夫と言われました。その時はそのように言われたので、普段と違う様子がないか見守ることにしました。嘔吐なし、手足の動きも問題なく、落ちた直後に意識が数秒なかった以外は普段通り過ごしていました。 現在2歳3ヶ月になったのですが、まだ発語がないことから、あの時落ちたことや意識がなかったことが影響していないかとても不安になってきました。 発達としては発語がないだけで、大人の言っていることは理解して指示通り行動できる、指さしもできる、スプーンやフォークは使える、階段の登り降りもできるなど、他の成長は問題がなさそうです。喃語はたくさんおしゃべりしています。 脳震盪などが発達に影響することはあるのでしょうか。 ふわっとしたご相談で恐縮ですが、どうぞよろしくお願いいたします。