言い間違い発達に該当するQ&A

当方建設業、入社７年目の従業員についてご相談致します。入社時、他社での勤務経験がある割に作業内容や物覚えが悪いなといった印象以降７年間、根気よく指示し指導してきましたが一向に改善せず、むしろ「違和感」の様なものを感じます。目立った所見としては、注意しても同じミスを繰り返す。口頭での指示が理解出来ない。指示の内容が増えると明らかに混乱している。目と目を合わせてのコミュニケーションが出来ない等。文字の書き方も、部首やへん等無視の独自のバランス感です。逆に草むしりや除雪等同一の作業を延々と継続するのは全く苦ではない様子。上記のことから大人の発達障害を疑うに至りました。精神科では、本人が来院し自覚して治療を継続することが望ましとの回答を得ましたが、本人にその認識が無い為過度の刺激になるようでは逆効果と躊躇しております。 やはり発達障害が該当しますでしょうか。他従業員を含め対応に苦慮しておりますため、先生方のご回答をお願い致します。

自分が発達障害なのかと悩んでいます。以下の状況から、どのようなこと(発達障害であれば、どういった特性)が疑われるでしょうか。 ・ドアの開けっぱなし、電気のつけ忘れが治らない(いくら気をつけていても、どこかで必ず発生する)。 ・部屋がどうしても片付けられない。気をつけていても、出したものをそのままにしがち。 ・忘れ物が多い。 ・授業中に立ち歩く等は全くなかった。 ・複数人での会話が苦手(2-3人なら大丈夫) ※職場では、自分で言うのもなんですが、しっかりと仕事ができる人、という評判のようです。ロジカルに考える、とことんやり切る、等は自分でも他者と比較して得意な方かと思っています。 昔から家族から、上記のようなことについて怒られてきました。最近は、育児と仕事の両立、という中で余裕がないことも多く、怒られることに辛さを感じてしまい、昔は素直に「気をつけるね」と謝れていたところ、最近はそれすら言えないこともだんだん増えてきております。家族からイライラ・怒りをぶつけられると、こちらもイライラを感じてしまったり、逆に手足・全身の力が出なくなるような、何とも言えない辛い感情になることがあります。できないものをどうすればいいんだろう、頑張って気をつけようと努力していることをなぜ理解してもらえないんだろうという軽い絶望？無気力？のような感情が背景にあるような気がしています。 明らかに私の失敗については私が悪く、家族には全く非がなく、申し訳ない気持ちがあり、その点も辛く感じてます。 今後、(前向きな理由で)転職する可能性もあるので、心療内科の受診歴が悪影響する可能性を鑑みると、受診をする気にはなかなかなれません。 ここまでの記載で、発達障害の疑いの有無、また疑われる特性はどのようなものでしょうか？

小3の息子がいます。 担任に、算数の授業の時、制限時間内にプリントの問題をやってくださいと言われ時間内にできなかったり、一問でも間違えたりつまづくと泣いてしまうと言われました。 わからないと、泣いてプリントをクシャクシャにすることもあるとのことでした。 国語の授業では、グループワークでの発表が苦手で自分の番になると泣いてしまい発表できないそうです。 また、お友達も特定のお友達としか遊べず、特定以外のお友達に話しかけられても無視して話をしないし遊ばないとのことでした。 授業中のことは、一週間続いているそうで、一度小学校のカウンセリングを受けた方がよいと言われました。 勉強は、わかってはいるんですが、コミュニケーションが苦手でできない自分が許せないところがあり泣けてしまいます。 このような、状態からして発達障害でしょうか？ ２月生まれだから、周りの子より感情のコントロールができないのでは？とも思えるのです。専門家からみてどうでしょうか？教えて頂けると幸いです。

現在17歳の高校3年生ですが、まず夜中の寝ている間に動く（服を着たり寝相が荒かったり起きたら横にジーンズ置いてあったりなど）と言う症状が子供の頃から続いています おそらく自分の体感は一ヶ月に数回ですがおそらくもう少し多いと思います 二つ目に筋肉のピク付きが一年六ヶ月前から治りません 叩いたら誘発する時がたまにあります 三つ目に思考力と記憶力が低下している気がします 気のせいや、三年生になってから数学をとっていないのでそれのせいだと言われればそうかもしれませんが、キーボードの打ち間違えや漢字のど忘れ名前のド忘れが増えました 発達障害は生きづらいなと思ったら来て、薬と障害者手帳出せるよみたいなことを小さい頃に言われました なのでいわゆるグレーゾーンだと思います これらの症状から考えられるのはパーキンソン病などだと思われますがどうなのでしょうか？

2歳1ヶ月の息子の発達についてお聞きしたい事があります。息子はとても言葉が早く、1歳半の時には三語文、2歳前には普通に文章で話し会話が成立しています。そして記憶力がとてもよく、教えた事はすぐに覚えたりします。物の名前を始め、今では数字の1から10、アルファベットを読む事ができます。ABCの歌も歌えます。数字やアルファベットは間違えることもありますが考えて言い直します。色も原色から黄緑、水色、ピンク、オレンジ、白、黒、灰色、紫、茶色など2歳前にわかっていました。先週色のついたブロックの裏に数字が書いてあるおもちゃを購入したのですが、黄色は1！ピンクは5！など組み合わせを全て覚えていました。歌もテレビや歌の流れる絵本で覚えたようで、色んな歌を歌う事ができます。(歌詞は完璧ではないです)2歳にしては記憶力が良いと思うのですが、記憶力が良すぎるのも発達に問題があると聞いたことがあるので心配になりました。今はアルファベットや数字が好きで、それも自閉傾向があるというのを見て心配しています。異常に好きな感じはなく、見つけると「これは〇〇！ママ、わかったよ〜！」と言ってきます。わかるようになって嬉しくて、褒められるので余計に興味があるのかなとも思います。歩く時に数歩つま先で歩くのも気になっています。同じくらいの子との関わりは一緒に遊ぶ事もありますが自分のやりたい事優先で遊んでいる途中に違うところに行ってしまう事が多いです。大人の人の方が好きで、一緒に遊んでもらおうとします。以上の事から発達に関してどう思われますか？

私は企業の管理部門で働いています。 弊社の従業員についてご相談です。 40代前半の女性社員 2児の母親で2回の産休・育休を経て時短勤務中(正社員) 単純なデータ入力作業や数字合わせ(請求書と入力したものの 合計金額を合わせる程度)の仕事をしいるが、ミスが多い。 上記の社員が 「私は人が言っている事が理解できない。 自分が言いたい事をうまく伝えられない。 記憶力がないので新しい事が覚えられない。 知識がないのでその仕事はできない。 メモを書いてもそのメモがどこにいったかわからなくなる。」 と主張して他の社員に依存します。 勤務時間中に私物のスマホをいじったりおしゃべりに興じ、直属の上司から 注意されると逆切れ。 おしゃべりの声が大きく他部署から苦情が出ても反省せず、 その人の事を悪く言って自分を正当化しようとします。 最近お子さんが小学校で問題になり発達障害の疑いがあると先生に言われたらしく、 「私も学習障害に違いない」と言っています。 しかし私から見ると、自分の興味のある事についてはよく覚えているし、 会話していてもコミュニケーションはちゃんと取れる(理解もできている)し、 自分が言いたい事もうまく伝えられているように思えます。 それが仕事となると途端に「できない」を連発して思考停止やシャットアウトを するのです。 障害なら自分が興味があるかないかに関わらず同じ特徴が出るのではないかと素人 ながらには思うのですが、上記のような事は発達障害でありえるのでしょうか？ 「私は発達障害なのに会社が配慮してくれない」と騒がれても困るので、 会社としてどのように対応したら良いか苦慮しています。 給与を払っているのですから勤務時間中は雑用でもいいからできることをして欲しい です。 どのように言ったら良いのでしょうか。

小さい頃からいじめられ友達はいないにちかいです、どこの職場でも辛くあたられることも多く何故私は出来ないのだろう、ケアレスミスも多く上司に怒られると涙がすぐ出たり、又言われた事が理解出来ないしまた同じ事を繰り返す、学生時代全く勉強が出来なかったと思い返してみると自分は発達障害じゃないかとおもい思い、精神科でＷＡＩＳーＩＶの検査した所IQ69、言語理解72、知覚推理78、ワーキングメモリー76、処理速度73、軽度知的障害で説明がつくと思いますと診断されショックでした、愛の手帳も申請出来るレベルと言われたので申請中です、病院の先生に家族に受け入れてもらえてないので息子を連れてきたら、私の事を説明してもらえるか聞いた所、医療に繋がって無い人も居るし、説明するのは良いがとか、後言われた事を覚えていないのですが病院に行って生きやすいよう何かアドバイスとかどんな事が受けれるのでしょうか？

よろしくお願いします。3歳10ヶ月の男の子です。今は満3歳クラスです。 発達がゆっくりと言われ、確かに、息子は幼く見えます。身長も92センチと小さいです。発達や知的に遅れがあるのか不安です。 周辺自立の着替えなどはやらせています。1人で完全には出来ず、所々手伝っています。 トイレは日中のおしっこはできますが、夜はオムツしています。うんちはオムツです。 言葉は口達者でお喋りと言う感じはないです。 言葉の発達にいいかな？と思い、クイズを出し合っています。 息子の好きな物、知っている物が答えになるように、例えば「ママの名前はなーんだ？」と聞くと、フルネームで答えてくれます。 「土を掘る黄色い乗り物はなーんだ？」と聞くと「ショベルカー！」と答えてくれます。 でもこれは、息子の好きなもの知っているものだから答えられるのであって、答えがわからない時は「わからない」と言います。 また息子は、「牛乳で出来ている物なーんだ？」と私に聞いてくれました。答えはヨーグルトです。 これぐらいの子の周辺自立や言葉の目安はどれぐらいですか？ また、階段は手すりに捕まり登り降りしますが、右左交互ではなく、右足を乗せたらその段に左足も乗せています。 ハサミも箸もまだまだです。三輪車は練習していないので出来ません。動作面も遅いのかなと思っています。 英語や数字が好きみたいです。間違えますが数字は40ぐらいまで数えています。 平仮名で自分の名前は読めます。 園では、友達とのトラブルはないそうですが、時々教室から出て行ったり、給食の時にフラフラしてしまうことがあるそうです。前より少なくなったけど、嫌なことがあったり集中力が切れるとそうなってしまうみたいです。担任の先生の声かけや表情で、教室に戻ったりフラフラするのをやめたりするそうですが、違う先生だとやってしまうそうです。

70代の母が発達障害の疑いが高いと思い、心療内科の予約を取りまして、母に発達障害とはどんなものかラインで伝えました。（お金、時間の管理が苦手、約束をすっぽかす、ミスや忘れ物が多い、感じの悪い受け答えや、人を怒らせてしまう、衝動的な買い物や行動、思った事を口に出してしまうなど） すると、私が「 お母さんが ここに書いてある 言葉は 当てはまることばかりだと思う」っていうことを 思っているのがものすごいショックです。と返事が返ってきました。発達障害の場合はお母さんのせいではなくて、脳の特性だから家族や回りの理解が必要ですと書いてあったし、私もいるから大丈夫だよとつたえましたがその後何も連絡がありません。 私も言わなければ良かったと後悔していますが、母が散々私達に迷惑をかけてきた事（私が中学生の頃と、里帰りの終わった次の日に家出し、そのまま音信不通になりその後離婚、数年後30万円貸してと電話があり、その後も月に1度位お金貸してと電話がありました。母から電話がある時はほとんどお金貸してです。私だけではなく、兄妹親戚にもお金貸してと回っていたみたいですが、お金を返したの？と聞いてもお金を借りていない、もしくは返したと言いきり逆ギレされてしまいます。その他にも上記の事すべて当てはまります）を忘れているのか、母自信がどれだけ人に迷惑をかけてきたのか自覚がないこともストレスで疲労困憊です。 けれども母を傷つけてしまったので、この先何もなかったように接していいのか、病院に行く時に何と声をかけていいのか分かりません。何かアドバイスをいただければありがたいです。

先月5歳になった息子のことです。 バイリンガル環境で育っていて、全てにおいて発達遅延があります。 先日、言葉(英語)の検査を行いましたが大幅な遅延、4歳8ヶ月で受けたOTの発達検査でも8ヶ月以上の遅れという結果がでました。これは知的障害ということでしょうか？ 来年からpreschoolへ通いますが、幼稚園からpreschoolへの申し込み送りでは進級関して注意する事はないと記載されておりました。言葉は簡単な日常会話(日本語／英語)できますが、複雑な文章になると理解していないようです。5w1hのwhyとhowの説明が難しく、英語の複数形や助詞全くできません。日本語は3歳健診は何も言われませんでしたが遅れています。 トイレは夜はまだですた3歳になったと同時に取れておりそれ以来失敗したことがありません。 数は英語で30、日本語で20くらいまで数えられ、数の概念は10＋まであり、一桁ですが数を聞いて大小の概念もあります。ただ数字は1-5、10しか読めず、6-9がどうしても読めません。 日本語はほとんど読めず、アルファベットは自分の名前は読み書きできます。自分の名前のアルファベットを見つけることもできます。 じゃんけんは勝負という概念はありますが、どれが勝ちでどれが負けというのはまだわかっていません。信号の概念はあります。スキップは最近できるようになりました。自転車はコマツキしか乗れません。 他に気になる事は本当に簡単な歌しか歌えません。(happy birthday to you) 言葉は遅くてもわからない部分はジェスチャーや雰囲気を読み取ってコミュニティケーションを取っていて普段の生活の中で困ってることはないようです。 また検査の結果から自閉症ではないですが 全てにおいて発達遅延の結果がでるというのはやはり知的障害なのかと心配しています。