発語2歳に該当するQ&A

もうすぐ1才6ヶ月になる男の子についてです。 発語が遅くて、3日前にはじめて、アンパンマンとわんわんを言うようになりました。 気が向いたときだけ、ゴミ箱ポイやお絵本持って来てというと指示に従いますが、基本自分がやりたい事優先で聴こえていないかのように振舞います。 いくよ、おいで、だめはわかるようです。 靴脱いでというと靴を脱ぐそぶりをみせたり、じゃんけんしようというとじゃんけんしたりと言葉が全くわかってないわけではないようです。 指差しは最近要求の指差しがちょこちょこでてます。 名前を呼んだ時の反応が相当わるく、20回呼んでも振り向かないこともあります。 あと最近気になったことが、 母親である私と私の姉を間違えて、私が手を広げておいで！というと嫌だーというように姉にしがみつき泣いてしまいました。あきらかに母親を間違ってる様子でした。そんなに似ていないのに間違えたので、目が見えてないのか？と不安になりました。 しかも今までに2回あります。これは目の問題があるのか？それとも知的に問題があるのでしょうか？ もちろん診断つかないのはわかってますが、1才6ヶ月でこの発語と理解力は知的障害の可能性はありますか？ 小学校は普通学級にいけるんでしょうか？ 文面から分かる範囲でいいので、自閉傾向があるかなど、教えてください。

もうすぐ一歳半になる息子の発語がなくなり、おかしいな？と思ったところ、折れ線型自閉症と出て来て驚いています。そう考えると気になる点がいくつか今までもあったような気がしてなりません。 気になる点 ・発語がなくなった。 一歳前後からまんま、パパ、バス、飛行機、わんわん、トラック、あった！、あっちをはっきり言っていましたが、どれも1週間〜３ヶ月くらいで段々と発話回数が減っていき、言わなくなり、また新しいのを言い、言わなくなりを繰り返していた。昨日までは飛行機、トラックはかろうじて言っておりましたが、今日はそれらを見ても見せてもあ！、ん！しか言わない。新しい単語も特になく、あ！ん！な！う！などの発声ばかりに。 ・乗り物がやたら好き、タイヤも好き 遊び場に行っても乗り物のおもちゃに飛びつく。が、遊び方はとても創意工夫していておかしな遊び方はしていない。 ・フルネームを呼んで返事が一時期できていたがやらなくなった。 ・呼んでも集中していると振り返らない。 ・目をこちらから無理に？合わせるとそらされる やること ・指示は割と通る、要求もしてくる ・一緒にいこう！など親の手をひいたり指差ししたりする ・人真似はパチパチ、バイバイ、おじぎなど ・よく笑う ・応答の指差しはできる時としつこいと適当になる時とがある ・共感の指差し、共同注意はある、できる ・ものの名前、言葉はある程度理解している ここ2ヶ月、引越しと第二子の妊娠がわかり悪阻で寝たきりで外に出られず、習い事を辞めざるを得なかったり、テレビを観てもらう時間が多く、環境の変化…と言うのもあったのかな？と思ってもいるのですが、 環境になれればまた発語が増えていく可能性もあるのか、それとも環境は関係なくこれからコミュニケーションが取れなくなり折れ線型自閉症の特性がもっと出てくるのか不安です。

一歳半健診（1歳7ヶ月時点）で「指差しなし、発語なし」指摘以来、こちらで数回相談させていただいている者です。よろしくお願いします。 健診指摘から約1ヶ月経ち、下記の発達を実感していたものの、昨晩家族で寝ている最中に突然大笑いしだし、その後1時間ほど寝かしつけしたら寝ましたが、かなり声をあげて笑っていました。 突然の大笑いは昨晩に限らず、昨日の夕方や数日前の日中など数回確認しています。 数日前から保育園に通いだし、多少ながらも環境の変化がありましたが、もともと「（お菓子）食べる？」「（お風呂やお外に）行くよ」「ダメだよ」「おいで」「ポイしてね」位しか指示が通らず、話しかると振り向きますが、間近だと振り向かない事や目が合いづらい事も気になっていました。 1. この笑いが止まらない現象は、1歳8ヶ月の低月齢でも自閉症の感情をコントロールできない特性にあてはまるのでしょうか。余りに笑っていたので心配になりました。 2. 発語について、現在メインの喃語の喋り方が変わってきた気がします（発音回数や仕方や種類、抑揚など）が、有意語はいまだに「開けて」「まんま」の1回ずつです。 また模倣も、太鼓を叩く真似やおもちゃの扱いは真似できますが、毎日見せているバイバイは一度もやったことがありません。 以前数回やっていたパチパチをしなくなり、折れ線型自閉症にあてはまるのでしょうか。 【ここ1カ月にみられた発達】 ・自分が気になったものを指差し （絵本や壁など触れるもの） ・外で、行きたい方向あるいは気になった遠くの物を指差し ・シャボン玉など、高くて触れないが気になったものを指差し ・発語は「開けて」「まんま」を各一回のみ ・それ以外はまだ喃語ですが、1人で本を見てる際に話すような感じで発したり、抑揚がでてきました。 ・スプーン、フォークを自分から使う

もうすぐ2歳3ヶ月になる息子の発達についてです。 こちらで以前も相談させていただきました。その際に不安に感じていたことは多少改善しています。(1歳10ヶ月の相談後→目は大分合う。呼び方に反応する事が増えた。一緒に遊びたがる。発語は相変わらず少ない。) それを踏まえて現状の相談です。 市の親子教室に何度か参加しています。 まず自由時間は一つのものに集中して遊べません。極端に言えば1分ごとにあれこれ色んなオモチャで遊んでいます。 そして教室が始まると点呼・絵本・ダンス・手遊び歌等々のプログラムがあるのですが、興味がある事にしか参加せず動き回ってしまいます。 特に絵本など親子で座る状況は、まず座っていられません。 強制的にやらせようとすると暴れます。 こんな状況を見ている保健師さんから、もっと少人数の教室に参加したらどうかと提案されました。つまりプロから見て状態がひどいと感じたのだろうと思っています。(3歳未満の子と親15組くらいで、うちの月齢が最年少。その中で1番動き回っていました。) 早めに医療機関に診てもらうべきなのでしょうか？(発語の遅れ、多動、癇癪) また家で膝の上や側に座っていられるようになる為の訓練などの方法はありますか？ 多動とは思いますが、外では親の見える範囲で遊んでいますし、外出先にキッズコーナーがあればその中でちゃんと遊びます。 本人の行きたい方へではあるが、手を繋いで歩けます。 物事の理解はそれなりに出来てると思います。 飲食は必ず座ってします。(ただ途中で動いてしまう事もある…) お片付けも出来ます。 親としては発達が少し遅いだけなのでは？と思っているのですが専門医に診てもらうべきなのでしょうか。 発語の遅れも気になっています。保健師さんからは興味がある事にしか反応しないので言葉のインプットが少ないと言われました。ではどうしたら増えるのでしょう。

1歳6ヶ月の息子、発達について心配です。 1歳半で発語はママ（マンマー）のみ。（犬を見てワンワンと言ったりもするが定かではない） 先日1歳半健診で言語聴覚士の方に発語の遅れは指摘を受けました。しかし、発語の個人差は大きい、息子の場合、社会面、運動面、言葉の理解は月齢相当なので4月からの保育園で刺激が増えると言葉はすぐにでるだろうと言われました。しかし、気になることがあるので相談します。 気になること 1言葉の遅れ 2呼んでも振り向かないことがある（特に何かに集中している場合は名前を呼んでも振り向かないが〇〇たべる？とか気の引くことを言うと振り向く）名前を呼んで振り向くこともある。 3気に食わないことがあると頭を床に打ち付ける（だめと言うとすぐやめる） 4名前を呼んでハーイをしていたがたまにしかしなくなった 5同じくバイバイもしていたが気が向かないとしない（苦手な人（よく知らない人など）には率先してバイバイ） 6お店で電光掲示板をみつけとるそこから離れようとしない。ママやパパが先に行こうとしても。 7顔を近づけると目を逸らす（離れていると目はあう） 8共感の指差しがない（が、テレビなどで好きなものや人がでるとこちらをみて笑う） 9おもちゃや絵本などを全部箱や棚からだそうとする できること 簡単な指示は理解する 指差し 1人で階段あがる スプーンフォークで食べようとする（が、上手にできず持ちながら手づかみが多い） コップ飲み クレヨン鉛筆でおかえき ダンスうたの真似 悪いことをするとママの顔をみる 偏食、こだわりは無い 待って、止まるよと言うと止まる いただきますごちそうさまで手を合わせる ありがとう、ごめんなさい、おはようなどの挨拶でお辞儀する 人見知りあり 発達面や自閉傾向がないか気になります。

一歳半検診で単純性言語発達遅延だから今後よく子供を観察するようにと言われました。 その後、療育センターで発達検査した所(二歳0ケ月)、理解は二歳四ケ月だけど発語が一歳七ケ月で発達がでこぼこということで春から療育に通うことになりました。聴力は30デジベルで難聴ぎみ。偏食、少食、こだわりあります。最近、ようやく語彙が増えて、ママ好き、読んで、電車、汽車、ばいばい、だいだい、赤、着た、あったなど30位の言葉を話すようになりましたが、まだ語彙が少ないのと聴力が弱い事、社会性が乏しいこと(お友達の肩を押したり、おもちゃを独占する)が気になります。 うちの子の場合は、広汎性発達遅延、高機能自閉症が疑われるのでしょうか? また二歳で聴力が30デジベルなのは改善することもあるのでしょうか?

2才11ヶ月の女児です。 8ヶ月前に中重度の精神遅滞(自閉症傾向のある)と診断を受けました。 療育を続けておりますが、意味のある言葉の発語はまだありません。 理解もできていないのではと思います。 診断をされたときに原因をお聞きしたら「先天性の脳障害と思われます。」との答えでしたが、脳波などをとることはあまり意味が無いと言われました。まだ2才ということもありましたし。 その時はまだ2才3ヶ月でしたが、現在は2才11ヶ月です。 先生方にお聞きしたいのですが、知的障害や自閉症などの場合、MRIや脳波を取るのは有効だと思われますか? 日常生活でさえも奇声の毎日なので、大きな病院でそういう診察や検査を受けるのは想像の付かない大仕事になると思います。 また、全身麻酔などが必要なのではと思います。 そういうリスクを差し引いても、そういう検査をすることは原因究明や今後の療育の為に有効なのでしょうか?

以前も質問させて頂きましたが、4月の末で2歳になる子供の言葉の事で質問です。 今、喋れるのが『ママ・ワンワン・あんぱん・パパ』だけです。 あとは、怒った時に『アプッ・フンッ』と言う位です。 要求は『あっあっ』と発語し、内容によりトーンやイントネーションを変えて、して欲しい事を伝えてきます。 2歳になった時点で、2語文が出てない場合は、受診した方が良いですか? こちらが言っている事は、きちんと理解しており、簡単な言い付けは聞けます(お茶碗を運んで・ドアを閉めて等)。 こだわり等は、特にありませんし、友達とも普通に遊びます。 上の子供が知的障害がありますが、このこも知的障害なんでしょうか? お忙しい中、申し訳ありませんが返事よろしくお願いします。

いつもお世話になっております。 2歳7ヶ月の男児ですが、少し落ち着きが無く、歩くよりも走り回るのが好き、よだれが今も出る、長時間座るのが苦手、扁平足気味、思い切り走り回るからか転びやすいなどがあり、個性の範囲だと思っていましたが、最近『低緊張』という言葉を知りました。 特に体が柔らかいとか、くにゃくにゃしてるとも感じないのですが、低緊張の子の一番の特徴は何なのでしょうか? 普段、いつも一緒にいる親がわかるような特徴はありますか? 実際診てみないとわからないと思いますが.. 首すわりやお座りは標準、ハイハイはズリバイタイプ、歩き始めは1歳4ヶ月、発語は2歳前で今は二語文や三語文を話しますが、まだ宇宙語の時もあります。意思疎通は出来ています。 アドバイスお願い致します。

もうすぐ2歳になる子供を育てています30歳女性です。 体外受精の胚移植で授かりました。 そろそろ第2子を考えるにあたって、凍結していた胚移植をする予定です。 ただ、いま育てている子供が2歳間近でまだ発語ゼロ、運動発達も平均より遅めで、発達障害の可能性があります。 小児神経科にはかかっていますが、まだグレーな状態です。 私は発達障害を覚悟し始めています。 今度、胚移植をする予定の凍結胚は上の子と同じ周期に採卵・受精をしたうちの一つです。 発達障害は遺伝要因もあるとは理解しているのですが、上の子と同じ周期で出来た胚で妊娠した場合、発達障害のリスクはあるのでしょうか？ また新たに採卵からやり直した場合リスクは減るのでしょうか？ 宜しくお願い致します。