2歳 発達障害に該当するQ&A

何度か相談してます。来月3歳になる息子です。 先日4月から通っている保育園の参観日がありました。時々自分の世界に入ってたり先生に手をかけてもらうこともあったけど指示は通っているようでした。ただ他の子よりは少しウロウロしてたりワンテンポ反応が遅く見えました。 できること ・動物の特徴をとらえた絵がかける ・3語文以上を話す ・色、形容詞の理解がよく、動物・野菜などカテゴリーの意味を理解している ・数字が読めて20まで数えられる ・3歳向けのジグソーパズルはできる(4歳向けは少し親の助けがいる) ・記憶力がよく知識欲があるので語彙力が高い ・家ではオムツだが園ではトイレでしている ・五角形の磁石のパズル(マグフォーマー)で正十二面体を作れる 心配なこと ・背が低い(86センチ) ・ジャンプが下手、三輪車に乗れないなど鈍臭い ・ネジを回したり、はさみを使ったり、ボタン掛けができない ・寝かしつけの時何度注意しても喋り続ける たしかにマイペースだとは思いますが聞き分けも悪くないし明るくて育てやすい子です。理解力はあると思うのですが知的障害の可能性はありますか？(発達検査を3月に受けたのでまだ受けられないそうです)3歳まで様子を見ようという感じでもうすぐ3歳ですが、まだしばらく様子を見ていいかご意見を伺いたいです。

自閉症スペクトラム障害、発達遅滞と診断された子供がおり、今後染色体、遺伝子の検査を受けるかどうかを迷っています。確か、マイクロアレイという検査法で、保険内で出来る、と言われたように思います。 マイクロアレイによって、自閉症の原因になっている遺伝子の異常が見つかることもあるけれど、自閉症は、多くが多因子遺伝と考えられていて、原因の遺伝子がわからない場合の方がずっと多い。 遺伝子異常がわかっても、治療法があるというわけではない。 また、遺伝子の異常があったとしても、精度は9割くらいで、1割くらいは見落とされることもある。 また、自閉症とは全く関係のない病気が見つかることもあり（●●癌になりやすい、親類に●●遺伝疾患の人がいる、など）、余計な心配をしないといけないこともある。 というように聞きました（難しい話だったので聞き間違いがあるかもしれません）。 現在、次の子の妊娠を希望しているのですが、このマイクロアレイで、原因の遺伝子異常が見つかった場合には、次の子に自閉症が遺伝する確率というのも、わかるのでしょうか？ また、自閉症とは全く関係のない病気が見つかり、余計な心配をするかもしれない、というのは、具体的にはどういう病気がわかるのでしょうか。 次の子に遺伝する確率がわかるかもしれないのなら、検査を受けたいと思いますが、治療法がなく、自閉症以外の余計な心配が増えるだけなら、受けなくてもよいのか、と迷っています。

1歳1ヶ月の娘について、不器用さが心配です。 低月齢の頃より水分の補給が苦手で、6ヶ月頃になってもミルクを140mlを飲むのに30分かかるほどでした。現在でも本当に喉が渇いている時で一度に160ml飲むのが精一杯です。 ストローは8ヶ月頃より、コップは11ヶ月頃より練習していますが、なかなか上達しません。何口か吸って口に含み、少しは飲み込んでいるのでしょうがコップまたはストローから口を離すときにブーっと吐き出してしまうことが多いです。コップは自分で飲めず、私が補助しています。 コップやストローでの水分補給がほとんどできない状態なので、未だに毎食後とおやつ時、寝る前に飲むだけミルクをあげています。1日の総量は500mlほどです。 水やお茶は哺乳瓶では飲みません。 離乳食も一般的な目安の半分量も食べません。口に入れる量が好みより少しでも多いと吐き出します。少しずつしか食べません。体重は9.5キロほどです。 ストローやコップを嫌がって飲まないというのはよく聞きますが、この月齢で飲みたいのに不器用で飲めないというのが発達協調性運動障害ではないのか心配です。 手づかみ食べもあまり上手くなく、手のひら全体でつかんで口元で手を広げられず試行錯誤するので時間がかかります。 月齢に対してずいぶん不器用に感じるのですがご意見を伺いたいです。

娘が、新生児スクリーニング検査で先天性甲状腺機能低下症が再検査となりました。生後18日目での再検査にてTSHが49.56と高く、FT3は3.93、FT4は1.15で正常範囲内と先生より言われました。 甲状腺エコーもしましたが、2週間後の1か月検診の際に説明するとのことで、まだ結果は聞いておりません。 投薬で治療をしましょうとのこのことで、 チラーヂンS散0.01%が1日0.3g×2週間分が処方されました。 1、このTSHの数値では、病状はどの程度なのでしょうか。(軽度、中度、重度等) 程度の違いにより発達、障害等にどの程度変わるのでしょうか。 また、程度に関係なく投薬治療で健康な子と変わりなく成長できるのでしょうか。 ２、FT3とFT4の数値が現在正常範囲であるのに、なぜTSHが高いのでしょうか。また、投薬でTSHを下げることによりFT3と4の正常範囲をキープするということでしょうか。 3、TSH49.56という値は治療期間はどのくらいになるでしょうか。 4.一過性か永続性は、なにを基準にわかるのでしょうか。 5.甲状腺エコーで位置や大きさから分かることは何でしょうか。 2週間後に1か月検診がありますので、 その際に先生から話を聞くと思いますが、 それまで気持ちが落ち着かず、上記の情報で分かることがあれば教えて頂ければと思います。

いつもお世話になります。生後10ケ月の子どものことです。最近、気になる様子が増え心配しています。 お座りはしっかりしているのでいつも座って遊んでいるのですが、うつ伏せが嫌いで寝返りできたことはなく、ハイハイつかまり立ちもしようとしません。健診ではパラシュート反応がなく経過観察です。家族以外には人見知りで、バイバイやパチパチもできるようになりましたが、母親の私がいなくなっても泣かず私にもバイバイして家族と散歩も行くようになりました。抱っこすると行きたい方へ手を指してウーウーと言います。お店では天井のエアコンばかり見つめることが多く手で指します。外へ行くとマンホールや車のタイヤを見つめ、室内でも丸いふたを転がすのが好きでずっと転がしたり、最近特に丸いものばかり好み探しては触りたがります。ミニカーもひっくり返してタイヤを触ります。時々横目でじーっと薄笑みで家族の顔を見たり、一点を見つめボーっと見つめたり、手のひらを広げ見つめるのも気になります。少しの音も敏感に反応します。また、普段からあまり笑わなく以前のほうがあやすと笑っていました。喃語もウッウッばかりです。つかみ食べもせず、食べ物を触ろうとしますが手についたものを嫌そうにします。水は好きです。 ちょうだいやパパどこ?は理解しているようです。色々気になる点を並べましたが…発達に障害があるのでしょうか…。すぐに相談に行ったほうがよいでしょうか。文章だけではわからないと思いますが、先生方の見解をお願い致します。

1歳0ヶ月の息子の発達に遅れを感じています。自閉症や精神遅滞など何らかの障害の可能性はありますか。今の私に出来ることは何でしょうか。息子の様子を見て一喜一憂する日々に疲れています… ・引き戸の開閉を日に何度もする、絵本のページをひたすらめくる。車輪に興味を示す。一人遊びが長い。時々私の方は見る。目は合う、あやせば笑う。いないいないばあはすれば喜ぶが自分ではしない。 ・有意語はまだない。喃語は多い。 ・おいでと手を広げたら来る。 ・手づかみ食べはする、スプーンは使えない、フォークは刺して渡すと食べ、また刺して欲しそうにフォークを手放す。偏食は無い。 ・ちょうだいは手を差し出せば物を手に置くが離さないか、手から逸らして渡したく無いような素振り。言葉だけではしない。 ・バイバイは私がバイバイをして見せてもニコニコ見ているがごくたまにする。自分のタイミングではする。 ・人見知りほぼ無い。一瞬固まる程度。過去に数回初めての人に抱かれな泣き私が抱っこすると泣き止んだことはある。 ・後追いほぼ無い。私に付いて来るが行った先で興味が移り帰ってこない。眠い時などは一人にしたり、抱っこから下ろすと泣き、抱き上げると笑顔。 ・自分が落としたフォークや絵本のアンパンマンの顔などを指差していたりするが交互に私を見たりはせず、ただ指差し確認しているような仕草。 1歳では早いのは分かっていますが毎日不安です。

生後4ヶ月の息子をチャイルドシートに乗せて運転していました。 短い距離であり、後部座席に旦那さんも座っていたため、ベルトをせずに息子を乗せてしまいました。 急ブレーキを踏んでしまい、旦那さんいわく、後部座席のシートに頭を突っ込みそのまま下にドスンと落ちてしまいました。 抱き上げ泣きわめいたのであやして、その後は哺乳も機嫌もよく過ごしています。 念の為小児科でみてもらいましたが、頭の出血している様子はないとのことで様子見になりました。ただ慢性硬膜下血腫の可能性もあるので2週間程は注意して観察してとのことでした。 ほんとうに情けなくなり、なんのためのチャイルドシートなのか、大事な息子をこんな目にと思うと心配でなりません。 1.今後、嘔吐や痙攣など目立った様子が見られなければ、脳への影響はありませんか？ 2.またネット記事に数ヵ月後に症状が出るというのも見ました。 今回はかなりの衝撃だったと思うのですが、そういう可能性はあるのでしょうか？その場合も嘔吐などの症状は必ず現れますか？ 3.出血等しているのに何も症状が出ないといったことは有り得ますか？ 4.現時点で症状は出ていませんが、今回の衝撃で発達等に障害が起きることは有り得ますか？ 5.首や手足は変わりのない様子で動かしているので骨折や捻挫など問題ないという判断で大丈夫でしょうか？ 長文で申し訳ありません。

もうすぐ二歳になる息子の発達が心配です。 単語120前後、二語文は⚪︎⚪︎おやすみ、など限定的に数個でていますが、yes,noの意思表示がなく頷き、首振りもないので意思疎通が取れません。そもそも、こちらが問いかけたり話しかけた時に、自分が反応を求められてることがわかっていないのです。息子自身が問いかけをすることもないので、問いかけるという概念がわかっていないのかもしれません。何か欲しい時に、ちょうだいではなく、どうぞ、ありがとう！と言ったり、出ている言葉もおかしな使い方なときも多いです。指差しも共感、応答の指差しはありません。目はあいます。共感ぽい目配せはあります。 言葉の理解も怪しくおいでやちょうだいもほば無視で、わかっていて無視しているのかわかっていないのかもわかりません。⚪︎⚪︎ポイして、座って、パパにどうぞして、などは気が向いた時だけ出来ます。名前を呼んでも反応しないことも多く、返事はしません。一歳すぎぐらいのときはフルネームで呼ぶとハイ！と手を上げて返事していましたが、ただの遊びのブームだったようです。 記憶力は良く、歌や踊り、絵本やTVのセリフなどはよく覚えるのにコミニュケーションが育たないのも気になります。妹が生まれて一ヶ月後から急に人見知り場所見知りになり、家族以外は大人も子供も無視です。もともと人より物に興味があります。動物は好きみたいです。自閉症の可能性が高いでしょうか。もし自閉症だとして、知的障害があるかどうかはどんなところを見ればわかりますか？

3歳半の息子が4月から幼稚園に通い始めました。 園での生活はまだ二週間程度ですが、息子がよく『僕はお友達いないから1人で幼稚園行くよ』と言います。 最初からお友達を押したり乱暴な行動がある、お友達の水筒の中身を誰かにかけてしまったり、落ち着きがなく常に先生の近くにいってしまったりしているようです。今朝、教室の様子を覗いてみると、またお友達(特定の女の子にやっている)をしつこく押していて、それを違う女の子が止めて守ってあげていました。その後、その女の子2人は息子を睨みつけながら違う場所へ。息子は教室で1人だけみんなとワイワイやるわけでもなく、水筒をいじったり、椅子を動かしたりしていて、嫌われてるのを自覚しているようにも見え、涙が出てきました。 また、お友達が泣いていて、息子や周りの子が近付いて行った際、後からきた先生が息子にだけ注意していたので、関係なくても息子が怒られているようで精神的に心配です。 3歳半健診でも障害ではないと言われ、発達専門の教室でも定型(健常児)だと言われました。 先週生まれたばかりの兄弟に対しても腕を引っ張ったりするので、叩いたり乱暴してはいけないことなどは一年くらい何度も注意してきましたが、一向におさまりません。何か原因があるのでしょうか? どのように接すれば乱暴な行動は減るのでしょうか?

幼稚園年中4歳7ケ月女児の事で相談です。昨日、言語療法科を受診し、初見では言語発達遅延と診断されこれから言語訓練を受けることになりました。その時に学習習得障害の可能性もと言われ、短期記憶が弱い、視覚優位なので視覚に訴える工夫をというアドバイスを頂きました。短期記憶が弱いというのは、例えば家庭で一対一となった時に指示した事を復唱できて行動に移せても、園で複雑な指示が理解できなかったり、いくつもの過程がある作業が出来なかったら短期記憶が弱いという特性を持っている事になるんですよね? あと結構話すようになってきたんですが、支離滅裂で何が言いたいのかよくわからなかったり、考えることなく勢いに任せてぺらぺら喋っていて外にいるときや家族以外の場ではヒヤヒヤします。これも特性のひとつなのでしょうか。あと、ゴールデンウィークにおばあちゃんの家に行くのが楽しみと1日何回も毎日私や時には知っている人に言うのでうんざりしています。今まで楽しみにしていてもここまでしつこくなかったのでなんだろうと気になっています。 病院に行って、今まで疑問に思っていたことに対しずばり的確に教えて頂いて1歩踏み出してよかったです。アドバイスよろしくお願いします。