発語2歳に該当するQ&A

一歳10ヶ月の34wで産まれた早産の男の子です。 気になることがあるので質問です。 〜気になること〜 ・名前を呼んでも振り向かないことが多い。食べるの好きなので、○○くん、これ食べる？系は振り向きます。名前のみだとたまにしか振り向かない ・言葉が増えない まま、にぃに、ないねー、キャラ名 先月頃から発語が多々見えてきましたが、はっきりわかるようになったくらいで増えていきません。 ・歩かない まだ一人歩きできません。 最近1人で立つが数秒 こちらは成長していっている、あと少しな雰囲気ですが、2歳までに歩けるか、、 〜できること〜 ・模倣はすごく上手 ・指差し ・言葉の理解　〜持ってきてなど 知的障害や自閉症の印象はありますか？

1歳10カ月で自閉症と診断され、週1の療育母子通園を経て、今月から週3で療育施設に単独通園している2歳半の息子がいます。先日でた、数ヶ月前に行った発達検査の結果についてお伺いしたくて質問させていただきます。 新K式発達検査(2歳3カ月当時) ＊姿勢・運動＊ 指数：73 (1歳8カ月相当) ＊認知・適応＊ 指数：83 (1歳10カ月相当) ＊言語・社会＊ 指数：36 (10カ月相当) ＊全領域＊ 指数：74 (1歳8カ月相当) 指差し無し・発語なし・やりとり難しいので『言語・社会』の数値が低い。でも全体ではボーダーだと説明がありました。そこで質問なのですが、 ここまで数値が低いと今後も発語する可能性などは低いのでしょうか？それとも、もしかしたら息子は就学時に通常学級でも大丈夫なくらい伸びる可能性があるのでしょうか？正直に言うと半年前に「息子さんは重度だ。自閉症でもある。」と別の病院の医師に宣告されてから、数ヶ月かけて少しずつ状態を受容しはじめた矢先に療育センターで『上記の結果だからボーダーだ』と言われ困惑しています。息子が少しでも過ごしやすくなれるような環境(療育や就園先など)は今後も出来るだけ整えていくつもりですが、結果を伝えられてからは色々と息子の今後を期待(妄想?)しては自分で打ち消す事を繰り返していてとても苦しいです。 実は名称は教えてもらえなかったので不明ですが、半年前の検査でも言語領域は同じ数値でした。(他の領域は数ヶ月なりに伸びているようでした) 長々と書いてしまい分かりづらい文章になり申し訳ありませんが、どうか宜しくお願いします。

一歳10ケ月になる息子の中耳炎について教えて下さい。風邪を引くたびに中耳炎になっています。その都度耳鼻科受診し薬をもらい経過観察してますが一向に良くなりません。中耳炎になっているのだから他者の声は息子には届いていないんですよね、もう少しで二歳になると言うのに意味ある発語がでません。保育園の先生達も心配してくださってます。このままでは言葉の習得も遅くなるばかりですよねもちろん集団生活も難しくなるわけで、先生の声が聞こえないから息子はいつもゲージの中に入れられっぱなしです。このままでは息子が可愛いそうです。耳鼻科の先生に話しをしても前向きにならず困ってます。息子に合った治療法はないのでしょうか。

2歳７ヶ月の娘がいます。 1歳半で「アンパンマン」「マンマ」の単語２つのみ。2歳になってもほとんど単語が増えず、2歳４ヶ月で受診したところ「対人関係がやや希薄な言語発達遅滞」といわれ、診断名は「（年齢が小さいので）まだつけない」といわれました。 K式の発達検査では、総合DQ85で本当にギリギリ正常域でしたが、姿勢運動が101、認知適応が84、言語社会が82ということから運動面でどうにか平均点を上げている感じで正常域とはいえ実質ボーダーだと思います。 日常のこまごまとした指示は身振りなしでも言葉だけでだいたい通りますが、自分のやりたいことが優先で気が向かないときは無視です。物の名前などを指差しで応答することはよくでき、言語の理解はそこそこすすんでいると思うのですが、発語は未だ単語が10も出ていないくらいです（発語がほとんどないのに言語社会が高めなのは、『はさみはどれかな？』『お耳どこかな？』などの質問には指差しで全部答えられたからかな？と思うのですが）。 ２月から、市の親子教室（週1）と、民間の療育施設（週1〜2）に通っており、できる限りの環境は整えてやれたと思っているのですが…。コミュニケーション面でも「同年齢の子どもにくらべ幼い」といわれましたが、周囲の子どもと遊ぼうとしたり、しゃべれないなりに何か伝えようとしたり、他人に興味がないわけではないようです。集団でやる手遊びや体操は、あまり参加せず逃げて歩き回ります（おんぶや高い高いなど、好きな動きのときだけ戻ってくる）。切り替えが苦手で、時間が来たらおもちゃをしまうなどがなかなかできません。 このような普段の様子や発達検査の結果から、発達障害の可能性は高いと思われますか？ 適切な療育を受けることによって今後、普通の幼稚園に通ったり小学校の普通学級でもやっていける可能性も大きくなるでしょうか？

ママ以外の人(父親も含む)に対して、いつも決まった宇宙語を発する2歳2ヶ月の息子について相談です。 お店のレジや図書館の受付の方、ママ友や同じくらいのお友達、そして最近では父親にまでも「ちゃちゅー」といういつも同じ音で威嚇に聞こえるかのようなキツイ発語をすることが頻繁にあります。 近くにいる小さい子どもはびっくりして、退いていく時もあります。 公園などでは他のお友達がいても、全然関心がないようで近寄ることすらせず、ママの側から離れません。 言葉の発達は遅めです。1歳1ヶ月の頃に初語がありましたが、その後、完全に消えてしまい、2歳になってからちらほら、今は10語ほど言えます。 こんな現象から、対人関係が弱いのかも、と心配になります。 息子本人にしかわからない単語。どういう心理なのか、そんな場合、大人はどう対応すればよいのか、お教えいただけましたら有難いです。 よろしくお願いいたします。

1歳9ヶ月2日（修正1歳7ヶ月19日）の男の子です。 逆さバイバイが治りません。 また、発語も遅いです。 「うん」や車を走らせるときに「ブーブー」とは言っています。父親のことを「とと」とは言ったり言わなかったり… いないいないばあの「ばあ」は言えます。 ご飯の時に食べたいものを指差したり、いただきます、も手を合わせることはできます。 こちらが言っていることは理解している、と感じます。 ゴミ捨ててきて、と言えば捨てに行きますし、動物や物の名前は理解しているようで図鑑を開いて◯◯は？と聞けば指差しします。 ◯◯って言って？と言えば真似しようとしますが、うまく発音できません。 歩いたのは1歳2ヶ月の頃です。 保育園等は行っておらず、コロナのため同年代の子と遊ぶこともあまりできていません… （1）自閉症や発達障がいの兆候、可能性はありますか？ （2）言葉が遅いため療育に通った方がいいのでしょうか？

現在一歳七カ月の子供がいます。 生後すぐに心室中隔欠損症と診断され、約二カ月間は病院にいました。 もともと、周りの子と比べたら発達が遅めだったのもあり、一歳半でやっとテクテク程度ですが歩けるようになりました。 まだ走れはしないです 気になっている点があるのですが、名前を呼んでも振り向くことがあまりありません。ほんのたまーに振り向きますが、たまたまなのか、名前を呼ばれたからなのか、分からないです。 先日買い物にいき、その時に犬を見つけたときには『ワウワウ』と言ってたので発語が出てきたのかなと思ってたのですが、近所を散歩してて、犬を見かけても『あー。うー。』ばかりです。 なんだか、周りの子の成長を見ていると、心配になってきてしまいます。 一歳七カ月、もうすぐで八カ月になってしまいますが、こんなものなのでしょうか？？

後4日で2歳3カ月になる男の子がいます。 1歳6カ月検診では発語がなく、指差しなし。2歳前から、ワンワン、パパなど発語が出 てきました。2歳検診の歳に2語文にいないため、再度相談したところ、現在子育て教室にいくことになり、2回ほどさんかしました。心理士さんに相談した結果、よだれが多かったこと多動で興味があるものに一直線に向かっていってしまうので、自分でコミュニケーションをとろうと意思が弱いのではという話でした。本の読み聞かせ、かかわりをもつことや児動館、子育て支援センターなどいき、同じ年のこと遊ぶ機会を増やした所、名前を呼ぶとハイと返事をする。はーい、どうぞといいなかがら、物を渡す。指さしをしてあっち、ここなどといったりします。ここ1カ月でよだれが少なくなり、服が濡れなくなった。家族はジーチャンはかなりあやしが、いうことができますが、ほかはママ、パパを呼ぶときはみんなパパです。姉ちゃんにものをわたしてなどは理解しています。一時ママというとママと言ってくれました。言葉も言えていたものを言わなくなったりしたこともあり、なかなか単語も増えないきはしています。この前の子育て教室では友達にも興味をしめしておもちゃなどで一緒に遊んでいましたが、お遊戯など始まるとじっとしていられず、へやのなかを走り回っていました。家では、ワンワンのわーおをみて踊ります 。聞きたいことは、保険センター子育て教室で、保健師ど、月2かい参加しており子供の様子をみてもらい、2歳半の検診で、発達検査をし必要におうじて、必要ならば、専門の先生を紹介していただけるそうなのですが、それまで、様子を見ていてよいのか、検診の前に専門の発達外来を個人で予約し、見てもらった方が、いいのか悩んでいます。また、家にいるよりは保育園にいれた方が刺激になるので考えもあります。運動面に関しては、 年相応です。

2歳8ヶ月の長女、この春から週２で療育に親子通園しています。 先日、新版K式発達検査を受けて 全体の発達年齢1歳7ヶ月、DQ60でした。 また半年後に検査があります。 検査の時、もう少しできそうだったけど、 とりあえず今はこの数字ですと言われました。 知的障害、自閉症などは可能性としてあるとは思いますが通っている療育は 今は診断名より成長を促す事に意識を向けてといった感じです 私も正直まだ診断を受け入れるのは怖いのでそれでいいです 1.よく言葉の理解が先で発語はその後と聞きますが、まだ理解もほぼないです。 理解力をあげる為に自宅でできる事はありますか？ 2.このDQは今後上がる可能性はありますか？ 3.療育は風邪などもあり、まだ8しか回程

もうすぐ一歳半年の検診があります。 本日一歳8ヶ月になる娘の発達が不安です。 【気になる点】 １.頻繁に言う発語がバーイ（バイバイ）、ばあ（いないいないばあ）、あーん（人に食べ物を食べさせてくる）くらいです。 3ヶ月前はどうぞ、おいしい、あっち（指差ししながら）を2、3回ですが言いました。2、3回では言葉を獲得したと言えないでしょうか？ また言葉の消失でしょうか？　 運動面やその他の発達は後退していません。椅子だけですが持ってきてと言うと持ってきたり、ブーブ乗るよと言うと外に行こうとします。言葉の理解はまあまあしていると思います。 2.絵本で〇〇はどれ？と聞いても指差ししてできるときとできないときがあります。（反応がなかったりする） 3.名前を読んでも反応しないときがある。（テレビを観ている時など） ご回答お待ちしております。