字が汚いに該当するQ&A

こんにちは、以前からお世話になっております。ぜひご回答いただければと思います。 私は5年前から心療内科に通っております。 きっかけは心身症からの不安障害です。 今回質問させて頂きたいのは私はADHDではないのかという不安と今後についてです、 心身不調の辛い思いをして、自分のような人を助けたいと思い春から念願だった看護学校に進学が決まりました。が最近自分がADHDなのではないかと悩み、進学、看護師になることは大丈夫なのか、と悩み始めもした。 きっかけは今働いてる職場のミーティングを忘れてしまいすっぽかしてしまいました。大きなミスです。 それから疑い始めました。 今までを振り返ると、 ・注意が足らない点が多く今回のような大きなミスはないがケアレスミスが多い、確認ミスが多い ・後先を良く考えず軽率に行動してしまうことがある ・無神経な発言をしてしまった、と気づく事が少々あります。 ・仕事などが長く続かない ・要領が悪い、人より数倍努力が必要 ・字が汚い ・人間関係も振り返ると自己中心的でわりかしトラブルが多かった気がする ・計画はできるが実行が難しい ・二つのことを同時に言われると頭の中でパニックになってましまう。 ・興味がないことに集中力が続かない コミュニケーションは得意だと思いますが、接客業で評価はしてもらえます。が、友人にシリアスな内容を相談されると考えすぎてすぐに応えられない。 などなどです。。絶望しています。 検査を受けるしかないと思っていますが、今みたいなグレーゾーンのような診断を受けてしまったらどうしていいかわからないです。 主治医の先生には看護学校の進学を応援していただいてますが、注意ミスが多いなどを知りません。 長くなってしまいましたがADHDの可能性はありますか？看護師になるの難しいですか？

小学三年生（長男）、二年生（長女）、0歳（次男）の三人の子どもがいます。 三人目は手がかからないのですが、上の二人が学校から帰ると長男が長女の嫌がることばかりして喧嘩になったり、だらしなくダラダラするので、イライラして怒ってばかりになります。怒り始めるとイライラが止まらず怒鳴ったり、ネチネチ嫌みを言ってしまったり、暫く無視してしまったり、物に当たったり、冷たくしてしまいます。最近はあまり笑顔になれません。 育児書を読んでは、これではいけないと思い、最初は優しく接するのですが、言うことを聞いてくれずだんだん腹が立って怒ってしまいます。 元々長男は長女が生まれた時にもチックになり、精神的に弱いところがあります。三人目妊娠辺りから、長男がほとんどの服を噛んで穴を開けたりしだし、最近は爪かみや指の皮むきがひどいです。長女は最近おねしょをしだしました。長男は今の学年になってから、急に学校でも家でも話を聞かなかったり、手遊びばかりしてダラダラしたり、字が汚くなったり、食べ物を残すようになりました。先日怒った時には「お母さんは僕のこと嫌いなんだ」と一時間くらい泣き叫び、抱きしめて「好きだよ」と言っても「嘘だ！」と言われてしまいました。 私が大人気ないせいで、子どもたちがすごくストレスを溜めていて、申し訳なく、子どもたちが寝たら泣いています。 夫もよく子どもを叱ったり溜め息をついたりします。二人で話をして、甘えを受け止めてあげることにしようと決めても、つい怒ってしまいます。 甘えを受け止めて、褒めて励まして子育てをしたいのに、自分の感情をコントロールできません。どうしたら良いでしょうか。

どうしても気になるので質問させて頂きます。 私は病気心配性(心気症)で心療内科にも通っています。 5月に単純MRIにて膵臓の尾部で引っ掛かり造影ダイナミックCTで精密検査を勧められ7月に検査をした結果は結局異常なしでした。 検査を受けたのは病院ではなくMRIやCTを専門とする検査専門施設です。 そこに昔から通っている開業医の先生に私が無理やり頼んで紹介状を書いてもらい検査を受けました。 その開業医の先生は私の心配性な性格をよく知っており、私は何か心配な事があるとその先生の所に行きしつこく色々と質問してしまう面倒くさい患者です。　　　 先生は私がMRIで膵臓の尾部で引っ掛かった検査結果のディスクを持って行ってパソコンで読影してくれると、ぜんぜん大丈夫心配いらないと言い切ってました。その時は妻も同席しており発言は確かです。私がすぐにでもダイナミック造営CTを受けなくて良いのか？と聞いても僕が見た限り癌を疑う所見じゃないから問題ない、あなたは心配性だから心配なら紹介状書くよと仰いました。 いけない事ですが私は紹介状を開けて読んでしまいました。中身は失礼ですが字が汚くよく読めませんでしたが心配性な患者なので穏便にみたいに書いてありました。 ここで質問なのですが私が心配性だし、また何度もこのことで質問されるのも面倒くさいのでその検査施設の先生と技師の先生と読影の先生とグルになり本当は異常あるのに異常なしと言うダイナミック造影CTの改ざんした結果報告書と検査ディスクを私に渡したとするは考えられないでしょうか？ 長文失礼しました。宜しくお願い致します。

現在小学校3年の男の子です。幼い頃より、マイペースでおっとり穏やかな子で育てにくさを感じた事はありませんでした。ただ他の兄弟に比べると、スーパーで迷子になったり、公園についたらダッシュでいなくなると言うような事はありましたが、今はそういった多動傾向はありません。　 ただ、2年生頃から授業中に集中力が持たないとか、集団から遅れるとか、板書が遅く字も汚い等という指摘を受けてました。忘れ物や、無くしものも多いです。あとは、自分の興味のある内容をずっと喋ってたりですが、周りからは愛されキャラとされてます。ただ親としてはもしや…と思い、発達検査を受け、下記の結果でした。 総合IQ126 言語理解133 知覚推理109 ワーキングメモリ126 処理速度107 医者からは様子を見ますか？投薬しますか？と言われ、投薬をすれば本人ももっと楽になりますよと言われインチュニブ１ミリを処方されました。ただ、私生活ではそんなに困り感は無く、学校では先生は注意して声掛けをしてくれてるようなので多少他の子より目立ってはいると思うんです。ADHDのチェックシートのようなものを親と先生とで別々にやったんですが、どちらも20点ほどでした。 インチュニブは不注意優勢型にはあまり効果が無いという話しも聞きますし、投薬するべきかどうか迷っています。 けど、今のうちに安定させてあげた方が高学年の勉強も習得しやすいのかなとも思います。現在、勉強に関してはテストも80〜100点の間で、困っている感じはありません。板書が遅いなどあるので、高学年になると困ってくるのかな…とは思います。 どうしたら良いのかアドバイス頂けたら助かります。よろしくおねがいします。

妊娠36W+3Dの妊婦です。胎児のBPDがかなり大きいことがわかり、質問です。本日のエコー検査にて、医師から胎児のBPDが10cm、頭囲は30cmと言われました。推定体重は3000gとのことでした。38W+1Dに再検査の上、帝王切開にするかどうかを決めるとのことです。元々頭が大きめとは聞いてはいましたが、BPDが既に妊娠40週以上相当とのことで、赤ちゃんに障害や病気があるのではないか、とても不安です。今のところ障害や病気の可能性については言及されたことはありません。海外のため、こちらから具体的に聞かないと、あまり詳しいことは教えてもらいない状況です。母子手帳の記録も、字が汚く読めないため手帳からは情報が全く読み取れません。 ご質問 1.本日の医師の説明からすると、BPDはかなり大きいが、頭囲は平均程度なのであまり多くを心配しなくていいという話だったのですが、そのように考えてよいのでしょうか？ 2.これまでのエコー検査で、特に異常は指摘されていませんが、ダウン症やその他病気を持っている可能性はやはり拭えないのでしょうか？ダウン症について、コンバインド検査では遺伝子異常がある確率は、1/10000との結果でした。オルガンスクリーニングでは、顔周りのみ胎盤と被っていて詳しい検査はできなかったのですが、その他の部位での異常の指摘もありませんでした。 3.医師に追加で確認した方がよい観点はありますでしょうか。 ちなみに、妊娠糖尿病や高血圧の診断はありません。妊娠前BMI18以下、体重増加+9kg程度です。情報が少なすぎる中での質問で大変恐縮ですが、ご助言いただけますと幸いです。

中学生の発達障害について相談させてください。 発達面に関し以前から「ん？」と思うところがあります。 幼少期、なかなか泣き止まなかったり癇癪が激しかったり、育てにくいと思っていました。また、極端な不安や怖がりといった側面もありましたが、落ちつきがなかったり、友達が出来ないという事はありませんでした。 ちなみに、身体の症状として４年生の頃から始まった頭痛と、幼少期からの乗り物酔いがあります。 頭痛に関しては受診しており、偏頭痛や緊張型頭痛などが混在しています。激しかった時は１ヶ月登校できないことが度々ありましたが、中学入学からほぼ症状は治まりました。 現在の特徴は以下の通りです。 1.感情のコントロールが苦手で、些細な事で時に私にだけ継続的で爆発的な暴力 2.人の話しや行動をしばしば遮る 3.整理整頓や物の管理が苦手 4.順序だてて話すことが苦手 5.飛行機が落ちたら怖いから乗らない、刺されたらどうしよう（テレビでみた事件への過剰な反応）、知らない他者と関わるのが嫌でストレスだから美容院や塾に行かない、などといった不安感と恐怖感 6.字が汚く幼い 7.4日を「よんにち」、8日を「はちにち」と言ったり、擬態語・擬音語・絵画などの表現が幼く独特 8.食べこぼしが多く食べ方が汚い 9.若干不器用 以上です。 学校の面談では問題行動があると言われたことはありませんし、むしろ、思いやりがあり困った人を助け、友人関係も良好、学業面は普通だと言われます。 ただ私には、感情のコントロールや優先順位をつけることが苦手、不安感と恐怖感が強いなどの特性が目立つと感じます。 発達障害などの可能性・傾向はありますか？受診し、服薬などをした方がよいですか？もしくは、個性の範疇と捉えてよいのでしょうか。

２年生、９月中旬より同じクラスの特定のお友達から、からかわれたり、頬をつねられたり、学童で宿題をしていたところ、字が汚いと指の汗で消されたということがありました。また同じころ習い事のバレエへ学校から直接向かう際に行く時間が早すぎて先生は中に入れてくれたけれど出かけないといけないため、安全のため誰もいないスタジオに１人で鍵をかけた状態で待たされたことがあり、その際怖くて母親の私に電話を掛けたのですが仕事で出ることができなかったということがありました。それ以来一人でバレエへ行けず、私が電話に出なかったらと恐怖に感じているようで、私も必ず出れるように安心させておりますが、扉を開けての１歩が踏み出せない状態になっております。本人も行きたいのに行けないと深呼吸をしながら毎回時間をかけて中に入るのが続いております。本人はバレエに行きたいと言います。１２月末にコンクールもあるため、それに出させて自信を持たせた方が本人の為か悩んでおります。 また学校では担任に伝え、いじめる子にも注意をしてもらいましたが、本人はまだその子ともう一人きつい子がいるからと言っています。性格的にも言い返すということはできないようです。それ以来、登校は玄関まで付き添っていましたが、その子と通学途中に会ってしまってから一人で教室へ行くことに恐怖を感じているようで行けずここ数日は、担任の先生と一緒に教室へ行っており学校には行けている状態です。学校は風邪で数回しか休んでおりません。現在、バレエと学校に入ることを恐怖に感じているこ状態で、母子分離不安なのかとも感じます。ですが両方とも帰りはすごく楽しそうにそんなことがなかったように帰ってきます。担任の先生も教室では普通に明るく過ごしていると言っています。 今回時期が重なり、状況が悪化しないよう、また改善するため、娘に対してどのような対応をしていけばいいのでしょうか。

10歳になる男の子なのですが最近、もしかしたら発達障害なのかもと思い始めました。 恥ずかしながら私が無知だった事もあり、発達障害というものを今まであまり知りませんでした。 発達障害というものを調べる機会があり、調べているうちに息子が発達障害なのかもと感じる様になりました。 気になる所としては 〇精神的に幼い。同年代の子達に比べると言う事ややる事が一学年位下の様に感じます。 〇学習面で文章を書いたり・読んだりするのが苦手です。 ノートの書き取りに時間がかかります。 字も汚いです。 未だに文章で「～は」などをたまに間違えて「～わ」と書く時があり、カタカナの所を平仮名で書いたりする事も。 教えた時は理解するのですが、またしばらくすると忘れて同じ事を繰り返します。 〇自分の気持ちを言葉にして伝えるのがあまり上手ではない様に思います。「えっとね」「ん～とね」といった言葉が間に入る事が多く、表現として擬音が入る事が多いです。 〇基本的にネガティブです。「どうせ…だから」「やっても出来ない」が多く、私が褒めたりしても「僕はそう思わない」「別にすごくない」と言って嬉しそうにする事があまりありません。自分に自信がない様です。〇最近はあまり目立たなくはなりましたが興奮するとジッとしてられなくなるみたいでジャンプし続けたりします。 〇自分で状況を判断して、どうするかという行動がなかなか出来ません。「どうしよう」という不安が大きくてどうしたら良いのかわからなくなってしまう事が多い様に感じます。 大きく気になる部分は上記の事になります。 実際に会って診断する訳ではないので難しいのはわかるのですが、先生方の感じた範囲で構いませんので上記の事で発達障害が疑われるのか教えて頂けたら助かります。 すみませんがよろしくお願い致します。

小2の息子が授業中に手を挙げずに発言する事と、気持ちのコントロールが苦手な事から、担任からテストを受けてみるように言われました。 すでに学校では障害がある児童への対応をされており、息子が授業中に余計な発言をしても叱らず、みんなから机ごと離され、教室の隅で1人ぼっちにされます。そして、時間をおいてまた席を戻されるようです。先生には発達障害のお子さんがおられるようで、落ちつかせるためと説明されましたが、息子は机を離す時点で発言をやめており、その後は静かに授業をうけています。 そこで、今本当にテストを受けるべきか、ご意見を伺いたく質問させていただきました。 私は、もう少し様子を見てもいいのではと考えてます。 我慢する事が苦手で、我慢しようとするとイライラした態度になってしまいます。 他人に暴力をふるうことはなく、友達もたくさんいます。 病院や図書館、電車の中など静かにしなければならない所では、静かに座っています。 発表会や運動会でも、みんなと同じようにできました。 授業中に席を立ったり、奇声をあげることはありません。 学校へ持って行く物の忘れ物は、ほとんどありませんが、学校から持ち帰る物の忘れ物は多いです。 宿題は嫌々やるので時間はかかりますが、学力は問題ないと言われています。 わがままは多少言いますが、どちらかと言えば周りを気遣い優しい配慮ができると思います。 強いこだわりはありませんが、食の好き嫌いは多いです。 字は汚いです(と言うより雑です)が、絵や図工は上手です。 泣き虫ではありませをんが、スネることは多いです。 私の前ではやりませんが、学校では服の袖や紐をよく噛んでいると言われました。 いろいろネット等で調べた判断材料になりそうな事柄を書いてみました。 以上のことでの判断は難しいかとは思いますが、ご意見よろしくお願いします。

小学4年の息子の事ですが、漢字が憶えられず、その場で憶えられても、すぐに忘れます。漢字を書く練習をしても忘れてしまいます。文章を読んで答えを書くのも苦手です。算数全般も苦手で特に計算問題ができません。やり方を教えても忘れてしまいます。 字が汚く、本人も自分で書いた字を読み違えます。 社会、理科、パソコンは良くできて、興味のある事はすぐに憶えます。 漢字や計算問題で分からなくなったり、間違えていると指摘すると、すぐ興奮して泣いて怒りだし、大騒ぎします。 学校では泣いて騒いだりせず、生活態度は問題ないと担任に言われています。 大きな音が苦手で、船や汽車の警笛の音を怖がります。 突然虚ろな目つきになり、一点を見つめたまま動かなくなり、数十秒間、呼びかけても反応が無い事があります。 神経質な性格です。 2.3年の時に担任の先生に発達に問題があるのではと指摘され、私も学習障害なのではと思い、発達専門の病院に数回通っていますが、まだ発達の検査をしていませんが、主治医に子供の事を詳しく話しても軽く受け流され、小学校名と名前を漢字で書けただけで、「凄いじゃん、学習障害じゃないよ」と言われ、勉強が苦手なだけと言われました。虚ろな目で反応が無いのも、「そう」と軽く流されました。もう通わなくていいよ、気になることがあったら来るって感じでいい？と言われましたが、私は躁鬱で疲れやすく、毎日子供が宿題の度に分からなくなると興奮して泣いて大騒ぎされるのに疲れてきてしまいました。 私の心療内科のカウンセラーに、子供の主治医の対応を話すと、ちょっと対応に疑問を感じる、私の不安に思う事を解決してくれていないと言われ、スクールカウンセラーに相談したらと勧められ、スクールカウンセラーに相談することになりましたが、子供は主治医の言った通り発達に問題が泣く、勉強が苦手なだけなのでしょうか？ご意見宜しくお願い致します。