2歳パズルに該当するQ&A

2歳の子供が、ドライヤーのコンセントを挿そうとして、金属の部分を触ったまま挿してしまい酷く大泣きしました。やりたがるのでやらせた私も悪いのですが、見ていたので確実に金属の部分を触ったままでした。かなり泣いて、その後ずっと痛かったねぇと言ってきます。パズルをして遊んでいますし、手に見た目変化はないようですが、脳や心臓の機能に異常が出てしまったりするのでしょうか。

２歳８ヶ月の娘が子供用の椅子に座った状態から泣き暴れて床に後頭部から落ちました。 （床はフローリングに厚さ1センチ程のパズルマットがひかれています）その際、鼻血が少量でました。何分もダラダラとではありません。 現在、30分程経ちましたが異変はみられませんが鼻血が出たので心配になり質問させて頂きました。 宜しくお願い致します。

いつも拝読させていただいております。 2歳1ヶ月の息子の現在の状況について、現時点で発達障害等を疑い専門医に受診すべきかのご意見をお聞かせください。 以下、息子の状況です。 ・身長体重は曲線グラフ範囲内だが少し小さめ ・運動発達にこれまで遅延なし ・言葉は三語文を話し、「明日」などの未来や「右や左」なども会話に出てくる ・童謡を10曲以上歌える ・紐通しやパズル、ブロック、お絵かきなどが得意 ・ごっこ遊びが好き ・家族にはコミュニケーションが積極的 ◎気になる点 ・電車などを横に並べ自分も体を横にして見る ・ごくたまに横目で物を見る ・2歳になってから、怖いものが増え、特定の音や知らない人に対して「怖い」といって母親に抱っこを求めたりしがみつく。エレベーターなどに誰かが乗ってきても「おじちゃん怖い」などと毎回言う ・1年前から通っている保育園も、最近は大人でも同年齢の子供にも挨拶をされた場合に固まり、目線を合わさない。自宅では友達の話をしたり、日中園で周りと活動して慣れても翌日朝は同じ様子。 ・友達に興味がなく絵本やパズルなど一人遊びが好き。※自宅にいる際はパズルが完成すると家族全員を連れてきて「見て、すごいでしょ、全部出来たね」や「一緒にやろう」などと関わりを求める。 ここまでの状況で、アスペルガー等の発達障害の可能性は考えられるでしょうか。また、その場合現時点での最適な対応はどのようなものでしょうか。 ご回答お願いいたします。

こんにちは前にも相談させて頂きました。 今月13日で3歳になります。その後単語は色々と増えて45個くらいになりました。文字も20文字くらい読めるようになりました。 また数字は2・3・4・5・7・9・10は読めます、1と8と6はいえませんが、パズルも20ピースくらいのはします。 でも二語分はママねんねくらいしかいえません。 幼稚園には二年保育で入れる予定なのでまだ一年半くらいあるのでそのころまで様子みててもいいでしょうか?

生後2週間の娘が3歳の上の子の足を伸ばした太ももの上からズリ落ち(高さ8cm程)頭をゴツンと床にぶつけてしまいました。すぐにほぎゃっと泣きすぐ、泣き止み、母乳もいつも通り飲んでいます。床にはパズルマットが敷いてあるので多少はクッション性があると思います。ですが頭なので心配しています。頭蓋内出血など心配しなくても大丈夫でしょうか？？

4歳の娘ですが2週間前から後頭部を痛がります。痛がる時はパズルをしている時が多いです。 5月より風邪を繰り返し咳や鼻水がありました。 その後1週間前から熱を出し酸素飽和度も低いとのことで総合病院に紹介をされ血液検査、レントゲン検査をしましたが異常なしでした。 熱は5日目にして37度前後まで下がってきました。今も咳鼻水はあります。 一安心かと思ったのですが先程はパズルをやろうとしたらまた後頭部が痛いと言い出し機嫌が悪くなりそのまま昼寝をています。 調べると下を向いて後頭部が痛いのは髄膜炎の可能性があると出てきました。 熱が引いてきた今でも髄膜炎の可能性はありますか？ また一年前に後頭部を打って沢山出欠したのでその事も関係しているなか心配です。

生後一歳10ヶ月、今日で修正一歳８ヶ月の極低出生体重児の男児です。 保育園の入園が決まり、身の回りのことができるように練習をさせていますが、 修正月齢で見てもできないことが多いです。 他にも、パズルが苦手など、複雑な動きが理解できないのかと疑っています。 言葉はよく２語文を話し、たまに３語文、4語文も出ています。 大人の話もほとんど理解していて、 「ママ、いたいー」「どこが痛いの？」「あんよ」など簡単な会話もできます。 修正月齢でみて言語面では順調だとは思うのですが···。 できないこと) ○靴の着脱 ○ズボン、オムツの着脱 ○排尿を予告する ○積み木を横に並べられない (積み木を積むのは8個以上できる) ○絵合わせのパズルが苦手 (図形の型はめ、型落としは修正一歳７ヶ月で苦手だったのが、1週間ほど練習させるとできるようになった) ○大小が分からない ○色が分からない フォーク、スプーンで食べる、 コップで飲む、 真似して直線を書く、 ぐるぐる円を書くなどはできます。 グーチョキパーや体の部位はよく分かってはいますが、 何度教えても色や大小が分からず、 パズルも苦手など、 言語発達に比べて、 認知面が弱いと感じています。 1)言語面が月齢以上に発達しているが認知面が遅れているパターンの知的障害はあり得ますか？ 学習障害などはこの月齢だとまだ分かりませんか？ 2)服や靴の着脱は一歳半頃でできると聞き、衝撃を受けています。作業療法のリハビリをお願いしたほうがいいでしょうか？ 何度教えても靴を脱げないなど飲み込みが悪く、 知的な遅れがあるのではとノイローゼ気味です。 入園を前に神経質になっているかもしれませんが···。 どうぞよろしくお願いいたします。

2歳9ヶ月の男の子です。 いまだにほぼ言葉が出ていません。 私に分かる言葉は何個かあります。 まま、ぱぱ、バナナ、ぶどう、ゼリー、パン、ちゃちゃ、ごめんなさい、ばいばいなど…。他…。 他に気になる症状は。 。周りの様子があまり見えていない (例えば誰かがパズルをやっているとパズルを避けず踏みながら通り抜ける) 。奇声をあげる 。つま先歩き 。よくわからない事を1人でしゃべってる 。すぐ泣く 。キンキン声で喋る事がある 。気に入らない事があって泣き出すとたまに1時間とか泣いている などがあります。 自閉症の疑いがあると言われた事があって2歳くらいの時に療育センターで見てもらったのですがその時は自閉症の可能性は低いと思うと言われました。 人と関わるのは好きだし目も合うしままの後追いもするし真似っこや欲しいものやしてほしい事の指差しなどもします。 でも心配な面もたくさんあります。 先生方から見るとどのような感じに見えますか？ 最近は泣き出すと1時間とか平気で泣いている事が心配です。 わがままで泣いてるのか自閉症の症状の１つなのか…。 アドバイスをお願いします。

5歳の息子が今もひらながの読み書きが全くできません。自分の名前だけは読めるのですがひらがな表を見ながらこれは？と聞いても一文字も当てることができないです。 2歳向けのひらがなドリルを買って一緒に「と」の読み書きの練習をしても一通り終えた後に、とまとの絵や文字を見せながら「これはなんて読む？」と聞いても「とまとのそ！」など全く理解できない様子です。 数も苦手で1から3ぐらいまでは数えることができるのですが、数が増えると数えられません。 更に身体を動かすこともすごく苦手でクラスの子が当たり前にやってることが息子1人できず、走る時もバネがないのか早歩きに近いような感じで全くみんなについていけておりません。 ただパズルは得意で一度やると場所を全ての位置を覚えて色がないパズルでも100ピース近くスラスラはめていけます。 2年前から月に2回OTの先生がとリハビリをしてくれているのですが、息子もやる気がないのかあまり成長を感じられず…。 軽度知的障害があるのではないかと心配しているのですが、主人はなかなか受け入れられず5歳はそんなもんでしょと私が心配し過ぎと言われます。 小学校に入学するまでにせめて数の数え方とひらながを読めるようにしてあげたいのですが、どのように教えてあげたら良いのか何か良いアドバイスがあれば教えていただきたいです。

こんにちは 二歳半になる自閉症の息子が月に二回、 以下のことをしていますがこれはいわゆるSTなのか、それともいわゆるOTなのかわかりません。どちらに当てはまるのか教えてください。 前半、机に座って穴にコイン入れ、シールはり、洗濯ばさみをはさむ、穴に木を通す、マッチングのパズルなど。 後半はブランコや トランポリンで体遊びです。 言葉を促したくて主治医にはST を希望していたのですが上記の内容はOT のような気がするのですが… よろしくお願いいたします。