1歳2ヶ月指差しに該当するQ&A

1歳5ヶ月の息子がいます。早産(1845g)だったため修正でもうすぐ1歳4ヶ月です。生後2日で脳内出血がありました。 首のすわりなど、今までの運動発達に問題はなく、つたい歩きは10ヶ月でしました。 ですがまだ上手く歩けません。とても調子のいい時に20歩ほど歩きましたが、その他は10歩以内に歩くのをやめてしまいます。基本はハイハイとつたい歩きで移動しています。 保育園でも周りの子はみんな歩いていて、息子だけハイハイでとても心配です。 修正で1歳4ヶ月でまだ歩かないのは遅いでしょうか？ 言葉の面では問題なく、10語ほど単語を話します。指差しもします。ですが積み木はつめません。 息子は全体的に発達が遅れているのでしょうか？どうすれば歩けるようになるのでしょうか？ ご回答よろしくお願い致します。

以前にも相談させていただきましたが、再度相談させてください。 ４月で3歳になる息子のことです。 言葉が遅く、単語のみ発語、2語文はまだ出ていません。 発語を促すため療育に1月から通い始めました。 指差しは共感の指差しはこちらを見ながら頻繁にしてくれますが、応答の指差しはしません。発語している言葉は絵を見たり実物を見て指差しして言ってくれます。 赤ちゃんの頃から目は合い、こちらの反応を見ながらいたずらしたりします。 運動発達も良く、癇癪や奇声、偏食、感覚過敏もなくたまに夜泣きはありますがよく寝ます。 「おもちゃを片付けて」「ごみポイして」「○○を持ってきて」等に従ってくれます。 ただ、色や大きさ等はわからないみたいで少し理解が遅いのかなという気もします。 保育園では積極的ではないもののお友達と遊ぶこともあり、生後4ヶ月の妹も大好きで撫でたりミルクを飲ませたりします。 こだわりは特に気になりませんが、外出時必ずおもちゃを持っていきます。(特定のものではない) 心配な点は言葉が遅いこと、応答の指差しをしないこと、逆さバイバイをすること、ミニカーを走らせる時寝そべっていること(自閉症の特徴の一つと聞きました)です。 療育に行き始めてから、指差しと宇宙語がすごく増えました。 療育の内容は運動遊びがメインと椅子に座ったパズル等。集中できずに私と妹の方に来てしまうこともあり、効果が出ているのかはわかりません。 息子は自閉症の可能性があると思われますか。また、きちんと医師に診断してもらってそれに合った療育を受けるべきなのでしょうか。 ちなみに前回指摘された聴力については、耳鼻科で大量に詰まった耳垢を取ったところ聞こえが良くなりました。

11ヶ月の息子のことです。 今までのんびり育児をしていて、 育児本とかもほとんど読まないで来ました。 たまたまネットをみたら、 指差しやつかみ食べをしないと発達が遅いと書かれておりました。 一、前に一度だけ丸いおにぎりを作りましたが上手く食べられず、 それ以降はやめました。 また、パンは与えれば手でつかんで食べています。 あと、おせんべいも差し出せば手につかんで食べています。 それだけでつかみ食べが出来ているということにはなりませんか？ 二、指差しとは何ですか？ うちの子は指差しはしません。 また、あっちだよと指差しても向きません。 三、最近いただきますと手を合わせることを教えていますが、 手を取ると嫌がり手を合わせません。 それだけでなく、バイバイとかもしません。 初めての子育てで不安です。 一歳児検診は任意ですがやろうかどうか悩んでいます。 ハイハイ、つかまり立ちはしています。 ママ、パパ、何で、 的なことは言っています。 遊びは何でも車に見立ててブーブすることにハマっています。 児童館にある滑り台の階段をハイハイで登ったり、滑り台の下からハイハイで登ったりはします。 ママやパパに向かってハイハイして来ます。 ケースバイケースですが、 ダメと言うとやめることもあります。 言ってもやり続けることもあります。 身長体重は大きめで問題なさそうです。 うちの子の成長はどうでしょうか。

いつもありがとうございます。 1歳半（修正1歳4ヶ月）になる子について相談させてください。 1歳半健診があり、絵を見ての指差しや積み木が出来、大人の指示がとおり、単語は5個程出ているので再検査などなく終わりました。 1歳半健診後から、保育園から帰ってきて寝るまでの間に30分ほど泣き叫ぶ癇癪が2日ほど続いています。 癇癪がある子は2歳頃に再検査があると聞いたのですが、1歳半で再検査となる癇癪はどの程度のものなのでしょうか。 保育園から指摘されたことはありません。 これまでも、癇癪が始まっても10分ほどで切り替えることができていました。 なにをしても30分ほど泣き叫ぶというのは、この月齢ではよくあるこなのでしょうか。 よろしくお願いします。

１歳半の娘の発達について心配に思っています。 まだ歩行せず、全体的に月齢よりも幼い感じです。 あとから発達が追いつくか、発達障害なのか、わかる範囲でアドバイスいただけると幸いです。 出産時体重は2,242gでした。 寝返りまでは順調でしたが、 ズリバイ11ヶ月 →つかまり立ち1歳1ヶ月 →自力でおすわり1歳2ヶ月 →ハイハイ１歳4ヶ月 →1歳半の現在は少し伝い歩きしたり、手押し車で歩き回っています。 小児科では、産まれ付き筋肉の張りが弱いと言われました。 また、精神面の発達ですが、月齢よりも幼い感じです。 基本的に0歳のころから慎重で周りを観察し、おとなしく手がかからない子供です。人見知りのピークは9ヶ月。 いまも最初はどの人もじーっと疑いの目で見ています。 保育園では、他の子に比べて主張も反応も少ないです。 園医の診察にて、呼応、言葉、指差しの発達に気になる点があると診察がありました。 指差しは、先月から人差し指を出して、なんとなくするようになりましたが（水やおもちゃを控えめに指す）たまにしかしません。 これ見つけた！みたいな、発見して伝えたことがありません。 言葉は、1歳頃からまんま、ママ、パパ、ブーブーです。 それぞれ内容を理解して言ってますが、一日に数回のみで、不明瞭なときもあります。保育園では全く言わないみたいです…。 ちょうだい、どうぞ、パパに渡して、などのやりとりはできます。 ただ、名前を呼んでも返事なし、バイバイをしません。 ぱちぱちの拍手やニコっと言って両手を頭に乗せるのはたまに真似します。 とにかく、全体的にかなり意思、主張が薄いと思います。 歩くようになれば追いつくのでしょうか。それとも、神経の問題が先にある可能性はあるのでしょうか。 厳しい意見でもいただけると幸いです。

2才9ヶ月になったばかりの子どもについて相談させて下さい。 いままでの経過を箇条書きに記します。 ・1才半健診にて、指差しをしない、有意語を話さない為要観察となる。 ・1才8ヶ月より保育園へ通う。 ・保育園へ通い始めてから、バイバイが出来るようになった。また、初めて単語を話した。 ・2才になった時点で保健師の聞き取り調査があり、大丈夫と言われた。 ・2才5ヶ月より自主的に言葉の教室へ通う。2語文は無し。単語はいくつか。 ・2才6ヶ月　お友達を遊びに誘うようになる。 ・2才8ヶ月より単語が増え始め、2語文も出るようになる。お友達との関わりが増えてきた。 ・2才9ヶ月になり、しつこく『これは？』と聞くようになった。手遊び歌が上手になった。 現在の状態 ・すきな遊びはおままごと、手遊び歌、外遊び。 ・食事は自立。お箸の練習中。 ・オムツとズボンと靴は履ける。 ・立ってのおしっこは出来る。補助便座とおまるは拒否。 ・ジャンプが出来ない。 ・大人の言うことは分かっている。複雑な指示も分かる（○○ちゃんと同じ足（正座）にして等）。 ・色や大小も分かっている。 情報が限られていますが、何か障がいは考えられますか？

2歳10ヶ月の男の子。 言葉が出始めたのは2歳5ヶ月です。 今言える単語は60〜70くらいです。 二語は「かか、だっこ」だけです。 稀にしか言いません。 指差しはほぼしません。 しても下手くそで人差し指ではなくパーに近い形の指差しをします。 不明瞭な独り言が多いです。 単語も言える言葉が増えてきましたが、基本的にこちらが聞いたときだけ答えます。 これなに色？と聞くと、あか！と言う感じです。 自分から自発的にあか！とは言いません。 ただ何か要求するときだけは「かか！」と私のことを呼びます。 (もしかしたら私＝かか、ではなく何かして欲しいときは"かか"と呼ぶのかもしれません。) こちらの言ってることはある程度分かってるみたいです。 ゴミポイしてやお出かけするよー、ご飯だよって言うとそれぞれちゃんと行動してくれます。 怒られてるのも分かってます。 やめたり、泣いたりします。 ちょうだい、どうぞ、ありがとう。 などの会話の流れも、こちらが言うと真似はします。 なので基本エコラリアばかりです…。 自分の知らない単語も全てエコラリアで返ってきます。 エコラリアはずっと続くものなのでしょうか？ 根気強く教えていたら、いつかは覚えてくれて会話のようになるのでしょうか？ 1歳過ぎから保育園にも通っています。 言葉の遅さから2歳5ヶ月から療育も通っています。 でもエコラリアばかりで、二語も言えず、会話も全然で不安です。 1人遊びが好きで、癇癪もなく、何かしてほしい時は自分で物持ってきたりと(オムツやリモコンなど)育てやすい子ではあるのですが、コミュニケーション面で不安が多いです。 保育園通っていますが友達はおらず… 先生や親や大人とは抱きついたりニコニコ寄ってきたりします。 言葉の爆発期を待ってはいるのですが、なかなかです。 エコラリアから会話に繋がったりするのでしょうか？

11ヶ月後半（あと1週間ほどで1歳）の息子についてです。 ハイハイとタッチできないまま1歳を迎えようとしており、発達面が心配です。 また、精神面では発語がない、指差ししないのも不安です。 ○運動面 寝返り→6ヶ月直前、 両手を離してお座り→8ヶ月 ずり這い→9ヶ月 つかまり立ち→10ヶ月半頃 と、全体的にゆっくり成長してきました。 ここ1ヶ月は色んなものに掴まって立ち上がって遊んでおり、階段の上り下りなどもしています。 つかまり立ちをする前に四つん這いの姿勢になるのですが、ハイハイはしません。 ずり這いはどんどん上手になり、両手両足を使ってスムーズに移動しています。 あまり上手ではありませんが少し伝い歩きもします。 検診では何も言われていないのですが、周りはハイハイやタッチができる赤ちゃんばかりで心配です。 1、ハイハイはしないままでも大丈夫なのでしょうか。 2、まだタッチが出来なくても大丈夫でしょうか。タッチはこのまま見守っていれば近いうちに出来るようになるものでしょうか。 ○精神面 9ヶ月頃からバイバイなどをし始め、 10ヶ月にはバンザイ、パチパチ、いただきますごちそうさま等を覚えました。 「ママ」「にゃーにゃー」「あわわわ」などの言葉真似もするようになりました。 「〇〇はどこ？」に対して手差しはします。 テレビに向かって手差しをして「ん！ん！」と言い私の方を見てきたりもします。 ごくたまに指差しの形になっていますが、たまたまかな？といった感じです。 3、1歳直前の子の発達として問題ないでしょうか？ 言葉真似、音真似から発語に繋がっていくものなのでしょうか？ 4、指差しはこのまま自然に出来るようになりそうですか？ よろしくお願いいたします。

１歳4ヶ月の男の子です。 クレーン現象でしょうか？ 取りたいものやドアを開けてほしい時に、私の手を引いて連れて行き、指をさしたり、ドアをバンバンたたいたりします。 途中まで手を引いて、ついて来ているのがわかると離すときと、手を繋いだままの時があります。あ、あなど声を発して、ママを見ながら連れて行きます。要求通りにすると笑顔でお辞儀をします。 目的なく手を繋ぎ家を歩き回ることもよくあります。 普段の言葉は40くらい、指差しもよくできていてほとんどの要求は指差しでします。 手を引かないで、自分でほしいところに行き指差しながら叫んでこちらを見ていることもよくあります。その方がほとんどです。 今までは手を引くのは問題なく帰って可愛いと思っていました。大丈夫でしょうか？ 手を無理やり持って行くという典型的なクレーン現象は1０ヶ月ごろ2.3.回しましたが今はまったくしません。 その時もこちらのサイトでクレーンではなく遊んでいると言われました。

1歳5ヶ月の男児ですが 𓏸𓏸持ってきてが出来ないのは、発達的に遅いでしょうか？ 先日、一歳半検診のお知らせが来て できる出来ないの、チェックリストを見ていましたが 𓏸𓏸持ってきてと簡単な指示がわかる わんわんどれー？で指を指す この2つができません。 どれー？の指さしは、何となく理解してるのか、どれだー？と聞くと 視線は対象物に移しますが、すぐ違うところを見て指さしをしません。 𓏸𓏸持ってきては出来ませんが、おもちゃで遊んでいる時に、それ持ってきてーと言うと持ってきてくれます。 ご飯中に立ってしまった時、座ってと言うと座る。 ジュースを飲みたい時は、コップを持ってくる。 こっちの手（右手）でスプーン使ってご覧と促すと、左手で使いそうになっても 右手に持ちかえる。 いないないーと言うと、ドアの影から「ばーっ」と言って顔を見せる 一応、上記のことが出来ていれば 言葉の理解力はついてきているのでしょうか？様子見していていいのかと悩んでます。 現在、意味を持って話せる単語は3語です （わんわん、キャラクター名、ブーブー） ママは言いますが、パパもママもママと呼んでいる状況です。