言い間違い発達に該当するQ&A

12歳息子の登校しぶり、不登校についての相談です。 小学校6年の、卒業式の練習が苦痛になり登校しぶりがはじまり、中学入学後は登校出来そうでしたが、通学途中に電車の乗り間違え、急にトイレに行きたくなるなどあり、一人での登校が出来なくなり、親のどちらが付きそうと登校出来ておりました。 今の状態は最寄駅までは一人で行けますが、駅のトイレなどに籠りそこからの登校が一人で出来ません。 ここ数日、付き添うも逃げ出すなどがありどうしたものかと悩んでおります。 息子は幼年期、迷子になる頻度が多い、突然機嫌が悪くなるなど気になる行動はありました。 友人はいるようでしたが放課後に遊ぶ事は小学生時代数えられるほどです。今は良くなってますが、3時に起きると朝まで起きていて、授業中に寝てしまう時期などもありました。 また学校という場所が好きではないと発言した事もあります。 自閉症スペクトラムや発達障害を疑ってますが、学校から指摘を受けた事はありません。 とりあえず今月は付き添い登校をしてみよう（息子も学校に行かなくてはと言っている為）と夫婦で話し合ってますが、本人にとってはよくない事でしょうか？ 多分、行かなくてはならないそれが正しい事だから、行く、もしくは親の顔色や言いそうな事を悟ってそう言っていそうです。 そして、やはり親も嫌ならやめたらいいなどと言ってはダメだと思う事をついつい言ってしまいます。 不登校になりそうな息子への対応の仕方を教えていただけたらと思います。 児童心療内科の受診も考えていますが、どちらも予約制ですぐには受診できなさそうですので、こちらで質問させていただきました。よろしくお願い致します。

過去にあった出来事（嫌なこと、恥ずかしいこと、失敗、成功）ほとんど毎日頭の中でグルグルしています。 打たれ弱く少し人からキツい言葉をかけられると酷く落ち込みます。（3日たつと少し落ち着きます） 私自身、子供の頃からすぐ頭に血が上りま破壊します。（今は抑えられています） 人から嫌われていると思っていて、人といい関係をなかなか築けません。嫌われる行動もしている自覚はありました。 仲良くなりたいと思ってもこの人は私に興味がないしこの人にとって迷惑だと思ってしまいます。 本心を人に言えず周りに合わせがちでそんな自分にひどく落ち込みます。 過去の自分をよく責めますし家族の事も責めてしまいます。今の私は家族のせいだと思ってしまいます。こんな自分が嫌で辛いです。この悩みも打ち明けられる人はいません。今初めて文字にしてみましたが、文章能力もないのでどのように相談したらいいのか悩みます。 こんな私にも主人と1人息子がいます。主人にもなかなか本心が話せず辛いです。少しだけ話したことがありますが人の話に興味がないようなので諦めました。子供には私みたいになってほしくないので声掛けや気持ちの寄り添い方には気をつけています。 しかし、こんな嫌われ者の母親でごめんねと思ってしまいます。こんな自分が辛く苦しい日々です。 精神科を受診してみようと思いましたが勇気がなく行けていません… 私は発達障害（ADHD、ASD）なのでしょうか…認めるのも怖いです。

いつも大変お世話になっております。 もうすぐ一歳半になる娘のことでご相談があります。 気になることは発語がまだないこと。 →ママ、パパと言っているような時もあったのですが今はありません。たまに、あれ今の言ってるかな？と思うことも増えてはきましたが発語が無く心配しています。「はーい」という返事、何か出来た時に「よしっ」、ニコーッてしてと言うと「コーッ」と言いながらほっぺに指を当てるということはします。 「美味しい」「ありがとう」を親が言った後に真似して言ったことは一度ありますが自らはありません。 言葉の遅れになると思うのですが、どの程度まで様子見をしていいのでしょうか？ 発語以外は特に発達で気になることはなく、よく食べよく寝ます。 指差しは一歳になったくらいからかなり頻繁でこれ欲しい、見て、など「あ！あ！」と指差ししながら声を出して目を見て訴えてきます。〇〇はどれ？と聞くと間違える事もあるのですが指差しをして答えます。 ・簡単な指示(ポイして、座って、オムツ持ってきて、コップをテーブルに置いて、いい子いい子してなど他)も通ります。指示を全て分かっている感じではないですが言葉の理解が全くないと感じることはなく、それなりにあるなと感じます。 ・初めて会う人には適度？な人見知りをする ・外でも離れたら親を確認し遊んでても戻ってくる ・一緒に遊ぶのが好き ・感情表現、表情も豊か ・大人の真似をすぐする(初めて見るものでも) といったところです。 言葉が出ないことが本当に心配です。大人の言っていることを理解しているのは上記程度でも理解していると言えるのでしょうか？来月に控える一歳半検診では言葉が出ていないことを指摘されるだろうなとは思っています！ 長くなりましたが宜しくお願い致します。

お世話になります。 詳しくは受診記録に書きました。 注意欠陥障害あるいは、アスペルガー傾向により、社会生活や日常生活にもに困難を感じることがあり、 ストラテラを80服用して一年ほど経ちました。 明らかな効果は感じられず、相変わらず、足に熱湯をかけるなど日常生活でも失敗があります。 ただ、何となく以前よりは頭のなかがとっちらからなくなったようには思います。 仕事は一度にたくさんの対応や臨機応変を求められる接客業を辞めて、最近たまたま電話営業(テレアポ)のパートが見つかり、今のところ調子よく働けています。 医師の問診の際、上記のような近況を告げたところ、ストラテラは効いてないと思うからやめてみますか?と言われました。 発達障害自体にもグレーな印象で、パーソナリティとかいろんな要素がごっちゃになってる感じと言われました。 私としては、じわじわと効果が出てきてやっと落ちついてきたように思うので、もう少し様子をみたいと願い出て、とりあえず四週分は処方してもらいました。 前置きが長くなりましたが、今日は休みなので、医師の意見が正しいかどうかの試しで、ストラテラを半量40だけにしてみました。 知りたいのは、その(ストラテラ減量の)せいなのかどうかなのですが、今日は一日中あっちこっちに気持ちが散漫になり、家事と子供の世話が何かの途中で余計なことに手を出したりして、とにかく手際悪く、あれもこれもやらなきゃと焦ったり、今これをやるのは利に叶わないと思うけどやめられなかったりと、一日ずっと落ち着かない気持ちでした。 ストラテラを減薬して、すぐその反作用的な症状が現れる可能性は考えられますでしょうか。 明日は80に戻して様子をみたいとは思います。

5歳4ヶ月(年長児)の息子について相談です。1歳0ヶ月でお座りができなかったことで療育を勧められ、療育センターを受診。低緊張で自閉傾向ありと言われ、PTに通い1歳11ヶ月で一人歩きをしました。PT卒業後も定期的に療育センターに通い、4歳(年中)のときに運動の不器用さからOTを勧められて今現在も月2回通っています。自閉症スペクトラム(ADHD傾向あり)の診断は4歳11ヶ月でつきました。知的障害はなく、DQは境界域です。 運動発達について、姿勢保持が苦手、片足立ちやケンケンができない、ブランコやジャングルジムができない、キャッチボールができない、縄跳び鉄棒ができない、スプーンを３指で持って食べられない(食事が手づかみになりがち)、工作が好きなのでハサミはそれなりに使えるが勢いで切ってる感じ、鉛筆を正しく持てず筆圧も弱いなどがあります。また、外反扁平足でインソール使用中、生活面では着換えが苦手、まだ日中おしっこの失敗があります。(だいぶよくなり1日1〜2回ほど)これはすべて低緊張が関係しているのでしょうか？今は困り感が多いのですが、これは体幹を鍛えていけば解消されていくのでしょうか？それとも低緊張というのは大人になってもずっとついて回るものなのでしょうか？ ちなみに多動や衝動的な行動、コミュニケーションが苦手で友だちとのトラブルが絶えないなどもあり、課題が多くて頭を抱えています。

（先月、相談カテゴリ「メンタル・うつ・大人の発達障害」にて同一質問しましたが、脳のカテゴリで再質問します。）妻との「話した・話してない」トラブルが立て続いています。それだけでなく、「そのことについて話したという記憶は双方あるものの、捉え方が真逆だった」ということも起き始めました。直近の具体例として、うちには1才になる子供がいるのですが、「最近指しゃぶりによる指先のひび割れが酷いから、寝てる時に手にはめる手袋を用意しよう」（ちなみに私が提案した話です）という会話をしたところまでは認識が一致しているのですが、それから1.2時間後、（その手袋をどこに閉まってあるか、私が把握していないこともあって）「手袋用意できた？」と尋ねると、妻は「あなたが出しておくって言ったじゃない」と言います。私は会話の中で妻にお願いしたつもりでした。「出しておいてね」と言った記憶すらあります。その記憶の根拠という訳ではないのですが、今日は私が仕事を休んで、終日、子の看病（半日は病院連れて行って終わりました）をした日だった為、 「妻が夜仕事から帰ってきたら育児はそこでバトンタッチ。私はそこから仕事を始めるんだ（自宅で時間問わずできる仕事な為）」と強く思っていたこともあり、保管場所も分からない手袋について、妻「出しておいてね」→私「うん」というやりとりをしたとは、自分自身信じられず…。こういうことが特にここ1.2カ月で顕著に起きており、夫婦仲も…。 前置きは以上です。知恵袋に相談するような内容になってしまいましたが、これを、（私に落ち度があると仮定した時に）「努力不足」では片付かない医学的・科学的な原因が何かしらないかな？と。脳波測定・脳ドッグ・精神科・心療内科…どこが適しているのか分からない為、質問しました。自由診療で高額費用が生じたとしても、解決したいです。

1歳半8ヶ月になる娘がいます。発達が心配で相談させていただきます。 保育園の先生に、『何かうちの子で気になることありますか？』と聞いたことがきっかけです。とくに何もないと帰ってくると思ったら。。こんなことを言われました。 ↓ 少し目が合いづらい印象です。全く目が合わないというわけではなく、声をかけた際に目が合いづらい印象です。園での日常生活の中で、○ちゃんがひどく困っているということではないと思いますが、生活の流れなど見通しをもって参加するのがゆっくりではあるかもしれません。保育者や周囲の友達の存在に興味を向けたり、関わろうとする姿に関しては少し気になる部分はあります。例えば集団で絵を描こうとすると、1人でどっかに言ってしまったり、外から帰ってきて手を洗う→ご飯の順番が守れないことがあります。ただ、まだ月齢的にこれから成長していく部分が大きいと思いますので、今の段階では様子見の時だと思っております。 現在、出来ていることをまとめました。 ・目は家では合うと思ってました。呼ぶと振り返ってくれますが、確かにすぐそらして自分のやりたいことをやり始めます。 ・犬がいたらワンワン！と言って指をさす ・写真やイラストをみせて、ワンワンはどれ？というと指をさす（リンゴとかバナナは✖️。色もわからない） ・お片付けしてというと片付ける ・私が人差し指でほっぺに手を当てたりすると真似をする ・○○の絵本を持ってきてというと、5冊くらいは間違えずに持ってくる ・5秒くらいは目をずっと合わせて会話ができる ・わんわんとバイバイ以外は宇宙語。いろんなものをわんわんという ・低い声で叱ると明らかに雰囲気を察してる ・聞こうという姿勢がある ・すれ違う人を振り返る、興味がある ・靴やおむつを履かせようとすると足を上げて手伝ってくれる 不安が一人歩きしていますが、、客観的なご意見を伺いたいです。

（相談カテゴリで「メンタル・うつ・大人の発達障害」を選択しましたが、根本的な脳の構造や特性に起因しているのでは？という気もしています。） 妻との「話した・話してない」トラブルが立て続いています。それだけでなく、「そのことについて話したという記憶は双方あるものの、捉え方が真逆だった」ということも起き始めました。直近の具体例として、うちには1才になる子供がいるのですが、「最近指しゃぶりによる指先のひび割れが酷いから、寝てる時に手にはめる手袋を用意しよう」（ちなみに私が提案した話です）という会話をしたところまでは認識が一致しているのですが、それから1.2時間後、（その手袋をどこに閉まってあるか、私が把握していないこともあって）「手袋用意できた？」と尋ねると、妻は「あなたが出しておくって言ったじゃない」と言います。私は会話の中で妻にお願いしたつもりでした。「出しておいてね」と言った記憶すらあります。その記憶の根拠という訳ではないのですが、今日は私が仕事を休んで、終日、子の看病（半日は病院連れて行って終わりました）をした日だった為、 「妻が夜仕事から帰ってきたら育児はそこでバトンタッチ。私はそこから仕事を始めるんだ（自宅で時間問わずできる仕事な為）」と強く思っていたこともあり、保管場所も分からない手袋について、妻「出しておいてね」→私「うん」というやりとりをしたとは、自分自身信じられず…。こういうことが特にここ1.2カ月で顕著に起きており、夫婦仲も…。 前置きは以上です。知恵袋に相談するような内容になってしまいましたが、これを、（私に落ち度があると仮定した時に）「努力不足」では片付かない医学的・科学的な原因が何かしらないかな？と。脳波測定・脳ドッグ・精神科・心療内科…どこが適しているのか分からない為、質問しました。自由診療で高額費用が生じたとしても、解決したいです。

8歳、小学2年の男児、ASDとADHDの発達障害があります。 昨年末にエビリファイ0.5mgを開始しました。 取り掛かりが早くなる、反抗やイライラが減るなど、かなりの効果を感じていました。 2ヶ月間ほど、副作用と思われる音声チックの症状がありましたが、少し前からそれがなくなり、それと同時に、また徐々にイライラすることが増えてきたような印象です。 学校での様子を担任の先生に確認したところ、エビリファイにより改善した点は現在も継続されており、イライラした様子もなく、同級生との遊びもコミニュケーションがまずまず取れているとのことでした。 一方、家庭では些細なことですぐにイライラします。 宿題の答えを間違えて書いてしまったときや、物を落としてしまったなど、なぜそれだけのことで（しかも自分がしたこと）すぐイライラするのかと、その様子を見せられるこちらがイライラします。 本人に、そんなことでイライラしないように話すと、イライラしたくないのに、家ではイライラしてしまうと言っていました。 イライラは、エビリファイを始める前よりは少ないとは思いますが、家庭でのみイライラする頻度が増えつつあることが理解できません。 母親である私は、かつて息子をたくさん叱責してきました。 結果、息子は迷走神経反射と思われる意識消失も起こしたことがあります。 それでも私のことを大好きだと言い、放課後は、学童に行かずにお母さんのいる家に帰ってゆっくりしたいと言います（日によって、学童の日と帰宅の日があります）。 以前よりは私も対応にかなり気をつけていますが、ついきつく言ってしまうこともあります。 家庭でのみイライラすることから、 エビリファイの容量が充分でないとは考えられないのですが、特定の環境下のみ特性が強く出ることはあるのでしょうか。

2歳1ヶ月になる息子ですが、言葉の遅れを心配しています。あと発達も疑っています。 保育園には1歳半から通っており 周りの同じ月齢の子たちはどんどん言葉が増え、二単語がでています。 一方息子は2歳になりやっと単語が出始め ママ、パパ、バイバイ、わんわん、にゃんにゃん、いないないばぁ、抱っこ、くらいがはっきりと聞き取れる感じで、他は例えば ことばの絵本を見せると、おうむ返しで ばなな→ばなわ ジュース→じゅーちゅ と言った感じで返してくれるのですが これは何？と聞いても返してくれません。 これは何？と言いながら指を指す私の動きをそのまま、これ？と指差して真似ます。 他にも私が出かける際テレビのリモコンを消す動作や、お風呂あがりにフタを閉める動作をしたりを見ていて、こちらがせすまとも模倣します。 お皿持ってきて ゴミを捨てて などの言葉は理解している感じですし、園でもお友達に渡してきて、と頼むと間違えず持って行くそうです。 元気いっぱいで落ち着きがなく 物の執着はあまりありませんが ずっと動き回っています。 歌と踊りが好きで よく何かを歌いながら手遊びを一人でもしています。 まだ単語がではじめたばかりですが、周りとの差にこれから大丈夫か心配です。 範囲内なのか、相談に行くべきか悩んでいます。 聴力は異常ないだろうとのことで、市の保健師巡回にも登録しましたが順番待ちでいつ来るかわからないそうです。 フルタイムで働いていますが、休みの日は外に出て沢山遊んでいるつもりです。 どうやったら単語がでるのか、これは？と聞くと答えてくれるのか、 お知恵をお貸しください。