発達障害1歳半に該当するQ&A

もうすぐ３歳になる男の子です。 １歳半の検診の時に、目も合わず呼んでも無視で、あまり笑わず、人に全く関心が無い状態で、発達に問題ありという事で、月に２回療育に通っていました。 そしてもうすぐ３歳になりますが よく笑いしっかり顔も見るし、呼べば飛んで来ます。療育の先生ともニコニコと手をつないでいます。 ただ言葉がとても遅く、まだ単語しか出ていません。ママもやっと最近自発的に言ってくれるようになりました。 パパ、アンパンマン、電車、野菜の名前や数字など言えますが、会話は全く出来ません。 あとは落ち着きがなく、常に走り回っています。 外ではずっと手を繋がないといけない状態です。 という訳で病院の発達外来を受診しました。 そこでは、CT、脳波、ABRを一連の検査として行うとの事です。 脳波、ABRは受けても良いかなと思いますが CTは受けた方が良いのでしょうか。 放射線も気になるし、先生に聞いたら 「リスクが無い訳じゃ無いけど、うちの病院ではやる事になってますから」と言われました。 CTで発達障害かどうかわかるのでしょうか。 私はあまり受けさせたくなく、主人は受けても良いんじゃないと言い、困っています。 どうかご意見をお願いします。

1歳7か月男児(早産だったので修正1歳6か月)の母親です。発語がまだ、指さしがないという事で1歳半検診でひっかかり、半年後にまた面談に来るように言われました。 総合病院の発達相談の予約も1か月先まで取れなかったので、それまで不安でたまりません。 身体の発育は1歳2か月で歩き始めました。体格は同年齢の子に比べて大きいくらいです。 発語はまったくなし(喃語のみ)、指さしもありません。バナナを見せて「どれが食べたいの?」などと聞くと、困った挙句泣き出します。 理解力はあると思います。「2階に行こう」「お座りして」など理解していますし、絵本のタイトルを言うと持ってきます。「バナナ食べたい人?」と聞くと、手をたたいたり挙げたりして意思表示します。目もよく合います。 絵本などを読んでいる時、たまに私の手を持って指さしを促そうとします。(クレーン現象でしょうか?)ブロックで遊びたい時には私の手にブロックを握らたりする事もあります。 食事はスプーンや箸を意欲的に使おうとしています。(下手ですが) 気に入らない事があると、ささいな事でもすぐ泣きます。たまにですが、1時間近く泣き止まない事もあります。 近所の小児科では2件とも「言葉が遅いだけで発達障害には見えない」と言われました。 ドアの開閉が好き、ベビーカーの車輪を回すなどが大好きですが、他の遊びもします。 心配でたまりません。率直なご意見をいただけると幸いです。

2歳になったばかりの息子がいます。1歳半集団検診で積み木積めない、指差しできない、発語しない等で引っかかり、今日2歳再検診でかかりつけ小児科に行きました。発語遅延と言われました。また2歳半で経過を見せに来てと言われました。私は言葉は出なくとも、ゴミを捨ててとお願いしたら捨ててくれたり、絵本読んだら直して来てねと頼んだら本棚に直してきてくれたり、パトカーはどれかな？と聞いたらはじめて図鑑からパトカーのページを探し出してパトカーのおもちゃを乗せたり、動物もぞうがテレビに映っていたらぞうのフィギュアを持って来たり、絵本のタイトルを言ったらその絵本を持って来てくれたり、かなり親の言葉は理解していて意思疎通もできていると思っています。身長、体重、頭囲など平均内で大きな病気もせずに育ってくれていることだけで喜ばしいと思っています。言葉が出る出ないはこの年齢には差があるのではないでしょうか？第1子で保育園にも通っていないので遅いのもあると思いますし、2280gで小さく生まれたのも関係あるのでしょうか？寝返りハイハイ歩き出すのも少し遅かったので平均より少し遅れて言葉も出てくると信じています。自分の子供を信じてあげたいと思いますが、この年齢から自閉症や発達障害を疑ってあげる方が子供の為なのでしょうか？私はそんなに神経質に育てたくありませんし、母に聞くと自分が2歳の時も言葉は出ていなかったそうです。発語の教室に通ったりするべきなのでしょうか？

現在3歳2ケ月の子についての相談です。 元々言葉が遅く、1歳半検診後から、半年に一回検診にいっています。言葉は少しずつ増えてきていて、言語の先生には、発音が幼いけど、年齢とともに改善してくかもしれないから、様子見と言われました。今も、なにをいっているのか聞き取りにくいこともありますが、「雨ふってるね」「ママ～してください」などなど話せるようになってきています。 こんど3歳検診があるのですが、保育園から言われたことが気になり、発達障害などがあるのではきになりはじめました。家では、スーパーなどで走っていったりなどはきになってはいますが、手をつないで散歩などにも行けるのでそこまで深刻には考えていませんでした。しかし保育士が言うには、1、場面の切り替えが下手 2、視覚的なことは得意だが、聴く力が弱い 3、先生の話を聞くばめんで、走り回ったりするなどなど。障害ありますよって言われてるような気がすることばかり言われました。 わかりにくい文面ですいません。考えられる障害があったら教えてください。 家でも走り回ったり、スーパーで走っていったりはあります(後ろに私達がいることを確認しながら。姿が見えないと探します) 友達は好きです。公園でも、自分から加わろうとしたりします。 順番もまてます。

先日2歳になったばかりの息子の発達の事です。 ・言葉の成長がゆっくり 1歳半で3語程度しか話せず2歳健診待ちです。現在は単語は増えましたがまだ少ない方かもしれません。 2語分は「パパいる」のみは言えます。 こちらの言っている事は理解しているのですが、要求の言葉が出ません。 パン、お茶など言えるのですが、欲しいときは指差しで伝えてきます。 歌を真似て歌ったり、手の動きを真似て楽しんだりはします。 ・服のこだわり 保育園に着用してるものが基本好き 休日に別の物を着せると嫌がる 特に半ズボンが嫌いで泣いて嫌がる 保育園でのお着替えでは嫌がらず半ズボンも履いてるよう ・穴が空いてるいるところに物をつめる 違うおもちゃの穴にブロックをつめたりする ・多動 落ち着きがない。手を繋ぐのを嫌がる。 ・チャイルドシート拒否 1歳後半まではスムーズに乗っていたし、お外へ行けると思うと喜んで乗っていた。 最近は嫌がるようになった。 ・ご飯中に立つ 保育園では座って食べているよう。 ・癇癪がある 第一子のため、程度を比べることが出来ないが、保育園帰宅後機嫌が悪く、1時間近く泣いていることもある。 2歳検診前なので、保育園の先生へ園での様子と気になるところを確認しましたが、言葉も増えてきたし、言っている事も理解している。落ち着きがないのはこの年齢では不思議ではない。意志（我）は強い方だが、それは性格じゃないかと。 気にしすぎかもしれませんが、周りと比べてこだわりが強く育てにくいのかな？という印象があります。 発達障害等の可能性は現時点での判断は難しいとは思いますが、以上の気になるところがあってもそれは健常児にも見られる事なのでしょうか？ 宜しくお願い致します。

一歳半になったばかりの息子について、発育が平均と比べてかなり遅れています。 発達障害や知的障害の疑いがどれくらいあるのか教えていただきたいです。 ・つかまり立ち、伝い歩きはしますが、一人で立ったりはできません。 ・あーとかうーとか言うのみで、簡単な単語の発語もまだありません。 ・こちらの言うことをあまり理解していない感じで、名前を呼べば振り向く程度です。（自分の名前と分かっているかは疑問です。）意思の疎通ができているとは思えません。 ・目が合うと笑ってくれます。高い高いやくすぐりをするとキャッキャと喜びます。 ・指差しをしません。 ・食事の際、スプーンを使うことができません。 ・バイバイや拍手の真似はしますが、バイバイは逆さ（手の甲を向ける形）になっています。 ・道具を使った遊びは、積み木ができる程度です。 小児科や療養施設の先生からは、障害があるかはまだ何とも言えないとのことですが、これだけ発育が遅れている子供が、後々遅れを取り戻す例はあるのでしょうか。 気休めにまだ何とも言えないと言われてるのではないかと思ってしまい、障害の確率が高いのであれば、はっきり伝えてほしいと考えています。 ご回答、何卒よろしくお願いします。

一歳半の娘ですが、一人で歩けません。すごくおだてて一人で歩くのは6歩くらい、両手をひいて歩くのはやっとここ数日で6畳の部屋を一周できるようになりました。 今まで寝返り6ヶ月、ずりばい10ヶ月、ハイハイは11ヶ月、つかまりだちは1歳直前、つたい歩きはつかまりだちからほどなくして、と全体的に遅めでした。 言葉は、不明瞭ながら名詞や本人が名詞として使っている赤ちゃん言葉（猫→にゃおー、タオル→ふわふわ）が8語ほど、名詞以外（えーっと、いい匂い、おいしそう、おいしい、えいえいおー、ごろーん、いないいないばぁ、等）が10語ほどです。意味を理解して使っているかは怪しいものもあります。ただ真似して言っているものもあります。 こちらの言うことは結構理解しており、（おもちゃを指差して）あれとってきて、でとってきたり、ぬいぐるみをよしよしして、でよしよしと言いながら撫でたり、ないないして、でしまったりは、椅子にすわったりはできます。 一歳半検診で指差しが6個中2個しかできなかったことと、積み木を誘導されないとやらなかったこと（家で自発的に積む時は高く積めます）から心理相談に回されました。心理の先生には個人差の範囲と言われました。 ですが、親の私としては運動の発達が今まですべて遅かったことと、言葉や指差しでも心理相談に回されたことから発達障害などが疑われるのかと勝手に心配になってしまいます。 お医者さんから見ても、個人差の範囲と言える状態ですか？検診の他にも医療機関を受診した方が良いでしょうか。歩くことに関しては、1ヶ月後に再検診の予定です。

2歳半、保育園児の男の子がいます。 悩みは、一歳半ごろから家族以外の人とは目を合わせないことです（それ以前は合っていたように思います）。 保育園の先生と挨拶するときも目は下の方か顔をそらし、父兄の方に話しかけられると無視して走り去ります。 同年代の子とも同様でしたが、最近は行き帰りで会う数人の子とは追いかけっこしたりかくれんぼの真似をしたり楽しそうです。 また、自分のやりたいこと以外は「今〇〇やってるから！」などと言ったり無視したりしてやらない傾向があります。 ジャンプもできず粗大運動が遅れ気味と感じています（歩いたのは1歳5ヶ月です）。 慎重で怖がり、行事は泣いて参加できないことも。。（親がいない行事は普通に参加できるようです） 他の子を見ていても、目が合いにくいなと感じることがあまりないので、この点を一番心配しています。 常に好きなアニメの話をしていますが、名前、年齢、物の名前、今何してるの？これは何個？などの質問に答えるのは得意です。 今日何して遊んだの？などの質問は、保育園から出てきた直後であれば「ブロックで車作ってあそんだ。〇〇君が泣いてた」などと報告してくれます。 保育園では1人遊びが多いようですが、家では常にママと遊んでいます。ごっこ遊びはよくします。 発達障害の可能性はあるのでしょうか。 自治体の発達相談は数ヶ月待ちのためまだ利用することができず不安です。

現在1歳10ヶ月の次女ですが、定型児と比べて発達が遅いと感じる点が多々あります。 そもそも産まれた時に股関節脱臼で産まれ、かなり角度がマズいと小児整形の先生に言われ、リーメンビューゲルを装着して経過観察していましたが、一向に良くならず。 主治医を変え、病院にて入院での牽引治療＋ギプスで2回入退院をしています。ギプスを外し、装具にて生活を繰り返し、ありがたいことに脱臼は整復しましたが、亜脱臼気味には変わらないようで、まだ今後場合によっては手術が必要になるかもしれない。と言われています。 ちなみに長女も股関節亜脱臼で産まれてましたが、リーメンだけで今は走れるまで回復しました。心配は尽きませんが。 妻も妻のお父さんも股関節脱臼で手術をしていたらしく、家系的な遺伝要因が関係してるように思えてなりません。 話は戻りますが、次女はまだ今つかまり立ちで爪先立ちがほとんどです。ブランクがあるので立って歩けないのは仕方ない気もするのですが、他にも気になる点があります。 一歳半検診の時引っかかり、2歳にもう一度受け直すように言われてしまいました。発達障害を疑っています。 気になる点 ・抱っこした時目を合わしてくれない。 ・鼻を触わられるのが嫌いで鼻水を拭くと癇癪を起こす。 ・積み木を積めていたが、今は積まずに並べる。 ・小さなボールを投げては自分で取りに行く遊びを優先的にする。 ・意思疎通が難しい事が多い。 ・取って。など理解できていない。 ・ちょうだいも何度か言ってたまにできる。 などまだありますが、止めておきます。 幼い内から入退院を繰り返し、ようやく問題解決できると思った矢先発達障害かもしれないという状況に夫婦や親族共々泣き崩れる日々を送っております。 知的障害も重度になればなる程覚悟を持って育て上げないといけない不安と責任感で押しつぶされそうです。何よりも本人が不憫でなりません。

10月で3歳になる息子が現在、満３歳の幼稚園に通っています。 とても教育熱心で有名な幼稚園に通っているのですが、先生から発達検査を勧められました。先生は今の〇〇君の発達の状態を把握して苦手なところを伸ばしていってあげたいから受けて欲しい言われたのですが、本当に必要なのか疑問に思ったので、先生方の意見をお聞きしたいです。 息子は特別言葉は早い方ではないと思いますが、３歳2ヶ月の現在、会話は普通にできます。3語文はたしか２歳半には喋っていたと思います。 オムツも取れていて、落ち着きもあるので家では特に気になることはありません。 明るく活発な性格です。 一つ気になるとしたら少し不器用なところがあり（靴下を一人で履いたり、ボタンを付けたりが苦手）歩き初めも遅く、特に運動面での発達が早い方ではありません。 少し幼いところがあります。 満3歳児クラスは兄弟がいて5〜8月生まれの子たちばかりなので、10月生まれの息子は一番月齢も小さく、集団行動に付いていくのがやっとのことがあるそうです。 それでも、3歳を迎えて言葉でも運動面でもグンと伸びてきたところだったので、息子の成長を息子のペースでもう少し見守ってあげたいと思ってしまいました。 正直、発達検査＝問題のある子や発達障害の疑いのある子が受けるもの という認識だったので、戸惑っております。 発達検査というのは、その子の苦手なところを伸ばしたいから〜という理由で気軽に受けるものなのでしょうか？ 先生方の意見を是非お聞かせください。