4歳癇癪に該当するQ&A

検索結果:889 件

1歳 発達について気になること

person 乳幼児/男性 -

質問権があるので気になっていることを質問させてください。 1歳になったばかりの息子の発達についてです。以下1から6についてどう思われるか教えてください。 1 指差しをしない(手でいろんな方向をさしているかんじだが、食べ物を食べる時にこれが食べたいなどの指差しもできず、癇癪をよく起こす)未だに指差しができないのは大丈夫か? 2 言葉がまだない。ルンバのことを「バ」と言ったり、パパのことを「パパパパ」と言ったりどことなく言ってるような気がしますがこれはもうすぐ言葉を話しだす前兆ですか? 3 夜中によく目を覚ます(室温などは適温になるようにしていますが1回から2回おきます。トントンしたらすぐ寝る時と覚醒して1時間くらい寝られない時がある)改善策はないか? 4 歯軋りを頻繁にするが大丈夫か? 5 電気をつけた時や、外へ行った時かなり眩しそうにするが大丈夫か?(1歳検診の項目に眩しそうにするみたいな質問があったので) 6 笑顔が少ない。わたし自身あまり笑わないが意識して笑うようにしている。が、笑顔がどうしても不自然になってしまい子どもも同じような表情になる。これは子どもにやはり悪影響ですよね? たくさん聞いてすみません。日々一緒に過ごして気になることをいろいろと書きました。よろしくお願いします。

5人の医師が回答

もうすぐ1歳4ヶ月 外で手を繋いで歩いてくれない

person 乳幼児/男性 -

あと数日で1歳4ヶ月になる息子についてです。 外で手を繋ぐのを嫌がるのが気になります。 保育園の駐車場やスーパーなどでは繋いでくれることが多いです。 家の中でも繋いでくれます。 保育園のお迎えに行ったときは、よく先生と手を繋いで部屋から出てきます。 しかし、「お散歩いこ〜」とお外に行った時や、大きなショッピングモール等では手を繋ぐことを嫌がって繋いでくれません。 調べると、「多動」や「発達障害」等と出てくるので心配です。 その他の発達としては、 ・模倣○(10ヶ月頃〜) ・言葉は通じていると感じること多々あり ・発語は単語30個ほど(発音が曖昧なものも含む)宇宙語もよく喋る ・目はよく合う ・指差しあり(応答は△?) ・生活リズム○ ・癇癪は少なめ、基本ニコニコ、産まれてからずっと育てやすかった ・積み木は指示すれば積む ・同年代の子には興味あり(クラスのお友達が泣いているとナデナデしたりする) ・お絵描き興味なし(殴り書きほぼしない) ・歩き初めは1歳2ヶ月後半と遅め ・粘度や芝生が苦手(過敏気味?) 掴み食べはなんでもする(おにぎりなどのベタベタも○) ・スプーンフォークは最近少しずつすくって食べられるようになった ・初めて食べるものは口から出しがち。工夫すれば食べるものも多く偏食というほどてはない などです。 発達障害の可能性はありますでしょうか。 よろしくお願いします。

4人の医師が回答

4歳男児の発達障害が不安です

person 乳幼児/男性 - 解決済み

上に8歳のお兄ちゃんがおり、ADHDとASDがあります。 最近下の子(4歳男児)が発達障害なのではないか?と不安です。 まず、癇癪がひどいです。 思い通りにならないと大声で泣き喚き、なかなか泣き止みません。 叫び泣きをする時とあります。 次にこだわりが強いです。 物の位置など、置きたい場所に置けないと怒ったり、ゴミ箱に捨てたいものを「まだ使ってるから捨てなくていいよ」と言っても、「これはゴミだから!」と捨てたがり、捨てるまで怒ったり…。 また、音に敏感で焼き肉やお好み焼きの焼く音、バスの走り出す音、電車の走り出す音、ジェットコースターの音などを怖がるため、焼き肉には行けませんし、家でお好み焼きも焼けません。 バスや電車も「音がうるさくて怖いから乗らない」と行って、幼稚園のバス遠足も休むと言って聞く耳を持たないですし、ジェットコースターがあるから、と遊園地も泣いて行きません。 上の子が行きたがっており、連れて行ってあげたいのですが、下の子が怖がるため行けず…。 あと、そのバス遠足をお休みする、と数週間前からずっと言っており、毎日何回も時には何十回も「先生にお休みするって言ってよ?」「明日は遠足の日?」と聞いてきて、最初は「大丈夫だから。お休みするから。明日は遠足じゃないよ」と言っていたのですが、何十回も同じ事を毎日毎日言われるので、さすがに疲れますし、うんざりしてイライラしてしまいます…。 発達外来に行ったほうがいいのでしょうか? 何か対策などはありますか? 宜しくお願いします。

2人の医師が回答

1歳半の記憶力、発達の心配

person 乳幼児/男性 -

1歳半の男の子です。 今月頭に1歳半健診を受け、指差しや積み木は出来ましたが、言葉がママと絵本に出てくるももくらいしか言えませんと伝えたら単語が少ないから念のため2歳まで様子見しましょうとなりました。 心配なこと。 1、息子は乗り物が好きで、1歳5ヶ月くらいから乗り物の絵本でタクシーどこ?と言うとタクシーのページめくって指差しします。他の乗り物のページもほぼ覚えています。その本をみつけると持ってきて私に乗り物の名前言ってとせがんできます。 姉がいるのですがこう言うことはなかったし発達障害のある子は記憶力がいいと聞いたこともあるので、、少し大丈夫かな?と心配になってます。 2、目の前にあるおもちゃを避けずに歩いたり勢いよく走ってきてぶつかったり注意欠如?のような危なっかしい行動も気になります。多動ではないです。 3、夜寝ている時、夜驚症?なのか本人は目をつぶっているのに足をバタバタさせたり、叫んだりします。 昼寝の時はありません。 4、癇癪持ち。最近は思うように行かなかったりすると足をバタバタさせて怒ります。切り替えは出来る方だと思います。 指差しやちょうだい、どうぞ、〇〇食べる?と言うと「ん!」と言う、ドア閉めて、〇〇持ってきてなど(たまに間違えることもありますが)おいでと言うと外でもこちらへ来たりと言っていることは理解しているように感じます。 最近はこちらが言う言葉を真似して言ったりできるようになりました。まだ少ないですがお姉ちゃんの名前など。 1歳半はこんな感じですか?上記の内容から発達が少し心配になることがあります。 よろしくお願いします。

5人の医師が回答

天邪鬼の4歳半の男の子の対応の取り方がわかりません

person 10歳未満/男性 - 解決済み

4歳半の男の子についての質問です。 下に1歳になりたての弟がいます。 3歳になった頃から本心とは反対の事を言います。 例えば、おもちゃを買ってもらえるとなってもいらない!買わないと言い出し、玩具を戻しに行きます。そして、こちらがお財布をしまったり買うのをやめると『欲しかったのにー!』と大泣きし大暴れし家に連れて帰ってきてもしばらくの間泣いています。(この時怒鳴ったりはせず、一度落ち着くために車に戻ろうと抱っこして連れ去りました) 愚図った時に買ってあげれば泣くまでにはなりません。 こう言った場合は、玩具は買ってあげるのが正解なのでしょうか?それとも、一度いらないと本人が言ったので買わずに帰るのが正解なのでしょうか? また、本当は触られたくない気に入ってるおもちゃを下の子やお友達に取られそうになるともうこれ使わない!!もういい!あげる!といって渡し取られると大泣きし暴れる。 お母さんなんてどっか行って欲しい もうずーっと仕事に行って帰ってこないで欲しいと言ったりする。 働いていないので、じゃあお言葉に甘えてそのうち働こうかな。とか言うとやだーと大泣きする。 この例はほんのごく一部でほとんどのことを反対に言い、ぐずぐずしています。 かれこれ1年ほど天邪鬼なのですがこの性格を治す事ができますでしょうか? もともと不安が強いタイプなので下の子より上の子を優先しているつもりなのですがまだ足りないと言うことでしょうか? 話し合いをしようと優しく問いかけるのですが関係ない事を言い出したり、ほとんどのことを反対に言い癇癪を起こすので抱きしめて落ち着かせることしかできず、どう対応したらいいのか悩んでいます。

5人の医師が回答

11歳女児 ASDで不安障害

person 10代/女性 -

11歳の娘のことで相談です。 幼少から、こだわりと何事にも不安が強くパニックや癇癪を起こし、4歳で軽度ASDの診断を受けました。 9歳で生理が始まり(思春期早発の診断でしたが治療はせず)、その頃から友達と話すのが不安で疲れると訴えるようになり不登校になりました。発達外来でエビリファイ0.1mgと柴胡加竜骨牡蠣湯を処方してもらい、夜飲むのを1年継続し、短時間登校ですが継続して行けるようになりました。 しかし、数週間前からまた「友達と話しを合わせるのが疲れる、休み時間は1人になりたい、緊張して人と上手く話せない、学校に行くのがつらい」と訴えるようになりました。 学校ではほぼ支援級で過ごしていますが、1カ月前から昼休みに普通級から決まったお友達がきてくれて(1~2名)、話しをしたり一緒に絵を書いたりして過ごしています。 先生から「学校では友達と普通に話せていて、不安なようにはぜんぜん見えない。お友達との関わりに慣れて、いずれは普通級でも過ごせるようになって欲しい」と言われました。 人と話すことへの不安や疲れ緊張について、エビリファイで改善できるものですか?今の病院ではエビリファイと漢方しか処方してもらえませんが、他に効果のある薬はないでしょうか? 以前の不登校のときは、お友達が人形やロボットなど魂のないものに見えて怖いと訴えることもありました。 今はそれはないようですが、またそうならないかと心配です。

4人の医師が回答

4歳女児・発達に問題か、母が問題か

person 10歳未満/女性 -

4歳の女の子を育てています。 母親の私は10年ほど前から鬱を患い産後も鬱で通院中です。 父親は、未診断ですがADHDの自覚あり、子供時代はセラピーや別室授業などもあったそうです。 3歳頃までは特に目立った心配事もなく身体や言語の発達については問題ありません。少し太り気味ですが… 3歳児健診の時に個別相談をさせていただき、育児が辛いことなど相談する中で、父親と似たような行動をすることに気がついて、そこから考えれば考えるほど不安になっています。 気持ちのムラや興味関心に偏りがあり、幼稚園の発表会などの集団行動の中でも平気で違うことをしてしまいます。園では個性を伸ばすという方針のため無理に参加させたり連れ戻したりはしないため、今後が不安でなりません。 文字の読み書きはほとんどできません。 何よりも最近癇癪が酷く、思い通りにならない事があるとずっと泣き続けます。どうにもならないことでゆっくりと話して聞かせても聞く耳を持たないようで泣き続けます。 会話の中でも、成り立つ時もあるのですが見当違いの返事が返ってきて、おそらく話を聞いていないんだろうなということが多々あります。 こだわりが強く自分の物が変わると怒り、いつもと違う店や道路、模様替えなどした時も嫌がります。 考えすぎた挙句母親の私が子どもの行動に参ってしまい、療育も検討してはどうかと言われたのですが、現在の状態で療育に通う必要はあるのでしょうか。。

5人の医師が回答

1歳の娘 発達が遅い

person 乳幼児/女性 -

1歳の娘ですが、38週2150グラムの低体重で産まれ発達遅延に不安があります。 なかなかミルクを飲まず体重の増加がゆっくりで、離乳食を始めた頃によく食べたため現在は7400gほどです。 お座りがなかなかできず、9ヶ月に徐々にでにるようになり パラシュート反射も出ておらず10ヶ月で出始め 10ヶ月でつかまり立ちと少し伝い歩き をし、現在です。 手先の発達も遅く、最近やっとおせんべいを掴んで口に運べるようになりましたが、親指と人差し指で掴むなどはできません。 抱っこをすると1人目よりもふにゃふにゃしているしお座りやつかまり立ちをしていても首や腰がフラフラふにゃふにゃしていて少し低緊張気味なのだと思います。 精神発達も言葉の理解がなく、名前を呼んでも振り向きません。おもちゃの遊び方も幼く口に運ぶばかりです。人見知りや後追いもほぼありません。 娘の正面に行ってあやせば声を出して笑いますが、基本的に1人で遊んでいて寝かせて起きた時に寝室に誰もいなくても1人で遊んでいます。 模倣や指差し、意味のある言葉も全くありません。 また、4歳のお兄ちゃんの泣き声や癇癪時の叫び声、小さな子供たちの騒ぐ声【保育園のお祭りに連れて行った】などが苦手なようで聞こえてくると苦しそうな顔をして大泣きします。 自閉症や知的障害があるのかなと不安です。1歳児健診で相談予定ですが、どのように思われますでしょうか。よろしくお願いします。

6人の医師が回答

その後の経過(べし先生、むーたろう様へ)

person 10歳未満/女性 -

べし先生 以前、娘の発達について相談させていただいた者です。 (むーたろう様、アドバイスありがとうございました) 現在、娘は2歳4ヶ月になり、べし先生のアドバイスに従い今年の4月から保育園に通っています。 経過並びに相談なのですが ●経過 ・言葉:単語は教えれば、話せるようになった。おはよう、おかえり、いただきます、ごちそうさま、の挨拶ができる。たまに2語文(ママ抱っこ、足痛い等)がでます。コミュニケ−ションの例ですが、  私「犬の散歩いこっか?」→娘「行く!」→靴をはいて犬のリードを持つ ・集団行動:保育園の先生によれば、お昼寝でぐずる以外は特に問題なし。 友達の輪の中に自分の名前を呼んで入っていく。 友達、先生の名前を呼ぶ。 ・他:1〜10まで数字が言える    平仮名が少し読める(平仮名をなぞって発生練習をしていたから?) ●心配事 ・言葉:増えて嬉しいが、他の園児に比べて幼く見える。長い目でみればいいでしょうか? ・集団行動:前に出過ぎの感有り(ダンスや絵本の読み聞かせ時に、一番先生の近くにくるらしい)。 ・こだわり:保育園に何かしらおもちゃをもっていこうとする(日替わりで)       自転車にあきたのか、ベビーカーに乗りたがり降りようとしない       数を数えながら物を少し並べる(量は多くなく、また綺麗に並べてるわけではなく、崩しても怒りはしない)       家にいる間、アイスクリームばかりねだってくる ※上記、こだわりやぐずりへの対応に四苦八苦しています。  例えば、アイスクリームならばケジメをつけて、あげないほうがいいのか?あげない場合の癇癪がひどいため、あげたほうがいいのか?(2歳時には我慢よりも与えた方が良い、という育児法を聞いた)   度々の相談で恐縮ですが、ご回答いただけますと幸いです。

1人の医師が回答

自閉症、発達障害について

person 10歳未満/男性 -

2歳4ヶ月の次男のことについて 質問です。 次男はまだ喋れる言葉も少なく、自閉症、発達障害、知的障害など疑っています。 療育に通ったり病院に行くのもまだまだ 先なのでここに書く感じ、どのような 特徴があるのか教えてほしいです。 (知的があるのか、多動や自閉症など) 意味もわかって喋っている言葉が アンパンチ、ばいばい、はいどーぞ いないいないばあ、アンパンマンのみです。 しっかり話せるわけでもなく、はいどーぞ以外は、アンパンマン→ぱんぱんまん いないいないばあ→まんまんばあ ばいばい→ばばーい という感じです。 えいえいおーがいいうーといいます。 とにかく喋れる言葉が少ないのと こちらの言うことはほぼわかってません。 〇〇もってきてーなどはできません。 ママもパパもにぃにもわかってません。 乳児期の体の発達は他の子と同じように成長し、特に遅いなどはなかったですが真似っこは一歳半すぎてから、指差しは2歳すぎ、今もあまり頻繁にはしません。後追い、人見知りは軽くしていました。クレーンとは違うのかはいどーぞといってしてほしいものをもってきて手におしつけることはたまにあります。あとはくるくるまわることもあります。物を並べたりはありません。絵本を見ながら独り言も多いです。 最近はオウム返しができるようになりパパやママなどこちらが言っていると言うことはあります。癇癪もありますが、違うことで気を引けばころっと機嫌が治ります。 スーパーなどいくと振り返って確認はしますが、走ってどこかへ行ってしまいます。 心配な点はこれくらいです。自閉症や発達障害は確実ですよね?知的もあると思いますか?参考程度にしたいのでお願いします。

4人の医師が回答

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