オウム返し2歳に該当するQ&A

2歳になったばかりの娘についての質問です。 最近、オウム返しが目立ちます。発語は一歳のお誕生日にはマンマ、ワンワンなど、二語文は一歳9ヶ月頃から出ています。 最近は、『うさちゃん、にんじん、食べたね〜』『赤ちゃんエンエンしたね』などおしゃべりしたりします。 ただ、私が「これは何色？」と聞くと『これはなにいろ』と返したり、「こんにちは」と私が言うと『こんにちは、こんにちは、こんにちは、こんにちは！』とリピートしたり… 拒否の返事は得意なのか、例えば『おうち帰る？』と聞くと「イヤ！」と言ったり、『うどんいる？』というと「いらないの」と言ったりします。 ですが、本当にオウム返しが多くて、会話にならず、発達に問題があるのではと心配です。また、人見知りが最近激しく、知らない大人が話しかけても無視したりうつむいたりします。 出来ることは ・手遊び歌や踊りなどの真似が上手 ・スプーンなどで食べられる ・大人の仕草の真似をする ・目は合うしよく笑う ・一人で遊ぶより大人を誘いたがる ・靴をはける ・オムツをポイしてきて、や、じーじにどうぞして、等やったことがある指示には従える ・赤ちゃんや動物が好きで可愛がる ・呼べば振り向くが、広い公園等では無視してどんどん進むことも… 出来ないことは ・コップで飲めない ・何歳？と聞いても何歳？と答える(手は2歳のポーズ） ・靴下をとってパパにどうぞして、等の指示には従えない ・ズボンや靴下を一人で履けない ・散歩の時手を繋ぐのを嫌がる時がある ・家以外だとほとんど喋らない 等です リトミックで、小道具をみんな一斉にお片づけする時でも、娘だけイヤだまだ遊ぶといって駄々を捏ねたりすることも多いです。これは気持ちの切り替えが難しいということですか？ やはり何か発達障害があるのでしょうか。

2歳9ヶ月の息子の発達についてです。 息子は言葉がだいぶ遅く、不明瞭ながらも2語文が出たりするようになってきたところです。これまでわたしと旦那で「お、は、よ、う」「い、た、だ、き、ま、す」など一緒に言いながら言葉を教えていました。 そんな中で息子のオウム返しが気になってきました。たとえばフルネームで名前を呼ぶと前は「はーい」と手をあげるだけだったのに「～くん、はーい」と言い、「これ何？」「何？、、、納豆！」と言います。何度「何？は言わなくていいんだよ」と教えても繰り返します。 これはいつか消えるのでしょうか？それともわたしたちの教え方が悪い、または発達障害でしょうか？ この他に気になるのは今まで昇降できていた階段を怖がるようになってしまったことです。特に怖い思いをしたということではありません。これも発達障害に関係ありますでしょうか？ ご回答宜しくお願い致します。

来週には二歳半になる息子のことです。 息子は歩くのも言葉も遅く、一歳半検診で様子見、二歳で心理面の再検診、再度三ケ月後に検診、現在は月に二回、保健センター主催の遊びの会に参加しています。 この会には臨床心理士の先生や保育士さんが母親と一緒に子どもの遊び相手をし、様子を見てくださっています。 来月には再度心理面での相談をする予定です。 二歳の時点で半年遅れくらいと言われたのですが、その後だいぶ言葉は増えたのですが、会話ができません。 ものの名前は知っているのに、「これなに?」ときいても「これなに」とオウム返ししかしません。 ○○だ、バイバイ、抱っこなどは自分からしゃべります。 あとは親の言葉やテレビから聞こえてくる単語を繰り返す、本の一部分を覚えて繰り返す、歌を歌う(はっきりとは歌えませんが何曲か覚えています)という状況です。 成長が遅いことは理解していますが、あまりに会話がなりたたず不安です。 ～ちょうだいや～とって、～してなども、言葉だけではよくわからないようで、手を出して「ちょうだい」と言うと渡してくれる、といった感じで、ゼスチャーがつかないと理解が難しいように見えます。 何かの障害があるのでしょうか? 長くなりましたがよろしくお願いいたします。

1歳5カ月の娘がいます。 指さしが苦手のようです。 「あれが欲しい」というような欲求の指さしはします。例えば棚の上に乗っているパンが欲しいなどです。 散歩中に犬がいたら、「わうわ〜(犬)」と言いながら指さしをする事もできます。 でも、こちらの顔は見ません。 「見て見て!」という意味の共感の指さしはしません。 「お父さんどこ?」と聞いて、だいたいの場所を指さすのも無理です。 「○○はどれ?」と聞いて答える(絵本などで)指さしもできません。絵本は見る気は全くなく、めくるだけです。 言葉は遅いと思います。言える言葉は 「パパ」「わんわ(動物全て)」「アッパ(アンパンマン)」「いたた(痛い)」「ないな(ないない)」「うん」 くらいです。 最近オウム返しをするようになりました。「ネンネ」や「ミンミン(セミ)」など、娘にとって言いやすい言葉はオウム返しします。意味は分かっているかは不明です。 体の発達は早く、10か月半で歩くようになり、今は小走り、ジャンプもちょっとします。 言っている事は多少は理解しているようです。「パパにあげて」や「ないない(ポイ)して」「散歩いくよ」「ごはんだよ」「○○もってきて」など。 多少、と書いたのは気分にすごく左右されやすいので、やってくれない事も多いからです。 昔から視線が合いづらく、何か障碍があるのでは、と心配しておりましたが、最近では特に指さしができないのが気になっております。 あと2週間で1歳半検診ですが、指さしは言葉よりも重要、と聞いたりもしました。 1)1歳5カ月で、欲求の指さし以外が出てないのは問題でしょうか。(言葉も遅いですが…) 2)何かいい働きかけはありませんでしょうか。 以上よろしくお願いいたします。

今週で2歳になる息子について相談があります。 今までの検診では特に問題はなかったのですが、最近息子の行動に手をやいています。 買い物に行くとなぜかあっちこっちへと走り回ります。時には駐車場へ出てしまい、何度もドキドキしてしまいます。 わざと逃げ回っているようにも感じ、捕まえると嬉しそうにケラケラ笑ってはまた走り出します。 名前を呼んだだけじゃ戻ってこなく「いっちゃうよ」「バイバイ」っと言うと急いで戻って来る時もあれば床に伏せる事もあります。 動きたいのかカートには乗ってはくれません。 家の中では、型はめや、パズルなどは集中してやっています。TVも真似したり体を動かしたりセリフをオウム返ししたりしながら楽しんでます。 外に出たとたん走り出します。 なぜか多動なのか心配になってしまいました。やはり、多動の行動なのでしょうか？

べし先生に 前回までの質問で、自閉症などの心配はないであろうとご回答いただいたのですが、言葉について聞きたいのですが、2歳の息子は、同じ言葉を繰り返します。そして1日中話しています。うるさいです。 例えば、ミルク飲む といえば、ミルクができて手渡されるまで、何度返事してもエンドレスリピートです。 それから、トミカで遊びながら、救急車×5回 とか、『落っこちちゃった、落っこちやった、落っこちちゃった』とかです。 オウム返しではないのですが、強調したいだけなのでしょうか? 見たものをそのまま口にすることも多いです。例えば、タクシー来たね 何回か繰り返す。 そうだねと返事をしてもだめで、同じように返してあげると、やめたりやめなかったり。。 あとは、DVDで、あるキャラクターが道に飛びだして、車にひかれそうになって危ないから、外ではママと手をつなごうというシーンがあるのですが、 『あ、あぶない』 といってその後ママが抱きしめる というシーンが 気に入ったらしく、なんども わざと転んで 『あ、あぶない』 といって その後 ママが抱きしめる というシーンをやりたがり、ほとんど遊んでいる感じで、抱きしめると満足そうでしたが、やっていました。 ママに抱きしめてもらいたいだけなのと、あ、何とか〜 という あ、の使い方を覚えたみたいです。 変でしょうか?

2歳2ヶ月の息子についてです。 発達が心配です。 1 バイバイをするタイミングは合っているが逆さバイバイが治らない　その都度声をかけるが無視をする 2 いつも何か歌を歌っている　親の質問 に対して歌にして返してくることがある 3 CMやお店の看板が好きで良く覚えている 全体的に記憶力がよい 4 集中力が続かず色々なもので遊ぶ 5 口調が親の言ってる感じになることがあり、おうむ返しをしているようにも聞こえる 親の言ってることは理解しており、会話も続きます。目も合い、やりたいことを言ったり指差しもできます。しかし、逆さバイバイをしている姿を見ると全てが気になってしまいます。 今月の終わりに、健診があるのでそこで 相談しようと考えていますが、ここでも相談させていただきました。 逆さバイバイをしていると自閉症傾向があるとネットで調べてしまい、不安です。

三歳四ヶ月の女児についてです。 たまにパニックを起こします。今日は予防接種後の腕のほんの少しの腫れに服の袖がこすれ、痛みから注射の恐怖が蘇ったのかパニックを起こし泣き喚きました。 注射は今回は比較的冷静に打つことが出来ましたが、普段は小児科に入った時点で半泣きで、「◯◯ちゃん終わった」と繰り返し言い続けます。（私は注射し終わったよという意味でしょう。）これは１-２日間隔を開けながら続きます。 三歳児検診でも泣き喚き、オウム返しも多く担当の先生から言葉の先生に診てもらうように言われ、みてもらった結果、問題なしと言われました。 パニック時の対応を調べていた際に、同じ言葉を繰り返すのもパニックのうちだと書いてあり、それならかなりの頻度でパニックを起こしている事になるので、発達に不安が出てきました。 不安や恐怖がある時、挨拶（同じ人に何回もします）、また幼稚園が休みの日のお友達や先生が今どこにいるか？を１日中繰り返し聞いてきます。 また、頻度は低いですが行動を注意したときにフリーズする時もあります。 幼稚園はプレですが週五で通っており、毎日楽しそうです。

2歳の子供について、言葉の発達はどんなものでしょうか？ 2歳2ヶ月で、3語分まででていますが受け答えがあまりできません。お水飲む？と聞くと「飲む」とは答えられますが、「どうする？」と聞くと「どう」と言うので返事ではなくおうむ返ししてるだけかもしれません。 あとは返事が「うん ハイ」だったり、ちょうだいどうぞの受け答えが反対になったりします。 あとは1日であったことや、本のタイトルをずっと繰り返して言ってたりして、それが棒読みなのも気になっています。 言葉以外でも落ち着きのなさがあり、保育園からは積極的な検査は進まないものの気になるなら相談した方が良いと言われています。朝の会で歩き回ったり、気になることがあると指示より自分の興味を優先するようです。癇癪はありません。 保健所へ相談して心理士さんの簡易的な検査も受けましたが、発達は順調で言葉も個人差の範囲と言われました。ただ保育園からは、保健所だと集団行動まではみないので信頼性に疑問があるといったことを言われ混乱してます。 心理士さんの検査はそんないい加減なものなのでしょうか？ 自分も疑いを持っているので子供が可愛く思えなくて、気味が悪いと思うこともあります。ノイローゼ気味な自覚もあります。客観的にみて上記のような子供はやはり定型発達ではないのでしょうか？

何度も質問させていただきありがとうございます。 ３歳１ヶ月の息子について、特性が濃くなってきたのではないかと心配です。 検査を受けた方がいいでしょうか。 先月、療育センターに勤める医師に様子を一時間程、カウンセリングを含め見てもらいました。 人に注目するし、妹が泣いたら表情を変える、オウム返しはあるけど言語の習得中はあること。と言われ、療育は必要なさそうと言われました。 気になる点です。 １、意味が分からない言葉はオウム返し。どうする？と聞いたら、どうする？と言うなど。答えられることには答えます。 ２、トイトレ拒否。トイレに座ることを極端に嫌がり、オムツがはずれる気配なし。シツコくすると、目にチックが出る。 ３、小さい頃から、挨拶が苦手。バイバイなど、気が向かないとやらない。 ４、食事中、手が汚れるのを気にする。 ５、要求は話しますが、自分から話すことは少ない。おなかがすいた、好き、嫌いの概念が分からない。 ６、記憶力がよく、特定のキャラクター名を暗記したり、一度行った場所は忘れない。 ７、ライダーになりきって変身したり、独り言が多い。 ８、顎を横にずらすような仕草を繰り返しする。 ９、友達とは遊ぶが、追いかけっこや真似っこばかりする。平行遊びもする。 息子の様子が気になり、あれもこれも発達障害の特性なのかと気になります。 幼稚園に