幼児癇癪に該当するQ&A

幼児2人の母、時短勤務で働いています。 職場の仕事は楽で周りの人も良心的でストレスはありません。 上の子が発達障害グレーで手がかかり、夫は激務で帰りが遅くいわゆるワンオペ育児がストレスです。夜中も子供の寝つきは悪い上に2〜3回起こされてよく眠れず常に睡眠不足感と疲労感があります。 11月〜12月は夕飯終了した8時頃に動悸と胸の痛みがあり横になってました。子供達をお風呂に入れることができず9時頃帰ってきた夫に頼むという生活を送ってました。 生理前の気分の落ち込みと子供の癇癪が重なったある日、何をしても涙が止まらなくなり「逃げ出したい」としか考えられない日が2〜3日続きました。 それが終わった後も動悸が辛く12月末に内科で心電図を取ったところ心臓に問題はなく精神面の問題では？と言われとんぷくでデパス0.5ミリ処方されました。 デパスを飲み始めてから毎日の動悸は無くなりました。 今月に入って義母と少しトラブルあり、また涙が止まらなくなり「辛い」としか思えないことが2〜3日続きました。 育児がストレスで心身共に状態悪いのですが、子育てを誰かに代わってもらうことは難しく仕事を休むしか身体を楽にする方法は無いかなと思ってます。 このまま内科に通いデパスを処方してもらうべきでしょうか？ 精神科で診てもらった場合、このような不調でも休職の診断書は出ますか？先生の主観的な意見で結構ですので教えてほしいです。 また、仕事が原因でなくても仕事の休職診断書は出るのでしょうか？

一歳九ヶ月の息子です。 ◼️掴まり立ちまで。一人立ち無し。掴まり立ちでたまに爪先立ちになる。 ◼️ハイハイしっかり高速 ◼️立位から不意に傾けた際に足がとっさに出る反応なさそう（検査方法が正しいかわかりませんが） ◼️ソファによじ登ったり、筋力は問題なさそう ◼️姿勢はふにゃふにゃしてなさそう ◼️食欲旺盛、好き嫌い少ない ◼️スプーン、コップ使えない ◼️よく寝る ◼️意味のある単語発語ゼロ ◼️好きな物の名前はいくつか認識している印象 ◼️指差し皆無（提示、要求等全ての意味で） ◼️大人からの指差し等への共同注意みられない ◼️親の注意を引く能動的な行動が見られない ◼️抱っこ要求の腕広げや、食べたい、頂戴の明らかな要求行動を見られない ◼️人真似（バイバイ等）なし。唯一、手をパチパチは真似することがある。 ◼️アニメ等で意地悪、乱暴されている場面や悲しそうにしている場面で泣くのは一歳以前からあり（感情理解、共感性あり？） ◼️父や他の子が母にくっつくと嫉妬する ◼️児童館で、皆んなが楽しそうな時に楽しくなさそう、一方、母親達が別で作業する時間、他の子達が泣いているのに、楽しそうに一人遊び ◼️他の幼児に興味無し ◼️母との分離不安は弱いがありそう ◼️人見知りはそれなりに ◼️目が合うと笑う ◼️癇癪は極めて少ない ◼️いないないばあ好き ◼️名前を呼ばれたり後ろから背中トントンで呼んでも振り向くことは殆どない。（音に反応はする） ◼️基本的に機嫌良く一人遊びが好き ◼️物をクルクルやユラユラして遊ぶのが大好き ◼️数字のカウントダウンでたまにケラケラ笑うくらい数字好き 一歳半健診でも遅れを指摘、精密検査も考慮とコメント。 自閉傾向でしょうか。 早目に精密検査すべきですか？

一歳７ヶ月の男の子についてです。 一歳半検診は問題なし。 検診当日はぐずることもなく、面談が終わるときに保健師さんの目を見て「バイバーイ」と言って手を振っていました。 ただ最近気になることも増え（特に1〜4）、お出かけに億劫になってしまいます。 個性の範疇と様子を見てよいのか、それとも今すぐにでも保健所や小児科で個別相談すべき状況でしょうか？ 【気になる点】 1. ここ１ヶ月癇癪？が増えた 公園から帰りたくないときや自分の思うようにいかない時に外でも地面に転がって泣いたり、ものを投げたりする（長引くことはあまりない） 2. 同世代の子を見ると自分から近づいていき、今日は女の子の手を触って泣かせてしまった 3. ぐずるわけでもなく、急に外の芝生で寝転ぶ 4. お友達のおもちゃが気になり奪ってしまうことがある、自分のおもちゃをとられると泣く 5. おもちゃを占領したがる時があり、お友達を押してしまうことがある 6. 手を繋いで歩けない 自分が不安なときなどは手を差し出してくるがすぐに振り払う 7. 外では自分の行きたい場所に一目散に走っていってしまう 8. 自宅でたまにつま先立ちをして歩く 9. 母親を呼ぶときに服を引っ張る（クレーン？） 【できること】 •言葉は15語前後（簡単な音声模倣⚪︎） •簡単な指示は通る（お風呂だよ、ごはんだよ、ぎゅーして、持ってきて） •共同注視、指差しは⚪︎ （応答は完璧ではないが、バナナや飛行機など好きな単語は⚪︎） •「目はどこ？耳はどこ？」などは指差せる •スプーンを使って食べることもあるが、手掴みも多い、 •幼児番組の踊りを真似て踊る •電話をする真似などをする •ぬいぐるみにごはんをあげたりする よろしくお願いします。

一歳の頃から心配なことがあり週一の療育(親子教室)に通っています、3歳1ヶ月の女児の相談です 癇癪や夜泣きなどがありましたが今は落ち着いており日常生活をおくるうえでの困り事はさしてないです 集団での体操が苦手な子で療育に通い始めて一年になりますがいまだに私に抱っこされての参加です その他の活動(工作や絵本、手遊びなど)は参加します 椅子に着席もできます お友達との関わりはまだ難しいところもありますが仲良しの子もいてその子たちとは仲良く話して自然と一緒に横に並んだり話したり喧嘩もします 家でもフラフラとしやすい子で遊びこむことが苦手(ほかっておくと一日何もせずフラフラ歩いたり適当なものを触って1日が終わります) 現在は自宅保育ですがスケジュールを細かく決めそれがはまっているようでうまく過ごせています 7:00朝食 7:45自宅学習プリント 8:00 1時間ほど自由時間(だいたいレゴか積み木、工作をしています) 9:00習い事など(スイミング、療育、幼児教師、リトミック、幼稚園プレ) 12:00昼食 12:30自由時間(レゴや工作) 14:30 DVD 15:00公園orスイミング 17:00お風呂 18:00夕食 19:00絵本 20:00就寝 見通しがたたないことが苦手なことを思うと一斉保育のがあっているのは分かっています が、一斉保育でひかれる園に出会えておりません 先生方から見て 見通しがたたないことが苦手な子が自由時間の多い園に行くことをどう思われますか？ やはり本人が辛い思いをしますでしょうか？ 特性に合わせ他の部分は目をつむり幼稚園を選ぶのか親の好みで決めるか悩んでいます

3歳検診直前ですが、お名前は？と聞いても自分の名前が言えません。 自分の物を取られると、〜ちゃんの！と抵抗し、名前を呼ばれれば注意を向ける等認識はしてます。 何歳？への答えは、ここ2日で教えて、できるようになりました。 パパ行かないで、ママいない、など二語文は言えます。三語文は、最近言えるようになりましたねと保育園から言われましたが、私は認識していません。 私に、おいでーと言って鬼ごっこに誘ってきて、追いかけると喜びます。 大便、小便は親に伝えてトイレでできます。 親を外出、遊びに誘います。 パズルは得意で4歳向けの複雑な物も完成できます。 パズルの絵等、これ何？と聞いてきます。 食べ物を、はいどうぞと親にくれます。 園児と遊ぶより保母が好きです。 私は自閉症スペクトラムの子を成人まで育てましたが、その時の育てにくさ、癇癪、夜泣き、パニック等はなく、言葉もその子より早いと感じます。 共働きで0歳から保育園に通わせよく20時まで預けています。 2歳半でタブレットを与えてから、帰宅後はずっと幼児向け番組を日本語と英語で観てました。その頃から発語の進歩が鈍った気もして、今日から取り上げました。 3歳になる頃から認識や言葉が進んできたと感じていましたが、一般と比べ遅れている認識が無かったため、どうすべきか悩んでます。 妻は離職して子育てに専念して言葉のシャワーを浴びせるべきか？ 私はリモートで時間も自由なので、私がみても効果は同じか？でも、子どもは妻の方が懐いてます。 たた妻の収入は大きく、私も10年少しで定年のため妻の離職にはリスクも感じます。 療育に連れて行けば良いか？ 保育園より幼稚園が良いか？ 園に通わず妻が離職して言葉を浴びせるのが良いか？ そもそも、そこまで心配すべき症状か等コメント下さい。

集団生活に問題なければ、療育は必要ないのでしょうか？ 2ヶ月前くらいから、大泣きして思いどおりにならないと母親や上の子を突き飛ばすようになりました。 父親や祖父母にはしませんし、外ではこだわりなどもないようです。 3歳検診で正式なものかはわかりませんが、K式発達検査の道具を使った心理相談を受け、知的に遅れはないと言われています。 集団生活で困らなければ様子を見るようにいわれましたものの、主な困り事が家でのことばかりです。外の生活で困ることはイヤーマフがないと外出できないということです。 家庭内でのこだわりや癇癪は普通のことなのでしょうか？ 大泣きするきっかけになるのは 上の子が歌っていると怒って「歌わないで！」と叫び、止めないと大泣きして手が出る 上の子が先に使おうとした公園の遊具を後から抜かして使う 車の座る席、ソファの座る位置にこだわりがあり上の子が座ると泣く 幼稚園のプレなどでは他の子におもちゃを取られた時、「貸してあげるから良いの」と言っていたり、遊具を後から来た子が何も言わないのに先に使わせて、家に帰ってくると「お友達におもちゃをどうぞしてあげたの、偉かったでしょ？」と聞いてくる、イヤーマフが暑そうだと思って音も不快ではなさそうと思って先生が取ったら本当は嫌だったと帰ってきてから言うなど外では大人しいです。 自閉症スペクトラムの傾向として気になるのは ミニカーを並べる 聴覚過敏 こだわり 偏食(食べられる食材３０種類程度) 下着の素材などの感覚過敏 エコラリア(といえるのか分かりませんが、幼児向けドキュメンタリー(5分程度)を何度か見て、ナレーションの細かいセリフまで突然話始める) パズルが好き(大人向けの300ピースを3時間程度かけてやる) 数字やマークへのこだわりはありません

1歳3ヶ月になりましたが、まだ言葉の表出がありません。 少なくとも、一歳半までは様子をみることになると思いますが、言葉の遅れは精神発達遅延の疑いもあるし心配です。 一歳半乳幼児健診の手引きを見てみましたが、表出がなくても応答の指差し、動作模倣、言葉の理解が見られていたらいずれ正常化すると書いてありましたが、本当でしょうか？ それだけでは、安心材料にはなりませんか？ 普段の様子です ［言葉の理解］ ・指示命令に従える（○○持ってきて→新聞、電話やリモコンなど３0種類以上は識別しており他の部屋からも探して持ってこれます。○○をパパに渡して、ゴミ捨てて、扉を閉めて、座って、お風呂に行って、床を拭いてなど） ・身体のパーツを理解している ・○○する？と質問すると肯定の場合はうんと言いながら頷き、否定の場合は首を振る ［応答の指差し］ ○○はどれかな？の質問に指差しで回答します（パパ、ママ、犬、鳩、車、お花、葉っぱ、靴、家電、食べ物、キャラクターなど）正答率は高く、知らないものなら無視します。 ［模倣］ 幼児番組の振り付けを真似する様子はありますが、一部しか出来ていない 今は、生活の簡単な動作しか真似できない （顔を洗う真似、掃除機かける真似、電話かける真似、充電する真似など） ［遊び］ 積み木は５つくらい積める ぬいぐるみにお世話している 型はめ（手当たり次第で上手くはめられない） 木琴 最近好きなのは、自分で紙を探してきてクレヨンでなぐり書きしている 以上です 困ったときは、指差しで伝えてきたり（お菓子食べたいときに、お菓子の棚を指差したり）、コミュニケーションはとろうとしてきます。 心配なことは、落ち着きがなく１つの遊びに集中できず目的なくウロウロしている。 また、寝ぐずりや癇癪もあります。

2歳3カ月の息子がK式発達検査を受けました。 姿勢・運動91 適応・認知83 言語・社会105 総合93 でした。 息子はずっと療育園に通っており、日々の園の生活でも、順番が待てなかったり、先生の模倣をしたり、指示を聞いて何かする…といったことに対して、とても弱いと感じます。 また、言葉はかなり喋り、2語分、3語分も喋りますが、コミュニケーションが一方的な傾向、自分の好きなことに関しては反応しますが、あまり好きでないことには聞こえてないかのように無視したり、場にそぐわないことを喋ってごまかしたりします。 テレビの幼児番組のセリフをまる覚えして、家などリラックス出来る場所では、一人で延々と喋ったりします（遅延エコラリア？）。 喋るわりに、やり取りにはならず、何か聞いてもおうむ返しになりがちです。 また、例えば園からの帰りの道順が決まっていて、外れると癇癪を起こしたり（すぐにおさまりますが）、パターンになりやすい傾向があります。 解説して下さった先生は、診断名を付けようと思ったらつけられるかも知れないが、それはお母さんの育児の助けにはならない、就学前に、支援学級に入った方が良いとか、そういう問題が出てきた時に改めて考えたら良い。 と、息子を伸ばすための、家でも出来そうなことを教えて下さいました。 先生の言うことはよく分かるのですが、K式の結果や、先生の言葉から、やはり自閉症スペクトラムの可能性が濃厚ですよね？ 軽度か重度か、この結果からはなんとも言えないでしょうか？ また、とりあえず就学を見据えて長期的な療育は継続して受けた方が良いのでしょうか？ また、今の園は医療型で、息子は修了して4月から幼稚園のプレや、健常の子の集団に入る予定です。 それで良いよ、と先生は言いましたが、そういった集団で特に気をつけた方が良いことはありますか？

現在1歳0ヶ月の女の子です 多動症を心配してます ●心配なこと ・ハイハイ（生後10ヶ月頃）が始まった頃から一日中動き回る ・１つのおもちゃに集中できず、次々目移りする ・おもちゃの扱いが荒っぽい ・呼んでもあまり振り返らない ・指差ししない、言葉も出てない ・他の赤ちゃんや子どもに興味があり、近寄って行ったり、触りたがる、人が遊んでるおもちゃを欲しがる ・動きを止めようとすると、癇癪を起こす ・動きたいときは、抱っこを嫌がる ・病院やおばあちゃんの家など場所見知りしてるときは、大人しい ●出来ること ・ちょうだいどうぞのやりとり（遊び場でははいと言いながら、積極的にみんなにおもちゃを配っている） ・模倣がいくつかできる（おつむてんてん、電話もしもし、バイバイ、パチパチ） ・型はめ（手当たり次第でたまたま入るレベルだが、入れようとする） ・ポイしてと言うと従う ・音の鳴るおもちゃを理解してる ・いないいないばあで笑う ・人見知りあり ・車でのチャイルドシートは大人しく乗っていられる 普段は、同じ部屋にいると1人遊びできますが、他の部屋やトイレに行くと遊びをやめて付いてきます 同じ部屋にいても私が電話したり他のことに集中してると近づいてきて、泣いたり奇声をあげて構ってアピールしてきます。 その後、電話を切ると安心して1人遊びし始めます。 それから、幼児教室ではおもちゃが部屋に点在しておらず、１つずつ出してくれるので集中して課題に取り組んでます 9ヶ月くらいまでは、1時間くらいなら隣にじっと座っていられたり、外食も2、3時間なら大人しく付き合ってくれていたのに、自我が芽生えてからは多動気味です 日に日に強くなってきます 多動は自我がではじめる頃から顕著になるのでしょうか？ また、やはりこの様子からは多動気味でしょうか？

1歳5ヶ月の娘ですが、発語がほぼ無く、積み木も殆ど積めず、1歳半検診が不安です。 感覚的には、私の目をしっかり見て場の空気を察している様に見えるので、コミュニケーション的な違和感は余り感じていませんが、検診項目的には出来ないことが多く不安です。以下の内容は1歳半の発達としてどうでしょうか。 【出来ること】 ・真似っこ(スマホを耳に当てる、バイバイ、頂きます、いないいないばぁ) ・猫の人形を見せて私がニャンニャンというと、一応ナンナンと言う(猫のカードを抜き取りナンナンと言ったこともありましたが、これは偶然かも) ・いないいないばぁをすると、ナイナイナイ…と真似っこしているような？ ・指差し(絵本など気になるものは人差し指で指します。但し、何もない天井に向かって、アターッと言いながら指差しすることも頻繁にあり。これも指差し？) ・音が出る絵本のボタンを押すのが大好き(アンパンマンのおはなし図鑑もスティックを上手く使う) ・鉛筆で殴り書きも良くしている ・マグ1人飲み、手掴み食べ、スプーン(食べ物を乗せた状態にしてあげると自分で口に運びます ・ダメ、座って、頂戴、などの指示は通ります(悪いことをしている自覚があるようで、私と目が合うと動きが止まります。見ているうちはイタズラはあまりしません) ・目は良く合い、いつもニコニコ笑顔で、眠い時、空腹時以外は癇癪は起こさない。 ・名前を呼んだらすぐ振り向く。 ・私が指差しした方向も見る。 ・幼児番組の歌のリズムに合わせて喃語で歌う。体も揺する。 ・身体的発達は早い方(1歳の誕生日には歩いて、現在では走ります。ダイニングチェアによじ登りそのままテーブルに飛び移ります) 【出来ないこと】 ・積み木(気まぐれで2コくらい積む時あり。 ・発語(ニャンニャンは発語にカウントしていいのでしょうか…)