1歳落ち着きがないに該当するQ&A

中学1年生の息子についての相談です。 いつもイライラしていてこちらに対して暴言を吐いたり(死ね、生きる価値がない、消えろ、部屋に入ってくるな、話しかけてくるななど)、思い通りにならないことがあると暴れて部屋をめちゃくちゃ散らかしたり物を投げて壊したり、壁に穴を開けたり、手がつけられなくなります。 先日は、大声を出して暴れたり物を投げて壊したりしないことや、他にも色々と約束事を紙に書いて守らなければスマホやゲームを取り上げてもいいとサインをさせ壁に張り、その代わりにずっと欲しがっていたスマホを買ってあげました。 ですが、結局同じです。なんでもないことでイライラして大声を出したりドアや壁をドンドンしたり近所迷惑になる行為をしたり、1歳の弟の顔に座布団を思い切り投げつけてこちらも腹が立ち、「約束が守れてないからスマホをロックするから」と言ってロックしました。そしたら余計にぶちギレて大暴れして物に当たったり怒り狂ったように叫んだりしました。本当ならこのまま落ち着くまで放っておきたいですが、アパート暮らしなのとかなりの騒音で近所迷惑だと思いスマホのロックを解除しました。そのあとは静かになりました。 小さい頃から落ち着きがなく、思い通りにならないとすぐ物を投げたり壊していました。4歳くらいの頃からテレビや窓ガラスを割ったり私や祖父母に向けて固く危ないものでも投げて怪我をしていました。 精神科に診察してもらった時には自閉症スペクトラムのグレーゾーンと言われました。その後は小学生に上がるまで療育に通いましたが、何も変わりませんでした。小学校は普通学級で今も普通学級です。物を投げる行為は小学校高学年以降はこれでも落ち着いてはいます。 小学生の頃は度々友達とトラブルを起こしていましたが、中学生になってからは今のところ学校では楽しくやってるみたいでトラブルも何も起こしていません。 グレーゾーンと言われたはものの、やはり発達障害があるのかなとは感じています。 思春期もあると思います。 上記のような態度を取った時、どのような対応をするのがいいのか分かりません。 約束しても結局守れず同じ。約束通りスマホやゲームを取り上げても暴れたり物を壊すだけ。 言えば言うほど酷くなりますし、でも言わなければ自由し放題になると思います。 音がすごく響くアパートなので、近所迷惑もかけたくないので落ち着くまで放置したくてもなかなかできません。 正直施設に入れたいと思うこともしょっちゅうあります。1歳の弟の前でもそのような態度を取ったり、その子に対しても物を投げるので、弟にとっても悪影響で今後の成長に影響しないか心配です。

2歳7ヶ月の息子について気になる点がありますのでご意見お聞かせください。 現在保育園に通っています。(0歳〜年少までの小規模園) ⬛︎家での様子 ・おもちゃで遊ばない(新しいおもちゃは少しは興味を持つがすぐ飽きる) ・絵本は読まない(ページをすぐめくりたがる。) ・じっとしてテレビを見れない(まず集中できない) ・ご飯の時も落ち着きがない(ハイチェアに座らせているが、大人しく黙々と食べる時もあればウダウダ進まない時もあり) ・ずっと動いている(あっちにいったりこっちにいったり) ・気に入らないことがあれば癇癪(大声で泣き叫ぶ、足をバタつかせる→他に意識を向けさせることに成功できれば落ち着く) ・高いところに登りたがる(椅子など。危険なことはある程度分かっているのか、明らかな無理はしない) ・場所見知りをほぼしない(むしろ興味津々でどんどん勝手に歩いて行く) ⬛︎園での様子 ・絵本の時間は絶対座って読めない ・食事の時は割と落ち着いているがやる気のない時は立ち上がる ・お友達のおもちゃをすぐに横取りする ・みんなが座っている時にも気にせず走り回る ・親も観にくる発表会でもおかまいなしに走り回る、全く注意が入っていない ・トイトレ完全拒否 こんな感じです。 園の先生からは特に何も話が出ていませんが、明らかに他の子や長女の時と全く違います。 家と園での様子にあまり差がないように思います。 自由な性格ね！の、レベルではない気がします。 言葉はだいぶ出てきたように思いますが、単語は少なめです。二語文が少し出てきた程度。 以上を踏まえてご意見を聞かせてください。 親としてはもし多動なのであれば、なるべく早めに然るべきところで診てもらって診断してもらい、息子について理解したいと考えてます。 ただ年齢がまだ2歳7ヶ月ということもあり、調べても判断が難しいケースが多いと見かけましたので一度こちらを利用しました。 よく笑う子で優しい一面も見られます。 この様な息子の良いところを伸ばしてあげたいと思います。ハッキリとした判断はできかねるかと思いますが教えていただけたらと思います。 よろしくお願いします。

2歳半の男児です。新生児の聴覚スクリーニングでリファーとなり、定期的に脳波の検査を行い聴覚の検査を受けています。 半年に1度のペースです。 検査前に睡眠導入剤となるものなのかシロップを飲んでいるのですが、検査後 起きてからは毎度 ふらつきなどがあって 目が離せない状態になります。 本日 半年ぶりにシロップを飲んで検査を受けて来ました。 服薬が13時40分頃、検査を受けてそのまま帰宅し 目が覚めたのが16時頃になります。 今回は目が覚めた時から興奮状態が続いていて落ち着きがないです。 普段なら注意したら聞いてくれる場面でも、奇声に近い大声を上げながら話も聞けない状態です。 まだ会話が不自由なので どんな気分なのか、イライラしているのかも聞く事ができませんでした。 イラつきがあるというか テンションが高いような状態なのですが、攻撃的な行動も増えています。 先ほどようやく落ち着き22時に就寝しましたが、眠る直前まで 興奮状態が続きました。 これは薬の副作用なのでしょうか。 このような状態は仕方ないものとして 、これからも服薬をして検査をうけなければならないのでしょうか。 2週後に結果を聞きに行く際に担当の先生に相談してみるつもりではありますが、それまでの間 少し不安が大きく 相談させて頂きたく思いました。 よろしくお願いします。

4歳男児です。少し言葉の遅れがあり発達支援センターに週に1度通っています。 昨日(7/25)ちょうどその日だったのですが、同じ曜日と時間帯に通っている同い年の男の子が風邪だったらしく、咳(乾いた咳)を結構していました。 その子は発達に問題があるように見受けられ、コミュニケーションが難しく、大人からの指示もあまり入らず、大声を出したり、教室の中を裸足で走り回ったり、自分の掌をベロベロ舐めてテーブルを触ったり、教室内の共有の物品や息子の腕や頭を触ったりしていて落ち着きがない様子でした。 支援の先生が途中その子にウエットシートを渡して手を拭くように伝えていましたが、本人はあまり出来ていないような様子でした。 咳をする時は当然口を手で覆ったりすることもなく、息子の隣のや斜め前から咳を何度もしている状態でした。 隣の場合は肩が触れ合うような距離で、斜め前だと1m程間がありましたが仕切り等はなく、息子の顔面に飛沫が飛んでいるように見えました。 部屋に窓はありましたが、外が暑かったので冷房効率をあげるため換気はされていなかったです。 支援のトータル時間は1時間程でした。 わたしはマスクと眼鏡着用していましたが、息子はノーマスクでした。 途中息子に水分を取るように促したり、車に戻った時にアルコールシートで手や顔を拭き、すぐに帰宅して手洗い・うがい・着替え・消毒と出来る範囲のことを行いましたが、風邪が息子に感染したのでは？ととても心配になりました。 今は幼稚園の夏休み中で、来週以降帰省の予定も控えています。 2~3日様子見ようとは思ってますが、どの程度感染リスクはありますでしょうか？ こんな時間に申し訳ありませんが、不安でなかなか眠れず…。 私自身、昨年末息子から風邪をもらった時に耳管狭窄症になり3ヶ月ほど辛い思いをした記憶があります。 今回またそのようになりたくないし、息子にも今風邪で辛い思いをして欲しくありません。 4歳の息子にとって免疫獲得のためには必要な過程だと思いますが、今回不本意な形だったので発症した場合納得出来ないなと思っています！ 恐れ入りますが、感染リスクについてご教示をお願いいたします。

1歳5か月の女の子を育てております。 発語は把握しているだけで30語ほど、指差しは全種類でき、積み木も気分が乗ればしてくれます。 遊びは簡単な見立て遊びをするようになってきました。「おっとっと」など感情を表す言葉が出たり、おいしい？と聞かれて「おいしー！」と返事することも出てきました。 1歳半検診でチェックされるような項目はクリアしていますが、0歳台から精神発達に関して不安があります。出来ることが増えた反面、成長が遅い部分が浮き彫りになり、また保育園に入園したことで周りとの違いに違和感が増しています。 1.視覚優位、過集中？ 目に入ったものを何でも触りたがる。特に見慣れない日用品や大人が使用するものは何度ダメと言われてもしつこく触りたがる。 視覚刺激が多い場所ではフリーズする事が多く観察している時間が長い、指示が通りにくくなる、目が合いにくくなる、落ち着きがなくなる。 テレビ番組のダンスや体操は、ジッと見るけど即時模倣せず後模倣が多い。 発達の医師に診せたところ、遊んでいる娘の耳元で指を擦り合わせ音を鳴らし反応を診ていたが、娘は4回中3回反応しなかった。私自身、横や後ろからの呼びかけに鈍いとは感じていた。 2.集中力がない おもちゃは次から次へと手を付け長く遊べない。保育園で粘土遊びや植物に触れる体験をした時も、誰よりも早く興味を失った(見た感じ30秒も集中していなかった) 他にも気になる事はありますが今現在大きく気になる点は上記2点になります。 診てもらっている発達の医師からは療育を希望するか聞かれております。 そこで質問なのですが、 1.今すぐに療育を受けた方がいいレベルか 2.今後診断はつきそうか こちら回答いただけないでしょうか。 親としては、この先一斉指示が通らない、お友達と同じことに取り組めないなどの困り事が出てきそうだと想像しており、早めに療育に繋がれたらとは考えておりますが今からだと早すぎるのか？という気持ちも少々あります。 尚、療育は早くても2歳からしか受けられないため、正確には今から受ける準備をしても良いか、です。医師からは「視覚優位・過集中による発達の凹凸自閉症疑い」で診断書を書くと言われています。 よろしくお願いします。

10歳の男の子です。 １週間前に発熱や下痢、食欲減退を伴わない突然の嘔吐があり、翌日から立つとフラフラする症状を訴えています。 ◆先週火曜日 寝るまで普段通り元気そうに見えましたが、寝てから１〜２時間ほど経った頃、突然上体を起こし、何度かえずいた後、嘔吐しました。 吐いてすぐは会話できましたが、ぼんやりしているようでした。 その後、しばらく壁に寄りった状態で座っており、そのままうとうとし始めたと同時に呼吸が荒くなり、頭を掻きむしるような仕草をしたり、足をドタバタしたりと錯乱しているような状況でした。この時には話しかけても応えませんでした。 横にならせると落ち着きを取り戻しました。嘔吐から１時間後に水を一匙ほど与えて、そのまま朝まで眠りました。 ◆水曜日 翌朝にはケロっとしており、吐き気はなく、熱も下痢もなし。便も普通。宿題やゲームもできるほどに回復していました。 ただ、夜の出来事は、水を飲んだこと以外覚えていないそうです。 また、鼻水鼻詰まりと咳が少し出始め、立つとフラフラすると訴えていました。 ◆木曜日 前日とほぼ変わらず、食欲もあり。便も普通。 夜になってから腹痛がありましたが、下痢はなく、そのまま休みました。 ◆金曜日以降 若干の風邪症状はあるものの、元気で食欲もあり、便の状態も普通です。引き続き、立つとフラフラすると言っております。 【質問】 １、突然の嘔吐の原因は、何が考えられますか？胃腸炎以外にもあればご教示いただけるとありがたいです。 ２、熱中症や低血糖、ストレスなどはあり得ますか？ ３、嘔吐後しばらくしてからの荒い呼吸、錯乱状態は何でしょうか？そのようなときは、どうしてあげたら良いでしょうか？ ４、覚えていないのは、意識障害でしょうか？ ５、嘔吐と風邪症状、立つとフラフラする症状は関係あるでしょうか？ ６、昨年の初夏にも、突然起きて、一度だけ嘔吐して、その後は熱も下痢もなくケロっとしていた経験があります。今回と同じでしょうか？ よろしくお願い申し上げます。

63才 乳がんクリニックにて 2025.9/4に年一の定期検査にて6.8mmの影が確認される。 一年前の定期検査ではマンモグラフィにて2mmの石灰化確認、エコーでは確認出来ないので、一年後の経過観察となり受診、 今回、エコーでも確認されたので針生検を行う。 2025.9/25針生検結果6.8mmの悪性腫瘍と判明。 ステージ1・リンパ転移ナシ・ホルモン受容体ナシ・HE2+2・悪性度2でトリプルネガティブタイプの早期癌とのこと。 2025.10/7 紹介先の大学病院にて治療開始。 初診時に当方の希望として、乳がん最悪のトリプルネガティブだが、ただ唯一小さいうちに見つかったことだけが当方の希望の光なので、何しろ早く癌切除したいと懇願した｛故にか…術前検査の結果が悪かったからか手術予定日より2週間前倒しの11/26→11/12の手術日となった｝ 2025.11/12手術となり説明書内容は、 以下の通り 1.浸潤がん 2.病期T・1 :N・0 :M・0 ステージ1 3.造影MRにて大きさ10.1m m 乳房部分切除で、局所再発防止に 放射線治療を加える。 タイプの決定は病理検査をして、 詳細を決定するとのこと。 10/21の術前造影MR検査で大きさが、 変わり10.1mmと増大していた事が、気になりお尋ねしましたが、想定内のこと。 今後の化学療法は病理検査結果にて確定していきますとのことだった。 癌確定診断から約二ヶ月たってしまい3.3m mの増大の結果を聞き、己の事なのに頭が真っ白となり質問したいことも分からなくなり、少し落ち着きネットで検索、アクターズドクターに投稿しました。 針生検のデータから、大学病院主治医より予後も悪性度はさほど悪くないとの話しでしたが、この腫瘍増大を含めて、術前検査の結果からは進行早い悪性度高い癌のタイプとなりますか？ 病理検査の結果待ちとはわかっておりますが、落ち着かずお尋ねさせて頂きました。

10歳小学校4年の男の子で相談です。 【通常】 ・ADHDと思われるためインチュニブ2mg/日 ・学校は朝から毎日行っている ・学校での集団活動は苦手 ・学校や家で落ち着きがない ・家で癇癪が1日に何度もある ・食欲旺盛（中度の肥満） ・よくしゃべり、よく動く ・塾の宿題などなかなか取りかかれない ・ゲーム、テレビは週末だけに限定（本人はもっと増やしたい） など、 ここでは書ききれませんが、このような特徴があります。 【最近の出来事】 先日2/9、胃腸炎で嘔吐し（3日間ほど）、その後、発熱が7日ほど続きました。 今は熱は下がったものの、食欲が戻らず（今まで食べすぎではあるが）、家でゴロゴロして、外にも遊びに行かない、宿題もしない。。。 が続いています。 今、14日目くらいです。 小児科では、整腸剤、発熱時の頓服のみ処方されています。 胃腸炎や発熱が治まったのが10日後。今まで、こんなに続くことはありませんでした。 さらに、その後も、朝からダラダラしていて、眠気がある、ゲームやテレビなど楽しいこと以外にやる気がない、食欲も戻らずで、このまま不登校にならないか、とても心配しています。 風邪や胃腸炎といった病気ではなく、精神的なところから来る症状なのでしょうか？ 【親の見立て】 ・胃腸炎や風邪で体力が落ちて自分に自信がなくなっていて外に行きたくないのかも ・食欲が無く栄養が足りてなく体力が落ちているから ・中学受験に向けた塾の宿題が多くてストレスを抱えているから ・インチュニブの副作用。寝る前に2mg。ただ、飲み始めてから数ヶ月経ってますが、眠くなるのは今回初めてです。 ・日光に当たってないのでビタミン不足。 ・鉄部不足 このように複数の原因が重なっているからなのかなとは思いますが、どうすれば改善するかアドバイス頂けますと幸いです。 その他、情報が必要でしたらお申し付けください。

お世話になります。７歳女児。小学校では特に落ち着いて過ごしていますが、家での癇癪がひどくまともな生活が送れません...。 最もひどい状況の時はこんな感じです。 ・朝、洗濯してしまってあるパンツやシャツを選びながら癇癪、散らかして、母親に、「洗ってねーだろ」と暴言 ・宿題やってね～と言えば癇癪、パンツ履いてね～と言っても聞かない(家では基本裸)、出かけるからトイレ行ってね～、といっても４－５回言わないと行かない、夕飯の皿の色が気に入らないと癇癪、ごはんが少ないと「私に栄養を与えない気か？」と癇癪、ピアノやるときも母親に教えてもらうと癇癪(母親が言うことは間違っていると主張)、夜勉強やる前も癇癪、お菓子与えれば少ないと癇癪 一方、癇癪が終わると、謝ったり甘えたりしてきます。機嫌がいいと、お手伝いしてくれたりします。父親にはたまにしか癇癪を起しません。 その他の特徴 学校や塾では、あまり先生の話は聞いていない傾向があります。落ち着きはないですが、席には座っています。 テストの点数は比較的良いです。算数はよくできていますが、国語の長い文章題になると苦手。 仲のいい子一人にとっても集中してしまい、友達の数が多いわけではない。いろいろな友達を遊べたときはすごくご機嫌。 半年毎くらいにマイブーム（癖）があり、例えば、パンツの中にティッシュを入れないと気がすまない(半年くらいで治りました)、パンツをねじって履かないと落ち着かない(1年くらいかかりおさまりました)、暇なとき眉毛をいじる癖、手をなめる(1か月くらいでおさまりました)，などなど これまで発達で引っかかったことはありません。 親から見て、何となく言語化能力が低いのかなと思います。いろいろ話はしてくれるのですが、なんかうまく伝えられずだんだん自分で怒ってくるというような傾向が見られます。 これまでの診断 小児科主治医 ・知能検査など勉強は比較的できるが、単純作業は苦手(同じ感じを書き続けるとか)でストレスを感じていると思う(この傾向は学校に伝えてよいと思うとのこと)。学力テストに慣れているせいかもしれないけど、ギフテッドではないけど少しその傾向はある。能力にがたつきがある。 大手の精神科 ・漢方が処方されたのみ　現在服用中 また精神科にかかるのと、どうしても小児の精神科は混んでて予約も取れないので行けていないです。 今後の子供への対応として、何かアドバイスを頂けると嬉しいです。長文失礼しました。

今年小学1年生になった6歳女児です。 学校から通級教室の提案を受けています。 ↓これまでの発育や子供の成長記録です。 •早産で一ヶ月早く産まれ、３月中旬に出生。 •歩き始めが1歳2ヶ月とやや遅め •発語は、2歳半と遅い。 •保育園でも相談をしており、発達がゆっくりであった。遅いなりにも、成長していっていたので、保育園と相談の上、様子見と判断。 •保育期間は、理解力はあり、 先生の指示をきちんと聞いて、私に伝えることができる。 •感情のコントロールが難しい。勝ち負けで負けた時に癇癪を起こす。切り替えが遅い。 •保育園では、そういった癇癪を起こしてしまう時もあるが、対人関係でのトラブルや、集団行動での問題はなし。発表会なども問題なく終えることができる。 •甘えではありますが私の病気もあり、ひらがななどの学習面は、小学校に上がるまで教えなかったので、入学ギリギリで自分の名前だけ書くことができるようになった。 →小学校入学から現在 •入学前に勉強をしていなかったのもあり、一学期のテストや通知表の成績は悪かった。特に国語が苦手。 今はおよそ2ヶ月前から通信学習をしており、ひらがな、カタカナ、漢字も急激に伸び、 テストの点数も一学期酷い時は、30点だったのが、この約2ヶ月間では、最低点が65点。平均は80〜90点。 算数は凡ミスもある時はあるが、ほぼ満点。 苦手分野は、文章問題。 読解力が低いと私個人も思い、先生からも言われている。 •体育の授業で負けてしまって、途中でやめてしまうことがある。現在はやや改善傾向にあり、泣いてしまい、切り替えにも時間はかかるが、一学期よりも早く切り替えられるようになった。 授業中はきちんと椅子に座り、受講しており、発表等も進んですることができる。家庭学習も宿題含め、基本的に1時間学習しています。 嫌がることもなく、継続してできています。 手先が不器用だと指摘されている。 このような感じです。 本人は通級学級に断固として行きたくないとのことなので、家庭学習で遅れている部分と、感情のコントロールの指導もしています。 全く問題がないとは思っておらず、グレーもしくは、軽度発達障がいがあるのでは、とは思っていますが、 本人が通級を嫌がること、学習面もメンタル面も伸びてきていること、明らかな困り事がない（落ち着きがなく集団行動ができないや対人トラブル）などを含め、家庭でできる範囲のことをしており、 様子見をしようと思っているのですが、 やはり早めに受診して、無理やりでも通級に切り替えてあげた方が医学的にも、この子の将来的にもいいのでしょうか。 私も理解を深めたいので、発達障害の衝動性はどのような行動をとるのか、 学習障害は、どのような特徴があるのかをお聞きしたいです。