2歳エコラリアに該当するQ&A

2歳９ヶ月の娘の発達について質問です。 一歳半健診で発語が少ないこと、名前を呼んでも振り向かないことから経過観察になりました。2歳前には名前を呼んだら振り向くようになり2歳半頃からは発語が増え始めました。現在は70語程度、二語文はたまに(ジュース、おいしい。ママ、だっこ)出ます。かかりつけの小児科医には問題ないと何度も言っていただき、また発語は少なくても言葉の理解はかなり進んでいることからあまり心配していなかったのですが、3歳児健診の内容を知り、これはできないと思い、発達専門の医師に診てもらいました。 視線の検査の結果、人と物を半々でみてることから人への興味が薄いと言われ、診断名はつかないが、自閉症の特性を持っている。ただ、先生に黄色い積み木はどれ？などと聞かれたら答えられること、これは何？などに一応答えられる(母しか理解できない言葉)こと、発語が増えてきていることから、人に興味がでてきているからこれから特性は薄まっていき、個性の範疇、特別なサポートはいらないけど、あの人変わってるよね、となるだろうと言われました。療育などは本人が困っていたら検討するもの、今は必要ない、今のままの過ごし方でよいとのことでした。ただしこれから先、人間関係で困ることはあるかもとも言われました。 お聞きしたい点は以下です 1 これから先娘はどのようなことで困るのか、変わってるよねということはいじめられやすいのか？女の子なので特に心配です。 2 これから先会話はできるようになりますか？自閉症はエコラリアで会話が成立しにくいとネットで見たので不安です。 3 自閉症は治らないということは人への興味が薄いままなのでしょうか？ 来年から幼稚園に通わせる予定です。その前にリトミックなど習い事も検討しています。娘のために何かできることがあれば知りたいです。

3歳2ヶ月の3月生まれの男児です。 2歳児クラスから保育園に行き、3歳児クラス（年少）から転園しています。また、2歳児クラスの時に園から「座っていられない」「衝動的」と言われ、それから発達支援教室に通っています。3歳児クラスでは、「入園当初は教室から出て行ってしまったが、今は大分座れてる」と言われています。 言語理解や言葉の発達、運動発達自体は小さい頃から気になることはあまり無く、会話ができています。こだわりとかもあまり感じず、抽象的な質問も問題なく返答します。オムツも昼は外れています。 知的な発達が遅れているとは感じませんが、落ち着きの無さ等は気になります。 こういう状況ですが、以下の点について教えて下さい。 1、おうむ返し 「おかえり」を「おかえり」と返したり、友達が言った言葉をすぐ真似して言ったり、聞こえた言葉を即座に繰り返すことがあります。ただ、こちらの質問に対するおうむ返しはなく、やりとりに違和感はありません。 ※「おかえり」の意味は理解しています。「おかえり」と言われたらなんて返すんだっけ？と聞くと「ただいま」と言います。 2、思いついた言葉を繰り返し言う 良く喋る子で、一人遊びしているときなど、良くわからないことを何回も繰り返し言ったり歌ったりしている時があります。何歌ってるの？と聞くと、「〇〇だよ！」と答えます。 3、注意しても繰り返しやる 園から、「注意してもすぐ忘れてしまい、ダメな事を繰り返す」と言われています。かなりイタズラで、ダメと言っても少し経つとまたやります。 1、2は自閉傾向特有のエコラリアなのでしょうか。 3は何らかの発達特性なのでしょうか。 落ち着きはありませんが、出来ることもとても多いです。ただ、不安です。 よろしくお願いします。

2歳0ヶ月の男の子です。 逆さバイバイが気になっています。 もともとバイバイがちゃんとできるようになったのが1歳4ヶ月と遅かったのですが、逆さバイバイと普通のバイバイが混ざっていました。1歳後半頃には、街で知らない人にバイバイされた時に返すバイバイは普通のバイバイになっていたので安心していたのですが、最近また逆さバイバイをするようになり調べたところ「自閉症の子どもの逆さバイバイは『他者視点』を持つことが難しいことにあり、自分に見えている通りにポーズを取るので逆さバイバイになる」とありました。 息子はピースサインをする時も手のひらを自分に向けてするので、試しに私がピースサインをした上で「ピースして！」と声を掛けると手のひらを自分に向けたいわゆる裏ピースをし、私が裏ピースをした上で「ピースして！」と声を掛けると普通のピースをしました。それは両手のひらを相手に向けた「ばぁ」のポーズでも同じでした。 １．これは私が読んだ『他者視点』を持つことが難しいため…という説明と全く同じなのですが、定型発達と言われる健常な子どもにはないことなのでしょうか。 ２．息子は家族でいる時にはしっかり目も合いますし、よく笑いよく話し、言葉も遅い方ではありませんが、公園や支援センターで出会った乳幼児に対して酷く人見知りをし、警戒心から後退りしながら睨みつけるような目をすることがあります。 現在、発達障害、自閉症の特徴と言われるもので特に気になるのは、オウム返し(即時と遅延の両方のエコラリア)らしきものがよくあること、同世代の子と関わりを持とうとしないこと、まだジャンプができないことなのですが、もう2歳になったので本格的に相談を進めた方がよいような発達具合でしょうか。

もうすぐ2歳3ヶ月の息子についてです。 全体的に発達がゆっくりで、 指差しやバイバイも1歳3,4ヶ月 歩き出したのも1歳4,5ヶ月 で1歳代から心配していました。 1歳4,5ヶ月くらいから単語を話すようになり、1歳10ヶ月くらいで二語文、今は5語文なども使っています。 どこ行ったの？何したの？何が好き？誰と？どっち？など答えられる質問もたくさんありコミュニケーションは割と取れているように思います ですが、発達で気になる事がいくつかあります。 1.1歳半くらいから横バイバイをしていてその後逆さバイバイをするようになった(おんぶしてバイバイを教えたら治ってきた) 2.二語文の出始めは、なんでもかんでもこっちが言っていることを真似してきてオウム返しが多かった。(これでいい？と聞くとこれでいい？と返事)最近は質問文をそのまま語尾上げてオウム返しすることは減りました。あとうん、ううんも言えない。 3.遅延エコラリアなのか、突然覚えた言葉やだいぶ前のことや全然違う日の出来事を話すことが多く、暇になると独り言を言っている 4.歩き方がいまだにヨタヨタしていてなんとか手でバランスをとって転ばないで歩けている感じで、走る時もそんな感じ →まだジャンプもできない　階段登るのはできる時もありますがまだ手を持ちたがる。降りるのも段差が少なければできるが危なっかしい 5.引き戸の開け閉めが1歳代からずっと好き。電車に見たてているよう。また室外機やタイヤなど回るものへの興味が大きい。2歳過ぎてから寝っ転がってトミカなどを動かすようになった 6.1歳代から名前への反応が薄めで、今でも他に気を取られると振り向かない 絵本の読み聞かせなどでも興味がないと歩き出そうとします。 マイワールド感が強いですが、自閉症の可能性高いでしょうか。

もうすぐ2歳2ヶ月になる女児です。 生後7〜8ヶ月頃から人見知りが始まりました。 1歳3ヶ月頃までは人見知りの程度もまあ普通と思われるくらいで 同年代の子供とも付かず離れず何となく一緒にいることができてい たのですが、1歳4ヶ月頃から警戒するようになり、そばに近寄られ るだけで噛み付いたり、子供たちの集まる場に行きたがらなくなりま した。 噛み付きは1歳半過ぎにはなくなりましたが、相変わらず年齢の近い 子供と男性全般、年配の女性が苦手(母親世代までの女性と少し年上 の子供は大好き)で、2歳を過ぎてますます人見知りが激しくなって きました。 ちょっと前までは買い物にも喜んでついて来ましたが、最近は行かな いと言ってみたり、行ってもレジでは私の後ろに隠れて様子を伺い、 店員さんに手を振られても反応しなくなりました。 また、何度か会った事のある人にも極度の拒否反応を見せるように。 同じ空間にいて少し時間が経てば慣れて来て話したり一緒に遊んだり もしますが、それまでが泣いてぐずって大変な騒ぎになります。 病院や健診などの時も、誰よりも泣き喚いています。 2歳を過ぎて話が分かるようになれば、人見知りも落ち着くものだと 思っていたのですが・・・。 普段、家では基本的にいつもご機嫌でひょうきんな子です。 言葉は時々三語文が出て会話もまあまあ成立しています。 身体的な発達などもだいたい標準で来ました。 ただ、1歳過ぎてから上記の心配の他に、つま先歩きを好んでしたり 言葉が出るようになってからはエコラリアのようなものが多かったり 、気が変わりやすく目移りしやすいなど、何らかの発達障害があるの ではないかという不安があります。 何でも結構ですので、専門家の方や同じ経験のある方からご意見を 頂けたらと思います。

3歳半（男）です。ここ最近不安になっているので、質問させていただきました。 以下の様な状態なのですが、発達に遅れや障害があるのでしょうか。 ・遅延エコラリア（何かのセリフだったり）で、独り言を言う。 ・たまに、即時おうむ返しもある ・次の様な質問に答えれない。 　　何が好き？りんご好き？どっちが長い？などの質問に答えられない。 　（○○は、どこ？これは、何？は、答えられる） ・名前が言えない（年齢は、言える、怒った時に○○くんの、僕のとかは言う。） ・うん、ううんが言えない、首振りもない。 ・逆さバイバイがある その他には、 ・言葉は、単語、２語が多い（たまに３語もある） ・美味しい、怖い、熱いなど表現はできる ・何かをしている時に名前呼んで、こちらを向く時、向かない時と様々。 ・指示などは、聞く。 　ゴミ捨ててきて、おにーちゃんに渡して等やスーパーとかで、「○○君、こっちだよ」と指差して言うと、「こっちかー」などで動く。 ・「ちょうだい」は、言えるのですが、欲しい時以外にも使ったりするときもあります。なので、所謂、要求語が少ないです。 ・ひらがなは、最近読みの練習しているので、何個か言えます。色や形（○、△、□）の認識は、しっかりしてます。数字も10まで数えられ、1、2、3の文字も認識しております。 そのほか、 ・こだわり的なものは、あまりない ・偏食もない ・物を並べてなどもない ・繰り返し的なものもない ・1人遊びもしますが、兄弟遊び（おいかけっこやかくれんぼ等々）、親子遊びもする。 ・癇癪的な物は、ない 自分の思い通りにならなくて、ちょっとわーってなりますが、すぐ（長ても10分ぐらい）切り替え。

2歳5ヶ月の息子がいます。 発達障害を疑っていますが、それよりもこの特性にどう対応すべきなのかに悩んでいます。 対応に困っているのは以下の点です。 ・エコラリアが激しく、オウム返しばかり →耳に残ったフレーズや親との会話を1人で話していることが多いです。「お茶飲む！」や「電車ほしい！」など、要求を2語で伝えたり「わんわんご飯食べてるね」など状況を3語で言えたりはしますが、こちらが言うことの理解力が乏しいです。「暑い？」と聞くと「あつい！」、「暑くない？」と聞くと「あつくない！」と返ってきます。 言語理解力を上げるためにはどのような関わりがいいのでしょうか。 ・スプーンフォークが使えない →「自分でやりたい」の意思がなく、手づかみ食べを始めたのも一歳半でした。「本人が興味を持ち出すまでいいか」と思い、食事の時に置いておくだけで特に練習はしていないのですが、練習はすべきでしょうか。 ・自力で水分補給ができない →1歳のころはストロー飲みができていたが、コップで飲むようになってから飲み方を忘れてしまったようです。「吸う」の意味が理解できないので練習が難しいです。 今はコップで水分補給をしていますが、コップを自分で持とうとはしません。 親が介助してあげないといけないので、来月からのプレ幼稚園も先生に迷惑をかけてしまうと思います。 ストローでもコップでも、とにかく自力で水分補給できるようになってほしいのですが、水分補給に関してはこだわりが強いようで、こちらが介助せず放っておくと大癇癪を起こし続け、全く水分を取りません。 自力で水分補給をしてもらうために、どのような練習が効果的でしょうか。 ・発達について市の発達センターに通所して相談はしていますが、早めに療育に取りかかるべきでしょうか。 質問が多くてすみません。よろしくお願いします。

2歳0ヶ月男児です。 先日、保育園の参観日だったのですが、参加したものもありましたが、基本的には気分が高揚していたようで1人走り回っていました。高揚している時は抱っこしても嫌がりますし、話が全く入りません。保育園でも普段もそんな感じのようです。 何か発達の検査など受けた方がいいでしょうか。 歩き始めは一歳過ぎ。手先を使う遊びは好きな方です。割と器用な方かと思います。滑り台など1人で登って滑ります。 言葉に関しては、おそらく50〜100ほどで、ほぼ名詞です。 内、色、数字、アルファベットが特に大好きで理解して話しており、表出していない言葉でも〇〇何？の質問には完璧に答えられます。ひらがなも全て読めますし、頭で勝手に逆から話したりしています（おえういあ等） たまたまかもしれませんか、ママあけてや、パパバイバイも最近話したことはあります。 コミュニケーションに関しては、 外遊びをしながらも親の位置は確認している。キッチンで用事をしているとそばに来て遊ぶ。 簡単な指示は通る（ごはんたべるよ、とって、渡して、ポイして等） ただ、外に出て気分が上がっていると全く通りません。最近、積み木などを走らせてブーと言っていました。おもちゃの食べ物を人形にあげてというと食べさせてあげたりします。 気になる点は ・数字、アルファベット、ひらがななどが一番興味があり、好きです。野菜、果物も好きです。 ・外では多動で走り回りたがる。（最近手を繋いで少し歩けるようになりました。）故に指示が通りにくい。 ・バイバイが拍手のような形だったり、最近は逆さバイバイになる（一歳過ぎの頃は普通のバイバイでした。しばらくしなくて、2歳前にまたし出しました。） ・独り言か言葉の練習かいわゆるエコラリアなのか、よくずっと1人で言葉を発している（数字や色を始め、その日の印象に残っているものなど） どうでしょうか。

以前こちらで自閉症？と疑い質問しました。 今回はADHDの可能性は？と思い質問させていただきます。 妊娠中の経過は問題ありませんでした。 〜発達経過〜 運動面では平均のような感じです。 ・指差し1歳4ヶ月時に初めて(共感・応答・発見あり) ・発語60-70語程度、2語文はまだ ・人見知りはやや改善したがまだ知らない人は少し不安げ ・偏食なし、睡眠リズム整っており夜泣きなし ・簡単な指示は入る(〇〇持ってきて、〇〇洗濯機に入れて、扉を閉めて等) 〜不安な所〜 ・いきなり関係ない単語を連呼する、単語の模倣をするが数回連呼する。(エコラリア？) ・家の中を走り回る(ご飯中は座っていられるが食べ終わるとすぐに降りたがる。) ・きゃーというような叫び声をあげながら遊ぶ ・外出すると手を繋いで歩ける時と歩けない時でムラがある ・道路でいきなり走り出してしまう。危険を理解していない様子。20M程度走って後ろは確認する。 ・エレベーターやエスカレーターに執着して乗れないと大声で叫んで泣いて抱っこ拒否 ・気に入らないことがある手を振り解いて座り込んで手を繋いで歩けない とにかく動きが多いです。 絵本やテレビは集中して見ることができます。 なんだか多動な気がしますが、どうなんでしょうか？

以前も一度、息子の発達について相談させて頂いたのですが、また少し気になることがあるので先生方の御意見を伺いたいです。 2歳5ヶ月になったばかりの息子なのですが、2つほど気になる行動があります。 ・クレーン現象？ 先日、息子が「テレビつけて」と言いながらリモコンを差し出してきたのですが、私が「今日はもうおしまいだよ」と言うと私の手を掴み、手を開かせながらリモコンを持たせようとしてきました。今まで一度もクレーン現象と思われる行動はなく、指さしや言葉で伝えてくれていました。今回も何度か「テレビ！」と言葉で要求してきた後の行動なのですが、この場合もクレーン現象に当てはまるのでしょうか？ ・気になる独り言 一時期、息子を録画したビデオを見せていたのですが、ビデオの台詞の一部を一人二役のように喋っていることがあります。その独り言を始める時はほとんどがビデオと同じ状況になった時です。（例えば、息子が猫の置き物を触って遊んでいるビデオの台詞を真似するのは、同じ猫の置き物の前に行った時）たまに寝る前に急に喋り出したりもしますが、ほとんどはその場の環境や、私が喋った事の中に関連する言葉があった時などです。これは遅延エコラリアというものに当たるのでしょうか？ 名前を呼び掛けたり、「なんの真似っこ？」と聞くとやめて教えてくれることがほとんどですが、たまにこちらを気にしながらも続けることがあります。 最近この2つめの行動が気になっていたところに、先日のクレーン現象のような症状が見られた為、とても心配になっています。 ちなみに二語文や指示に従う、簡単な質問に答えるなどはできます。どうかご回答をよろしくお願い致します。