3歳名前言えないに該当するQ&A

近くの医院で、中耳炎の6歳の子供と、舌の表面がただれた9歳の子供の2人を、一緒に診てもらい、薬も会計も、2人分を同時にして、同時に3種類の薬をもらいました。 点耳の薬と、粒状の薬と、水薬をもらったのでが、どの薬にも全く、名前も、用量も、飲む時期(食後など)も書かれておらず、水薬だけ、「中耳炎の薬ですか?分量は?」と聞くと、3日分だから3のメモリです。と言われました。それでも、容器のメモリには何の印もありませんでした。 家に帰ってから、いつ飲むのか、また、粒状の薬も、1日何個飲むのかがわからず、電話で分量など分からないことを聞き、「書いてもらわないとわかりません。」と言いました。すると、「担当の者がベテランで慣れてて、書かなくても患者さんが、わかると思ったのかな?」と言わました。 窓口で水薬の分量などを聞いた時に、医院側は、記入されていないのに気づきながらも、そのまま渡されたので、うっかり、記入がもれたのではなく、故意に記入されなかったようなのですが、薬の容器や袋に、氏名、用法、用量等の記載は義務づけられていないのでしょうか?

三歳3ヶ月になる娘です。一歳半年から言葉がなく、定期的に区の保健センターにくる心理士と定期的面接、発達促す会に参加してましたが、2歳のとき、二人め妊娠し、幼稚園のプレや一時保育利用もあり、面接のみになり、三歳時健診。心理士から一度発達テストを受けて療育でフォローをと言われました。 娘は言葉も増え、話も通じるようになりました。主治医は名前と年齢言えたし、問題なしと言われました。 ２月に受けた結果、姿勢・運動が74、認知・適応が95、言語社会が82でした。 運動は散歩大好きで一時間歩くし、前回りもできる、走るのも大好きなので評価が低いことにショックでした。 区のセンターは急ぐことはないですが、3ヶ所の療育に問い合わせたらどうかと言われ、近くに問い合わせたら空きはあるみたいですが、幼稚園を休まないといけないほど必要なのかと悩みます。 幼稚園は4月より入園ですが、発達テストの結果を提出し話したところ、数値もかなり低いわけでないし、プレでもきちっと座ってお話し聞けてたので一学期幼稚園のみで様子みても大丈夫ではないかと言われました。 療育も週一回なのですが、やはり早目に始めたほうが良いのでしょうか。

五月で四歳になる女の子が居ます。保育園等は行ってません。32週1707gで帝王切開で生まれました。行政の二、三歳時健診で言葉の遅れを指摘され発達テストを受け、遅れがあるといわれました。私たちの言う事の理解に時間がかかったり、伝わりくかったり、また自分の意思がうまく伝えられない事もあり、春からの保育園の申請もしましたが、保育園では支援が必要と言われています。また心理の先生など病院の先生や知らない人などに、お名前は?いくつ?と尋ねられても答えられず、質問と全く違う答えを言ったりします。娘が話す言葉が聞き取りにくいのか、必ず「ん?」っとなってしまいます。一度病院で受診をしたほうがよいでしょうか? 現在、虫歯治療で歯科大学に通っており、歯科医師からは以前、一度検査をしてみては?と言われました。

2歳9カ月の娘がいます。 もうすぐ3歳になりますが言葉の遅れが気になります。 保育園で娘と同じクラスの子はみんなペラペラなのに娘はまだうまく話せません。 家では自分が感じたこと思ったこと　例・～できた。私や旦那の言っていることも分かってるとおもうんですが、例えば「今日は保育園で何してあそんだの？」と聞いても「○○ちゃん…したぁ」とお友達の名前も時々言える程度で何して遊んだかのところはゴモゴモというかムニョムニョ言葉で何を言っているか分かりません。 それに買い物に行ったときも知らない人に「今日は誰と来たの？」と娘が聞かれてたときも娘は答えられませんでした。 「今何月？」と聞いて「今は10月だよ」と教えても 「6月←ハッキリ言えてませんが」と答えます。 自閉症なのかそれとも言葉の遅れ的な障害でしょうか？分かりづらくてすみません。ご回答宜しくお願いします。

3歳11ヶ月です。月曜日のお昼過ぎたくらいから38度から熱が出始め、夜中には40度まで熱があがります。病院では喉が少し赤いくらいでひどくない。と言われ、症状も咳のみなので、気管を広げたり、痰を出しやすくしたりと咳全般の薬をいただいていましたが、なかなか熱が下がらないので3日後の水曜日に再受診しましたが、喉が少し赤いだけですね。でも熱が続いているので、きつめの抗生物質をだします。と出してくださいました。(手元に薬がなくわからないのですが、3日続けて飲むと1週間効果があるという薬だそうです。ジルマックス?とかいう名前だったと思います)。しかし、5日たっても高熱は夜になると続いています。再受診した方がいいのか?薬が効くのを待ってみようか?と悩んでいます。忙しいところ申し訳ないですが、教えてください。

現在1歳4ヶ月、女児でまだ歩行ができない事についてご相談させて下さい。 現在は少しですが両手を離して少しだけ立っていられる状況で、移動はずり這いで移動をしています。つかまり立ち立ちは1歳頃にできる様になりました。 民間で療養をしている施設で低緊張があると言われ、歩行は2歳頃になるのかもしれないと言われました。 発達外来への通院もしておりますが3、4ヶ月に1度で経過観察です。 運動以外ではバイバイや名前を呼ぶと手をあげれたり、パチパチができたり発語もママやヨイショなどのかけ声を出すのでそこまで不安に感じている事はありません。性格は慎重派です。 現時点で何か考えられる障害はありますでしょうか、また文章だけで大変恐縮ですが歩行が2歳になると言う事は現状では妥当な判断と受け止めた方がよろしいのでしょうか。ご回答何卒よろしくお願い致します。

今月3歳になる男の子がいます。二歳二ケ月より言葉の遅れから療育を受けましたが進歩せず、言えていた言葉が消えたものもいくつかあります。 発達の専門の先生には今のところ自閉的要素は感じられず知的の薄いグレーゾーンですが発達はゆっくりしているものの理解力がそこそこあるので表出が遅いタイプの子供ではないかと言われました。が私からお願いして一度言語聴覚士さんに見て頂いたところ口の筋肉が弱く三歳半健診でも自分の名前を言う事はできないであろうと言われました。 独自で調べて口腔専門の病院に診察をお願いしたところやはり口の筋肉が弱いと言われました。確かに乳児期に乳首のくわえ方が浅く助産院で指導を受けていて体重も標準ギリギリか少し下まわるくらいの成長でしたが健診で引っ掛かることはありませんでした。 口の筋肉が弱い事と発達障害は何か関係がありますか? また親として今何か息子にしてあげられる事はないのでしょうか?

何度か相談している者ですが、よろしくお願いします。 四歳10ヶ月の男の子の発達全般で相談します。 息子の発達状況。 一歳でパパ、ママ、バイバイ。二歳の誕生日頃に買ってあげたおもちゃを持ってパパ見て！等の簡単な二語文、三歳頃にはパパ見てワンワンかわいいね等の多語文と抽象語、3歳半検診では質問に答えられず、言語聴覚の先生と面談するも、言葉の教室に行くまでの遅れは無しとの事、幼稚園で生活する中でいつの間にか自分の名前や友達の名前を言うようになり、今では下手ながらもよくおしゃべりします。対人関係や社会性は問題なし、幼稚園の先生からは誰とでも仲良く遊べているとの事 息子の出来る事 1・表情豊かで誰とでも楽しく遊べる 2・発達障害の特徴的な行動は無い 3・運動面の発達は平均より上 4・一人でトイレ、お風呂、靴や服の着脱は出来る 5・大きい、小さい、上や下、色の概念はある 6・落ち着きの無い性格であるが、交通ルールを守れ、公共の乗り物では静かにする 7・幼稚園であった事、経験した事を色々教えてくれる、おもちゃを10個位は数えられる、二個取ってと言えば二個くれる 心配な点 1・発達チェックにあるような、帽子は何するもの?という問いに答えられない。帽子は頭に被る事の理解は間違いなくある 2・少し複雑な遊び(だるまさんが転んだ等)が出来ない 3・発音が完成していない その他 ２歳初めから三歳過ぎに掛けて滲出性中耳炎を何度も繰り返している、そのため両方の耳にチューブを留置中。その際に耳の精密検査をするも、鼓膜より奥の器官は異常無し 。 息子の対人関係を見ると発達障害はなさそうですが、知的な障害は有りそうでしょうか？ 文面だけだと分からないと思いますが、よろしくお願いします。今まで誰かに何かを指摘された事はありませんが、周りと比べると心配です。

3歳になる娘が熱を出しました。咳も少し出ました。発熱の前日には、一度だけ耳が痛いと言っていました。 風邪かと思い、発熱の翌日に医療機関にて受診したところ、喉が真っ赤だからと溶連菌感染の検査をし、疑陽性と言われました。 抗生剤を3日間服用するように処方され、熱は下がりました。 処方された薬の名前は覚えられなかったのですが、1日1回で、3日間服用すると6日間持続するという説明でした。服用の翌日にはいったん熱が下がりましたが、その翌日にさらに高い熱が出て、それまでなかった嘔吐や下痢がおこりました。高熱、嘔吐、下痢はその日限りで、それ以降はすっかり熱もさがりました。 溶連菌をネットで調べると、10〜14日間の抗生剤の服用と書いてあるところばかりです。 抗生剤でも薬の種類が違うのかもしれませんが、3日間分の処方で大丈夫なのでしょうか。 3歳児ですし、抗生剤をあまりダラダラと飲み続けるのも良くないでしょうし、とはいえ、きちんと菌をやっつけておかないと再発や合併症、菌に耐性がつくと厄介です。

1歳0ヶ月の息子の発達面について不安があります。 身体面は、現在つたい歩きで、一人でたっちや歩行はできません。つかまり立ちから、3秒ほど手を離すことはあります。 1.模倣がないこと（パチパチだけ出来る）。 バイバイ、どうぞ、はーいなど、9〜10ヶ月でできるとネットに書かれていることが難しい。 2.意思表示の指差しがないこと。 絵本を読むと、人差し指で出てくるキャラクターを触ります。また、ホコリが落ちていたら人差し指で触るなどもあります。最近は遠くのものも指差すようになりましたが、指の先に何もないことが多々あり、欲しいものの指差しがありません。 3.発語がないこと。 「あー、うー」など喃語のみで、ママやパパ、ワンワンなど意味のある言葉を話しません。 4.名前を呼んでも振り向かないことが多い。 振り向くこともありますが、名前を呼んで振り向くというより、音に振り向いている気がします。 5.おいで、と言っても来ない。 ご飯を持っていると何も言わなくても飛んできますが、それ以外は特に来ないです。 目は合いますし、おもちゃでもよく遊びます、ボタンが大好きでリモコンのおもちゃのボタンをよく押します、微笑むと微笑み返してくれます、部屋が狭く見える範囲に居るので後追いされているのかは分かりませんが、キッチンなどに行くと顔が見えるところまで見に来ます。トイレに行き顔が見えなくなると泣き叫ぶことが多々あります。人見知りは祖父にだけしましたが、1時間ほどで打ち解けました。 このように出来ることもありますが、1歳検診で求められるところがほとんど出来ず、悩んでいます。個人差が大きいのは重々承知ですが、周囲が模倣など出来る子ばかりで悩みが尽きません。