6歳 発達障害に該当するQ&A

４歳の男の子です 年少さんのときに幼稚園にしてされ、診断名はまだついておりませんが療育に通っています 癇癪とまでは行かないかもしれませんが、何かを指摘すると嫌な抵抗をするため対応に困っております 例えば家では、弟におもちゃを貸すと口に入れられるのが嫌で貸したくないが、一個貸してあげてといったら自分でおもちゃを口に入れたり、私を軽くパンチしたり、ゴミ箱におもちゃを捨てようとする 療育の先生に相談したところ、話を聞こうとしてエスカレートする場合は、安全を確保した上で落ち着くまで待つとよいと言われました。家であった場合には、おもちゃを落ち着くまで預かり落ち着いたら話しますと言うと、10分後くらいには自分から落ち着いたら話に来てくれてその後楽しく遊ぶことができております。 しかし、出先にて、旦那が弟を抱っこするのが嫌だったようででも抱っこしていると、、店の自動ドア付近をドンドンしてこちらを都度見ておりダメなことだと分かってしているのですが…ダメよと指摘したら1人で駐車場に行ってしまいました。　 出先であると特に安全を確保し無視をするという対応は難しく感じ、どうしたら良いのか困っており相談したいです。 また会話が一方的なのですが、自分が気になると知らない人にこれ何、何食べてるのなどなど話かけたり、すぐによっていきます。今はいいかもしれませんが、今後トラブルや相手に不快感をあたえかねないと思い都度知らない人には話しかけないよう言うのですが、約束を忘れるのか、それよりも興味が先立つのかなかなか行動が変わりません。どう対応するのがよろしいでしょうか。 よろしくお願いします。

いつも相談させて頂いています。ADHDと診断され、色々お薬の調整をしてから現在、コンサータ18mg＋エビリファイ1mgを内服しています。初めはインチュニブも内服していましたが、効き目が感じられないので夏休み中に中止になり、しばらくしてから良く笑い、ふざけたり、子供らしく毎日楽しそうにしています。学校でも落ち着いて過ごしています。二学期に入り、担任の先生に学校での様子を聞いた所、一学期の時は授業中に立ち歩く生徒に注意をしていたけど、二学期はその生徒が隣の席になり、誘われると動いてしまったので席を離したら、誘われる事がないので大丈夫です。と話がありました。そして、本人は好きだと言っている国語や道徳の授業中に、めそめそ泣いている事が増えたと言われ、原因はアタマがぐちゃぐちゃして、分かっていたのに分からなくなり悔しかったと本人が話しています。家で落ち着いて取り組む時は、しっかりわかるのに、授業となると理解に時間がかかるのか、ついていけていない様です。そもそも、宿題も気乗りしないと全然出来ないし、気分が乗ればスラスラ完璧に出来る感じです。そして、周りの影響で出来ない事が増えたように感じるとの事でした。環境によって出来るならば普通級じゃなくても良いのかなとも思いますが、本人がみんなと学びたい、あのクラスで分かりたいと言っていて、頭の中のぐちゃぐちゃがお薬で少し整わないかと思い相談しました。ちなみにエビリファイは癇癪を抑える為ではなく、落ち着きが出るので内服しています。身長130cm体重23.5～24kgです。ストラテラは試した事がないです。インチュニブはふざけもしないので、ムスッとして、イライラして、冷静で攻撃的に感じて見えて、出来れば再開はしたくないです。今、文書にすると、インチュニブは効いていた様ですね。色々すみませんが宜しくお願い致します。

6歳の男の子について、考えられる診断名について教えて下さい。 1歳の頃から遅れを指摘され、現在6歳になります。 療育手帳（大阪）B2 持ちですが、病院へ行ってもずっと「発達に少し遅れがある」というお話だけで 未だに診断名のようなものはありません。 3歳頃までは療育にも通っていましたが、本人があまり行きたがらないことと 幼稚園に通いだしてからは忙しいことともあり、それ以降療育には通っておりません。 現在小学校では特別支援学級に通っております。 インクルーシブ教育で通常級にいることもあるのですが 通常級での行動に、少し気になることがあります。 （支援級の先生は、通常級では見守りだけのことが多いです） ・お友達の輪の中に入っていくことが苦手である ・集団行動は可能だが、常にぼんやりしており一斉の指示を理解することが苦手 ・言葉にも若干の遅れがあり、言葉で相手に伝えることが苦手なのに 指示を出す側（リーダー）に回ろうとするので、遊びが成り立たない ・何度も同じことを聞く ・特定の子にだけバカにするような意地悪な発言をする（は？おまえ〇〇（罵倒）？など） 一番最後の意地悪に関しては、相手は幼稚園時代から一緒の子で 誰とでも笑顔で話したり遊んだり出来る人懐っこい子です。 本人によると「母親と楽しそうに話していたこと、母親に触れたこと」が気に入らなかったようで それも数年前（年少時）の話なのに、3年以上経った今でも時々会う度にに必ず意地悪をします。 最近の行動からも、知的な遅れだけではない気がするのですが これらの行動から考えられる診断名はありますでしょうか？ B2という判定しかなく、最近どのように接すれば良いのかわからなくなってきております。 せめてADHDなどの可能性では？とわかれば、対処のしようもあるのではと…

10月で5歳になる男の子について質問です。昔から神経質で気にしぃの臆病な性格だなとは思っていたのですが下の質問からどのような障害が考えられますか？また普通の子でもここまでひどいことはあるのでしょうか？クッションや枕を毎日決まった形にしておかないと、凄い勢いで怒り唸りながら元の形に戻す。小さな虫でも逃げ回る、虫がいるとパニックを起こす。砂が手につくことが好きではないらしく、他のお友達が砂遊びをしていてもしようとしない。靴下が脱げない（お風呂に入る時以外24時間履いている）体操クラブで全員が靴下を脱ぐときでも脱がない、服のタグを取らなければ気が済まない、小さな傷や爪のささくれを異常に気にする、親から見て友達との遊び方がわからないように見える、声が大きい、バス待ちの時母親たちにすごい話しかける、寝起きに癇癪を起こし毎回叫ぶ、記憶力がすごく良くかなり前に行ったとこ、言ったことを覚えている。他にもある気がしますが思いついただけでもこれだけあります。何科へかかれば良いのでしょうか？またどんなことが考えられますか？

小３自閉症女児の問題行動に対する対応方法を教えていただきたいです。 母とこの二人暮らしです。普段は、落ち着いて生活していますが、例えば、 家に母の友だちが来て、たわいもない話を楽しそうにしていると、急にテンションダウンして、大きな声を出したり「何の話しているの？」と急に話に割って入ろうとしたりして、問題行動を起こすことがあります。また、私の友だちが同じ年ぐらいの子供を連れてきたとき、その子のことを褒めたりと自分以外の子に注目が集まると、拗ねて部屋に閉じこもったりすることもあります。こんな時、𠮟るべきかどうか等、どのように接してあげたらよいのかを、詳しく教えていただきたいです。 児童精神科には定期的に受診しており、療育的な教室にも通っているので、受診や療育を勧める、または、療育現場のスタッフと相談されてみてはという抽象的なアドバイスではなく、あくまでもご回答頂ける先生方の一つのご意見としてのアドバイスを頂きたいと思っています。よろしくお願いいたします。