大人おもちゃに該当するQ&A

2歳1ヶ月♂♂双子がいます。 単語が8つ程、はっきりした言葉は2つ!と言語は遅れていて来月から医大の訓練に通います。オウム返しはなく、ジェスチャーです。例えば“ちょうだい”→“自分のてのひらを指差す”、“帽子”→“頭に手を乗せる”。『(返事の)ハイ!』や『いただきます』等も動作のみ。興味のある物の名前ばかり言ってます。こっちの言っている事はだいたいわかっているようですが完璧には指示に従えず、物と名前の一致や行動含めトータル40程。 人見知り&場所見知りが激しく…泣きわめき、その場を離れるまでは手がつけられない程です!人も場所も慣れるまでに3ヶ月〜半年はかかります。 夏の間、入っていなかった湯舟も怖がるようになってしまいました…おもちゃもダメで、お湯をはって私が入るのも大泣きです。 またコミュニケーションも取れません。というより子供と接するのを嫌がり、大人のみです。仲良くしてる子がいるんですが、その子よりママと仲良しで…その子に手を繋がれると振り払い、遊ぼうとしてくれても隣で見てるだけか違う事をしています。 思い通りにならないと足をバタバタさせ物を投げたり誰かに噛み付いたり叩いたり、キーキー泣きわめいて癇癪を起こします。 また興奮すると物を投げたり踏んだり、自分の顔をつねったり…。 目は合いますが話を真剣に聞いているようには思えません。名前を呼んでもなかなか振り向かなかったり、親として他の子とどこか違う…と思ってしまっています。大まかですし難しいとは思いますが、↑のような内容でやはりなにかしらの障害はあるのでしょうか? 発達検査とはこちらからお願いして、受けれるものですか?医師が判断して受けるのですか? 決めつけたい!などではなく、とにかくモヤモヤしていて…似た障害がある等教えていただきたいです。お願いします!

もうすぐ１歳７ヶ月になる男児です。 １歳６ヶ月検診で指差しが少なく発語もほとんどないため心理相談をお願いし検査をしてもらったところ、運動能力は年齢並みで手先の作業などは３ヶ月～４ヶ月の遅れ、言語は半年遅れとのことでした。 意味のある発語はドア等から顔を出しての「ばぁ！」、あとは動物の鳴き真似や水を流すときの「ジャー」などの擬音が時々出るくらいで、他には喃語と言うか宇宙語はよく話しています。 名前を呼ぶと無視されることもありますが、後ろからそっと近づいて囁き声で名前を呼ぶと振り替えって目も合うので耳は聞こえてると思います。 こちらの言葉は「マンマ食べる？」と言うと手を挙げて椅子に座る、お気に入りの本を「○○の本を持ってきて」と言うと本棚から選んで持ってくるなど、ある程度理解はしてると思います。 こちらの動作の真似、バイバイやいただきますはよくします。名前を呼んで手を挙げる等は気が向いた時だけします。 最近気になるのがおもちゃを取って欲しいとき等に私が手を隠していても無理矢理引っ張って目的の所に連れていって要求することで、クレーン現象ではないかと心配です。 指差しは気になるものを見つけたときに指差しながら「あっ！」と言うようになりましたが、「○○どれ？」、何か欲しいときの指差しは全くしません。 積木は積むことはできますし、時々型はめも成功しますが、上手くはめられなくてイライラするらしく、すぐに投げ捨ててしまいます。 夫や自分の親などは、ニコニコよく笑うし大人にも子供にも興味津々で寄っていくし、大丈夫と言いますが、クレーン現象らしきことを頻繁にするのと指差しが少ないのが気になります。 この子はやはり発達障害の可能性が高いでしょうか？

1歳4ヶ月娘ですが、落ち着きのなさが気になります。1歳から保育園に行っているのですが、お友達と比べると、娘だけいつも動き回ってます。昨日もお迎えに行った時、皆イスに座っておやつが来るのを大人しく待っていたのに、娘だけイスの上に立ったり降りたり、歩き回ったりする姿を見て、とても心配になりました。自閉症や多動など発達障害があるのではと不安です。元々よく動き周りからは活発な女の子ねとよく言われてはいましたが、家でも常に忙しくおもちゃ等で遊んでいます。周りの子に比べ、集団行動ができず指示が通りづらいように感じます。言葉が理解できないと言うより、やらない従わないといった感じです。よく友達や大人を見ていて、こちらの言うことをよく理解している、道具や生活動作の見通しも立っていると保育士さんにも言われます。〜持ってきて、ないないして、口拭いて等よく訳が分かっていますが、やる気がないと無視されることが多いです。小さなお友達の世話が好きだったり、ぬいぐるみを寝かしつけたりオムツをはかせようとしたり、ママゴトが好きです。言葉も不明確な物も多いながらも30近く発語はあり、応答の指差し、体のパーツも指します。抱っこと言って甘えてきたり意思を本人なりに伝えようとしたりするので、コミニュケーションは取れてると思いますが、落ち着きのなさがずーっと気になっています。イヤイヤは増え気に入らないと怒り泣きますが癇癪とは思わないし特に拘りもありません。テレビなどは座ってしばらく見ていますし、知らない所に行くと割と親の近くにいますが、スーパーなとでは手を話すと勝手に何処かに行ってしまいます。保育園に行っている割りには集団行動ができないのですが、発達に問題ありますでしょうか？

現在2歳7ヶ月の息子についてです。 週二回のプレ幼稚園に通っていますが、先日先生から発達検査を勧められ、不安に思っています。 先生がそう判断したのは ・友達とうまく関われない ・友達と手を繋ぎたがらない(大人とはつなぎます) ・皆が椅子に座っているのに気になる事があると立ち上がってしまう。 ・物に興味がありうまく切り替えができない といったところが主な理由です。 特に対人関係を気にしているようです。 正直プレに行くたびにネガティブポイントだけ指摘されるので、それもあってうんざりしています。 友達との付き合いは今まで保育園にも行っておらずほとんど親としか関わっていなかったのでそんなものかとも思いますし、実際に私が観察していると関わりたいけど関わり方がわからない(モジモジしている)ようにも見えます。 実際に家に帰ってくると友達がああだったという話もします。 家での様子として気になるところは ・食べてる時など集中力が切れると立ち上がろうとする ・おもちゃなどぐちゃぐちゃにひっくり返す ・何度言っても同じことを繰り返す 出来ることを挙げると ・言っていることことはほとんど理解している ・今日はどこに行って何をしたなど文章が話せる ・調子が良いと洋服の脱ぎ着や靴を履くこと(着るのは80%)ができる ・100%ではないがおしっこを教えてくれてトイレで用をたせる ・親と一緒に遊びたがる(積み木など) 他にも沢山ありますが正直2歳7ヶ月の子供はこんなものじゃないかと思っております。 私が楽観的すぎるのかもしれませんし、先生が息子を見る目が厳しすぎる(もしくは先入観でしか見れなくなってる)のかもしれませんが、発達検査を受けることについてどのように思われますでしょうか？

2歳2ヶ月にて一度相談させて頂きました。 2歳半にて自治体にて発達相談を控えています。 進歩している点 ○言語は毎日増えてきており、 二語文のようなものも2パターンくらいはあります。 ○歩きはじめ（10ヶ月）から〇〇もってきてー？などはできていましたが 理解度もましたと思います。（〇〇はこっち、〇〇は違う部屋に持って行ってなどもわかります） ○大人のマネは得意で習得は早いです。手遊びも好きです。 ○落着きはない方ですが、 手を繋げる場面も増えた。 一目散に走って行っていたのがこちらを振り返り待つようになってきた。 ○同年代への興味、ごっこ遊びも増えてきた。 心配な点 ○増えた言語が名詞や擬音中心。 発音も語尾だけだったり不明瞭なものが多い（いちご→ご）のように。 ○会話のようなやりとりの言葉が少ない。 ○要求は、はい！で伝えてくれますが、例えば今はお菓子食べないよ。みたいな質問にもはい！と答える事がある。 ○二語文の応用がきいてない（パターン化しているものを使用しているように感じる） ○夢中になると呼びかけには無視。呼んでこちらに向かってきていても途中に気になるものがあれば触ってしまう。 ○質問なども気乗りした時は答えてくれるが、そばにある他のおもちゃで途中から遊び始めてしまう。 ○はい、どうぞ。ありがとうのやり取りをよくしていたのですが、渡すときにありがとうと言ってしまう。（正しく使える時もあります。 正直、生活に困るほどの癇癪やこだわりの強さなどは感じておらず、育てにくさはありません。 ただ、言語の部分、集団に入った際の落ち着きや社会性が個性の範疇なのか気になります。 積極的に専門医の受診をすすめるべきでしょうか？ 自治体の相談を利用しながら様子見でも良いのでしょうか？

2歳8ヶ月の息子が自閉症スペクトラムと診断されました。 特性として音や光に少し敏感、同じ年齢くらいの子への警戒心、児童館などの集団でのお集まりの際、マイペースさからなのか、先のわからないことへの不安感からか集まりに参加したがらないことが気になっていました。 言葉の遅れ（2語文出ない、単語は増えているが、最初の文字だけ発語）が心配で発達検査をした結果、DQ84自閉症スペクトラムと診断されました。言葉の理解力はありますが、表出言語の少なさ、指示された内容は理解しつつも、マイペースさからか不安感からか応えなかったことから、社会言語のみ年齢より下の数値となり、84という数値となりました。 今後、療育に繋げていく予定です。先生からはやり取り遊びを通してコミュニケーションの部分を伸ばすようにご助言を頂きました。これから療育などで小集団から慣れていく予定です。 子どもの姿ですが、1番好きな遊びは車を走らせることですが、ままごと遊びや人形を使ったみたて遊び、大人とのやり取りも好きです。慣れた同年齢の子だと一緒に遊びたがり、追いかけっこや玩具で一緒に遊ぶことも出来ます。遊びの興味は幅広いです。 親としてやはり1番心配なのはやはり言葉の部分です。これから定型発達の子に言葉が追いついていくのか1番心配な部分です。年中年長になるに連れ、まわりとの違いに本人も周りも理解できるようになっていくと思うので、、、 言葉はどのように成長していくのか、年中年長ころには周りの同年代の子のように会話が可能なのか参考までに教えて頂けますでしょうか。宜しくお願い致します。

先日1歳になったばかりの娘がいます。 今、ずり這い、ハイハイ、つかまり立ちができず、開脚しながらうつ伏せの状態から起き上がる事を繰り返して移動するので、予防接種のとき先生から指摘されて、大きい病院で診てもらうことになりましした。 結果はMRIと、血液検査が必要との事でした。染色体の検査もした方がいいとのことで、 確かに顔つきもダウン症にみられる特徴が少しだけあります。パッとみて、ダウン症だなとは思わないけど、よくみたら、、というくらいです。つり目がちで、二重、目の間が離れぎみで鼻根が低いです。 今まで保育園でもどこでも、成長は個人差がありますと言われてきたので、てっきり、少し訓練しましょうと言われて練習をするくらいだと思っていたので、 病気の可能性を指摘されて動揺しています。 産まれたときからミルクはよく飲み、3ヶ月くらいからは大きめで、太っていたので、そのせいで身体的に動くのが遅いのかと思っていてあまり心配していませんでした。 知的な事でいえば、指さし、大人の真似などは確かにやるそぶりはなく、1歳にしては、赤ちゃんぽいです。でも目も合うしあやせば笑います。おもちゃも欲しがります。 産まれてから一度も特に指摘された合併症などがなく、顔も明らかにはパッと見でダウン症だなと分かるわけでもなく、1歳になってからダウン症でしたと、分かることもよくあるのでしょうか？ 検査の予約が1ヶ月先しかとれず、それまでの間、気になって色々調べてしまうのでダウン症の可能性を知りたいのと、MRIとは別に染色体の検査だけでも近くのクリニックなどで受けることができないものかどうか知りたいです

もうすぐ1歳9ヶ月を迎える男の子です。 0歳の時から指しゃぶりが続いています。 かなり強めに、噛むようにして吸っているのか、吸いだこがなかなか治らず悪化する一方で悩んでいます。化膿して膿を出したことも2回あります。 1歳から1歳半頃は最も酷く、一日中、ベビーカーに乗ってお出掛けしている時もしていました。今は眠い時や家事等でかまってもらえない時に指しゃぶりをする程度に落ち着きましたが、指しゃぶり防止のグッズを2種類試してもすぐにまた始め、やめられそうにありません。 そこで質問ですが、 １．写真のような固く変色までした吸いだこは、何歳かを問わずいずれ指しゃぶりをやめれば治るものでしょうか。それともやめた年齢によっては治らないこともあるのでしょうか。また、治る場合、やめてからどの程度の月日が必要でしょうか。 ２．1歳9ヶ月にもなるのに指しゃぶりがやめられないのは、寂しさや不安など心に愛情不足やストレスを抱えているからでしょうか。コロナ禍、かつ自宅保育のため母と子の2人の時間が多いです。私自身も一生懸命やっていますが子育てに悩み余裕がない時期もあったので、何か心に影響があったのかと心配です。 ３．息子は指しゃぶりの他にも、歯固めではない普通の硬いおもちゃを噛んだり、ベルトなどをしゃぶったり口に物を持っていくことが多いです。また、歯磨きに関しては自分でやるのは楽しそうにしますが、親が仕上げ磨きをするのは大暴れ、大泣きで、大人でも大変苦戦するほど嫌がります。何か口腔内に感覚過敏があることが考えられますか？あるとすれば何か発達においても心配した方が良いでしょうか。

未だにずり這いで、つかまり立ちも立たせると少しだけ立つ？ぐらいのレベルなので、11ヶ月健診までは個人差があるとかで、 今まで引っかからなかったのですが、 自分で希望し再度、市役所で医師にみてもらい、運動発達面では一度紹介状をだしていただき、脳波等？診ていただく予定ができたのですが、自分で調べるウチに、知的障害・自閉症などからくる運動発達遅延なのではと思うようになり心配しています。 身長体重どちらも母子手帳の平均の成長曲線をはみだしそうなぐらい上の方で(ギリはみ出てはいない)、なおかつ頭も大きいです。 そして、歯もまだ下前歯二本のみ。 改めて息子を見て思う事。 ○目は会う ○私が見えたら寄ってはくるし、 キッチンにいたら来るが後追いと言うほど泣いたりはしない ○本を読むと自分でめくる ○つかみ食べをする ○スプーンですくった後持たせたら口に運ぶ ○おもちゃの遊び方を教えたら簡単な事は真似して遊ぶ。(積み木などは大人が積んだ物を倒すのみ) ○あーと言ったらあー(喃語)と音真似をする ●呼んだら振り向いていると思っていたけど、声(音)がする方をみているだけ？ (パパママ等他の名前を言っても振り向く) ●指を指した方を向いたり向かなかったり... ●バイバイやパチパチもしない ●喃語はあるが、発語はなし ●おいで、やちょうだいと手をだすと 渡してはくれるけど、言葉だけでは 渡してくれないし ご飯を食べようか。(ご飯は好き) と言ったり、おでかけの準備をしているとわくわくしている様子が見れるが、その他基本的に言葉の理解はしていなそう。 ●リモコンを置いたり取ったり繰り返したり、クレーン現象(←は今日初めてされました)が最近みられる(自閉傾向？) 以上です。 やはり個人差等ではっきりするのはまだ先でしょうか..？

一歳の子どもと室内で飼ってる飼い犬（小型犬）の接触について 新生児期というのはベットにいることや母親の腕の中にいることばかりだったのと、やはり雑菌なども怖く距離を置いていたのですが、現在ハイハイやつかまり立ちで動きが多く、犬と過ごすスペースも同じなので接触はさせていますが、先日犬がおしっこを失敗したのを子どもが触って、その手を舐めることがありました。手洗い、口を濯ぐなどは行い特に症状は出なかったのですが、おしっこを踏んだりした脚でその辺りを犬が歩くこともあるので、衛生面では少し気になってます。あとはそれまでにも接触している時に、怒ったりではなく、おもちゃをお互いとろうとして犬の爪が当たって子どもにみみず腫れが出来たこともありました。この時も特に膿んだりしたことはなかったのですが。このような犬との接触で何か菌が子どもに影響があるようなケースは多いのでしょうか？菌などだけではなく、もちろん引っ張られて怪我などの可能性もあるので、子どもと2人きりにしないようにすることは大前提ではあるかと思いますが、その菌的なところなどの感染しやすさや影響があるのであれば、生活スペースを区切るなど対応も変わってくるので、教えて頂きたいのと。どれくらいの年齢になれば、犬からの感染の心配というのは減ってくるのでしょうか？ 2、現在お風呂用のボディーソープは子ども用のものを使ってるのですが、外から帰って来た時や、犬を触った時などは大人用の薬用ハンドソープなどを使ってもいいのでしょうか？アルコールの消毒などはよくないですよね？今は全身用の薬用ではない赤ちゃん専用のもので洗うようにしてますが… 3、ふれあえるような動物園などで、動物を触ってもいいのはいつくらいからでしょうか？