記憶障害テストに該当するQ&A

私は9年前に、発達障害支援センターの紹介でWAIS-3の知能検査を受けました。 全検査IQ65、言語性IQ70、動作性IQ64、言語理解IQ73、知覚統合IQ65、作動記憶IQ76、処理速度IQ69 検査の結果軽度知的障害と診断されました。 知能検査の数値が低くすぎたりすると、日常生活で支障に生じることはあるのでしょうか? 私の自覚症状が出ていること 言語理解…話がついていけないこと、勉強が苦手だったこと(知能検査の基礎となる国語と社会と生物)、小学校5,6年の学習環境が悪かったこと、助詞の使い方が今もずーと間違えてしまうこと、相手に言ってる意味がわからないこと 知覚統合…要領が悪く段取りの取り方が下手なこと、手先が不器用なこと、話や要約をまとめることが出来ないこと、仕事能率で時間を有効に使うことが下手なこと、臨機応変が出来ないこと、図形が苦手なこと、頭では理解できるが身体では理解できなかったこと、空間認知能力がないこと、流れ作業で向きが反対と注意されたこと ちなみに、栄養士の専門学校の実技のテストで不合格が多かった。 作動記憶…頭で暗算で計算できなかったこと、仕事での電話応対や接客で相手が言ってる内容がわからなかったことが多かったこと 処理速度…マイペースでやってしまうこと、一生懸命やっているが手が遅いこと、中学の家庭科の被服制作の授業の時授業時間内にできなかったこと、工場の流れ作業も含む単純作業の仕事ができなかったこと ちなみに、公務員の事務の適性検査と某大手スーパーの小学校1,2年レベルの計算テストと関西の某有名百貨店の小学校5年レベルの計算テストも正確に速く大量に短時間解くことが出来ませんでした。 今までやって来た仕事は工場の流れ作業、販売、郵便局の仕分け作業、公務員の非正規の事務も含むパソコン入力と電話応対です。

現在中2の息子の相談です。 集中力がなく、小学生の頃から勉強しても成果が全く出ず悩んでいました。 中学に入ってからより浮き彫り化した感じで、クラスで1番勉強時間が長いと言われ、ドリルを何回も繰り返しやり、私や塾の先生が確認して9割以上出来ている状態でも、毎回帰ってくるテストは50点以下（10点~） 今回の期末テストは特に悪く、5教科で150点しか取れませんでした。 テストになると、本人の中で何が起こってるのか。本人は、テスト中は落ち着いてるし、プレッシャーや緊張もないけど混乱する、と言っています。 塾では理解度90％で集中出来ているようですが、記憶が定着しにくいのと、本人が言うように色々混ざってしまうよう。 とても頑張っているのを知ってるので、点数に結び付かず切ないです。 また、授業中によく眠くなるようですし、大きな音に過敏に反応し怖がります。 さらに、中学生になってから6月から8月は不安が著明となり、精神薬は出来るだけ飲ませたくなかったので、市販の漢方を飲ませ乗り切っています。 このような症状で、私はADHD不注意優位型を強く疑っています。このサイトに出会い、確信すらしてます。 そこで、今診断してもらい薬に頼るかどうかを悩んでいます。 本人にもADHDの可能性を話しましたが、診断される事で、就職や結婚等に影響する可能性や今自分が勉強以外は困ってないので、「障害」があるというを事受けいられないようです。 私も、診断してもらうことのメリットと、デメリットを考えると分からなくなります。 我が子は、診断してもらい、内服した方が良いでしょうか? 性格はとても穏やかで優しく、お友達もたくさんいます。 よろしくお願いします。

50代後半で探しものが増え、病院でテストを受けるも正常、見当識障害が出てきたため再度病院へ行き、MRIやテストを受け海馬にかなりの萎縮が見られ、65歳でアルツハイマーと診断されました。 普通に見ると分からないですが、話していると同じことを何度も聞いたり、日にちや曜日を何度言っても覚えられない、お隣さんと話し込んでいてもその話の内容をすべて覚えていないような状態です。人との約束も、約束していたことが覚えていません。最近は服もだらしなくなり、ダウンの上にダウンを着たりなどもあります。歩くのも遅くなりました、よろけたりはありません。早く歩いてみてと言えば、とても早く歩けます、走るのも早いです。何事も面倒くさくなり、やることも中途半端になりました。 アリセプト5mgを飲んで8ヶ月目です。もともとものすごく短気ですが、さらに短気になった気がしてよく抑肝散も併用しています。 アリセプトの効果は、意欲的になってきたかなという程度で、だんだんと記憶は悪くなる一方です。このまま今の病院で治療しても薬が出るだけのような気がしています。 このような状態で、コウノメソッドのフェルガードを試してみても大丈夫でしょうか。現在の病院はコウノメソッドではありませんので、自己判断でやることになります。

べし先生、3歳の息子の発達について、宜しくお願い致します。先日、3歳児健診に行ってきました。保健師さんによる受け答えは出来ました。簡単なテストも全て出来ました。最後に何か心配なことなどないですか？と聞かれたので、嬉しい時や興奮した時に手をパタパタすること、言葉が少し少ないことを答えると、そのまま臨床心理の先生に相談することになりました。約５分位で、先生は息子の様子を見て、言葉が少し少ない。コミュニケーションが少し少ない。と指摘しました。よければ療育の教室に通ってみられたら？と勧められました。息子は平仮名も全て読めるし、数字もアルファベットも全て読めるので、記憶力、集中力が良いと思っていただけに、正直ショックです。 2歳過ぎに臨床心理の先生から、自閉症ではない。と断言されていたので安心していたのですが… １、息子は自閉症や発達障害の可能性がありますか？ 2、手をパタパタすることは何か障害が関係しますか？ 3、療育と幼稚園としたら、どちらを優先すべきですか？両方並行しても大丈夫ですか？ 以上です。宜しくお願い致します。

こんばんは。3歳の息子の発達について相談です。 先日、3歳の健診に行ってきました。始めに行った簡単なテストは全て出来ました。何か相談があるかと聞かれたので、普段から気になっていた、嬉しい時や興奮した時に手をパタパタすること、会話やコミュニケーションが少ないことを言うと、専門の臨床心理の先生が来られてるので、気になるなら、相談してみて下さいと言うことで、先生に相談しました。息子は2歳にはひらがなが読めたこと、数字が読めたこと、地図やお店の名称も覚えることが好きで記憶力は良いこと、ただ、集中力があり過ぎ？なのか、没頭してしまって、私達の問い掛けにすぐ反応しない、コミュニケーションが少し少ないことを伝えると、先生は５分位様子を伺うと、やはり3歳にしては、言葉が少ない、コミュニケーションが少ないと言われました。 療育の教室に通ってみられたら？と勧められました。正直、何か障害があるかのように言われたことがショックです。 療育に通って、結果的に発育は正常だったという可能性もありますか？ 療育に通って、言葉が増えてコミュニケーションがとれるようになり、障害が少しでも克服出来ますか？ もし、仮に障害があるとしたら、妊娠中に私の何か不注意で脳に障害が起きてしまったと言うことですか？ 幼稚園と療育の教室としたら、どちらを優先すべきですか？ 以上です。出来れば沢山のご意見を頂けると助かります。 宜しくお願い致します。

先月まで2ケ月ほど入院しており退院後は家で過ごしてます。朝一度起きるのですがその後すぐに横になり一日中布団の中にいます。動きたいけど脱力感が強く何もしたくないなど気分がすっきりしない日々を送ってます。前まで入院しても退院後すぐに仕事出来てましたが今はそこまで出来る状態でもなく症状が悪化してるようにしか思えません。自分本当に精神障害者で社会には通用しないと諦めてます。記憶力や集中力が悪くなってるような気がして心理テストをしたらやはり最低ラインまで落ちてました。メモなしには生活出来ません。一週間に一回通院しており薬も変わってないのに最近頭がすごくしめつけられるのが気になってさらに調子悪くなってます元々頭痛がひどく頭痛薬は飲んでますが全然効きません。こんなに強い鬱状態が続いてるのも初めてです長くなりすみません。

すみません、一つ前の質問は無視してください修正ができなくて 仕事や学業で「頭がすぐにいっぱいいっぱい、頭真っ白で判断力がフリーズしてしまう」として自分は心の病気ではないかという書き込みがこちらにいくつかありました。 私も同じです。精神科で処方される抗不安薬を飲みますと、「ボーっとする」という感覚がありました。 成人過ぎてからも気になって知能指数テストや記憶力テスト(7年位前/神経内科かリハビリ科)を受けたら特に知的障害は聞きませんが、記憶力が「脳に異変は見受けられないが、症状がアルツハイマーの初期に似ている。治療法はない」と当時言われました。 理解力や判断力の向上には、経験上抗不安薬などは逆効果になりかねず、対処法がわかりません。実際仕事に影響が出ていて、このままでは働き口がなくなる恐れがあります。 親が重い脳梗塞を経験したので、私も心配になり今年同じ脳神経科で脳のMRIをやりましたが、脳も異常なし、血管もキレイのことでした。会話もなりたって、付き添いなしで一人で受診したので異常もないと思われているでしょう。 バイト先の20代の上司から「仕事が人より出来ない原因を考えてほしい。それが分からないと、あなたは何年もいるけど今より進歩はできない」といわれています。検査の異常のことは会社にはまだ話していません。病名がなかったから。 入社当時より社として仕事量が増えて、私だけ仕事を軽くしてもらうなどは無理となりました。 治療法があるなら受けたいけど、意を決して検査を受けたら「異常はあったが治療法がない」と当時言われていたわけで、対処のしようがないのです。向いてない仕事なら他を考えねばなりませんが治療が出来るならしたほうがよく。何科を受診すればいいものか。 仮に精神科なら、なにを得意にしているところになるのか

WAIS-３を受けた結果、 言語理解VC=109 知覚統合PO=106 作動記憶WM=117 処理速度PS=140 でした。 処理速度だけ高いのを活かせる仕事というと、工場内作業やレジ打ちなどを進められます。ですが、習得するまではおもしろいのですがそれを過ぎると飽きてしまい作業が苦痛で、その上時給も低く、同僚とも価値観や興味が合わず自分を偽ってコミュニケーションするため、違った仕事がしたいです。 なるべく自分の能力を活かした仕事がしたいです。 あまり現実的でなくても良いので、どんなものが向いているかあげていただき参考にしたいです。 また、以下も読んでいただける場合、参考にしていただくと更に嬉しいです。 各テスト項目の結果には結構凸凹があり、当時は発達障害だと診断されました。 単語=13 類似=11 知識=11 理解=14 算数=10 数唱=14 語音=15 配列=8 完成=5 積木=14 行列=14 符号=17 記号=17 組合=8 当時、精神的に落ち込んでいて鬱かと思いクリニックを受診した流れでテストを受けました。完成がかなり低くでたのは精神状態も反映されているような気がします。 自分に自信が持てず、何が正解かわからなくなり答えを出せない・出したくないという状態で時間切れになっていました。 全体的に結果の凸凹に関しては自覚があります。 ここまで読んでいただきありがとうございます。 よろしくお願いいたします。

大学での授業の受け方で悩んでいます。 私は、メモを取りながら先生の話をちゃんと聞くといことが上手くできません。普通の人はメモを取りながらもちゃんと先生の話も聞けていると思いますが、私の場合はメモを取っているとその間先生が話していることを集中して聞けなくなってしまうのです。全く聞けないわけではないですが、耳から耳へと通り抜けてるといった感じで、頭に入ってきません。 先生の話を聞くことに集中している時は、内容が頭にスーッと入ってくる感じで心地いいです。話を聞くことに集中した方が頭に入りそう（記憶にも残りやすそう）ですが、でもメモを取らないと忘れてしまうでしょうし… メモを取ると、先生の話を聞くことに集中できなくなる。 でもメモを取らないと忘れてしまうだろうから、 テストやレポートを書く時に困るかもしれない。 という矛盾？で葛藤しています。 どちらを優先させたらいいんだろう…と悩んでいます。 何かアドバイスをいただけないでしょうか？ もしくはこういう症状のある脳の障害ってありますか？

症状 　・気づいたら左足の甲の一部（小指と薬指の付け根あたり）の感覚異常があった 　・外側足背皮神経？と思われるところを触れると少しピリピリする 　　（外側くるぶしの下あたり）（そこから上の方を触れても何も異常はない） 　・いつからかわからない 　・足を動かしにくいなどの症状はない。 　・普段触れなければなんの支障もない 　 整形外科での診断 　・色々なテスト（足をまげたりなど）をしてヘルニアなど特に問題ないとのこと 　・以前なにかで腓骨神経を圧迫して症状がでているのではないか 　・神経なので中々治らないので気長に回復を待ちましょう 　・メコバラミンを処方 その他関連 　・定期検診では特に問題はありません。（糖尿病などはありません。） 　・39歳、身長177cm、体重66kg 　・普段はデスクワークが主です。　 聞きたいこと 　・整形外科で診てもらいましたが、脳の障害の可能性とかもあるのでしょうか？ 　・腓骨神経を圧迫していた記憶はないのですが、そんな程度でもあり得るのでしょうか？ 　・危険な病気の可能性はありますでしょうか？ 　・足が動かせないなどの運動麻痺などにつながりうる症状でしょうか？