2歳 手を繋がないに該当するQ&A

生後１０ヶ月頃に、運動発達の遅れや座位が不安定であることについてご相談したことがあります。 その後も運動発達はゆっくりで、４日後には１歳５ヶ月になりますが、まだ上手く歩きません。 １歳前に伝い歩きを始め、かつ、座位が安定しました。 １歳３ヶ月で掴まずに一人立ちできるようになり、１歳４ヶ月になった３月中旬に１〜２歩歩きました。 この日曜に１０歩ほど歩きましたが、それ以前も以降も気乗りしないのか、あまり歩こうとしません。 元々じっと遊んだり絵本を読むのが好きで、そんなに動き回りません。 歩いたら褒めますし、好きなおもちゃを置き親が声掛けをしますが、すぐに伝い歩き又はしゃがんでハイハイします。 １日に１回も一人歩きにチャレンジしていません。 座位の安定が遅かったため、生後１０ヶ月の頃より小児神経科に診ていただいています。 ドクターには神経に異常はないが、やや低緊張と言われております。 足首を支えるような靴が良いと言っていただいたので、早いかなと思いつつもたまに履かせています。嫌ではないようです。 他にも対策として、３月下旬に手押し車を与え、１日に数回遊んでいます。 最近は、親が手を繋いで又は両腕を持って歩かせたりしています（10歩程度ですが）。 そこでご相談です。 ５月（１歳半になる頃）に次回の診察がありますが、今できることや良い歩行訓練があればご教示くださいますようお願いいたします。 なお、先天性股関節亜脱臼があったため、生後３ヶ月の頃から整形外科にも定期的に通院しています。 直近は３月下旬で、経過は良好であり、関節の可動域は広いが異常ではないと言っていただいております。

1ヶ月単位で気にしても仕方ないとは思うんですが、3歳2ヶ月になった息子、言葉が、ねぇねぇママ！ママ！を繰り返し言うけどその続きがなくて黙る。　会話は、ママいこーとかは普通に言います。きょうだい喧嘩とかした時　ママぁー嫌！○○ちゃん…（きょうだいの名前）と泣いて訴えにきたり、ママ、ちょっとー待ってーとかは言うのですが、発音が　ちょっと、がちょってゅー、とかになっちゃうことも半々。気づいたんですが、さ、し、す、せ、そ、な、に、ぬ、の、つ、て、と、を、が発音しにくいみたいなんです。だから、3歳、も言いにくいようで。あと、みかんとかメガネも、み、か、ん。め、がね！とか　ぴー！まん！って区切らないとうまく早く言えないんです。 ひらがなの単語は読んでほぼ口に出せます 歌は語尾の言葉を掴んで歌うようになってきたし踊ります。海いいねえとか、馬居たとかは言えます。朝の挨拶はオッハーと言います。ケンケンパも出来ます 幼稚園の満3歳児クラスに通うようになり2ヶ月になり最初は馴染めなくて少し荒れ気味でしたが、クラスの子達とお友達になったようで、、仲良く手を繋いで幼稚園に入っていくようになりました下駄箱ではスタスタと靴を履き替え教室に向かうように。工作、ひらがなカタカナの練習、折り紙も毎日作ってきます、年長の保護者からは、○○（息子）くんのことがだいすきで毎日家で話をしてます。まだ3歳になったばかりなのに1人でいろんなことできるよねと言われたり、先生からは、だいぶ慣れて最近はとても笑顔で、声も出るようになってきたので意思表示まで出来るようになりみんなと仲良くしてますと言われますがやはり集団生活、困っていたら幼稚園側から注意があるはずでしょうか？こないだ2歳半の子に会ったときにこの靴パパといっしょ〜と話してきたり電車の名前とかも詳しくてうちと全然言葉が違うな、大人っぽいなと落ち込みました。

2歳0ヶ月男児です。 先日、保育園の参観日だったのですが、参加したものもありましたが、基本的には気分が高揚していたようで1人走り回っていました。高揚している時は抱っこしても嫌がりますし、話が全く入りません。保育園でも普段もそんな感じのようです。 何か発達の検査など受けた方がいいでしょうか。 歩き始めは一歳過ぎ。手先を使う遊びは好きな方です。割と器用な方かと思います。滑り台など1人で登って滑ります。 言葉に関しては、おそらく50〜100ほどで、ほぼ名詞です。 内、色、数字、アルファベットが特に大好きで理解して話しており、表出していない言葉でも〇〇何？の質問には完璧に答えられます。ひらがなも全て読めますし、頭で勝手に逆から話したりしています（おえういあ等） たまたまかもしれませんか、ママあけてや、パパバイバイも最近話したことはあります。 コミュニケーションに関しては、 外遊びをしながらも親の位置は確認している。キッチンで用事をしているとそばに来て遊ぶ。 簡単な指示は通る（ごはんたべるよ、とって、渡して、ポイして等） ただ、外に出て気分が上がっていると全く通りません。最近、積み木などを走らせてブーと言っていました。おもちゃの食べ物を人形にあげてというと食べさせてあげたりします。 気になる点は ・数字、アルファベット、ひらがななどが一番興味があり、好きです。野菜、果物も好きです。 ・外では多動で走り回りたがる。（最近手を繋いで少し歩けるようになりました。）故に指示が通りにくい。 ・バイバイが拍手のような形だったり、最近は逆さバイバイになる（一歳過ぎの頃は普通のバイバイでした。しばらくしなくて、2歳前にまたし出しました。） ・独り言か言葉の練習かいわゆるエコラリアなのか、よくずっと1人で言葉を発している（数字や色を始め、その日の印象に残っているものなど） どうでしょうか。

自閉症の疑いがある2歳3ヶ月の息子です。 ・最も気になるのは「１：保育園の同世代の集団で、一斉指示が入らない、個別の声掛けが必要。２：発語が遅い」です。それ以外は以下の通りです。 ・発語は、ママ・パパ・でんちゃ（電車）・ああ（赤）・あお・きーろ（黄色）・数字の1から10（そのうち一部は不可）・がーがー（アヒル）・わんわん（犬）二語文では・あっち行っちゃったー・でんちゃきたー等です。 ・食事中に自ら「おいしっ」とは言いますがこちらから「おいしい？」の問いかけには反応なし。 •絵本を見ながらどれ？と聞くと、正しく指差しをしたり、無視したり。 ・癇癪は、好きな電車を見てて帰ろうと言うと起こします。30分は掛からず、前向きな声掛けで切り替えることはできます。 ・無いこと：小さい頃から視線が合わない、逆さバイバイ、クレーン現象、継続する偏食（ただし初めての食べ物は結構嫌がります）、睡眠障害、音や光への敏感さ ・外でも裸足になることはない、手を繋ぐことは基本的には出来ますが、たまに出来ない。 ・車を並べたりはしますが、規則性はあまりない。ただし興味があるのは電車とバスがほとんどです。保育園の行き帰りでもちょろちょろ寄り道はします、いつも決まったところをというわけではないです。 ・記憶力は良いとは言えず、1度覚えた事を連呼することはない •保育園でみんなが家庭菜園のピーマンを収穫する時には参加せず、周辺を走り回っていたとこのこと。先生と収穫する際にピーマンどれ？に対して指差しのみで収穫すると認識はなかった。 自閉症チェックを見たりすると当てはまらないことが多いのですが、保育園からは集団指示が入らないので療育センターに・・・・と言われています。自閉症なら早めに行くべきだと思いますが、不安が強いです。 グレーか、自閉症か、助言頂けますでしょうか。

1歳4ヶ月の息子が指差しをしないなど、発達面の遅れがとても心配です。以下、息子の全体的な様子を箇条書きさせていただきます。 ・あらゆる意味の指差し全てをしない。しかもこちらが指差しした方を全然見てない時も多々ある ・目はバッチリ合い、名前を呼ぶとほぼ必ず振り向く ・簡単な指示が何も通らない(これポイして、座って、これパパに持って行ってなど。理解出来ていないのか、理解しているのにやらないのかやや不明) おいでと言うと来たり、それちょうだいと言うと気まぐれですが時々はくれたりはしますが言葉ではなく身振りで理解しているのかも...？ ・物やおもちゃなど何でも投げまくる ・家族にはよく笑い表情豊かだが、家族以外にはほぼ笑いもせずひたすらじーーーっと相手を観察している感じ ・バイバイパチパチなどは必ずと言って良いほどこちらの模倣はするものの、関係がない場面でも1人でやりだす(こちらがしなくてもなんの脈略もなくいきなりパチパチ、バイバイなどをし出したり、突然首を縦や横に振り出してリズムをとったり) ・興味関心の幅にかなり偏りがありそう(例えば子供向け番組でも気に入っているものは明らかに大喜びで、その他ほとんどの物には興味がなく殆ど見ないなどなど、色んなことへの関心や興味が深く狭そう) ・積み木は2、3個は積める ・今出ている意味のある発語が「ママ」「◯ーちゃん」(夫が私のことをそう呼ぶため)のみであとは喃語、宇宙語 ・手を繋ぐのは嫌がらない ・クレーン現象がここ最近見られ出した 指差しをしないことと発語がほとんどないこと(パパとかワンワンなども言わない)、簡単な指示さえ通らないことが特に心配です。このまま行けば1歳半検診で指摘されると思うのですが、やはり自閉症などの傾向が今の時点で明らかにありそうでしょうか？かなり心配しています...。

3歳０ヵ月の息子がいます。息子の言動で悩んでることがあり相談させて頂きたいです。 息子は、知的に遅れなく、言葉は平均より早い方です。癇癪の回数は少なく、起きても切り替えはできます。今までの検診で引っかかった事はありません。シッターさんや大人とのやり取りでは、落ち着いておりコミュニケーションは取れてる様子です。問題を指摘されたことも無く、創造性豊かで集中力が高いですとの評価です。 ただ、同年代かそれより上のお子さんが居る場面に行くと、突然抱きついたり押し倒したりします。注意しても直りません。支援センターなどの玩具がある場所ではその様な事は無いのですが、芝生広場や子どもが走り回ってる場所やスイミングスクールなどの特定の場所で起こります。スイミングスクールでは突然お友達に抱きつく、帽子を取る、ふざけて一方的に叩く、酷い時は突然舐める、楽しくなり奇声をあげる等です。大人が怒った時は、顔色を読んで辞める事もありますが、子供同士で相手が泣いた場合は無関心な様子です。友達を押したりする理由を聞くと、一緒に遊びたいからと答えます。 それと、年子の妹に対しても突然押し倒す時があります。何度注意しても直りません。 普段は手を繋いで買い物をしたり、順番を待つことも出来ます。芝生広場等ではテンションがあがりずっと走り続けています。テンションがあがると周りが見えない様子です。 来年から入園することもあり、お友達とトラブルになる気がして心配です。何か発達に特性があるのでしょうか？対大人に対しては、叩いたりなどの行動は見られないです。入園前に発達相談に行こうか迷っていますが、知的やその他の癇癪や睡眠障害等にが無いため、これは一体何なのだろうか？と気になって仕方ありません。相談に行くレベルの事なのか様子見で良いのか悩んでいます。アドバイスが欲しいです。

言葉がゆっくりで基本は3語文で話します。 例 人+体の部位+痛い(僕の足痛い.僕の鼻出るお母さんの頭痛い?? ○○の▲▲ちょうだい、開けていい?取ってなど。◯は店やパッケージ、▲は物の名前など。 イオンのパンちょうだい、アンパンマンのチョコあけていい? 上のペン取ってなど ○○の▲▲あったー、ある？ ○○の▲▲ない 自分の名前やパパや私やばぁばなど人の名前が多いです。 パパの携帯あった、ばぁばの靴ある？ ミニーのコップない。など パパ(お母さん) お布団ねんねしていいよ。自分の名前、ちょっきんいい？ ←料理していて材料切っている時など。 他にも結構出ています。 数字は最近10まで言えるようになりました。 生活面で困ることはありませんが最近下の子が生まれて、赤ちゃん返りなとこはありますが言葉をよく理解して動いてくれます。またよく妹の面倒をみてくれて(おむつ替えようとするとおむつと、おしりふき持ってきてくれたり、お腹すいて泣いてると「お母さん、妹ちゃん、おっぱい あげて」と言ってきます 外出しても一人でどこかにいくことはなく手を繋いでくれます。 人見知りが強いので知らない人に話しかけられると固まったり慎重な性格なのでビビリな面があります（慣れると大丈夫です） お礼やごめんなさいも言えますし どっちがいい? など答えられます。 こだわりはほとんどなく、切り替えも早いです。 また例えば私が飴が欲しい時に 何色の飴を一つちょうだいと言うと その色の飴を一つ取って、お母さんお口どうぞて言います。（３つまではわかる） 大人のしていることを見ていて色々手伝ってくれたりします。 日常生活で困ることはないですが今まで集団生活ををしたことがなクどんな感じになるかはわかりません。 今年の4月から幼稚園に入園するのですが 息子の発達的にどこかに相談したほうがいいレベルでしょうか？

何度も同じ質問になりますが、最後にべし先生にお聞きしたく質問します。 今月1歳になる娘です。三角頭蓋の診断(軽度)を受けております。発達を心配しています。 気になる点は ・目が合いにくい(特に授乳中と抱っこ時) ・人見知りをしない ・手のひらを握ったり開いたりするようなしぐさや手のひらをひらひら、両腕をブンブン振る(常同行動?) ・主人の手の上に私の手を乗せる遊びを見せていて、私が手を乗せずにいたら娘が私の手を取って主人の手の上にのせた。 絵本を読んでほしい時、手を繋いだ手遊びをしている時、私の手を取り対象の物へ持っていく。 (クレーン現象?) ・後追いは11ヵ月頃からするようになったが私を確認すると1人で何かを始める。 ・いくつか真似するようになったが数秒遅れて真似をする ・つま先立ち(つかまり立ち)、片足のみ、つま先ハイハイ 最近は視覚優位のような感じを受けます。 ・手の中におもちゃを隠し、どっちだ？の遊びをする。 ・欲しい物なら隠していても隠し場所を見ているとそこへ向かい、布をめくって取ろうとする。 自分なりに自閉症や発達障害の勉強をして関わってはいますが、定型発達を願う気も親として残っています。 他にも ・何が要求する時やちょうだいの時に手を伸ばし、指差しをしない。 ・要求する時に『アー』と声を出して手を伸ばすがすぐにそれが叶わないと奇声を出す。大声や奇声をあげることが多い ・常にゴソゴソして動いている。 ・夜何度も泣いて起きる(授乳するとすぐに寝る) ・あやすとよく笑うが母親の目を見て笑わない時がある 10ヶ月から頭囲が増えてないのも気になります。三角頭蓋の影響でしょうか? 保健師の方には、興味があちこちにすぐ移ってしまう部分が気になる(好奇心旺盛かもしれないが)と言われています。 自閉症や、ADHD等の発達障害の可能性が高いでしょうか?

自閉症の特徴が当てはまりますが、指示は大体聞けます。 会話がまだできず要求もうまく伝えられません。 単語の覚えは早く、聞いた2語文は使います。大小、長短、色はわかる。 ジャンプできない。○書けずお絵描きもできない。薄暗い所、大きい音異常に怖がる。 これから発達が追いついてただの個性で終わることはありますか？ないですか？会話はできるようになりますか？ 知的障害ですか？ ［1歳頃行っていたこと］ ・ドアの開閉・おもちゃのタイヤを見る、触る・手を繋いでくれない（保育園に行ってから繋いでくれるようになり今は自分から繋いでくる。） ・思った通りにならないと頭を床に打ち付ける。・よく寝る・1人で眠りにつく ・今思うと目はあまり合わず、あやしても笑うことは少なかった・後追い少なかった ・歩き始め1歳1ヶ月〜数歩 ［今もすること］ ・ドアや引き出し開けっぱなしは気になり閉める。・たまにおもちゃのタイヤ回す ・たまにクルクル回る・たまに壁に後頭部打ち付ける・つま先歩き1回だけしたことあり。・おもちゃの車を一列に並べるはしないが自分を中心にして周りにぬいぐるみやおもちゃ、ボールを集めて置くことがある。・最近してないがよく本を積み上げていた。 ・睡眠障害なし。（夜中に数回泣いて起きることあった） ・偏食なし。（緑の野菜や食感が硬い物は食べないが、カレーや酢豚のような濃い味に入っている緑の野菜は食べる。） ・激しい泣き止まない癇癪はなし。（イヤイヤ期のようなこだわりが通らない場合泣くが泣き止む。） オウム返し独り言が多い、突然思い出した言葉やフレーズを言う。 言葉を間違えたタイミングで使う。 ダメが聞ける時と聞けない時がある。 うん、ううん、〜する、しないが出ない。（イヤのみで伝える） 最近、おはようを目を合わせて言えるようになってきた。

今月で1歳になる現在11ヵ月半ばの娘です。 以前から質問していますが、娘の行動で気になるものが増えたので質問させて頂きます。 ・手のひらを握ったり開いたりするようなしぐさや手のひらをヒラヒラさせる動きをするようになりました。以前から両腕を上下にブンブン振ります。 →これは自閉症に見られる常同行動でしょうか？ ・主人の手の上に私の手を乗せる遊びを見せていて、私が手を乗せずにいたら娘が私の手を取って主人の手の上にのせました。 絵本を読んでほしい時、手を繋いだ手遊びをしている時、私の手を取り対象の物へ持っていきます。 →クレーン現象でしょうか？ 以前から気になる行動の変化です。 ・後追いをしない→11ヵ月頃からするようになったが私を確認すると1人で何かを始める ・真似をしない→いくつか真似するようになったが数秒遅れて真似をする ・人見知りをしない→現在もなし ・つま先立ち、つま先ハイハイ→つま先立ちのまま(つかまり立ち)、片足のみつま先ハイハイ ・目が合いにくい→抱っこ時は目が合いにくい 最近は視覚優位のような感じを受けます。 ・手の中におもちゃを隠し、どっちだ？の遊びをする。 ・欲しい物なら隠していても隠し場所を見ているとそこへ向かい、布をめくって取ろうとする。 自分なりに自閉症や発達障害の勉強をして関わってはいますが、定型発達を願う気も親として残っています。 他に気になる所としては、 ・何が要求する時やちょうだいの時に手を伸ばし、指差しをしない。 ・要求する時に『アー』と声を出して手を伸ばすがすぐにそれが叶わないと奇声を出す。 ・常にゴソゴソして動いている。 ・夜何度も泣いて起きる(授乳するとすぐに寝る) 保健師の方には、興味があちこちにすぐ移ってしまう部分が気になる(好奇心旺盛かもしれないが)と言われています。 やはりADHDや多動、自閉症でしょうか？