2歳 発達の遅れに該当するQ&A

生後11ヶ月の男児です。 生後8ヶ月頃に大泉門が触れなくなり、生後10ヶ月のときにレントゲンを取ると完全に閉じていました。そのレントゲンで、前頭縫合も閉じているのが確認できました。 しかし他の縫合線は全て開いており、頭囲も平均値で毎月しっかり伸びているため問題はない、今後も頭蓋骨早期癒合症、三角頭蓋になる可能性はないと主治医から言われています。またレントゲンを確認してもらった際に、頭蓋骨が脳を圧迫している様子などもないと言われました。 現在生後11ヶ月ですが、意味のある発語、指差し、どうぞ・ちょうだいのやり取りなどが全くできず、こちらの言うことを全く理解していないように感じ、やはり大泉門早期閉鎖の影響で前頭葉が成長しておらず知的障害が出ているのだろうかと不安です。 そのような可能性はあるのでしょうか。

5ヶ月の娘についてです。 現在、発達が月齢より遅れています(定頸未完成、追視・あやし笑いが弱い、物に興味がないなど)。原因が分かっていないため、どの程度の障害となるか不安です。サイトなどで、小さい頃から遅れが出始める子の方が最終的な障害の度合いが重いと書かれているのを見かけたのですが、一般的に、発達の遅れが出始める年齢と障害の重さに因果関係はあるのでしょうか。因果関係があるのでしたら、早くから遅れがある娘は、かなり重い障害になるのではないかと不安です。 通院しているリハビリの病院では、娘は背筋に力が入りやすかったり、震えがあるため、辛くて追視やあやし笑がすくないのではないかと言われました。そこが改善されれば、追視やあやし笑、その先の知能面の発達もある程度は期待できると。また、足や手の動きは異常がなさそうなので、歩けるようになるんではないかと。ただ、ネットなどで見ると、てんかん発作などがあるお子さんでも笑っているお子さんもたくさん見かけます。本当に辛いだけで追視、あやし笑いが少なく(本当に少ないです)なるのでしょうか。現在、運動面・知能面で娘程度の遅れがあっても、話したり歩いたりできるようになる可能性はあるのでしょうか。 過去の事例、一般論、どんなことでも構いませんので、教えていただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

2歳５ヶ月の女児で生後半年から保育園に通っています。 現在発語はほぼなく、『いや』『あった』『抱っこ』程度で、パパママとも言えません。 気になることとして、 ・言葉の遅れ ・たまに見られるつま先歩き、くるくる回る(呼ぶと止まる) ・怒るとたまに耳を叩く ・名前を呼んでも『はい！』と返事をしない ・歌や踊りが好きだがキレイに真似して踊ったりはできない。 ・指差しもない(たまにする) 保育園の先生に相談しましたが、園での活動には他の子と参加しているし、椅子に座っている時間も長くなり集中して絵本を読んだり興味のある遊びも増えてきている。 年齢的なこともあり成長過程ではないかと。 運動会やクリスマス会など行事には練習したことを完璧にできずとも参加していました。 パパママとは発しないものの認識はしているし、ゴミを捨ててきてやお風呂に入るよ、ご飯だよなどの生活の中でのこちらの言っていることは伝わっていることもありますが、言葉が出ていないのでどれくらい理解できているのか不安になることがあります。 昼寝や夜はよく寝てご飯もよく食べ、癇癪がひどいとかではなく生活面では不安を感じませんが、 今の時点で言葉も出ず心配な行動が見られるとなると発達の遅れがあるのでしょうか？

現在、1歳0ヶ月の子供の発達で相談です。 娘は38週で計画出産後、生後すぐ1ヶ月半ほどNICU,GCUへ血小板減少、多呼吸で入院しており、現在も発達をフォローアップで診て頂いております。 主治医からも入院していた事もあり、発達が遅れてると言われておりますが、具体的にどこがどのように遅れている説明されておらず、どれくらい遅れているのか、どのように促してあげるのか、恥ずかしながらよく分かっておりません……。 様子見とされていますが、具体的にどのような促し方があるのか、月齢的にはどのあたりなのか、他の先生方の意見を知りたいと思い相談しました。 娘の発達は以下の通りです ・ハイハイ、ズリバイをしない。自ら立ったり座ったりしないが、親がやらせると自発的にお座り、つかまり立ちをしようとする。伝い歩きはしない。気になるもので誘ったりするが、途中で諦める。 また、うつ伏せ嫌いなようで寝返り出来るがほぼしない。 腰を捻って物をとることはできる。 ・パチパチ、バイバイ、指さし無し。 指を指した物を見る。 ・親がティッシュやボタンのおもちゃ等、本人の前で親が見本でやるとボタンを押そうとしたり、ティッシュを抜いたり等はする。 ・ひとり遊びが好き。時折、こちらを見てどこにいるのか確認しながら遊んでいる。 ・名前を呼ぶと反応する。目も合うし、じーっと見つめてくる時もある。 ・同世代の子に興味はあるようで手を伸ばしたり、じーっと観察している。 ・喃語は少なく、一度だけ「まんまん……」と小声で言ったが、他の喃語はあー、うーが多い。意味のある言葉は一度もないが、持っているおもちゃを「ちょうだい」と言うとぱっとおもちゃを手放す。 ・ダンスや歌を聞くと足や手を笑ってパタパタしている。また、こちらが笑うと笑い返してくる。 ・マグなど自分で持って飲むことが出来る。

あと10日ほどで9ヶ月になる息子の発達について教えてください。 未だズリバイ、寝返り返り（うつぶせから仰向け）ができません。大人の真似も、出来ているのか微妙な状態のため、心配しています。 ズリバイについては、手の力でお腹を中心に回転することは出来ますが、前には進みませんし、前に進もうともしません。例えば、うつぶせの状態で前方に好きなおもちゃを置くと、腕を伸ばして届かない距離だと分かると諦め、取ろうとしません。回転すると取れるところにおもちゃを置くと、回転してすぐとりに行きます。うつぶせの状態で手足を上げる飛行機の姿勢を5ヶ月頃からやっていて、今でもよくその姿勢をとります。 寝返り返りについては、寝返り自体は5ヶ月で出来るようになりましたが、それ以降寝返り返りが出来ずにいます。 大人の真似は、パチパチはしますが、大人がやっているのを真似するというよりも、ただ手を叩く行為が好きなようで、自分のタイミングで手を叩いて遊んでいます。 子どもの状態としては ・7ヶ月の時点で71.4センチ、9800グラムと大きめ ・7ヶ月検診では、腰の座りも問題なく異常なし。これまでの検診でも指摘されたことはない ・41週、2880グラムで出生 ・お座りさせてあげると、手を床から離した状態で姿勢を保てますが、自分でうつ伏せからお座りの体勢になることは出来ません 発達がゆっくりめであることは自覚していますが、様子見で良いのか（その場合、いつまで様子見で良いのか）、受診をした方が良いのか、教えて頂けると幸いです。よろしくお願い致します。

以前から運動発達の遅れについて相談させていただいています。 11ヶ月で自分でお座りの姿勢になれず、ずり這いやつかまり立ちもしないため、小児科からリハビリセンターに紹介され、発達神経専門の先生からその時点では病的ではないものの筋肉が少し柔らかいと指摘されました。MRI等の検査はしていません。歩けるようになるまでリハビリを受けることになり現在通っています。 1歳になる少し前にずり這いするようになりましたが、未だにハイハイやつかまり立ちはできません。 運動発達についてはリハビリを続けますが、知的な発達の遅れや障害があるのかどうか、不安なままです。 パチパチと口に手を当ててあわわわと言う、手を広げて見せると同じように手を広げる、ということはできますが、バイバイや名前を呼んで手を挙げる、指差しなどはできません。私が指を指した方を見ることは稀で、指を見ていることが多いです。 パチパチなどは真似をしたというより気づいたら自分でしていた感じです。 喃語はまんまん、てってっ、ねんねんという感じで出ます。 こちらが言っていることを理解しているかはよくわかりませんが、パチパチと口で言うとパチパチする時もあります。 人見知りはしますが、ひとりでおもちゃで結構長い間遊べます。泣きながら後追いという感じはなく、私が行く先をじーっと見つめてゆっくり様子を見に来る感じです。でも自力で入ったことのない部屋は覗くのみで入りません。 近い親族に自閉症と知的障害があり、この年齢の頃に同じように運動発達の遅れがあったので、同じかもしれないと気になっています。 この年齢で診断されることはないとは思っていますが、まだハイハイやつかまり立ちができないというような運動発達の遅れがある場合、知的な遅れや障害がある可能性は高いのでしょうか？ 長くなりすみません。よろしくお願いいたします。

現在6ヶ月半の女の子の発達が遅れているのではないかと心配しています。 特に気になるのが自分から手を伸ばして物を触ろうとしない点と、布を顔に被せても無反応な点です。 たまたま手を置いた場所におもちゃ等があると握ったり振り回したりすることはあります。また、おもちゃを目で追ったりはするのである程度興味はあると思うのですが、手を伸ばして自分から触ろうとはしません。よく自分の手(握り拳)をじっと見ていることが多いです。

2歳になったばかりの娘です。 もとの質問者さんの息子さんと似たようなところがあります。 一歳半検診で、コミュニケーションが苦手さんですねと言われ、追加になりました。 具体的に聞いたら自閉症、多動症の疑いがあると。そこから色々調べた結果、当てはまることがいくつもあり確信へ変わりました。 喃語はありますが、意味のある言葉は発しません。 指差ししません。 絵カードを買ってみたら、お風呂に貼ってあるひらがなポスターのスイカとみかんなど絵カードと同じものは指しましたが、その後は私の手を使い自分では指さなくなりました。 積み木は崩すけどつめません。 名前を呼んでも振り向きません。 目はあいにくいです。 何かしてほしい事があると手を引っ張りに来ます。 絵本は倍速でめくるので読んで聞かせる間がありません。 食事は、一口食べては走り落ち着いて食べる事がありません。 こちらの言っている事は完全無視なので言葉の理解はないです。 なので育てにくさを感じる場面は多々あります。 ただ、毎日ニコニコして可愛くて愛情はたっぷり注いでます。 早く意思疎通が出来るようになりたいです。今月から療育スクールに通い始めましたが、自宅でも出来る言葉を促す方法があれば教えて下さい。

3歳1ヶ月の息子について。1歳半検診の時点で、ことばが出ない、指さししない等遅れがあり、2歳半の時に小児科の先生に相談したところ、総合病院を紹介されました。ただ、総合病院では、発達レベルとしては1歳〜1歳半くらいの状態で遅れていますね、と言われただけで、特に診断名などはつきませんでした。その後、保育園に通いはじめ、少しずつ語彙や出来ることが増えてきたものの、同じ月齢の子と比べると、やはり遅れがあります。現時点では、食べ物、キャラクター、乗り物の名前が少し言えるくらいです。気になる点としては、呼びかけや話しかけをしても、まったく反応しないことがある、ということと、思い通りにならないと、床や壁に頭突きをしたり、自分で自分の頭や顔を叩く、ということです。ただ単に発達が遅れているだけなのか、それとも何かしら障害があるのか、気になっています。もう一度、受診してみてもらったほうがいいのでしょうか？

1歳5ヶ月の男児です。 発達の遅れを心配しています。 パパやママといった意味のある言葉を全然発しません。 ●状況 ・〇〇取ってきてや、ゴミを捨ててきて、などの要求にはしっかり応えることができる ・目はよく合い、微笑むと微笑み返してくれる ・私になにかして欲しい時などは言葉にならない「うーん」や「うん！」と声を出して求めて来る。(例えば本を読んで欲しい時は私に本を渡しながら「うーん！（読んで！）」と言い、本を読んで欲しいの？と聞くと「うん！」と答えるような感じです) ・お菓子などの食べ物を掴んで「あーん」と言いながら私の口に運んでくれる ・とにかく動物が大好きで図鑑を毎日読んでおり、40種類程の動物を覚えた様子で、初見の本であっても〇〇はどこ？と聞くと指をさして答えることができる(その他アンパンマンのキャラクター等も動物と同じように数十種類覚えた様子です) ・ 家族以外の人に対しては、抱っこしてあげると言われたら手を払いのけるが、顔を見て泣くことはない。何度か会ったことある人であればニッコリ笑ってバイバイくらいはする。初見の人は笑わずに固まる。 質問1、上記のように現時点でパパママ等意味のある言葉が発せない場合発達障害を疑うのでしょうか。また、食べ物を私の口に運んでくれる時に発する「あーん」は言葉とは認められないのでしょうか。 質問2、特定のものにこだわりあると自閉症等の特徴と聞いたことがありますが、熱心に図鑑を読んで動物やアンパンマンの種類を覚えることは通常発達の範囲なのでしょうか。 質問3、家族以外の人に対して、上記のような対応ですが、コミュニケーションの発達として問題のない行為なのでしょうか。 長文乱文失礼します。ご教示いただけますと幸いです。