小学生癇癪に該当するQ&A

小学1年の女の子の母親です。最近悩んでいる事があります。娘は昔からかんしゃくもちでしたが、1年生になっても治りません。最近ではゲームに負けたり、宿題や習い事の練習が上手くいかないと泣き叫んだりします。さらに友達が遊びに来ていても何して遊んだらいいかわからずに、自分の好きな事を一人でしたりします。友達がいても泣き叫んだりもします。このままじゃ、友達も愛想つかしてしまうのではないかと心配しています。学習面は特に問題はないと思います。けれど多少飽きっぽい所があります。こんな症状はもしかして、発達障害でしょうか?それとも、性格なのでしょうか?3人兄弟の真ん中なので、愛情に飢えてるんでしょうか? 相談にのって下さい。お願いします。

7歳(小学2年生)の娘のことで相談です。 1年ほど前から、特に中途半端に起きた寝起きの時には癇癪を起こし、ワーワー泣きわめいたり、泣きながら部屋を走り回ったり、自分を自分で制止しようとしているのか叩いたり、耳を塞いだりといった行動をするようになりました。 その発作のようなものも長くて15分前後でおさまるんですが、その時のことは本人はあまり覚えてはいないようです。 普段の彼女は私には気が強く負けず嫌い、プライドも高いと思います。 普段抑制されたものやストレスなどで、寝ている状態と起きてる状態の境目のときにそういったものが出ているだけでしょうか。 脳の病気などではないかと心配です。 ご助言をお願いします。

小学2年の甥が2学期が始まってから宿題が出来ません。 学校は休まず通い、成績も友達関係も問題ないようですが、帰宅して宿題となると体に力が入らない、頭が痛いなど訴え宿題が出来ないそうです。 甥は細かく完璧主義な性格で、数字や漢字は見本通りに書かなければいけないと考えているようで、納得がいくまで何度も書き直しますが、その際消しゴムでプリントがシワになったり破れたりするのは嫌がり癇癪をおこすこともあります。 1年生の頃からこの調子で、宿題が甥の中でかなりの ストレスになっているようなのです。 小さい弟妹もおり母親も付ききりで様子を見てやることも出来ません。 今後のケア方法や、アドバイスなど頂けないでしょうか?

小学一年生の7歳の息子が、突然学校に行きたくないと言って行けなくなりました。 ４月に入学して、1ヶ月は普通に歩いて通っていました。 学校へ行けなくなって3週間になります。 診断はつきませんが、自閉症傾向の発達凸凹児の息子です。 WISC検査の結果、全体のIQは110でした。 言語理解だけが極端に低かったです。（親からしてみたらしっかり理解をしているように感じます。見たり聞いたりしたことを言葉で説明することもできます。） 学校に行かない間は、家にいれば元気で楽しそうにしています。朝に『今日はどうする？』と聞くと首を横に振り、学校には行けません。 理由を聞いてもはっきりとした理由を言いません。 今まで楽しく通っていた習い事（スポーツ）にも、足が向かなくなりました。私から離れず、活動に参加できない状態になりました。 家で楽しく遊んでいる間はいいのですが、自分の思い通りにならないことがあったり、弟が気に食わないことをするとちょっとしたことで癇癪を起こし、叩く蹴るを繰り返します。癇癪の頻度は１日１回〜２回程度です。 癇癪の対応に悩んでいます。 他の方の質問を読むとお薬を服用している方もいらっしゃるようですが、癇癪が少しでもおさまるようなお薬はあるのでしょうか？藁にもすがる思いです。 また、癇癪が少しでもおさまり心が回復して来たら学校にも習い事にも行けるようになるのでしょうか？ 学校に行けない息子をみていると心配で苦しく悲しいです。ここ1週間息が浅いような感じで、吸っても吸っても身体に呼吸が入っていかない感覚で常に苦しいです。この症状もストレスがなくなると改善されるのでしょうか？病院に行ってみてもらった方がいいでしょうか？ 息子の心のお薬があるならば、何科を受診したらいいのでしょうか。

小学二年生女児、身長137センチ体重37キロです。自閉症スペクトラム、ADHDあります。てんかん発作はないが、脳波異常が大きいため、セレニカ一年生から飲んでます。あと癇癪抑えるため、リスパダール服用してますが、服用後2カ月くらいで、3キロ増えました。で、今回の質問ですが、体格もかなり大きいため、早く生理がくるかもしれないと言う事で、早くきたらパニックにもなっても、いけないので、成長を、遅らす注射をするかどうかと言う事になっていて、次の受診までに、決めて行くようになっています。悩み中ですが、自然に来るのをそのまま受け入れるか、やはり子供の今の状況から、早くきたら受け入れられないだろうから遅らせてあげるべきなのが非常に悩むところであります。先生方はどう考えますか？ちなみにソトス症候群疑いで、これから検査予定もあります。回答よろしくお願いします。

小学1年生男児です。 間違えること、負けること、失敗することが許せないらしく、癇癪を起こします。 スポーツなどで対戦していても、負けだしたり調子が悪くなると、相手や周りも気にせず泣き出し、途中で諦め放棄します。 負けてもいいから最後まで頑張ろう、間違えてもいいんだよ。と伝え、わかったと言いますが、その場面になると同じことを繰り返します。 衝動性が強いのかなと感じますが、今ゲームしたら後から時間がなくなるから我慢しようなど先の見通しが立てられる部分もあります。 ただ泣くだけなら負けず嫌いなのかな、となりますが、負けだす→嫌だ→パニックで抑えられなくなります。 スポーツなど色々やりたいことがあるようですが、この状態では迷惑をかけるだけでやらせられないし、次はちゃんとするという言葉を信じてやらせてみても結局同じことをするので、やらせてあげたい気持ちとやらせられない気持ちでどうしていいかわからなくなっています。

べし先生、名指しで質問してしまい申し訳ありません。 以前、息子の事で御相談させていただきました。 私の長男は現在７歳で、小学二年になりました。 息子が一歳半のとき、言葉が遅く、かんしゃくを起こすと悩んで、あちこち相談しましたが、3歳になって間もなく、溢れるように話だし、それと共にかんしゃくも落ちついてきて安心してみておりました。 無事に小学校入学し、今年から二年生になりますが、 少し心配なことがあります。 まず、 ・箸を正しく持てないこと。 ・階段を降りる際に、一段ずつ両足揃えて降りること。 （階段を昇る際は駆け上がっていきます） ・算数が苦手なこと （単純な計算はできますが、文章問題が苦手） ・行動がゆっくり過ぎるところがある。 などです。 その他、お友だち関係はいまのところ、上手くやっているようです。 手先の器用さですが、折り紙や工作は得意な様で、ハサミやドライバーも器用に使っています。 小さい頃から、何かと心配してみてきましたが、 知能検査等は受けていません。 保育園や小学校から何か言われたこともありませんでした。 ですが、受診したほうがいいのかどうか 迷っております。 もし、診断がつくとしても、 このような状態からですと、重度な発達障害というより 軽度もしくは、グレーゾーンのような印象でしょうか？ ご回答 よろしくお願いいたします。

小学4年生の息子です。1年生の時に自閉症スペクトラムの傾向があると言われて、定期的に通院しています。とはいえ、通常学級で過ごしており、服薬したりリハビリなどはしてこなかったのですが、ここに来て、友だちとのトラブルが増えてきています。 友だちに言われた言葉や会話の受け取り方で、カッとなって暴言をはいたり、手が出たりしているようです。 また、授業も意欲がある時と全くない時とあったり、担任の先生ではない音楽など違う場所での授業などは、離席してしまうこともあるようです。 ＡＤＨＤ的なとこもあるように思います。 主治医からは、あまり衝動性が強くなって、本人もモヤモヤした気持ちがあるなら服薬も一つの選択だよ！と言われていますが、 衝動性とは、かんしゃくパニックとは違いますよね。思い通りにならないと怒ったりすることもあるのですが、こういう場合は、精神安定が出来るような薬があるのでしょうか？ また、そのような薬は一生飲み続けて行くものなんでしょうか？ 大人になった時に自分の特性とうまく付き合いながら社会適応が出来るのか、これから思春期も向かえるし、心配でたまりません。

小学１年生の男の子です。小さい頃から育てにくいというか癇癪がありました。今でも自分の要望が通らないと大泣きし足をバタバタさせます。物を投げるとかそこまでは激しくはないのですがとにかく泣きわめきます。眠いときや体調が悪いときなどはよくあります。宿題がわからなくてぐずぐずし始めるとすぐに泣きます。 それでも私が宿題しないと遊びに行けないよ？というと泣きながら嫌々やるときもあります。 人の話をよく聞かず何回も話していても聞いていないので同じことで怒られます。癇癪を起こすので落ち着いてから、なんで怒られたっけ？これからどうすればいいんだっけ？などと私も気持ちを落ち着かせて話しますが、しっかり聞いてると思っても返事だけであまり効果がありません。なので、学校でもちゃんと聞いてないのか宿題がわからなかったりします。 ひらがなも下手だけど読み書きできて、足し算引き算の計算もなんとか出来ますが、文章問題になると難しいようです。癇癪を起こすのは家でだけで今まで保育園でもあまり困らせるようなことはなかったようで、お友達とも仲良く遊べてたようです。学校でも今のところ問題なく過ごしてるようですが、絵や字がちょっと幼いかな…といわれました。息子は２月生まれで早生まれです。 身長も体重も平均より下です。性格なのかわかりませんが、すぐに泣きます。 調子がいいときはとても良く、手伝いを率先してやるとか機嫌が良く今日は１日もぐずぐずしなかったねって日もあります。一応、担任に話してみたら１度カウセリングしてみます？と言われ、夏休みあけにする予定です。 ただ、担任の先生が思うには、専門機関に受診してくださいとかはまだ思わないですけどね。といわれました。 息子の個性、性格なのか… なにか障害があるのか… 人の話を聞かないのは学校でも家以外でもそうなのでどうしたら良いのか…

小学三年の息子なのですが、この間、学校の先生から発達障害を疑われて、病院へ予約するようにすすめられました。先生が言うには、勉強はできて、問題無いが、マイペースで団体であまり遊ばない事と、車好きでこだわっている事と、かたづけが苦手な事、縄跳びなどの手先を使うのが苦手な事、学校への置き忘れ物が多い、独り言が多い事を言われました。でも、小さい頃や幼稚園でも、一度も発達の事で言われた事もないし、確かにマイペースで、自分の興味ない遊びには参加しないで、一人で遊ぶ時もありますが、自分が遊びたい時は、大勢でも遊ぶし、好きな物(車)がはっきりしているだけで、これがなきゃダメっていうこだわりもないので、正直びっくりしています。ただ、二年生の時に、担任の先生と相性が悪く、宿題の漢字のノートを受け取ってもらえなかったりした時に、二回位、癇癪を学校で起こした事があります。やはり受診した方がいいのでしょうか?