社会不安障害 赤ちゃんに該当するQ&A

お世話になっております。生後9ヶ月10日になる男児ですが、マンマンパッパバブバブなどの子音の喃語が出ず心配です。 あー、うー、おっおっなど母音の喃語はしゃべっていますが、誰かに向かって喋りかけているというよりは1人で音を出しているような感じです。名前を呼んでも振り向くことが少なく、言語面においての発達や理解が進んでいないような気がします。 運動機能面においてはハイハイをしており、手を離した状態で立位を数秒保て、現状特に問題はなさそうかなと思っています。社会性面では、あやせば笑い、後追いや人見知りはしています。バイバイはまだできませんが、パチパチは最近できるようになり、よく手を鳴らしています。ただ、これも誰かがやっているのを真似するわけではなく、自分のタイミングでやっているような感じで、パチパチしてと言ってもスルーです。聴覚検査は異常がなく、気を引くように小声で変な音を出したら振り向くので聞こえていないわけではなさそうです。 言語面の他にも手を触られることを嫌がることや身震い発作のような動きをすること、36週3日で破水し逆子のため36週5日で帝王切開にて出産したこともあり、自閉症など発達障害の可能性もあるんじゃないかと不安な気持ちもありますが、今の月齢では個人の範疇の面もあり否定することも肯定することもできないのかなと思っています。ただ、上記の様子にて思い当たる節があるようでしたら教えていただけると幸いです。 先生方への質問としては、子音の喃語や発語を促すためのコミュニケーション方法や心がけた方が良い事などありますでしょうか？口の動きがわかりやすいように口を大きく動かしたり、絵本を毎日読んだり、これは○○と指をさしながら言ったりはしています。 長文を読んで下さりありがとうございました

1才半検診で言葉の遅れを指摘され(その時点で発語は２つ程)、現在市の発達の教室に通っています。 2才５ヶ月現在、70語程の言葉が出ています。発音が不明瞭な言葉があったり、二語分は出ていません。動物の名前を聞くと、名前ではなく、鳴き声で答えるなど幼い印象です。 こちらの言う事はだいたい理解しているように感じますが、質問に対して答えられる時と答えられない時があるので、どこまで理解をしているのか分からない時があります。 家庭では、絵本を読んだり、歌や踊りを楽しんだりしますが、 市の教室では嫌がってしまう事があり、興味のある事とない事の差があり、臨床心理士さんからは、社会性の弱さや、初めての環境に対しての苦手さがあると言われています。 他に気になっている点として、 赤ちゃんの頃喃語が少なかったように思うのと、後追いがあまりなく、1人でよく遊び、あまり手がかからなかった事です。 現在では、天井にあるファンを必ず指差ししたり(自宅ではなくたまに見る機会がある)、イヤイヤ期がまだない事(イヤは言っても、何でもかんでもイヤという特有のものではない)です。 運動発達面では問題はないと思います。 人に対しての興味はあり、一緒に遊ぶ事を楽しんだり、目は合い自分からコミュニケーションは取ります。 製作が好きで手先をよく使えたり、簡単な指示は理解しやる事ができます。やり取り遊びもします。最近ではトイレに座りたがりトイレットトレーニングを始めました。こだわりや感覚過敏、偏食、癇癪などもないです。 普段日常生活で困る事は特にはないのですが、言葉の遅れと集団生活について行けるのかは今から不安です。 どのような障害が考えられるでしょうか? また、病院の受診はまだしていないのですが、受診の目安を教えて頂きたいです。 宜しくお願いします。

3歳0ヶ月の子どもについて質問です。 言語発達遅滞(1歳半で数単語、2歳前後で一度見られた発語が消失、再び喃語から単語へと徐々に増え、2歳10ヶ月で拙い2~3語文)の診断を受け、療育に通っています。 私から見ても発達の特性（アイコンタクトが苦手、クレーン現象、初めてのことへの不安が強い、疲れると注意散漫になって指示が通りにくい、「ママ見て！」がほぼない）があるように感じます。 一方で、他者に関心があって真似や並行遊びが好きだったり、「誘ってもらえそうな空気を読んで、上手く遊んでもらっている(療育の先生談)」だったりという部分もあり、言語理解も良好です。 そのため、診断を付けてもらった先生(療育開始前に2回受診したきりです)、療育の先生方、STさんには「他の子よりも少し手をかけてもらえば保育園でも大丈夫」と言われ、このSTさんからは「発達障害の傾向はあるけれど、薄れると思う」との助言をいただいています。 そこで気になったのですが、成長とともに特性が薄れるということは実際にあるのでしょうか？ ただの体感の話で申し訳ないのですが… 私(極端な忘れ物の多さ、じっとしていられない、幼稚園で友達に馴染めないなど)や子の父親(成績はいいのに国語の問題が解けなかった、視線が合わない、一度決めたことを変更するのが苦手など)にも発達に特性があったのではないだろうかと感じてはいますが、年齢とともに薄れ、多少の困りごとを抱えつつも社会生活には適応していると(自分では)思っています。 なので、子どもにもそうなることを期待したい気持ちがあります。 また、傾向が薄れるということがあるならば、最近ネットで見かける『過剰適応』(これが医学用語なのかも分からないままお尋ねします。すみません…)とは違うのかということも、合わせて教えていただければ幸いです。

２歳７ヶ月の発達障害のある息子がいます。 今月、子供発達クリニック受診予定です。 新版K式発達検査でＤＱ73 姿勢運動　102 認知適応　73 言語社会　62 今は療育手帳取得済みで週１回療育に母子通園で通っています。 ２ヶ月程前から外出をしたがらなくなり、騙し騙しで外に連れて行ってましたが、最近はどうにかこうにか４日ぶりに外に出れたりです。 基本的には外に出たらケロッとして楽しそうにしています。 本日に至ってはどうやっても外出せず、泣き叫ぶ息子を抱き抱えて外にでましたが、、外に出ても泣き叫んでいました（２歳半健診の為） なので、明日から外出出来る気がしません。以前、楽しそうにしていた場所の写真動画を見せても「嫌」　好きなオモチャを買いに行こうと写真を見せても「嫌」 私だけがスーパーや病院に行こうとしても「嫌」でギャン泣きから嘔吐です。 外出したがらない以外にも 食事をほぼとらない（フォロミで栄養を補っている） 寝ない（昼寝込みで１日トータル短いと６時間、たまに長いときで１０時間） 母子分離不安症を疑うほどのママっ子（最近まで家の中でも抱っこ。トイレすら行かせてくれないとかでしたが、家の中での抱っこは無くなり、トイレにも行かせてくれるようになった） お風呂に入りたがらない（体、頭を洗われることを嫌うが湯船の中に入るのは大丈夫だが、入れるまでに困難で４日入らないこともある） 異常に怖がり（公園で遊んでいても他の子が来ると逃げるし、帰るというジェスチャーをする） 怖がりに繋がっているのかもしれませんが、ギャン泣きするとほぼ必ず嘔吐。病院では泣きすぎて嘔吐するのでバケツとティッシュを毎回用意されており、採血断念や診察断念もあります。 ひとつでもいいので助けて下さい。 なんでもいいので情報やアドバイスが欲しいです。

2月で3歳になった娘が市の発達検査を受けて 3歳0ヶ月で受けた時点で 認識、適応領域→2歳半～3歳 言語、社会領域→2歳～2歳3ヶ月 総合的には2歳3ヶ月～2歳半の発達 というふうに書面で頂きました。 臨床心理士の先生との話でも、今はまだ成長段階なので、これからどんどん言葉もはっきりと 言えるようにもなるし増えていくとも思う。ただ、保育園では一人ついてもらえるならついてあげられたほうが本人の生活はし易いと思う。というふうに言われました。 保育園でも絵カードや個別の声掛けをしてもらっていて担任の先生も加配でついてあげられるなら ついてあげて丁寧に見てあげたい というふうに仰ってくれています。 親として心配なのは ・言葉が不明瞭なので何を言っているかわからず、思いを汲み取るのが困難。また友達との関係性に響いてくるのでは ・会話が成り立たないことも多く、質問しても相応しい答えが返ってこないなど、理解面での心配 ・こだわりがあったり(保育園での席)、自分の思うとおりにならないと固まってしまったり泣いてしまう 保育園では来年度から担任の数が減ってしまうので 加配制度を使えるなら使おうと思っています。 しかしその為には医療機関で診断してもらわないといけません。 お聞きしたいのは 発達障害であると診断された場合 その診断がなくなることはないですか?? (聞き方が悪いのですが、子どもの年齢が低いと誤診と言うものもあると聞き、誤診で診断名がついてしまった場合、それを一生娘が背負っていかないといけないのかな...という不安があります。 診断がついてしまうことでメリットもデメリットもあるのでは...と。成長が追いついてきて何の支援もなく生活できることになった時、診断名があることで娘が辛い思いをすることがあるのかもしれない等々...)

1歳11ヶ月の男の子(二男)についてです。 こちらの言っていることはかなり分かっているようなのですが、話す単語が極端に少なく不安になっています。 日常的に良く出てくる単語は パパ、ママ、わんわん、ブーブー、うん、いや、ジュースのみです。 2語文は出ていて「パパどこ？」「ママおいで」などはよく言います。 また、抑揚が日本語っぽい感じの宇宙語などを良く話します。「ほにゃほにゃほにゃ〜(聞き取れず)なの？」などです。 こちらの指示にはかなり従えます。 ゴミ捨ててきて、外に行くから玄関行くよ、ベッドのお部屋に行って、お風呂行くよ、◯◯持ってきて、ぬいぐるみぎゅーしてあげて、など言うとよく行動できます。 好きなキャラ当ての質問や、◯◯くんのお腹どこ？あんよどこ？、(家族の写真を見せて)これ誰？と聞くと適切に指差しします。 社会性もあるような感じがします。 おままごとでぬいぐるみにご飯を食べさせて喜んだり、絵本でどろぼうが出てくるとパトカーのおもちゃをぶつけてやっつけています。 一歳半検診も何事もなくパスしました。 癇癪などもあまりなく、おだやかな子で発達障害などあまり心配していなかったのですが言葉が遅いので心配になりました。 6ヶ月のころ中耳炎にかかり、耳だれなど良くなったので完治確認の通院をせず終わりにしてしまったことがありましたが、それは関係ないでしょうか？ 長男も言葉が遅かったのですが、 (2歳後半に爆発期があり、その後は普通) それより発語の経過が遅くて不安になってしまいました。 待っていれば大丈夫そうでしょうか？ 気になるところや今後推測される経過などを教えてください。