IQが高いに該当するQ&A

知的障害を伴う自閉症スペクトラムの5歳の娘がいます。今年、6歳になります。 IQは3歳の頃48で中度知的障害、5歳では55で軽度知的障害でした。 娘は運動面は年齢通りの発達具合で身辺自立も出来てます。 言葉の認識はなかなか進まず、かなり定着しにくいです。(ハサミをハサミと言わずハサミの色で言ったりします。二語文はちょこちょこ話しますが三語文は不可、助詞や副詞はさっぱり使えません。) でもおうむ返しが得意なのでテレビで聞いた事がある文章などをペラペラ話すので(←しかも場面で使い分けてます)、なんとなく会話が成立してる風になり、ちょっと話しただけの人には障害があることすら全く気付かれません。 見た目では障害が全然分かりません。 身辺自立が出来ていてペラペラとエコラリアでも上手に話すので親である私でさえ、本当に障害あるの？って錯覚してしまう時があるほどです。 ☆見た目や少し話したくらいじゃ分からない程度ですがはIQは55なのであまり軽い障害とは言えないですか？(ちなみにこのIQテストは娘は出来過ぎ！と言うくらい出来ていたので娘の力は120パーセント出し切っていると思います。) 娘の障害は結構重いのでしょうか？ ☆中度知的障害と軽度知的障害のボーダーにいるので今後どうなるか福祉施設で聞いたらあと数年は軽度知的障害の可能性が高いけど勉強で分数が出てくるあたりから中度知的障害にまたなるのではないかと言われました。 5歳で軽度と中度のボーダーあたりのIQだといずれ中度になってしまいますか？ ☆軽度〜中度知的障害を伴う自閉症スペクトラムで娘のように運動発達は年齢相応で見た目やちょっと話しただけでは全く分からないタイプは珍しいですか？ 娘は障害がないように見えるので周囲から理解されにくい面があると思いますし、娘自身がそのアンバランスさに苦労したりするのかと心配です。

仕事で不適応をおこしやすく、仕事に行こうとすると涙が出たり手が痺れやすくなることで現在休職中の24歳女です。 やりにくさ、辛さが出やすく、仕事の段取りが上手くいかないことで心理検査をしてみました。 テグという検査では、協調性が高く、うちに思いを閉じ込めやすいと言われました。 waisの結果では、IQ106、言語理解と知覚推理は110くらい、ワーキングメモリ128、処理速度71という結果でした。 処理速度は自分の中では遅いつもりはなかったので、とても驚いています。私の回答に間違いはなかった方そうです。 心理士の方にワーキングメモリがかなり高い分思うように出来ず不適応を起こす場合もあると言われました。 これから何を気をつけていけばいいのでしょうか。また、57も差があるのは異常なのでしょうか。病名などは言われていません。 休職中の職場にはこのような特徴は伝えた方がいいのでしょうか？

11歳の子供の後頭部(左側)に海綿状血管腫があります。 生後半年でてんかんを疑い検査したら見付かりました。脳波は問題なかったのですが、その後も血管腫については経過を観察してきました。 9歳の時に撮ったMRIでは2.5cmくらいの大きさでした。 視覚的なことを処理する領域と、運動を司る領域にもかかっているかもとのことでした。 発達障害(ADHD)の特性も強く、いろいろ検査したところ、空間認識能力が他の能力に比べて突出して高かったのですが(IQ136)、海綿状血管腫が脳を刺激して空間認識能力が高くなることもありますか？ 写真等がないので添付できないのですが、だいたい後頭部左側のあたりにある血管腫が悪さをするとしたらどんな症状が起こりますか？ また、どのくらいの大きさになったら摘出手術を考えればいいのでしょうか？

5歳になった息子がいます。先日、小児病院の精神科でウィプシィという心理テストを受けました。3月末生まれで幼いのですが、幼稚園で集団指導で出遅れたり、個別に言わないと理解できない事があると言われそのテストを受けました。友達との関わりには問題なく、言葉も同年代の子に比べると幼いですが会話は成り立ちます。確かに先生の話を聞いていないで出遅れているのを参観で見ました。運動会や劇などの発表会は普通にできています。 心理テストでのIQは63でした。このスコアでは軽度知的障害にあたるそうですが、精神科の医師は幼児塾や家庭教師で少し勉強を見て貰っては?とアドバイスされるだけで他の療育等は必要ないとおっしゃいました。スコアで見ると、普段家で経験した項目(迷路など)のスコアが高いので、経験がある、ないでスコアが変わってしまう心理テストにも多少疑問を持ちました。また半年くらいして小学校の就学前診断の頃に心理テストを受けてみてもいいかも、ともおっしゃいました。 本人が困っていないので大丈夫でしょう、ということです。こういうテストは受けさせてみると案外スコアの低い子がいるものだ、というお話です。 公立か私立(全く難関でない)小学校かで迷っていましたが学年があがって学業面で困る事がでてきたら対処しやすいのは公立かと思うのですが、どうなのでしょうか。 IQが低いのに特に対処がないのなら、テスト自体受ける意味があったのか疑問です。そういうものなのでしょうか?

10年以上、精神科に通っています。 精神科では高機能自閉症と診断されましたが、医師によって見解がコロコロ変わります。 精神科に通っても何かが改善することはありません。 そんな時、父から私はギフテッドだと言われました。 幼い頃、積み木を高く積み上げた事や、絡まった糸やコードをすぐにほどく事ができる、小学生のころにIQが182あったなどの理由でそうだと判断したそうです。 精神科に通った流れで、不登校になり、中学、高校は支援学校に通いました。 ギフテッドと発達障害は誤診しやすく、誤って支援学校に行くケースもあるとも父に言われました。 私はどうしたらいいでしょうか？ 私はこのままでいいのでしょうか？ 20代でまだ若いから間に合うと父に言われ、ここに相談しました。 今の状況から少しでも未来に希望が持てたらいいなと思ってます。

私の弟が今年8月末に会社の人から様子がおかしいと言われ本人も物忘れなどの自覚症状があった為病院で脳のMRや血液の検査などした結果脳の萎縮はないが症状から側頭前頭葉の認知症と診断されました。血液検査で菌の値も高いが髄液検査はせずに終了し、すぐにまた様子がおかしいので違う病院で髄液検査をした結果、菌の値が高く神経梅毒ではないかと診断されました。菌が長い時間をかけて脳に入った事が原因で、妄想やIQの低下などの症状が出ていると言われました。すぐに入院となり抗生剤や安定剤などの治療を受けて、もうすぐ2ケ月になりますが余り症状が変わらないようです。抗生剤は菌を殺すのに有効ですが、もしも梅毒ではない別の菌の場合、今の治療を続けたり薬を強くしてもどうなのでしょうか?髄液をとって詳しい検査が出来ないから値が高いだけで梅毒だと診断された様で、何の菌が原因かを調べてもらえる病院はありますか?感染内科に行けば詳しく調べて適切な処置をしてもらえるのでしょうか? セカンドオピニオンを考えていますがまずは何科で病院を探せばいいですか?

こんにちは、小学６年男児の事についてご相談です。 発達障害の可能性について教えてください 日常生活において、衝動性、多動、注意欠陥、人とのコミュニケーションがとりずらいなど以前から気になる事があり、 様子を見てきました。 ７歳11カ月で初めて教育機関でＷＩＳＣ４をしました。 全検査ＩＱ　  103 言語理解　　  123 知覚推理　　    93 ワーキングメモリ　　　　103 処理速度　      86 一番高い言語理解と一番低いワーキングメモリの差は「37」ほどありました。 10歳3か月で再検査しました。 全ＩＱ　　   105 言語理解　   129 知覚推理　　 95 ワーキングメモリ 103 処理速度　　81 一番高い言語理解と一番低いワーキングメモリの差は「48」ありました 病院は低学年の頃、一度だけ受診しましたが、その後は受診せず、検査結果を元に子供に対して接してきましたが ここ最近で思春期も入り、友人ともうまくいかず、学校も楽しくないようで、忘れ物ばかりだし、家でも反抗ばかりで、途方にくれています。 一週間のうちに器械体操教室が週4日あり、体操選手を目指したいと言っていて、自ら積極的にいきます。 しかし、体操終了後自宅に帰るのは、早くて20時30分。それから 毎日やらなければならない事が色々あり（学校の宿題、明日の準備、公文宿題、ピアノ練習など）あるのは本人はわかっているのに、テレビを見たり、兄弟と遊んだりして、取り組めません。 何度も声掛けして、自分の部屋でようやくやり始めても、覗きにいくと宿題に取り組むわけでなく、ボケっとしています。仮に取り組んでも、集中的が続かず、すぐに気が散り他の事をはじめます。 アドバイスを元に 今後、再度病院を受診すべきか？通級に行かせるべきか？ の参考にさせて頂きたく思います

こんばんは。 お世話になります。 20代女性です。 前から気になっていたのですが、途中から知的障害を発症することはあるのでしょうか? 小学校3年生の時に計った時のIQは134でした(医師には高いと褒められました)。 小学生の時は確かに図形問題が得意だったりと頭が割りと良かったのですが、中学は不登校だったためか成績はビリでした。 現在大学受験のために勉強しているのですが、センター試験の数2Bも6割ぐらいしか解けなかったりと頭が良いとはとても思えません。 事故で後天性の知的障害になるというのは耳にしたことがありますが、事故には遭っていません。 病歴は起立性調節障害と機能性胃腸症のみです(どちらも現在も治療中です)。 昔は頭が良かったのに今落ちこぼれているのは後天性の知的障害の可能性はありますか?

私は前にも学習障害のこてついて質問したんですが…。 今回、通っている病院で、疑っていることを臨床心理士に言うと心理検査をしてもらいました! 結果は生まれつきの特性(個性)の可能性高いと言われ…後日お母さんを連れていき説明してもらいました…その説明では軽度発達障害と言っていました! しかし、診断名は担当医じゃないと言えないと言われました! それで今日、担当医に聞きに行ったんですが、IQ70か80と言うだけで…お母さんを連れてきて小さい時の様子を聞かないと判断できないと濁し…!最後には発達障害とそんなにつけたいんですか?と言われ威圧的でした! すごく辛かったです。 お母さんに聞くほかに何検査する事はありますか? どんな段階を経て診断されるんでしょうか? 教えてください! 他に答える上で足りない部分があったら教えてください! 何を詳しく書いて良いかわからないので…。

IQが85の小学校低学年の子がいます。通級です。 最近下の子の検診で久しぶりに会った保健師さんに上の子が通級に通っている事をちらっと話したら、1歳児検診で声がかかった言葉や手遊び教室に通わなかったりで、経験不足が原因で通級に通う事になったんだろうねと言われました。 言葉がゆっくりだったりでそういった教室に当時声がかかったのは事実なのですが、2個上の子(1番上の子)の障害がひどくその子の療育と仕事でてんやわんやだったので、今小学校で通級に通う子は言葉の教室には行かず、保育園に通わせました。 保育園では劇や運動会のダンスを覚えるのは苦手そうでしたが、特に大きな問題はなく過ごしてました。 もし1歳の頃に言葉と手遊びの教室に通っていたら色々と経験出来て通級は回避出来ていた可能性は高いのでしょうか？