1歳3ヶ月発達障害に該当するQ&A

4さい男児です。中耳炎の治療を3ヶ月していますが、治りかけてはまた…という感じで続いています。最近、話しかけても、えっ？えっ？と何度か聞きなおしてきます。テレビも少し大きくしたがり今日初めてテレビがちょっと聞こえないと言いました。聞こえが悪いのでしょうか？心配です。2さいになってすぐの頃～3さいまで約1年、滲出性中耳炎の予防とのことで毎週鼻をすってもらっていました。片方聴力が少し弱い？といわれていました。3さいになってすぐ、杉と稲花粉症が分かり、それで鼻水出てたのかな？と思い 少し不信感もあったので、病院をかえて花粉症の薬をしばらく 飲んでいました。 4さいになりすぐに保育園(年少)に入り11月に初めて中耳炎になり今にいたります。また杉花粉の季節となりこれから薬を飲んだ方がいいと先生に言われています。 きになることがあります。ストレス性で聞こえづらいとか、発達障害の場合もありますか？ 保育園は皆がうるさいと言います。運動会などのダンスの音楽が大きめですが、耳を塞いだり。迷子になるとパニックになって走り回って探します。個性の範囲です。賢い(大人っぽい) ほうですと心理の先生はいわれていました。話しはよく分かり保育園では何も心配いらないと先生はいわれます。 聞こえの 相談で(まだ中耳炎の治療は続いています) 耳鼻科にいってみたら良いでしょうか？

1歳8ヶ月の息子について相談です。現在話せる言葉はパパ・ママ・はいの3つです。会話はすべて「あー」です。本を見せても指さしはしませんが買い物に行くと自分の欲しいものを見つけると指さしをします。癇癪も激しくなりましたが健診では年齢的なものもあると言われました。1歳半健診は異常なしでしたが先生にクレーン現状ありと書かれていました。物事をするときに誰かの手を引いてその人の手でさせようとします。私の手を引いて目的の場所につれていかれます。ゴミを捨ててきてなどの動作はできます。お風呂入ろうかというとお風呂までつれていってくれます。ご飯食べる人やお外行く人など聞くとはい！と返事をします。人見知りはなく誰にでもついていきますが私の姿が見えないと泣き出すこともあります。お店に行くと振り向くこともなく走っていってしまいます。扉の開け閉めが大好きです。ひもが好きのようで真剣に両手で持ちひっぱるをずっとしています。3ヶ月ごろまで目がなかなか合いませんでしたが今はしっかり合いよく笑います。とてもかわいい息子なのですが同じ月年齢の子供たちがたくさんの単語や会話をしているのに息子はあーしか言わず周りにも話さないねと言われ悩んでしまいます。あーという息子にあーじゃわからない！と当たってしまうときもあります。言葉を育てるようにと1歳半健診で言われたのでたくさん同じ言葉を繰り返して言うようにしているのですが全然変わりません。現在私が妊娠8ヶ月のため動くのがきつく息子に我慢をさせている部分もあります。ネットで発達障害や自閉症について調べると息子にあてはまる部分が多く不安で仕方ない毎日です。1歳8ヶ月ではわからないとは思いますが今私が出きることはなんでしょうか。わかりづらい文章ですみませんが返信お待ちしています。

3歳10ヶ月の息子がおり、療育専門の小児科にて半年ほど前に発達障害うたがいと言われています。セカンドオピニオンを検討しており、受診時にはセカンドオピニオン目的であることを伝えたほうがいいのか、セカンドオピニオンを受けたほうがいいのか自体も悩んでおり、アドバイスいただけると助かります。また、よい病院を探すためのこつや、受診時のアドバイスがあれば教えていただけると助かります。 以下は、セカンドオピニオンを検討している理由です。 今の療育センターで発達障害うたがいの診断を受けた際、結果の説明含め受診時間が10分程度と短時間でした。診断では、親の膝の上で子供に声かけて反応を見る(子供は興味のあるものを発見、先生とは目を合わせずといった感じでした)、部屋の隅にあるおもちゃスペースで看護師さんと少し遊ばせるといったもの(子供は興味のあるおもちゃを追いかけて、片付けられたものを再度取りに行ったりと、指示に従わない様子もありました)でした。 個人的には、そんな短時間、しかも初めての環境下にある子供を見て、ちゃんと診断できるのかと思ったことが一つ目の理由です。 また、その後作業療法が3回ほど組まれましたが、上手に出来たらしく作業療法は2回で卒業になりました。 12月に再受診予定だったのでその結果を待ってからと思っていたのですが、コロナにより、4月に延期になり、流石に遅いなーというのが2つ目の理由です。 息子は興味があるものに飛びつきます。特に、数字や文字が好きで、簡単な算数や書き順はわかってないですが文字を書くこともできます。語彙も3歳にしては豊富なほうだと思います。一方、自分の興味がないことは無視したり、かなりゴーイングマイウェイなところがあります。こういうところが凸凹に見えるのですが、最近は、幼稚園や療育施設のおかげか、改善されているのではと思っている状況です。

1歳6ヶ月検診で言葉がないことで保健師に『もしかしたら自閉傾向があるかもしれない』と言われ言葉の教室に通い始めました。2ヶ月後に言語聴覚士に検査をしてもらったところ『心配ないかなぁ…お話しは出来ないけど態度でママ見て!見て!と言ってるし、指差しが頻繁に出現してるし』と言われました。自閉症とかではないですか?と質問したら『もしあったとしても極々薄いものでしょう』と言われました。その1ヶ月後に心理士との面接で『自閉症の可能性が高い』と言われました。理由としては1、つま先歩き2、ひとつのオモチャでじっくり遊べない3、ペンで手が汚れても気にならない4、色の認識が出来ない5、先生があれ見て!って言っても見なかったからだそうです。その1週間後に予約していた医院(小児神経専門)で診てもらったのですが10分くらいの診察で『自閉症じゃないよ』と言われました。理由は1、人見知りがある2、日常的な言葉はまず理解してる3、先生がお耳は?お鼻は?の質問に指差しで答えられる4、何でも真似する5、呼べば反応が良く目線がしっかり合う等々…ただ耳の検査等が出来ないので紹介状を持たされました。私の今の気持ちとしては心理士は自閉症に関してはプロ中のプロと聞いてるし、自閉症外来宛の紹介状を持たされたことから医師の診断を素直に喜べない状態です。もちろん我が子に気になる点もあります。1、鏡に向かって踊ったりして写る自分を見て喜んでいる2、叱っても一瞬真顔になるが直ぐニコニコする3、ママがいなくても平気4、まるで会話をしてるかのように話かけてくる5、身体が柔らかいです。現在1歳11ヶ月で有意語はなしです。やはり発達障害があるのでしょうか?

５歳５カ月の男の子のことで相談です。 出産時は３２週１５６０ｇで、幼稚園に入るまでお昼寝を２～３時間していました。 幼稚園に入る前は、みんなと遊ぶこともなく一人であそんでいました。 ミニカーなど、並べることが好きでした。 幼稚園に入った４歳は言葉も遅く、オウム返しのように質問してもそのまま返ってきたり、首をかしげる感じが多く、発達障害が心配になり小児科にかかったところ、知らない言葉は話せないのだから仕方ない、コミュニケーション不足だから、もっと接してあげなさいと言われました。 それから1年たち、言葉の数やおしゃべり、お友達とのコミュニケーションも増えているのですが、質問して、質問と違う答えが返ってきたりすることがいまだにあります。 例えば、粘土は給食の前にやったの？後にやったの？と聞くと、給食食べる前は準備があるので、そこまで順番を教えてくれたり、前と後が何回か説明してもわからなかったり。 会話のやりとりは一応できていることは多く、お友達とも仲良く遊んだりしていて、幼稚園からも特に何かを言われたことはありません。 どちらかといえば、私から先生に問題があるか聞いているのですが特にないそうです。 でも８歳のお姉ちゃんがいて、お姉ちゃんと私の会話に入ってくることも多いのですが、全く関係のない話をすることがあるので心配になります。 気が弱いところもあり、すぐにメソメソすることがあります。 年少さんのオウム返しばかりの頃、話がきちんとできなくて怒ってしまい、いまだにありますそれがトラウマみたいになって、何度も質問すると萎縮してしまうことがあります。 女の子に比べると男の子はいろいろと時間がかかるときいたのですが、発達障害の可能性はあるのでしょうか？ まとまりのない文章ですみません。よろしくお願いします。

1歳半の男の子です。 今月頭に1歳半健診を受け、指差しや積み木は出来ましたが、言葉がママと絵本に出てくるももくらいしか言えませんと伝えたら単語が少ないから念のため2歳まで様子見しましょうとなりました。 心配なこと。 1、息子は乗り物が好きで、1歳5ヶ月くらいから乗り物の絵本でタクシーどこ？と言うとタクシーのページめくって指差しします。他の乗り物のページもほぼ覚えています。その本をみつけると持ってきて私に乗り物の名前言ってとせがんできます。 姉がいるのですがこう言うことはなかったし発達障害のある子は記憶力がいいと聞いたこともあるので、、少し大丈夫かな？と心配になってます。 2、目の前にあるおもちゃを避けずに歩いたり勢いよく走ってきてぶつかったり注意欠如？のような危なっかしい行動も気になります。多動ではないです。 3、夜寝ている時、夜驚症？なのか本人は目をつぶっているのに足をバタバタさせたり、叫んだりします。 昼寝の時はありません。 4、癇癪持ち。最近は思うように行かなかったりすると足をバタバタさせて怒ります。切り替えは出来る方だと思います。 指差しやちょうだい、どうぞ、〇〇食べる？と言うと「ん！」と言う、ドア閉めて、〇〇持ってきてなど（たまに間違えることもありますが）おいでと言うと外でもこちらへ来たりと言っていることは理解しているように感じます。 最近はこちらが言う言葉を真似して言ったりできるようになりました。まだ少ないですがお姉ちゃんの名前など。 1歳半はこんな感じですか？上記の内容から発達が少し心配になることがあります。 よろしくお願いします。

先日、双子の息子の1人がダイアップを入れたにも関わらず、39.1度発熱で熱性痙攣になりました。 前日20時、熱は37.4でしたが頭が痛いと言うのでカロナールを飲ませて、その後0時に37.8に上がっていることに気づき、ダイアップを入れ、その後明け方5時前に痙攣を起こしています。 息子は今回で3度目の熱性痙攣で、1歳8ヶ月が初回、2歳2ヶ月で2度目、今回3歳2ヶ月で3度目となります。全て単純型と診断されており、24時間の再発はありませんでした。 ちなみに双子の片割れも2度熱生痙攣あり。両親では私の方が3歳までに2度経験しており、夫は痙攣を起こしたことがありません。 ミオクロニー発作や欠伸発作は心当たりがないのですが、テレビを見ている時等たまにぼーっとしており、何度か名前を呼んで、最後に少し大きめの声で呼ぶと「え、何〜？」と返事をする様なことがあります。 保育園では、発達障害の診断がついた訳ではないのですが、体幹の弱さと切り替えの難しさが指摘され、加配がついております。 先日の痙攣は明け方だった事もあり、小児科在住の救急で取り急ぎ診ていただき、翌日改めてかかりつけでも診ていただきました。 かかりつけでは ダイアップを入れても痙攣が起こる子はいる。今回は様子を見て次回同じことがあれば脳波検査を検討してもいいかも と言われました。 今回お聞きしたいのは 1.脳波検査は本当に次回の痙攣が起きてからでも良いのか(今回3歳になってから痙攣が起きたというのが気になっています) 2.この様な状況からてんかんに移行する確率はどのぐらいなのか(私、夫ともに親族にてんかん既往歴のある者はおりません) 3.上述したボーッとしている状態は、いわゆる複雑部分発作に当てはまるのか(ただ集中しすぎているだけなら良いのですが…) 以上3点を伺いたいです。 よろしくお願いいたします。

2歳8か月の娘の頭蓋骨について質問です。 軽度三角頭蓋診断済み。手術を受けるべきか迷っております。 発達面については、 IQ72/ADHD傾向あり/ASD傾向無し/言語面での問題なし と児童心理士から診断済。 以下、ご回答願います。（発達障害と軽度三角頭蓋に明確な因果関係は無いことは承知しております。脳神経外科的、あるいは形成外科的な視点から見た際の見解を頂けると幸いです。もちろん、発達的な観点からの回答も助かります。） 1.画像左半分が最も前頭葉が窮屈と言われた断面です。確かに余裕がなく見えますが、圧迫されて前頭葉の働きに問題が出るレベルでしょうか？中には、「一部分が窮屈でも、他の部分は余裕があるので問題ない」と仰るお医者様もいます。部分的とはいえ、圧迫はよくないことなのでしょうか？ 2.添付画像にはありませんが、頭頂部側の断面は脳の「しわ」が見られ、余裕があるとの説明でしたが、一部のお医者様は「”しわ”があるからといって余裕がある訳ではない。」という方もいます。どちらが正しいのでしょうか？ 3こめかみ部の凹みが大きく、ミラーニューロン部への圧迫もみられるとも言われております。こちらも、放置すると後々問題が出てしまうのでしょうか？ 4.すでに前頭縫合は癒合しており、これ以上おでこの幅は広がらないことを思うと、今後脳の成長に対して器である頭蓋骨が窮屈になりすぎないか心配です。成人でもこのくらいのおでこの幅の人はいるのでしょうか？ 5.低IQ等の発達障害傾向は、もともとの脳の素質か、あるいは前頭葉やミラーニューロンへの圧迫(軽度三角頭蓋）からくるもののどちらだと思いますか？ 担当医からは手術適応と言われていますが、最終的な判断は両親にゆだねるとの事です。 今後の発達に影響が出る可能性が高いのであれば手術を検討する必要もあると考えております。

1歳3ヶ月の 男児です。 1歳頃に「ママ、パパ、ばぁば、じぃじ、うま(何かを食べた時)、あった」と言葉を話してました。 最近、「ママ、じぃじ、うま」は話しますが「パパ、ばぁば」等出てこなくなりました。私は、成長の流れで出てこない時もあるのではないかと思っていますが、ばぁばが自分が呼ばれないため心配でネット検索をして発達障害なのではないかと心配しています。専門的には、いろいろな成長の子がいると思いますが、意見いただけると幸いです。 発語以外の現在 まだ歩かず、伝え歩き はいはい スプーン、フォーク 自分ではすくわず、すくってくれと差し出してくる。すくったご飯は口に持っていくことが出来る。 手づかみ食べできる。ストローできる。 コップ、こぼすができる。 絵本を自分でめくりながら、見ている。 指さして、聞いてくる。 〇〇持ってきてというと分かるものだと持ってくる。 図鑑を見て、質問すると指さして答える。 当たる動物もある バイバイ、タッチなどできる動作がある 指しゃぶりはやめられない 好きなキャラクターのテレビはかじりついて見てしまい、声掛けても振り向かない時がある。

■詳細（症状・経緯・背景など） 言葉の遅れと多動があり、4月より療育に通っています。3歳1ヶ月くらいから語彙が増え日常会話はできるようになりました。 療育の時間1人だけ興味のない時間に走り回り落ち着きません。療育の先生から自閉症スペクトラムとADHDの発達障害の可能性が高い、難しい言葉を使って会話しているので知的障害はないだろうと言われています。夫婦で本などを読み特性の納得はできました。 ◼️先生に聞きたいこと（質問） 1. 集団行動時の走ってどこかへ行く行動をなんとか減らしたいんですが何か有効な方法や声かけはありますか？ 私的にはやりたくない時や何かに不安がある時に抑えられない衝動で走り出してしまっているようにみえます。 最近トランポリンを買い、ジャンプの途中のストップで止まる訓練をしています。走り出したらストップで止まってくれることを期待しています。 2. 滑舌が悪いのですが特性上どうにもならないんでしょうか？言語訓練STのDVDなどは効果が期待できますか？ 3. 息子は優しく明るい性格ですが、成長とともに特性が強くなり性格も変わってしまうんでしょうか？できる限りのことはしてあげたいと思っています。やっておいた方が良いことなどがあればアドバイスいただきたいです。