筆圧が弱いに該当するQ&A

以前にも質問したものです。 今月で4歳6ヶ月 4歳4ヶ月に新版K式の発達の検査で 全領域が3歳3ヶ月という結果が出ました。 元々歩くのが遅く 療育センターでリハビリに通っていました。 そこで検査を受け上記の結果でした。 不器用で筆圧が弱い、 体幹が弱いのが気になり作業療法などしてほしいと言いましたが、 検査結果はこうなったが、 数の理解はしっかりありひらがなの興味も出てきている 不器用さが目立って少し低い数値になったが 会話も成立していて、療育は必要ないから 一年後また検査で受診してほしいと医師から言われて しまいました。 そこで別のクリニックに行き、 検査の結果を見せて何かしらの支援をしてもらえないかというと作業療法は 必要そうだから介入する。 そこのクリニックの医師と看護師、息子３人で会話をして 様子を見てもらったが 「自分の話が多かった」「会話にまとまりがない...でもまだ4歳だしね」と言われました。 ずっと私的に 会話はできており、たまにおもちゃの貸し借りでお友達と喧嘩はしますが、 叩くことはないし、譲ってあげたり 貸してもらえたらありがとうと言えたりします。 家のお手伝いもしてくれて お風呂掃除、お皿洗いもポイント制にしてお手伝いできたらシールを貼って 月末にお小遣い（少ないですし、親が管理しています）を渡してあげて 頑張って貯めて100きんで好きなおもちゃを買ったりしています。 大好きな恐竜動物の名前はいえて 簡単にですが動物や恐竜の好きな食べ物とかも教えてくれます。 数は本当に筆圧が弱く下手くそですが 概ねかけます、 ひらがなは「く、し、つ、う」が書けるようになりました（下手くそです） 不器用ばかりが気になり dcdだと思っていたのですが クリニックの医師からはdcdではないと言われて夫が「じゃぁなんですか？」と行くと 「あえて診断するなら境界知能ですけど...それも疑いですね」という感じで なんとも言えない感じでした。 知的に問題ないと思っていましたし、 一つ目の療育センターでは 一歳半から通っていましたので できることが増えましたね、 もう療育は必要ないですという感じでしたので クリニックで境界知能と言われて 受け入れきれていません。 やはり発達が1年遅れているということは 境界知能になるのでしょうか.... 一年半後には小学生ですが 支援級は視野に入れて動いた方がいいのでしょうか？ ここから正常範囲になることはあり得ますか？

2歳の誕生日前日くらいにやっと一人歩きを始めました。 そこからも運動発達は周りの子達と比べると遅く、 今月末で4歳半　年中ですが ケンケンはできませんし、 細かい作業、ハサミは苦手です。 筆圧も弱く、数字は書けますが 絵などは苦手です。 上手にかけません。 動きがぎこちないのもあります。 （）は出来るようになった概ねの年齢です 出来ることは大縄跳び（3歳） ボタンの掛け外し（3歳） うんちした時にお尻を綺麗に拭く（4歳前） ジャンプ（3歳前） 今だにできないのは ただしくスプーン、お箸が持てない 言うとなおるが 数分後にはグー持ちになっている 知育はしは使えます。 ダンスはぎこちない、ワンテンポ遅いです。 体幹が弱く家でテレビを見る時は横になったりしているし ご飯を食べる姿勢も悪いです。 ただ今年の運動会はパラバルーンなので 非常に楽しいらしく 頑張って練習しています。 歩けない時期から療育センターでリハビリを受けていてそこで 何度も作業療法もしてほしいと伝えて、 新K式（？）と書かれた検査をしてもらい 各々の項目はDＱは3歳2ヶ月〜5ヶ月という結果で 集中力がないのと上手にできずにイライラしている様子があったと言われました。 ただグー持ちをしたら鉛筆で筆圧もしっかりあるし、友達関係では一切トラブルもなく 仲良くみんなと遊んでいる。 受け答え、数字の理解もあり、 筆圧が薄いながらも書けている 製作も苦手ながらになんとかやっているので 困り事がないから逆に療育は必要なさそうとのことで 療育は終了になりました。 私からしたらかなりの不器用に見えますし、 できれば手先のことのトレーニングをしてほしいと言いましたが、想い伝わらずです。 他に相談した方が良さそうでしょうか？ それとも、かきかた教室などに通わせた方がいいのでしょうか？

五年前と比べ字を書く筆圧が弱く、書くスピード遅くなり、 妙に力が入り 字が下手になりました。視力のせいか、ばね指のせいか教えてください

年少、４歳の息子です。今朝保育園に連れていったらクラスの絵が飾ってあり、息子はちょっと下手でした。顔を書いているのですが、辛うじて目や口がわかるくらい。他の子は明らかに顔とわかるような絵でした。 本人も僕は下手だから見てほしくなかったと悲しいことを言ってました。 思えば昨年から公文をしてますがなかなか書いたりが苦手で筆圧が弱いといわれてました。読みは平仮名カタカナ漢字やアルファベット等結構読めるのに書きは苦手です。 発達がアンバランスなので発達障害でしょうか？ ちなみに運動も下手です。

今、年中さんの５歳です。今までの検診では何も言われなかったのですが、幼稚園に入ってから、少し発達が遅いのではないかと思い出して、悩んでいました。言葉が遅い。自分の気持ちを言葉に出すのが苦手、筆圧が弱く絵が書けない、お箸も持てない。 お絵かきはグチャグチャしかかかない。 折り紙もカドを合わせておることができない。 集団行動では、気に入らないことがあると言葉より手が先に出てしまうようです。 この症状はやはり発達障害でしょうか？ 一応、療育に申し込むつもりですが、混んでいて半年かかるかもみたいです。 それまで、どんな対応でいたらいいのでしょうか？

母が脊髄小脳変性症の疑いが強いと診断されました。2013年頃から筆圧が弱くなり、よちよち歩きに。２０１５年冬に発話が少なくなり、２０１５年３月頃から失禁が始まり歩行が困難。２０１５年８月大腿骨骨折で入院。骨折後食欲が減退し、入院中一月の間に体重が１０キロ以上減りました。食がすっかり細くなった今でも血糖値を下げる薬は必要なのでしょうか？今後は薬の量を減らして、食べられる間に本人が食べたいものを食べさせてやりたいと思うのですが。。。

三歳半の男児です。三歳児検診でピースサインや三本指の模倣が出来ませんでした。不器用さは運動面の不器用さにつながると聞いたのですが、息子はボールを片手で遠くまで飛ばしたり二歳ぐらいから前転が出来たりと活発な方でした。 しかし、フォークの使い方(持ち方)が握り持ちだったり筆圧が弱かったりと確かに不器用さや指の力が弱いように感じています。 LEGOブロックで飛行機や電車を作ったりすることは得意でひも通しも楽しめているのにピースサインを教えても出来ないのは、模倣能力が低いのでしょうか?それともやはり不器用なのでしょうか?ちなみに息子はかいくりかいくり(方言ですかね?)が出来ません。