10歳女子 ADHDに該当するQ&A

10歳の息子は軽いＡＤＨＤです。反応や行動が遅いです。 そのため女子から一日中注意を受けて不登校気味です。 私も疲れ果ててストラテラを個人輸入して服用してみたところ効果がありました。 学校での女子からの嫌みが無くなりました。 1日20ｍｇのみの服用です。 しかし 今回注文しようとしたら個人輸入ができなくなってしまいました。 ストラテラに変わる症状緩和の方法がありましたら お教えください。 担当医師からは「ＩＱ検査の結果は薬を服用するほどではない」と診断されています。 　

娘，２０歳女子，知的障がい（療育手帳Ｂ２，知能指数６５ぐらい），ＡＤＨＤ（衝動性激しく怒り出す）。特別支援学校高等部卒業。でいったん，療育手帳を使って，会社に正社員として採用され，３月より１１月まで勤め，人的関係でうまく行かず，各種手立てを講じたのですが退職なりました。その後，フリーで，１０月より１２月まで，就労Ａタイプで，日中働きましたが，３ヵ月で，年末，急に行けなくなりました。現在は，朝起きず，自宅にこもっている状態です。夕食とか，買い物には何とか連れだしています。 働く意思が，年末までありましたが，年明けてから，会社への連絡もできず。 いやだ，もういけないと言って拒否するようになりました。 このまま，また退職です。 寒くなると余計に悪いです。診断は，上記を含め，適応障害ということですが， 今後どのようにしたらよいでしょうか。完全引きこもりにはしたくないのですが。 お願いします。

子どもの目や神経や脳の病気で、片側の目より高いところばかり怪我する原因になりうるものはありますか？ 5歳10ヶ月の女子ですが右目の上（瞼や眉毛の場所や目の脇やおでこのでっぱっているところ）に集中してわりと跡の残る大きな怪我をするので何かあるのかな？と。 ASD/ADHD/高IQ（FSIQ130-140の間）と小児科主治医（心身症や発達障害も専門としているドクター）より伝えられております。 不注意があり、今は落ち着きつつあるが多動もややありました。 ADHD由来にしては顔の右側の目のあたり〜おでこにとても多いです。 頭や顔の左側はほぼないです。 傷は後に残りがちです。 児童精神科主治医にも来月上旬に相談予定ですが他科のドクターにも伺いたいと思い質問しました。 ・お友達にラケットのホイールで地面とラケットが平行のような角度で叩かれ避けられずヒットした（おでこが凹んだ） •自分でおでこを擦って右おでこ端に4.5センチくらいの楕円の形の大きな擦過傷のかさぶたをつくっていた ・一緒に木登りしていた友だちが木から落ちてきて右目の際に木で傷が出来跡になっている ・父親の持っていたDIYの鉄棒の材料を一緒に運びたがり、運びながら覗き込んでパイプの断面で瞼を切った まだまだ1.２個は思い出せるだけでもありますが、略します

ADHD診断済みの9歳女子です。 6歳の時受けたWISC4は、 FSIQ 104／VCI 111／PRI 120／WMI 85／PSI 88 という結果でした。 3年経ったことと、どうも学習面、特に国語算数で苦手が多いのが気になって 先日WISC5を受けさせてもらったのですが、 FSIQ 101／VCI 108／VSI 78／ FRI 100／WMI 103／PSI 117 という結果になりました。 図形やグラフの読みとりや筆算が苦手、整理整頓ができない、その他色々を考えても 視空間指標が低いという今回の結果の方が実情に合っていて納得できるのですが、 質問1 このように凹凸の部分が大きく変わることはよくあるのでしょうか？ 質問2 6歳の時PRIが高かったのはなぜだったのでしょうか？ また今回視空間指標でガクンと落ちてしまったのは、3年間の生活の中で この部分を伸ばせなかった（弱くしてしまった）原因がある感じなのでしょうか？ （前回の知覚推理の下位検査は積木模様が10、絵の概念が13、行列推理が16でした） ご意見お伺いできたらありがたいです。 よろしくお願いいたします。

産後鬱で4年以上通院中です。 現在は「反復性うつ」との診断です。 というのも10年ほど前にも鬱を患い、長く患いましたが一度寛解しております。 落ち込みがきついというより、怒りの振れ幅が大きく、自分は本当に鬱病なんだろうかと疑問です。 下記の情報を含め、以下2点について伺いたいです。 ・転院のしたほうがいいか ・ADHDの検査など受ける必要があるか 子供（4歳女子）にきつく当たることが多く、精神的に追い詰めているのではないかと不安です。 自分の考えたとおりに進まない、自分のやっていることを邪魔される（子供に邪魔してる意識がなくても）、注意したことを繰り返すなどされると詰めるような責め方をしてしまいます。 自身が鬱病で、こんなことが起こりうるんだろうか、違う病気なんじゃないかと疑い調べ、ADHDにたどり着きました。 自身の子供時代に多動や注意力欠陥などはなかったと母に言われました。 が、何かしっくり来ません。 確かに小中は要領もよく、比較的優秀で問題もありませんでした。 が、いきなり高校に入ると勉強についていけなくなり、赤点の連続でした。 大学受験はセンター試験だけに絞り、傾向を分析して知識ではなくセンター試験を攻略して合格した感じです。 現在の自身については、多動というより過活動と無気力を繰り返す感じです。 注意力に関しては物忘れの酷さ（引き出しの締め忘れ等）、スケジュールを立てるのが苦手、よく物をなくすなど。 現在の通院先で、ADHDではないかと話しても「あー、傾向があるんだね」といった感じで済まされてしまいます。 はっきり検査して自覚したほうが、子供とも接し方も変えられるのか、それともこのまま薬治療のみで対症療法でも変わらないのか、悩んでいます。 まとまりの無い文章ですが、ご回答いただけますと幸いです。

アスペルガー女子8歳です。 多動衝動はありませんが、不注意はあるのでADHDも併存していると思われます。 よくぶつかったり、授業中先生の言っていることが聞こえにくい(聴力は問題ありません)、頭の中で常に音楽がなり続けている、漢字の書き取りに時間がかかりすぎる、先生の言っていることを聞き漏らす(友達に聞いて何とかしている)、物をよく落とす、整理整頓ができない、気をつけても単純な計算ミスや数字の写し間違いからくる計算違いをします。 ただ、学校では本人のいい所を見つけようという方針＋本人は困るものの先生は困らないため、特に何か言われたりはしていません。ですので、コンサータの処方は難しいです。 幼稚園の時はとにかく行動がゆっくりだと言われていました。 兄もアスペルガー＋ADHDでコンサータとインチュニブを処方されていて、とても安定して楽しく学校に通えていますが、娘はコンサータの処方が難しいため、ストラテラ45を処方されていました。 効果を感じていましたが、穏やかな性格がすごく攻撃的になり、些細なことでもキレるようになったので、ストラテラを30にしてみるともとの穏やかな性格になったのですが、効果もなくなり不注意がひどくなりました。 上の子も最初ストラテラを始めた時は同じ状態になりました。 効果もありつつキレにくくもある適用量がなかなか難しく、今はストラテラ40にしていますが、不注意も残りつつイライラも少しある状態なのでインチュニブ1ミリ追加になりました。 ただ、副作用で日中眠くなり頭痛や吐き気もするので、こんなんで学校に行きたくないといいます。 20時半に飲んで翌朝10時頃からだるくなっていたのですが、服用時間を変えることで眠気のMAXを睡眠時間にもってくることはできますか？ また、半錠から慣らしていったら副作用が楽になるのかと考えましたがよくないでしょうか