2歳落ち着きがない言葉が遅いに該当するQ&A

2歳8ヶ月の女の子がいます。 落ち着きが無く、言葉も遅いです。2歳くらいから少しずつ単語が増えてきましたがまだまだ少なく二語文もあっち行こを2回言っただけで今は話しません。ただ「いちごはどれ？」と聞くと指を指してくれます。ものの名前は何となく分かっているようです。 また落ち着きもなく、走り回り一緒にいることが出来ません。買い物の会計の時もどこかへ行ってしまうので目を離すことができません。手を離すと走り去るため無理やりにでも手を繋いでいないといけないです。椅子に長時間座るのも苦手なようでご飯の時も立ち上がることが多いです。 ※元々指さしも1歳過ぎてからでした。そのため言葉も少し遅いのかなと思いましたが…… そして、偏食です。1歳までは何でも食べる子だったのに、1歳過ぎからご飯、うどん、からあげ、ミニトマト、ブロッコリー、フルーツのみとなりそれ以外は残すようになりました。最近、ハンバーグを少し、カレー少し食べるようになってきましたがまだまだ偏食です。 あと気になるのはおもちゃで遊んでいても違うものが目に入るとそれに集中してしまい名前を呼んでも振り向かないことがあります。 運動面はつま先立ちを時々していることが気になりますがそれ以外は問題ないように思います。言葉が遅い、落ち着きがないのはやっぱり発達障害でしょうか？周りの子の発達状況を見ていて自分の子ができてないことが多すぎると比べるのはダメだとわかっていてもすごく悲しくなります……元々新生児聴覚検査で引っかかり耳鼻科に通っていて数ヵ月後に発達の検査もする予定です。ちなみに子供は1歳から保育園に通ってます。

2歳8ヶ月の息子は34週0日、2000g程で生まれた早産児です。 歩き出すのもゆっくりで1歳5ヶ月程でした。言葉は出ているものの周囲の同じ学年と比べると発達面の遅さを感じます。 1ヶ月半程の早産児の場合基本的には何歳くらいまでに発達面で追いつくものなのでしょうか。 息子に関しては発達障がいのこともあたまに入れつつ保育園に通っています。 ・言葉→話せるが状況と言葉のマッチングをしているような感じ、相手の問いに関しては決まった返答またはオウム返し。二語文「ママ来た」程度 ・単語はよく覚えている ・落ち着きがないじっとしていられない→図鑑を読んだりごはんを食べる時などは一定時間座って集中できる ・絵本読み聞かせなどは座っていられない ・人見知りはなく誰にでもコミュニケーションをとりにいく ・大人の反応に敏感 ・喜怒哀楽が激しい ・怒りの表現が激しい→ズボンを下ろす、唾を出す ・偏食はない ・ドアの開け閉めに軽いこだわりがある やはり発達に障がいがある可能性が高いのでしょうか。

いつもお世話になっています。 先月末で一歳半になった息子についてです。発達具合が心配で、一歳半検診に行く勇気が出ません。 不安なところ 1.発語がほとんどない 喃語はたくさん出ていますが、今のところ猫や犬を指差してにゃんにゃんと言うのと、たまにママというくらいです。にゃんにゃんも言い方がちょっとまだ不明瞭な感じですし、ママと言うのもまんまと混ざった感じです。後はひたすら色んなものを指差してあった！と言いますが、特に意味なさそうです。 2.落ち着きがない テレビなどを見る時は興味のあるものは座って見るのですが、そうでない時はとにかくずーっと動いてます。外も手を繋ごうとしても嫌がられるとが多いです。何でも触りたい、口に入れたいみたいな感じです。 3.応答の指差しが出来ない 興味があるものを指差したり、欲しいものを指差したり、猫を指差してにゃんにゃんと言ったりしますが、こちらが「わんわんどーれ？」と言っても指差ししません。違うものを指差したら、指差しそのものをしない感じです。 4.スプーンで掬うができない 私が練習させるタイミングが遅かったからもあるのですが、スプーンを口に持って行くは出来るのですが、なかなか自分ですくうができず、すぐ手掴みで食べようとします。コップ飲みも溢しまくりです。 心配な点はこんな感じです。 うちの子は模倣も遅く、一歳三ヶ月くらいからバイバイなどをやっと始めました。指差しは一歳二ヶ月、言葉の意味が分かり始めたかなぁと思うのが一歳五ヶ月くらいです。 今のところ通る指示は おむつ持ってきて、お茶飲んで、お茶持ってきて、お着替えするよで洋服を持ってくる、などです。 後はご飯食べようと言うと、椅子を用意したり、ねんねするよというと布団のところに行ったりです。しないこともあります。 目も合うし、表情も豊かで、人見知りも一時期すごく酷かったです。パパとママの認識はあると思います。夜もよく寝ますし、昼寝もします。積み木を高く積んだりは出来ます。 夫の小さい頃が落ち着きがなかったと義母が言っていたので、遺伝的なものもあるのかなと思います。また第一子で自宅保育で、私があまり支援センターなどに連れて行ってないのもあるのかなぁと反省しています。保育園は来年4月からの予定です。 一歳半検診はかかりつけの小児科でお願いしようと思っています。一歳10ヶ月までに受けてないと保健師さんから連絡が来るようで、それくらいまで様子見て連れて行くべきか、今の状態を見てもらって療育などに繋いでもらうか悩んでいます。 先生方のご意見をお願いします！

1歳5か月の女の子を育てております。 発語は把握しているだけで30語ほど、指差しは全種類でき、積み木も気分が乗ればしてくれます。 遊びは簡単な見立て遊びをするようになってきました。「おっとっと」など感情を表す言葉が出たり、おいしい？と聞かれて「おいしー！」と返事することも出てきました。 1歳半検診でチェックされるような項目はクリアしていますが、0歳台から精神発達に関して不安があります。出来ることが増えた反面、成長が遅い部分が浮き彫りになり、また保育園に入園したことで周りとの違いに違和感が増しています。 1.視覚優位、過集中？ 目に入ったものを何でも触りたがる。特に見慣れない日用品や大人が使用するものは何度ダメと言われてもしつこく触りたがる。 視覚刺激が多い場所ではフリーズする事が多く観察している時間が長い、指示が通りにくくなる、目が合いにくくなる、落ち着きがなくなる。 テレビ番組のダンスや体操は、ジッと見るけど即時模倣せず後模倣が多い。 発達の医師に診せたところ、遊んでいる娘の耳元で指を擦り合わせ音を鳴らし反応を診ていたが、娘は4回中3回反応しなかった。私自身、横や後ろからの呼びかけに鈍いとは感じていた。 2.集中力がない おもちゃは次から次へと手を付け長く遊べない。保育園で粘土遊びや植物に触れる体験をした時も、誰よりも早く興味を失った(見た感じ30秒も集中していなかった) 他にも気になる事はありますが今現在大きく気になる点は上記2点になります。 診てもらっている発達の医師からは療育を希望するか聞かれております。 そこで質問なのですが、 1.今すぐに療育を受けた方がいいレベルか 2.今後診断はつきそうか こちら回答いただけないでしょうか。 親としては、この先一斉指示が通らない、お友達と同じことに取り組めないなどの困り事が出てきそうだと想像しており、早めに療育に繋がれたらとは考えておりますが今からだと早すぎるのか？という気持ちも少々あります。 尚、療育は早くても2歳からしか受けられないため、正確には今から受ける準備をしても良いか、です。医師からは「視覚優位・過集中による発達の凹凸自閉症疑い」で診断書を書くと言われています。 よろしくお願いします。

3歳の子どもについて教えてください。 お世話になっております。 3歳0ヵ月の子どもについて気になることがあり、5点程教えてください。 意味のある言葉が足りないと、指摘され、発達外来のある病院を紹介してもらい、受診予定です。 　現在、「いちご、おはよ（う）、青、バイバイ（挨拶）、あけて」等の言葉はありますが、基本的にオウム返しがほとんどです。 　指差しも少し遅めの2歳頃だった記憶ですが、母からの「これ何？」の問いかけには基本的にありません。 また、保育園でのインタビューも言葉の返事はなく、何かの要求も最近は指差して「ん-」のような表現です。 会話が出来ず、気分がのれば一緒にやりとりはありますが、基本的には一方的な印象です。 1、病院での訓練で意味のある言語が増えるとのことですが、予約が中々とれず不安です。 なにか家でも出来ることはありますか？ 2、 逆さバイバイ、車のおもちゃを並べる、最近はあまりないが、おもちゃの車の車輪を回す、ハイハイを時々する、マイペースに歌をうたう、 これらの行動が気になりますが、発達に影響している可能性がありますか？ 3、 最近かゆいのか、足や背中。お腹をかきむしります。前からおしりを掻いていたので小児科で「ヘパリン類似物質クリーム0.3%」を処方されお風呂後に塗っています。 また受診しようと思いますが、「ヘパリン類似物質クリーム0.3%」は長期的に塗っていても問題ないでしょうか？ 落ち着いたら市販のクリームの方が良いでしょうか？ 4、 母（質問者）が強迫性障害でメンタルクリニックに通っています。 手洗いの要求がそこまで多くないと思いますが、私自身の手洗いが多く、確認行為も多いので待たせてしまう時間が多いです。これらが子どもに影響を与えている、与えてしまう可能性がありますか？ 5、 父が、お菓子や飲み物を色々と子どもに与えてしまう傾向があります。そのため、甘いものだけでなくラテやオレ等のコーヒー系も飲みたがり、大変心配しております。 これらが子どもに影響を与えている、与えてしまう可能性がありますか？ 以上、お手数ですが、よろしくお願いいたします。

2歳半の娘の発達についてお願いいたします。 先日2歳半検診があり、興味の幅が狭いという指摘があり様子見ということになりました。　 少し言葉が遅い子で最近ようやく二語文を話すようになりましたが、理解はあり指示は通ります。 現在の言葉の様子は、 「ママあそぼ」「牛乳のむ」「くっく履く」「ねんねしよ」「アンパンマンどこ？」などなど、日常生活での要求が中心で、今日はどこ行ったの？などの質問には答えません。 生活している上で特に気になることはありませんが、支援センターなど集団での絵本の読み聞かせなどがあまり好きではなく、興味がないと別の所へ行ってしまいます。 また、自分が気になった玩具を見つけると走って行き、帰ろうと言ってもイヤイヤ！と大きい声を出したりします。 そのことを検診で話すと、心理士さんが出て来られ簡単なテストをしてくれ、興味の幅が狭いと指摘されました。 ある程度コミュニケーションは取れるが、自分の好きな遊びだけで、興味がないとフイッとしてしまうためです。 様子見で2カ月後に再度チェック、その後親子教室や療育なども案内がありました。 逆さバイバイや爪先歩きは無く、筋力もあり階段や椅子も登ります。 着替え歯磨き、靴を履いたりもします。 イヤイヤ！することもありますが、説明してしばらくすれば落ち着き、何時間も泣くことはありません。 心理士さんからは、よく怒ったりしませんか？と聞かれましたが、イヤイヤ期の範囲内だと思うのですが… どういった所に引っかかり、どんな障害を心配されてしまったのでしょうか？ もちろん必要があれば療育も受けさせたいですが、本当に療育が必要なレベルなのか、今後どのような困りごとが出てくるのか、不安でたまりません。 心理士さんも、うちの自治体は厳しめで早期療育をすすめているとは仰っていましたが… お願いいたします。