不登校 10代に該当するQ&A

17歳の女子です。 夏休みは楽しく過ごしました。 小学生から中学にかけ起立性調節障害を患ったことはありますがその後は欠席も少なく順調でした。 中高一貫のためクラスメイトはあまり変化がなく不安はありません。 来週定期テストのため勉強しないといけなくいつもだったらそろそろ始めるのに全くしないので声をかけると 号泣して「勉強したいのにできない」と言いました。 何日かかけて聞くと勉強が難しくなりわからない。したい気持ちはあるのに出来ない。 夜中にパニックになったらしく タブレットで「パニック 高校生 勉強」などの検索履歴もありました。 また最近ずっと友達より授業ではい、今から覚えてという記憶力が遅いと悩んでいました。泣きながら英単語の暗記をすることもあります。 特進なので普通クラスに行けば良いと思って言いましたがクラスは今のクラスがいいから勉強やらないといけない！ と支離滅裂です。 偏食があったり感情の起伏が無かったり 何事も言わないとしなかったり。 ここ何日かはずっとスマホ依存症のようになってます。 何か発達障害があるのか燃え尽き症候群のようなものなのか不安で仕方ありません。 そんなに頑張らなくても良いのにとも思います。 心療内科……とも思いましたが高校生の受診2ヶ月先……などホームページで見てしまうと今どうしていいのかわかりません。 支離滅裂です。。投薬が必要でしょうか？

高3の一人息子です。小学生の頃から学校を休む事があり、中学も休みがちでした。スポーツをする訳でも無く、継続して出来ている事と言えばゲームだけです。高校は、いっその事 電車通学にして大阪市内へ出る方が楽しく通えるのではと考え市立高校に入学しました。調子よく通えたのは最初だけで、1年の時から現在まで時折休んでいました。現在、3年生で大学進学はしたいと言い 行けそうな大学も探すなど先生との話しも進んではいたのですが、2週間程前から全く行かなくなりました。先生と三者面談をした次の日からです。本人は卒業もしたいし進学もしたいとは言いますが、学校に行こうと駅まで行くと気分が悪くなるらしいです。 心療内科に行くのが正解なのか分からず、何科を受診するのが適切なのか教えて頂きたいです。 どうぞ、宜しくお願い致します。

現在、支援級登校を週に2度ほど短時間している中2の息子の相談です。 小学3年生まで特性の指摘もなく、通常学級で通学しておりましたが、4年生の一学期から学校にはいけなくなりました。いじめがあったわけではないですが、学校、友人関係のフラッシュバック、道で子供に遭遇すると軽い過呼吸など、かなり二次障害がひどく出ました。 対人が苦手な子で、数少ない友達の態度にも傷ついたり上手くいかなくなり、その後も友達はいない状態で過ごしています。　 ですが、全く子供と関わってこなかったわけではなく、フリースクールに行ったり（別の部屋で先生と過ごし、皆とゲームするときなど一緒にする）集団の放課後デイサービスに行ったり（１人で過ごす時間もあるが、先生が誘ってくれて一緒にボードゲームをしたり）していた時期もあります。（今は辞めています） 　 未だに道等でも子供を避けたり塾や放課後デイサービスに入るときも出てくる子供（たとえ１人でも）と絶対に合わないように待機したりがあります。 ネットコースで、たまに行くスクーリングで20名位の教室に入るより、週に2.3回短時間でも定期的に行くほうが良いと本人も言っておりますが、いくつか話を伺った通信制高校の先生たちも、慣れるまで配慮がありますというところは少なく、実際に見に来て教室で過ごせるか本人さんが判断してほしい　という感じで、場所、人に慣れるまで時間のかかるタイプの子がいける通信制探しは難しいのでは。。と感じています。 中学校の支援級で今先生と一対一ですが、少しずつもう一人の生徒さんとも過ごせるように見てくださる予定です。 学校、個別塾、今後の放課後デイに１人で行けるようになりできることも増えてはきたのですが、今後どういったアプローチをしていけばよいかアドバイスをお願いいたします。

レキサルティを0.5gから1、2mgと増やして服用を続けた結果幻聴や幻覚が消えました。当時の診断は広い意味での鬱状態と言われました。現在症状が安定したため、主治医より1mgに戻されました。 統合失調症とは言われていません。広い意味での鬱状態との違いはどんなところで、今後どのように対処したらいいですか？