視野検査苦手に該当するQ&A

先日、身近な身内でADHDの診断を受けました。 小学5年生　男児　 WISC-４結果 全検査90、言語101、知覚推理98、ワーキングメモリー94、処理速度74 衝動はほんの少しあるかと思いますが多動はほぼありません。 どちらかというとおっとりという感じです。 学校の先生もADHDの件をお話しした時、 「全然普通です。」驚かれていました。 運動は苦手なものもあるものの、足は速いです。 学校の成績は今は普通より少し上。3年生より下がり気味。 友だちも比較的多いです。 初対面の人でも話しかけたりするのは苦にならない様です。 学校ではトラブルもないですが、 家では嫌味や暴言、 兄弟に厳しくあたる時もあります。 家での勉強は全く集中力がなく、 中学受験（偏差値普通の範囲）も視野に入れていますので、 もう少し頑張って欲しいです。 この様なWISC-４結果から 症状があまり出ていないのは本人がすごく努力している または、限界まで頑張っていると解釈してよいのでしょうか？ 本人が苦しんでいるのなら、投薬を考えた方がいいのでしょうか？ こちらの、先生方にいろいろなご意見お伺いしたく投稿しました。 よろしくお願い致します。

もうすぐ小学２年生になる現在１年生の次男のことです。 学校の先生から他の子に比べて勉強の出来が悪いのでこのまま高学年になって勉強について行けなくなると取り返しがつかなくなるので早いうちに通級に通って補った方がよいと言われて通級に通っていました。 次男はキリスト教の幼稚園に通っていてそこの方針で全く勉強をしない幼稚園だった為、そのせいで小学校の勉強についていけていないだけかと思っていました。なので通級も勉強を補うための補講程度に私は捉えていました。 しかし今回WISC-4を受けた結果、通級だけでなく、特別支援学級も視野にと言われて急に心配になってしまいました。結果は全検査IQ93　言語理解99　知覚推理78　ワーキングメモリー94　処理速度110でした。私が宿題を見てあげていても、長男と比べて覚えや、理解力が乏しいなと思うことはありましたが、友達ともうまくやっていますし、問題行動もありません。習い事も、剣道と水泳を問題なく通えています。（水泳は長男と比べて極端に級の進みは悪いです。長男はすでに４級ですが、次男はまだ１４級です）勉強が苦手ということ以外は特に困ったこともありませんが、それでも発達障害で特別支援級に通うことも考えなくてはならない状況、（WISC-4の結果）なのでしょうか？

調節性内斜視で1歳の時に手術しています。 現在眼鏡をした際の矯正視力は0.6程度と言われていますが、文字を書いたり絵を描くことが苦手で心配になり民間療育でビジョントレーニングを受けることにしました。 その際、発達検査を受ける必要がありましたがWISK4では難しかったそうでWPPSI3という検査を受けました。 結果は言語理解97知覚推理69 処理速度65語い統合107でした。 目からの影響が強くありそうで、メガネが合っているかも含めて眼科医のセカンドオピニオンを勧められました。 なので平均値は74でしたが、理解はしっかりしている。知的な遅れはないから全く気にしなくて良いと言われたのですがその通りと受け取って良いのでしょうか？ 総合点が74は知的ボーダーと書いてあるものも散見して、目の影響と安心？して良いものか心配です。 療育では就学相談は必要ないとの見解で、年明け頃に就学支援シートの提出のみで良いでしょうとのことでした。 しかしながら、通園している幼稚園にその旨を伝えたところ我が子はやはり周りに遅れを取っていることは明らかだと言われました。 通っている園は私立小への進学率が8割を超えます。 その為他のお子様は大変優秀で、息子が落ちこぼれなことはわかるのですが、支援級などを視野に入れて面談に行くべきと言う意味なのか真意を伺いましたが専門家ではないのでわからない。親御さんが決めること、あなたが母親なのだからと言われて大変傷つきました。 そのことが原因で鬱気味になり、疲弊し、何より子供に自信を持って！と言えなくなり辛いです。 まず目のセカンドオピニオンを、と思いますが、客観的に発達検査の結果を見てお感じになることがありましたら教えていただけませんか。 どうぞよろしくお願い致します。

幼い頃から理解力や手の操作力の弱さ、運動における不器用さ等の心配ごとがあり、先日k式発達検査を受けました。 幼稚園では友達と仲良く遊んでおり、落ち着きが無い、集団から外れる等の指摘をされたことはありませんが、文字の練習や折り紙でつまづき、本人の苦手意識が大きくなってしまいました。 検査結果は姿勢-運動は全項目通過、認知-適応はDQ90、言語-社会はDQ83で全領域DQ86という結果でした。 注意が散漫であり、検査中に気が散ってしまうことが何度かあったようです。 戻るよう促されればすぐに切り替えることができたとのことでした。 先生の見立てでは手の操作性の未熟さは確かにある、理解力については理解力そのものというより、そそっかしさの問題が大きく、本来の力が発揮しにくいところがあるのではということでした。 あとは質問の意図と違う答えをしたり、絵並べで心的状況の理解ができなかったりしたようです。 手の操作性についてはリハビリに通うことになりました。 運動面は体操教室に通わせ、伸びている実感があります。 今、心配しているのは平仮名の読み書きがなかなかできるようにならないことです。 一度覚えたはずの文字も日が経つと忘れてしまうことがよくあります。 自分の名前の読み書きはでき、その他にも読める文字はありますが全てではありせん。 書く方は上手く形が取れず、何を書いてるのか分からないことも多いです。 今のところ、お友達との関わりに問題はないので普通級に入れたいと思っていますが、授業についていけるかが不安です。 1.検査結果から全体に幼さがあると思うのですが、ここから年齢相応に追いついていくこともあるのでしょうか。 支援級も視野に入れた方が良いのでしょうか。 2.文字の読み書きについて何か効果的な方法があれば教えていただきたいです。

1か月前から酷い不安症状に陥りました。 不安の内容は就活が上手くいくのかというよりも、過去のいじめ経験や集団活動に馴染めなかった、目上の人とのコミュニケーションが苦手や、気遣いや配慮などのビジネスマナーや暗黙のルールを守るのがとても嫌で、考えるだけでも精神的に苦しくなり、頭痛や下痢や吐き気、常に憂鬱になる、抑うつ状態になりました。 そして2週間程前から学習意欲の低下、集中力の低下によって、板書に書いてある文字をノートに書く事は出来るのですが、理解出来なかったり、教授が言っている事を秒で忘れて講義に全く集中出来なかったり、課題を書き込むツールがあるのですが、いざ書き込もうとした瞬間に手が完全に止まり、頭の中は真っ白になり、パソコンで課題を完成させようとキーボードに手を置いた瞬間に頭が完全に真っ白になります。無理にやろうとしたら頭痛が起こります。 中間レポートや提出物が出したくても出せない状態です。このままでは定期試験を受ける事すら出来ない状態になりかねません。提出物を出さないと出席したとみなさない講義もあり完全に詰んでいる状態です。集中力を出す為にカフェイン飲料を飲んでいるのですが効果はありません。 どうすれば良いですか？ このような精神状態なので休学も視野に入れています。休学した方が良いですか？ 両親は賛成なのですが、前期が終わるまでは成績がボロボロでも頑張って後期は丸々休学してと良いのでは？と言われました。 何度かスクールカウンセラーと面談したのですが、効果はすぐに消え新たな不安が頭の中に入り込んでくる状態です。 実はこの前あるクリニックに行き、検査を受けた結果、「シナプスが混線しまくって細かい不安を溜め込みやすい性質です」と言われ、適応障害やうつ病の診断は受けませんでした。再度精神科や心療内科への診断を検討した方が良いですか？

言葉が遅い2歳3か月の息子です。2歳頃からよく話すようになり、発音は不明瞭なものの語彙はかなりあります。2語分は「パパあっち」や「パンちょうだい」を数回だけです。 先日k式発達検査を受けたのですが、全領域で年齢より低く発達が遅いと言われました。(数値は聞いていません)言うことを聞かず、家でできることもやらなかったので試験官から人に合わせる気がないと言われました。(普段家で好き勝手に遊んでるのでそんなものかなと思いましたが) 理解力は高く色(10色以上)、大小、長短はわかり言えますが年齢以上の項目は聞かれませんでした。 「パパに〇〇渡して」など指示も通ります。 外から帰ったら何するの？と聞くと「手」と言いながら手を洗いに行きます。 記憶力もよく絵本の内容を覚えてところどころ言います。 また遊び方が視覚優位と言われました。見たものにつられやすいのでその通りだと思いますが、私の声は届いているので極端ではないと思います。視覚優位だと何か困ることがあるのでしょうか。(視界から消えると興味をなくすと言われました。中身が見えない容器にバナナを入れて数分後に中身なんだ？と聞くとバナナと答えられるのですがそれでも視覚優位ですか？) ジャンプできないので運動は苦手かもしれません。 丸描いてと言うときれいな丸がかけます。 泣き顔どっちの問題には答えられませんでしたが下の子が泣くと慰めに行きます。(絵で見て判断する力が重要なのでしょうか) 瓶の蓋は開けられません。積木も7個しか積めませんでした。 他人と接することが少ないので親以外の言うことは聞きません。 爪を噛む癖があります。 発語は遅くても理解してるので知的障害を心配してませんでしたが、知的障害も視野に入れて早めに療育へ行った方がいいのでしょうか。4月から保育所なのでそこで困るようなら療育を検討しようと思っていました。

お世話になります 初めての相談です 高校3年、18歳の息子です 中学2年頃より、不登校気味でしたが 受験前より何とか様子に変化がみられ 希望高校へ入学することができました。 入学後は、友人もチラホラ出来部活も続けていたのですが…再び2年生頃から学校を休みがちになり、追試testを受けて何とか進級 3年生は、進学に向けて塾にも行っていたのですが…6月に入ってから学校にも殆ど登校せず 塾にもぱったり行けていない状態です。 原因を聞いても、はっきりせず ただ、学祭など同級生と一緒にすることが、 苦手？バカにしている？様子で自分の意見が受け入れられない、良く思われていない事も気になり、クラス単位などでの行動が苦手な様です。 忘れ物多く、時間もルーズ、遅刻も常です 朝何とかおこして、着替えることまでしますが…実際登校せずの日も多いです。 話を聞いてみると 勝手で、自己中心的 自分の事は棚に上げて、批判的な様に感じ つい口を出してしまい、注意すると喧嘩になり物にあたる行動がみられます。 絵を書くことに興味があり デッサンは、集中して数時間することもあり 実際そちらの方に進路希望あります 落ち着いた、時間などは ポツポツ話してくれることもありますが よくよくきくと自信がなく、自己肯定感も低いようです。 仲の良い姉がいて、時々学校に行かないと… などは言っているようですが…。 あまり、追い詰めても…と様子観察してきた 時期もあるのですが、今回長引いており　 何か、手助けを…と思うのですが 親としてどのようにアプローチして良いのか 考えあぐねています。 受診、通信制への転校も視野にいれていますが、実行には至っていません Drよりの、ご助言ありましたら、よろしくお願いいたします

　お世話になります。 　本日、半年ぶりに緑内障の視野検査を受けました。先生からは、「左目の一番上のほうがやや感度が悪いところがありますかね。ただ、眼圧は右も左も10～11にコントロールされているし、あなたは以前から視野検査があまり上手ではないから、誤差もあるでしょう。 　様子見でいいですよ」と言われました。 　受診している眼科クリニックは、48歳位から現在66歳までお世話になっております。視野検査は、確かに苦手ですが過去に異常を指摘されたことはありません。一度だけ検査技師の方に頭を検査中に押さえられて、よくない結果が出たことがありましたが。 　今回も技師の方から「あまりカチカチボタンを押さないように？」との指示があり、慎重になりすぎたかな？との思いもあります。 　・視野検査は、そのときの体調等で今回のような結果がでることはあるのでしょうか？ 　・次回の視野検査を早めてもらったほうがよいでしょうか？ 　・年齢的に急に進行したりすることもありますか？　 　よろしくお願いいたします。 　

34歳女性です。 昨年１２月に網膜裂孔が見つかりレーザー手術を受けてその後、月に一度定期検査を受けているのですが、受けるたびに眼圧がどんどん上がって不安です。 昨年の１０月に視野検査、緑内障の検査、眼底検査をしておりその時は空気を当てる測定器で 眼圧19.20だったそうです。 １２月に目が痛く受診したところ左目に網膜裂孔が見つかりその日のうちにレーザーをしました。その時も眼圧20.21で標準高値で経過観察でした。 そこからは19〜21の値が続いたのですが、先月が空気を当てる眼圧計で右24左20。その後アイケアという麻酔無しで直接目に当てる眼圧計で計り直し右20左19と言われました。看護師さんがやってくれました。 先生の診察でも１０月の検査で異常もないし、1日で変動もあるからとまた来月来て下さいと言われました。 そして本日受診したところ左25右23と言われ、高いので計り直しますと言われ、またアイケアで計り直し左19右18でした。 先生に眼圧が高いことを話しましたが、空気のやつは目に力が入ったりすると高くなる場合があるしアイケアは直接目に当てて測ってるからそちらの数値で考えれば大丈夫と言われました。 ただ私が不安神経症の為、前回の視野検査から半年経つから心配なら来月一通りまた検査しましょうと言われ予約をとって来ました。 視野欠損などの自覚症状は今のところないですが、検査に行くたびに数値が上がるので不安で仕方ありません。 父が網膜色素変性症、母方の祖父が緑内障なこともありこの年で目の病気になっていつか失明したらどうしようと不安で仕方ありません。 確かに空気の出る眼圧の検査はすごく苦手ですが、力が入ったくらいで25近く出る事はあるのでしょうか？ アイケアで測った数値の方が確実なのでしょうか？

主人が５２歳で、物忘れ外来にて軽度認知症の疑いと診断されました（MRI、脳血流SPECT、脳波、心理検査結果により）具体的にはダブルタスクが苦手だったり（視野が狭く、１つのことしか見えてない）、昨日〜数日前のことを覚えていなかったりなどが多いです。教えていただきたいことなんですが、 １、本人が忘れているときに、『そのとき○○したかどうか思い出して』と記憶を辿るように促すのですが、「クイズを出されているみたいで苦痛だ」と嫌がられます。私は脳を使う訓練というか、記憶することを意識づけるために思い出す努力は必要だと思うのですが、やらない方がいいのでしょうか？（医師よりなるべくストレスを溜めないようにとも言われたので、本人が嫌がることはしない方がいいのかと思ってしまいまして） ２、忘れないように自分への意識づけのため、なるべくスマホ、メモ帳などでメモをとるように伝えているんですが、現在は現場作業の業務のためとれない、と言われてしまいます。例えば日記などで１日を振り返り思い出す習慣を続けたらいいのでは、と思うのですがどうでしょうか？ ３、現在はまだ薬などの治療は必要ないと言われており、タモギダケのサプリを飲んでいます。その他に何か認知症に効果のあるサプリなどはあるのでしょうか？ ４、医師からはなるべくストレスをためないこと、適宜な運動などを勧められており、仕事は希望した部署に転勤したことで一応クリア、運動では現場作業＋ウオーキングで１日２５，０００歩程度のためクリアしていると思われます。その他何か現状維持のためにしたら良いことはありますでしょうか？ 細かい質問で大変恐縮ですが、何卒よろしくお願いします。 【dementiaについての質問】