ASD中学生に該当するQ&A

１５歳男子です。 一昨年から反抗期が始まり、情緒不安定な時期を経て不登校に。 昨年末からは進路のこともあり、何とか復学しています。 児童精神科でasd 傾向との診断を受けました。内向的ではありましたが、こだわり行動などの問題はなかったため、指摘されるまで発達障害の可能性は全く考えていませんでした。 思春期になってからわかるケースが多いとのこと、 息子の問題行動も小学生では見られなかったものなので、どう対処するのが良いか悩みます。 学校で特定の嫌な相手に遭遇した時。 授業中当てられた時。 自宅で何か上手く行かなくて落ち込んだ時。 家族の言動が気に入らなかった時。 自室に籠るときもありますが、トイレや廊下などでも無言で動かなくなるため、家族が困っています。 本などでは「おやつだよ」など関係の関係のない話で気を紛らしたり、 「どうしたの？」「◯◯で困ってるなら、こうしてみる？」と話しかけて、とアドバイスが書かれていますが、 このような方法は、幼稚園や小学生向けのような気がします。 中学生や高校生だと、親に構われるより放っておいて欲しいのでは？とも感じます。プライドもあるでしょうし。 本人の中で、気持ちを切り替えるのに時間が必要なのは家族もわかっているつもりです。 なので自宅では基本的に納得行くまで放っておいてます。対処が冷たいかなぁと心配ですが、 ずっと放っておくと、時間はかかりますが自分から動きます。 ただ、学校では先生やクラスメイトを困らせてしまい、担任からよく電話が来ます。 先生はしばらく待ったり、保健室へ誘ってくれたりしています。 因みに小学生の頃は、フリーズするようなことはありませんでした。 進学校のため支援クラスなどはありません。 思春期asd のフリーズ対処、アドバイスお願いします。

子供（中学生、ASD、自閉情緒学級在籍）の思春期外来に通っています。 学校と家ではもう行き詰まってしまっていたので、先日の定期受診の際に、対策の具体案を聞いたのですが、答えてもらえませんでした。 『SSTを受けさせたい、こちらの病院でされているか、されていないならされている病院を紹介してもらえないか』と言ったことを聞いたのですが、医師の回答は「療育とか放デイとか行かなくても、家や学校で対処すれば良くないですか？」との事。 ASDの一般的な特性も話してくださいましたが、それくらいは親でも知っています。しかし知りたいのはそこではなく、「特性を踏まえた上で、どうすれば事態の改善を図れるのか」という、具体的なアプローチの方法や、一緒に試行錯誤していってくださる専門家からの助言。 親も学校の先生も、療育に関しては素人です。 放デイは何ヶ所か見学に行ったことはありますが、子供が放デイ自体を嫌がるので利用できず。 それでも、学校とともに試行錯誤してきましたが、煮詰まり、行き詰まったので専門家の助けを借りたかった。 病院の診察は嫌がらず行く子なので、民間の放デイがダメでも、病院の心理療育ならば受けるだろうという、親の経験からの予想からの相談でした。 しかしそれは医師には伝わりませんでした。 精神科の医師は具体策を提示してはいけないという決まりでもあるのでしょうか？ 医師にそれができない、もしくはそれは医師の仕事ではないと言うなら、それを専門としている心理士の方などを紹介して欲しかった。そのように伝えていたのですが、伝わっていなかったのか、何なのか。 医師の世界では一般的な事なのでしょうか。精神科の医師に服薬以外の相談をしたのが間違いだったのでしょうか。

4月から中1になる娘の薬と病名に関してアドバイスください。 小4の夏から不登校になり、その後小5で2次障害として広場恐怖症（電車や車、人混みがNG)や軽いパニック障害のような症状を発症しました。小６になる直前からセルトラリン25mgの服用を開始し、1年強飲み続けており、認知行動療法と合わせて日常生活には困らない程度（とはいえ、遠出の旅行などにはまだ行けませんが）の状態になりました。学校のような環境にも気が向くときに週1,2回程度、短時間行けるようにもなりました。 ただ、中学生になるのを前に不安が募ったのか、最近症状がよくありません。不安が募り、過去の辛かったことなどを吐き出して泣いたりしております。また、もともとコミ障気味で（社交不安障害？）、その点も中学生になるということで不安に思っているのだと思われます。 かかりつけの先生とお話しして、薬をセルトラリンからエビリファイ1mgに切り替えることになりました。 アドバイスいただきたいことは、以下です。 (1) 上記のような不安障害のような症状に対して、エビリファイの追加ではなく切り替えということは一般的なのでしょうか？ (2) かかりつけの先生には、実は病名に関して確認したり話をしたことはありません。今回薬を処方された後に調べたところ、可能性としては不安障害だけではなくASDも混じっている可能性があるということになるのでしょうか？ 次に病院に行くのがしばらく先なので、アドバイスいただけると幸いです。

私の中学生の子供がASDとADHDで服薬の為に、児童精神科通っていますが、私はその先生が苦手です。子供の話はとても共感してくれるのですが、私の話は全否定され、私の育て方が悪い、お母さんも癇癪の薬飲めばと毎回冗談半分に言われます。 子供の話は、嘘や話のすり替え、理不尽な事も多く、何でもママが悪いと私のせいにするのですが、先生は子供の言う事は全て信じて、お母さんが全て悪いと言います。(子供は体育の授業中に怪我をしても、ママが悪いと言います) 例えば、私が子供にリビングのゴミを拾って片付けてと1回普通に言っただけで子供が激怒すると相談すると、すぐに先生は私の声かけが悪い、しつこい、お母さんも癇癪の薬飲めばと言われます。 子供は、ママがうるさくしつこいから、何も出来ないと言いますが、普通に1回言っただけです。(ゴミ捨て以外の件、忘れ物なども同様)全く声かけせずには、実際生活できないと思います。 私の話自体あまり聞いてもらえず、全く癒されません。 あと、子供が私の言う事をあまり聞かないので、先生から全寮制高校を勧められたのですが、本人が嫌がっています。今後どうしたらいいでしょうか？

中学2年生の娘のことでご相談させてください。 娘は幼い頃から登園・登校渋りがありましたが、今年5月末から教室に入れなくなり、給食に強い不安を示すようになりました。現在は「不安症」と診断され、認知行動療法（CBT）を始めています。 あわせてジェイゾロフト25mgを毎晩1錠処方されましたが、本人は薬を飲むことに強い抵抗感があります。 服薬に対して、以下のような不安や疑問があります： • 中学生でジェイゾロフトを服用するのは、やはり「重度」の不安症ということなのでしょうか？ • 半夏厚朴湯などの漢方では不安症は改善できないのでしょうか？ • 13歳からSSRIを飲み始めると、この先ずっと薬を続けることになるのでしょうか？ • 症状が落ち着けば、薬をやめられる可能性もあるのでしょうか？ 【娘のこれまでの経緯】 • 保育園〜小1：登園渋りがあり、小1前半は強くスクールカウンセラーに相談。ASDの可能性を指摘され、児童精神科を受診。診断名はつかず、母子関係の見直しを提案されました。 • 小5〜小6：コロナ明けから登校渋りが再発。バス移動への不安、学校行事への参加困難。再びCBTを受け、改善は見られたものの、母子登校が継続。 • WISC-5（小6）：IQ120、最高130、最低100で凸凹あり。「病名をつけるほどではないが、不安傾向が強い」と言われました。 • 中1：遅刻や不安はありつつも登校は継続。 • 中2現在：5月下旬より完全不登校に。給食への恐怖が強く、保健室登校からスタートし、現在は給食を避けて5〜6時間目のみ登校。 【現在の対応】 • 臨床心理士とのCBT継続中 • ジェイゾロフト処方（本人の希望でまだ未服用） • 母親である私が長年、毎朝の対応や学校との連携を続けてきましたが、精神的・体力的にかなり疲弊しています。 専門的な知見をお持ちの方から、薬についてや今後の見通しなど、アドバイスをいただけたらうれしいです。

現在高校１年生の息子です。 中学２年後半から不登校になり、 叫んだり自殺を仄めかしたり精神的に不安定な時期がありました。 なんとか精神的の予約を取り、月1受診が始まり、ASDではないかとの診断でした。 気持ちが落ち着く漢方薬を貰いました。 心理士のカウンセリングは１度やりましたが、話すことが苦手な息子にとっては苦痛だったようで、止めました。 しかし学校へは行くと本人が自分で決めて、徐々に登校できるようになり、高校進学しました。 未だにちょっとしたことで落ち込んだり、過去の対人トラブルに拘っていたり、よくわからない言動をしますが、現在なんとか頑張って登校しています。 高校生になり、受診できる時間が変わり、次回から別の先生に代わることになりました。 そのことを本人に伝えると 行っても話すことないんだけど。いつまで通院しなくちゃいけないの？ との反応。 恐らくですが、違う先生と聞いて緊張したのかなと。 フリーズしてしまいかねないなと、自覚しているのだと思います。 ただ、今は本人の中では、受診するほどの問題がないのは事実かと。 確かに、現在学校へは通えていますし、メンタルも落ち着いています。 ただ親としては、またいつ不安定になるかわからないし、 ASDと判明した以上は、病院と繋がっていないと心配といいますか、 今はもう問題ないからと、診査をキャンセルしてよいものかどうか、迷います。 もう高校生なので、本人が受診する必要がないと思うのなら、そうさせた方が良いですか？ それとも、本人が望んでいなくても、続けた方が良いのでしょうか。

こんにちは。2ヶ月？3ヶ月前に、発達障害と、アスペルガーの診断を受けました。 ただ、大人の発達障害は9割？誤診というのを聞いたことがあり、疑っております。 小さい頃は下記のような行動をしておりました。 小学1年生の頃に、授業中に立ち上がってカタツムリを取りに行っていたらしいです。 興味がない授業の時は、最初は頑張ろう！と思うのですが、眠くなってしまい、眠気対策で、紙を半分に折って、本のようにして、漫画を描いていました。(これは他の人も良くあるかもしれません) また、綺麗なノートにしたい！と一度思ったら、新しいノートに書き直すか、既に書いてある部分のページをちぎって、綺麗な字で書き直すなどして、気がついたら授業が終わっている事も多々ありました。 中学生の頃は発達してきているので関係ないかと思いますが、書きます。 傷付いていると気が付かず、ずっと友達に何かを言っていたようで、周りの人に「それは酷いよ」と言われた事があります。 また、太っていたので部活の人や、同じ学年のイケイケな人達にいじめられていました。 いじめの経験や、指摘を受けて、誰かが嫌な気持ちになるかもしれない。という言葉を使うのはやめました。 すると次は、「気を使いすぎ」「そう言うところがダメなんだよ」と言われるようになりました。今だに何処までが気の使いすぎなのかが分かりません。 その頃から試し行為をした事が多々あり、気がついたら友達は居なくなっていました。 試し行為に関して愛着障害を疑い、卒業後、彼氏との同棲を機に病院へ行きました。 ただ、その時は診断はされず、「色々あるだろうけど頑張ってね。」と言われて返されました。 その後は対人不安で、別の精神科に通院し、薬を貰って飲んでいました。 ただ、何か嫌な事があるたびに、貰った薬を使って、お酒を飲みながらODをしていました。 飲んだらノリのいい、周りに好かれる自分になれる。と思ってまひた。 その生活が4年ぐらい続きましたが、酔って靭帯を切ってから、実家に連れ戻されました。 同棲生活は酷く、多頭飼育崩壊を引き起こしておりました。本当に救いようがありません。(引取先はみんな見つかりました) その後は仕事をしたりしていましたが、気持ちに余裕がなく、頭では分かっているのに怒りの感情が制御出来ず、些細なことで周りに八つ当たりをして、不機嫌を表に出していました。 自身の予定通り(8時までにやることを終わらせる、5時にお風呂に入る)に事が進まないと、イライラしてしまい、感情をコントロール出来ませんでした。 一緒に過ごしているから仕方がない、他の人にも事情がある。と考えても、怒りが抑えられませんでした。認知行動療法の支援アプリも使用しましたが、あまり変わりませんでした。 仕事に関しては甘えですが、衝動が強く、転職をしすぎて、働けていません。 (お小遣い程度の収入で、今はフリーで動画を作成しています) 感情の制御に関して自分自身が憎く、しんどくて、違うなら違うで良いか。と思い、大人の発達障害専門？の病院へ行ったところ、asd.adhdと診断されました。 コンサータを飲み始めてからは、すごく楽です。 小さい頃から感情の突起が激しかったので、人ってこんなにも感情をコントロール出来るものなんだ。と、本当に感動しました。 それと同時に、「その程度で診断されるんだ。」などの、周りからの声もありました。 長くて申し訳ありません。上記を踏まえて、誤診の可能性はありますか？病院ではここまで詳しくは言っていないと思います。何枚かの質問用紙に回答しただけです。

14歳の男子中学生です。 発達障害(ASD・ADHD)の診断を受けており、学校生活において困難な状況が多くストレスをためてしまい、それにより身体に不具合症状が出始めました。 1ヶ月半くらい前から身体の力が抜けずに歩行が困難になり、片足に力が入りすぎて膝が曲げられずもう一方の足はその反動で痛みが出るほど身体を支えながら歩いている状態です。 しかし不思議なことに困難なのは歩くことだけで、走ったり階段の登り降りなどはできます。歩くことのみが困難ですが、積み重なった痛みと非常に疲れることがまたストレスになるようです。 発達障害もあるので児童精神科にも定期受診しており、学校でのストレスを回避するためにドクターストップがかかり２週間ほど欠席しておりますが症状は変わりません。 ドクターは、ストレスからくる症状だろうということでストレスを排除することと身体を休めることを指示してくれましたが、身体症状の処方はしていただけていません。 外傷はありませんが痛みを訴えており、膝裏も心なしか腫れ感もあります。発達障害の二次障害的な症状として現れている息子の症状は、一般的な整形外科でも診ていただき治療等受けられるのでしょうか？