1歳11ヶ月発達に該当するQ&A

3歳3ヶ月になる息子の発達について相談させてください。 元々2歳9ヶ月になるまで2語文が出ず、場所見知り人見知りがひどかったこともあり、自閉症を疑っておりました。 自閉症では？と思った理由は下記の通りです。 ・言葉が遅い(2歳9ヶ月でやっと2語文がでた。) ・人見知り場所見知りがひどく、慣れるまでに時間がかかる ・癇癪がひどい ・感覚が過敏なところがある(歯磨き、散髪、耳掃除等嫌がる、手が汚れるのを嫌がる等) ・横目で物をみることがある(バスのおもちゃ等を走らせるときに横目で見ることが多い) ・発達検査を受けた際(2歳11ヶ月時点)のDQの低さ(運動128、認知61、言語51、トータル63) 自閉症ではなく、ただ発達が遅いだけなのかな？と思ったこともあります。 その理由は下記のとおりです。 ・目がよく合い、目の合い方も自然であるとかかりつけ医に言われた ・後追いなどもしていて、ちゃんと家族のことも認識できている ・かかりつけ医に1歳半検診まで問題がなく、敏感な性格で発達が遅いだけでは？と言われた 発達検査をした2歳11ヶ月時点では、DQも低いし自閉症の可能性が高いのだろうと思っておりました。 しかし、その後幼稚園に入園してから言葉が増え、3歳3ヶ月の現在は3語文、4語文？(さっき電車上通ったねー、明日白い車乗るね。等)も話すようになりました。 ただ、幼稚園の他の同級生よりはまだぎこちなさの残る会話ではあります。 話せるようになってきた息子をみると、自閉症じゃなくただ発達が遅かっただけなのでは？と思う反面、まだ横目で物をみたり癇癪があったりと不安要素もあるしなぁ…というもやっとした気持ちになってしまいます。 先生方からみて息子の発達はどうでしょうか。 皆様の意見を教えていただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

1歳4ヶ月(修正1歳3ヶ月)の女の子についてご相談です。歩行なし、発語なしで発達の遅れを心配しております。調べると自閉症や発達障害という言葉も出てきたため先生方のご意見を伺いたいです。 性格としては人見知りがかなりあり慎重なタイプだと思います。 これまでの経過とできることは以下の通りです。 寝返り5ヶ月 ずり這い8ヶ月 おすわり安定9ヶ月 つかまり立ち10ヶ月前半 伝い歩き10ヶ月後半 ハイハイ11ヶ月 つかまり立ちから手を離せる1歳3ヶ月 ひとりで立つ　もうちょっと できること ・喃語は、ばー、まー、ぱー、てゃー、あー ・指差し(欲しいものを指差したり一緒に見て欲しいものを教えてくれる) ・お鼻は？髪の毛は？あんよは？歯は？と聞くと自分の体の部位を指差しできる ・どうぞちょーだい、こんにちは、バイバイパチパチ、名前を呼んではーい ・「だるまさんが」の絵本を見ながら、どてっ、びよーん、ニコっなどの模倣 ・何歳？と聞くと指で1歳☝️ ・手押し車や両手を持つと歩ける 1.今の段階では判断が難しいかと思いますが自閉症や発達障害の可能性はありますか？ 2.すぐに小児科を受診した方がいいでしょうか？1歳半検診まで待って大丈夫でしょうか？ お忙しい中申し訳ありませんが、ご回答よろしくお願い致します。

２歳1ヶ月、男児。四語しか話しません。 発達を促すために、今後の対応をどうしたらいいかご相談したいです。 市町村の保健師さんにはフォローされていて、先日遠城寺式乳幼児発達的心理検査を受けてきました。月に一回のことばの教室のようなものを勧められましたが、以前に小児科医に相談したところ集団に入れるのがより良いとのことで、私が仕事に復帰して保育園にいれようと思っていることを説明したら、その後の経過をみていくということになりました。（保育園とことばの教室は併用できないようです） この判断でよかったのか迷っています。 保育園に入りながらも今から療育などを探して通うなどした方がいいのでしょうか？ また、発達専門医などに診てもらったほうがいいでしょうか？ ちなみに、家族と他者の違いは分かっており家族をみると嬉しそうにします。また、要求はジェスチャーで示します。視線は私は合うように思いますが、心理士さんの判断では興味があるときしか合わないと言ってました。 遠城寺式の検査結果は以下です。 （移動運動と手の運動はその場でできていることを即答できなかったので低く出ていると思います。この二つは遅れはなく月齢相当だと思います） ・移動運動：1歳6ヶ月〜1歳9ヶ月（約4～7ヶ月遅れ） ・手の運動：1歳6ヶ月〜1歳9ヶ月（約4～7ヶ月遅れ） ・基本的習慣： 1歳6ヶ月〜1歳9ヶ（約4～7ヶ月遅れ） ・対人関係： 1歳6ヶ月〜1歳9ヶ月（約4～7ヶ月遅れ） ・発語：1歳2ヶ月〜1歳4ヶ月（約9〜11ヶ月遅れ） ・言語理解：1歳4ヶ月～1歳6ヶ月（約7〜9ヶ月遅れ）

現在、1歳1ヶ月2週目の男児です。 運動面は順調で、11ヶ月に伝い歩きを始めたものの、1ヶ月以上経っても1人歩きができません。 立って手を叩いていますので、安定していると思いますが、そこから1歩2歩足が出ても、バランス悪く、すぐにつかまったり、尻もちをついています。歩行器になるものにつかまれば歩いていますが、足がついていかない感じです。 言葉は遅れ気味ですが、1歳になってからよく声をだしています。 質問ですが、 1.まだ、一人歩きはできなくても良いことは、分かっていますが、11ヶ月に入ると伝い歩きができていたのに、歩かない原因はありますか 2、何かに手をついて立ち上がっていますが、発達の順序として、床からつまらずに立ち上がれるようにならないと、1人歩きができないのでしょうか 分かりにくい文面になりすみません。このままで良いのか、何かできることがあれば教えて下さい。

2歳5ヶ月の女の子です。 運動機能の発達は比較的に早く、3ヶ月の首が据わる少し前に寝返りをし、ずり這いは5ヶ月、お座りは7ヶ月、ハイハイは8ヶ月、つかまり立ちは9ヶ月、1人立ちと歩行は11ヶ月、1歳を超えるとすぐにすんなり歩き、1歳3ヶ月には普通に走ってました。 1歳7ヶ月には両足ジャンプをし、 2歳5ヶ月の今では2〜3キロは歩き、外でもしっかり走っています。 ですが、まだコケることが多いように思います。 パズルマットの上で、引っかかってこけたり、 フローリングですべったりします。 もう2歳5ヶ月なのに１日に何度もコケるのは異常なんでしょうか。 他の発達面では、言葉が少し遅めでしたが、2歳を超えたタイミングで急激に話すようになり、 今は星やゾウの童謡やパンのキャラクターの歌を歌います。 「ママ、ばーばん家一緒にいくよ」や「パパ、お家で寝んね」など、3語の会話も問題なく、しっかりと意思疎通ができます。 癇癪もそこまでひどくなく、2.3分暴れてスッとあきらめて切り替えることができるようになりました。 ご飯も自分でスプーン、フォークで食べます。 服も下手くそですが、自分で脱いだり着たりができ、うんちやおしっこをしたらすぐに教えてくれるまでになっています。 また、保育園でも、お家でも、公園でも、お友達と一緒に遊ぶのも問題なくできます。 2歳児検診までで、今まで特に発達面等で指摘がなかったのですが、保育園でよくコケると言われたのが気になりました。 身体は腕足が細めで、身長86センチ、体重11.5キロと小さめですが、成長曲線内です。 様子を見ていいのか、問題はないのか、また病気を疑うべきなのかわかりません。 対応が必要でしょうか、またどこに相談、受診になるのでしょうか。

2歳3ヶ月の男の子です。1歳半検診で言語が出ないのと、積み木などのテストが出来ず、市の発達が遅い子のサークルに月一回参加しています。今日、そのサークルにいる心理士さんに3回目の発達のテストをして頂き、『発達の遅れがあり、知的能力が1歳4〜5ヶ月くらいである』と告げられました。4月にも心理士さんの検査を受けていて、その時はほぼ全てテストでできた（できないところはほぼなかった）ため、『問題ない』と言われていたのに、今日突然、サークルの後に今からテストしますと言われ、テストした結果、『知的遅れがあり1歳4〜5ヶ月くらいの知能です。』『療育に行った方がいい』と告げられとてもショックです。最近朝ごはんを拒否し今日も、朝ごはんはジュースしか飲んで行かなかったため、11時頃に心理士さんの検査があったのですがその頃には、お腹が空いて少しぐずっており、前回の4月に検査受けた時はお昼ご飯をしっかり食べた後でその時とは、息子のコンディションがぜんぜん違っていました。こんな状況なんですが、一回の検査（テスト）で出来が悪かったから、『知的遅れ決定』みたいな結果であまり納得がいかないのと、一年以上（1歳4〜5ヶ月の知能）の知的遅れがあると言われショックです。家では私の言っている事は理解し、指示に従う時もありますが、まだ2歳3ヶ月なので、指示に必ずしも従う事ばかりではありません。 言葉は単語が10個以上は喋りますが、二語分はまだ話せません。かなりショックでこの子は普通の学校に進学できないのかなど不安になっているのですが、まだ今後の様子を見て、年齢相応の事がちゃんとできるようになるのでしょうか？近くに同い年の子もいますが、半年以上年上であまり比較にならず、またあまり情報がなく辛いです。発達遅れに詳しいお医者様、何かアドバイスを頂けないでしょうか？よろしくお願い致します。

兄（4歳7ヶ月）が発達テストと問診で自閉症スペクトラムと境界知能と診断されました。乳児期から思い返して、今弟（1歳0ヶ月）のことも少し心配しています。先生方の見解をお聞かせいただければと思います。 兄弟共通点 体外受精 運動発達遅め（兄：お座り、ズリバイ９ヶ月、弟：お座り8カ月、ズリバイ11ヶ月〜現在まで）　 離乳食、偏食なし 模倣あり 目線合う 兄のみ バニシングツイン（妊娠8週） 後追いなし（チラチラ見ていた） 人見知りあり つかまり立ち1歳2ヶ月 扇風機、室外機好きだった 人より物が好きな様子で心配していた 指差し1歳1ヶ月 発語2歳1ヶ月 弟のみ 単胎 後追いあり（11ヶ月ズリバイ開始半月後）現在は弱め 人見知りあり つかまり立ち10ヶ月（母親の私に手をかけて立つことが多い） 人に頼る感じあり。0歳代からもっているおもちゃを目線を合わせて見せてくる 指差し、発語まだ（手を伸ばす手差し？はあり） バニシングツインで2人ともなくなる可能性が高いと言われた中で1人生まれて来た子が自閉症でした。兄弟遺伝する可能性は高いと聞きます。 まだ何もわからないことは承知しいますが、下記の点伺いたいです。 1、弟の後追いは弱め（1ヶ月くらい）でしたが一時的でもあればいいのでしょうか？ 2、兄は4種類の指さしをしていても自閉症と診断されました。（症状が色濃く出ないタイプとのこと） 人に親しみを感じない（人より物）というのは乳児期から判断材料になるのでしょうか？ 3、弟も可能性は高いと言えるのでしょうか？また親が判断できる材料はありますか？（療育も早めに開始できるため）

もうすぐ1歳になる11ヶ月男の子の 精神面の発達について質問です 運動面の発達は11ヶ月の段階で5歩くらい つかまり立ちから手を離し歩いてる感じです (自分で自力で立つ事はまだなし) 寝返り〜つかまり立ちまでほぼ平均か少し早めかな？くらいの発達かと思います 精神面(模倣等) あやしたり顔を見れば笑います 指差し、パチパチ、いただきます ハーイ(手を挙げる)、タッチ、どうぞ この辺はまだ気まぐれな時もありますが 基本的にしてくれます (バイバイは練習中、2回ほどまぐれなのか出来てました) 名前を呼んだ際の振り返りも テレビに集中し過ぎてなければ ほぼ振り返ります。 喃語は、ママ、いやいやいや、あー マンマー、ばばば など ただタイトルにある精神面の発達で 心配要素になっている 人見知りをあまりしません。 (場所見知りは少しあります) どこかで、人見知りしないのは病院の先生に心配される…というのを拝見して 心配になってしまいました 初めての育児、周りに比較出来る 小さい子がいないので どこからが人見知りになるのか どれくらい問題なのかがわからず… ちなみに生後2ヶ月くらいから 預かっていただいたり 頻繁に私(母)以外にも会っていた事で 人見知りしないというのもあるのかな？と。 抱っこは基本的に誰でも大丈夫ですが よく会っている顔見知りでも 久しぶりに会うとしかめっ面をして じーっと真顔で見つめたりして 微笑む事はあまりありません この時は抱っこもされようとしません 少し時間が経って慣れると笑ったりします 文章にまとまりがなく、分かりずらい部分があるかと思いますが 今の段階での心配すべき事などあったら 教えていただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

以前よりご相談させていただいております、対象児(2歳４ヶ月男児)について、1歳11ヶ月より療育を始め、言葉・指差しが発達してきたと感じております。 具体的には、エコラリアや興味のある言葉が多めですが、自発的な2語文や2語文での要求、3語文の模倣など1日中何かしらおしゃべりをしている様子です。 新しく受けた新版K式検査結果についても半年前より(DQ55→DQ76)と成長した部分もありますが、まだまだコミュニケーションが一方的な部分や、多動なところ、指示が入らないところなど不安な面もあります。 上の子の発達不安から、下の子の成長も心配になり、かかりつけの小児科にてClearStrand®️ASDの毛髪検査を行いました。(陰性の場合は95%で自閉スペクトラムの可能性がない。非陰性の場合は自閉スペクトラムの可能性が100%ではなく17%となるとHPに書いてます) ※なお、下の子に関しては、現在７ヶ月で目もよく合い、後追いもあり、よく笑い発達に関しては不安要素はあまりありません。 検査結果は、上の子が陰性、下の子が非陰性となり非常に混乱しています。 この毛髪検査の信憑性と捉え方、今後の対応について先生方の考えをお聞きしたいです。

1歳11ヶ月の息子の発達について。 1歳半検診でほぼ発語がなく、様子見となっていました。 今月2歳になるのですが、発語と捉えていいのか微妙な発語は増えています。気になる行動もあり、何か発達に問題があるのでは？と不安になっています。 ・発語 「いないいないばー」「（袋にものを入れながら）ないない！」「まーまー」「ぱぱぱ」「くーくー」などと言っていますが、語彙としては少ないです。 意味はわかっているようで、「バナナは？」「ミャクミャクは？」「アンパンマンは？」「車は？」などと聞くと正確に指を差します。「足を上げて」とか「手を上げて」という指示にも従い、「トントン」「きらきら」など手遊びもできます。 ・指差しはしますが、パパやママの手を引っ張って立たそうとしたり、パパとママの手を持って拍手させたり、いきたいところまで引っ張ってきたりと、言葉に出されずパパママの体を動かそうとしてきます。 階段を登ったり、運動はできています。保育園では「いただきます、といったあとにすぐ食べ始めない」「一度すごく癇癪を起こして手がつけられないくらい暴れたことがあった」と言われたことがあります。 今日は保育園の参観日で、なかなか先生の指示通りに動かない我が子の姿や、同じクラスの他の子が二語文を話したりしているのを見て、やはり発達に何か問題があるのかと心配になっています。