名前が覚えられないに該当するQ&A

耳鼻咽喉科、耳鳴り、難聴についてです。 初めて質問させていただきます、よろしくお願いします。 昨年の12月22日強い耳鳴りがしたので病院に行きました。 聴力測定の結果、低音が極端に聞こえていない状態で高音はかなりよく聞こえていると言われました。 低音の聴力低下は両耳に出ましたが耳鳴りは左のみで、聴力も左の方が悪かったです。 耳鳴りの強さも測定しましたが65～70と言われましたが単位の名前はすみません、覚えていません。 突発性難聴だろう、ということで薬を処方していただき ステロイドの薬（プレドニン）　5mgを7日間 最初の3日は朝昼晩に2錠ずつ 次の2日は朝晩2錠ずつ 次の2日は朝晩1錠ずつ それとアデホスという粉薬（10％ 1gと書いてあります）と メラコバミン500μgを朝昼晩1錠（包）ずつを14日間 最初の1週間でステロイドの薬を飲み終えてアデホスとメラコバミンだけでもう1週間過ごしましたが全く改善は見られず、むしろ左耳に圧迫感が出てくるなど少し悪化したように感じます。 再診察を受けたのですが、これから効いてくるかもしれないからともう2週間アデホスとメラコバミンだけで様子を見るように指示されてました。 また診察の際再度測定した結果左耳の聴力は前回より低下していました。 もう2週間待ったら発症から1ヶ月が経過しますが1ヶ月経つと聴力が固定されてしまって治らなくなると聞くので本当に言われるままにこの2つの薬だけで待って良いのかどうか不安です。 お医者様の視点からこの件についてアドバイスを、よろしくお願いします。

べし先生、以前、子供の発達が気になると相談させていただきました。二歳すぎの保育園入園当初、みんなと同じ事をしたがらない、集団の場面で違うことをする、みんなで集まるような遊びに参加せず嫌がる、文字や数字に強い関心があるなど、気になる事がたくさんありました。今月３歳になりますがその後の様子は、お友達と遊んだり、みんなでするような遊びに参加したりと徐々にそのような場面が増えてきたようです。会話のやりとりもでき、共感性もあり、だいぶ心配は減ったのですが、私の中でまだ気になる事があります。未だに数字や文字に強い関心があり、二歳半くらいから、形で覚えてるのか保育園のクラスのお友達の名前を全て読めたり、読み聞かせしていた長めの本も丸暗記し一人で読めたり、私が読むと自分で読める！と怒ったり、現在は二歳11カ月で数字大好きで1～99までの数字を読めたり、左が4、右は7の数字はなーんだ？47！などのクイズで99まで答える事ができたり本を一緒に読んでも、この字はなんて読む？という質問が多かったり、違和感を感じてしまっています。あと、普段はお話を聞けたり会話が成立しますが、楽しくなったりするとスイッチが入ったようになり一人で喋りたいことを止まらず喋ったり、気に入ったフレーズを何度も連呼し喋り続けたり、造語を作って楽しんでいたり、と変わっているような気がしてなりません。変化に対応出来ないということはないですが、とても慎重で何事も慣れるまでは時間がかかります。現在このような状況で、心配だと感じる部分はありますでしょうか？ご意見をお聞かせください。

一歳半の息子の事で相談させて下さい。 一歳二ヶ月頃から気に入らない事や、人見知りした時、びっくりした時などに、おでこを床にぶつけて泣くようになりました。それは最近減りはしましたが、今でも時々やります。 一歳五ヶ月頃から「横目」をするようになりました。植え込みを横目で見ながら歩いたり、顔を動かして物を見る事があります。最近増えたように思います。 好きな物は高架、高速道路、歩道橋などの直線的なもの、エアコン、扇風機、室外機、掃除機、換気扇などの機械、消防車、救急車、ショベルカー、オートバイなどの乗り物、散髪屋の回る看板や、喫茶店などの看板についている回って光るものなどで、必ず指さしをします。 絵本の読み聞かせやアルバムを見るのも好きです。 アンパンマンも好きで、キャラクターの名前は結構覚えています。 人見知り、場所見知りはあり、同い年くらいの子が苦手です。 支援センターでは私からほとんど離れませんが、先生とは遊びます。公園では私の手を離れ、どんどん歩きます。 言葉はかっか(母)、とっと(父)、じー、ばぁば、でっで(電車)、ポッポ(鳩)、わんわん、にゃんにゃん、まんま、ねんね、ばっば(バナナ)その他単音ですが、意味がわかって使う単語は沢山あります。 こちらの言ってる事は理解し、「ちょうだい」「渡して」「～って言ってごらん」など反応します。 いないいないばぁや、TVのおどりなど真似します。あやせば笑います。 長くなってすみません。 このような息子ですが、自閉症の傾向はありますか？個性の範囲でしょうか？横目をした時、声かけは必要ですか？ もう少し経たないとはっきりしたことは解らないかと思いますが、何か気になる点やアドバイスあればお願いします。

4月から小学1年生になる、広汎性発達障害と診断されている息子の事で相談です。 診断された訳ではありませんが、読み書き障害を疑っています。 年中から、ひらがなの読み書き、カタカナを教えていますが、なかなか覚えられません。 年長からは、自宅で出来るドリルを練習していますが、手本を見ながら書くことは出来ても、文字が頭に入らない(残っていない)ようで、後で文字を指定すると書けません。 ひらがなは読めるようになりましたが、文字を1字1字拾っていく読み方で、すらすら読めません。 書きは、自分の名前と簡単なひらがなは書けますが、全部は書けません。 カタカナは、読み書き共に簡単な文字数文字しか出来ません。 地元の小学校の普通クラスに入学する予定ですが、どの教科も読み書きが基本なのに、勉強についていけるだろうか、とても心配になってきました。 読み書き障害の子は、繰り返し練習しても、出来るようにはならないのでしょうか? どのように勉強したら出来るようになるのか悩んでいます。 今は、空間能力、図形能力、数論理能力、言語能力など、様々な能力を刺激する幼児教室に通っています。 数の計算や図形やパズルなどは出来ていますが、読み書きが本当にダメでして…。 プリント数をこなす公文の国語塾に入った方が伸びるのか、文章問題の学研の国語塾に入った方が伸びるのか、このまま今の幼児教室を続けた方が伸びるのか…。 息子にとって何が一番良い方法か分かりません。 とにかく入学までに、ひらがなの読み書き、カタカタの読みくらいは出来るようにさせたいです。 べし先生はどのようにお考えですか? 指名してしまい申し訳ありませんが、アドレスをいただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

今までに何度か相談させていただいています。2歳5ヶ月になった息子のことです。 息子は1歳半検診の時に単語がいくつかは出ていたのですが方向を指さして「あっち！」などはカウントしてはいけないと言われて少なく数えられて引っかかりました。2歳の時に言葉のアンケートを送るよと言われたので、たくさん単語が増えたことは書いたのですが二語文が出ていないのは遅いということで、また半年後にアンケートを送ると言われました。 しかし、今私は第2子を妊娠中なのですが前置胎盤ぎみらしく、もしかしたら経過によっては入院しなければならない可能性があるので、早めにアンケートをしてもらいました。 息子は二歳一ヶ月くらいの時に2語文が出始めたので「パパおいで」とか「ママ、ジュースちょうだい」などと言うようになり、最近だと保育園の友達を全員覚えたらしく、手洗いの順番待ちの時に先生が「次は誰かな？」などと聞くと誰かを確認して「○○くん」と答えたりもするようです。保育園ではわりとしっかりしているようです。 今2語文も使えていると説明したら特に問題はなさそうだし3歳児検診の時に次は見させてもらうということでとりあえずは終わったようです。 気になるのは二点で、たまにオウム返しというか、「タクシー来てる？どう？」と聞くと「どう？」と返して来たりします。「どう？」という言葉を使うとそれだけは何故かオウム返しします。他の言葉はオウム返ししません。 あと、どちらかというと構音障害が心配です。滑舌が悪すぎます。ウインナーのことは「ウイ」で消防車は「ぼうしゃ」ですし、自分の名前も例えば「しょうご」なら「しょうお」になります。舌足らずなのでしょうか？

3歳9ヶ月 男の子 幼稚園で1学期、マイペースで着替えの声かけを無視したり、音楽会の練習時に廊下に出てそれを眺めたりすると指摘されました。自治体の発達相談と発達外来の病院2軒で相談しましたがどこに行っても、特別ななにかが見受けられるわけではないし療育など必要ないと言われました。 気になるのは ・発達障害ではない、と言われたわけではない。そういうものですか？専門家は、定型発達の子供を見たら定型発達ですねと言いますか？誰しもどこかしらに特性は持っているから断言しないのでしょうか… ・2歳くらいまでは人見知り場所見知りがある慎重派でしたが段々と成長するにつれ好奇心旺盛なタイプになりました。しかし慎重な部分は残っていて遊園地のアトラクションなど怖がります。 ・車が好きで車種などよく覚えています。寝転がり車と同じ目線になって遊ぶこともよくあります。自閉症児の特性としてよく書かれており気になります。文字、数字などにこだわりはありません。 ・感覚過敏、偏食、他害、癇癪、多動、こだわりなどもありません。 ・お友達とのコミュニケーションですが、慣れてきたお友達や昔から遊んでいるお友達とは同年代含めよく遊べます。が、自分からガンガン行くタイプではありません。またお友達の名前なども数人はでますが、そこまで興味があるようにも思えません。 ・今日なにして遊んだ？やなにが楽しかった？や、ご飯なんだった？などの質問に対して答えてくれるときもありますが聞かれるのが嫌いなようできちんと答えてくれないときが多いです。 なんだか、ネットなどで見る発達障害の特徴でドンズバ！！というわけではないけど微妙にあてはまるような気もする…という項目があって気になります。 以上を踏まえてこれはこの年代で見受けられることなのか、発達障害の特性があるのかどうなんでしょうか。

最近、記憶に関して不安な事があります。 スマホのメールを読みながら「暖房のスイッチを入れないと」と頭で思いました。 メールを読み終え返信してからスイッチを入れようとしたら、すでに入れていました。 無意識に入れていたようです。 顔を洗った後で歯を磨いている時に「明日は○○しないと」など他の事を考えていると、磨き終え少ししてから歯を磨いたか記憶が曖昧な時があります。 顔を洗ったのはハッキリと覚えています。 こういう事が気になりだしたら常に気になって仕方なくなります。 私がやったのだろうか？何かおかしな行動をしていないだろうか？と常に気になって不安でいっぱいになりストレスになっています。 少しでも何か忘れたり記憶に無かったらショックで落ち込みます。 友人との約束や予約などは忘れた事は無く夫から頼まれた買い物なども忘れた事はありません。 複数のうち一つ忘れても指摘されたら、そうだったと思い出します。 芸能人の名前などとっさに思い出せなくても後から思い出したりヒントがあると分かったりします。 この１週間は何をしていたか、どこへ行ったか、誰と会ったか、だいたいの事は曜日ごとに思い出せます。 人におかしいと指摘された事はありません。 一度に色々な事を考えてしまったりするので、いつもやってる流れ的な動作や無意識的な今やった事が記憶に残らないのでしょうか？ 鍵を閉めた、スイッチを押した、と自分で今一度思うと記憶に残こっています。 そういう事が気になり不安になるのでストレスが溜まり余計に集中力が無くなったり記憶力が低下するということなのでしょうか？ 亡き母がアルツハイマーだったので自分もそうかも？と何でも結び付けてしまい怖くなり余計にストレスが増えています。 よろしくお願い致します。

お世話になります。私の性別に関する悩みについて相談したいです。先に申しますと、私は自身が性同一性障害の可能性があるのか、それを知りたいです。性同一性障害は長い期間を経て、精神科の医師２名により診断されると調べたので、ここで「あなたは性同一性障害です（ではありません）」と結論は求めません。 私は「女性になって、女性として生きていきたい」と毎日のように思っています。ただ、子どもの頃は「スカートを履きたい」とか、そんなことはありませんでした。私の中に女性になりたいという気持ちが芽生えたのは10歳の頃だったように思います。女の子に勘違いされて、それがとても嬉しかったことを覚えています。そして男性に生まれたけど、手術で女性になる人の存在を知ったとき、「私も女性になりたい」と思うようになりました。 中学生の頃からは僕や俺のような一人称は嫌で、自分のことを「うち」と言っていました。詰襟の学ランが嫌で、女の子のセーラー服がとても羨ましかったです。 高校生の頃になると家族がいないときに女装をするようになりました。この頃からは女性になりたい気持ちが強くなっていました。 ただ、家族にも誰にも言えず、30代の後半を過ぎるまでその気持ちは隠して、男性として生きてきました。けど、女性になりたい気持ちが今までにないくらい強くなり、昨年に初めてカミングアウトしました。そして母親だけですが、女性の格好をした私を見てもらいました。女性になりたいという気持ちは理解してくれて、私が女性に生まれていたら名付けてくれる予定だった名前で呼んでくれています。 男性がほとんどの業界でそれなりの立場になり、女性になりたいけど、働き続けるにはこれからも男性でいないといけないような苦しさがあります。家で女性の格好をすると「これが本当の私」と確信します。 長文失礼しました。よろしくお願いします。

今17歳の息子について相談したいです。周りがどうであろうと一旦集中すると、周りが見えなくなる。 大切な場所でじっと座って居られない。 無くし物や忘れ物をよくする。 字が読めなくても、私が言葉で教えたら、恐竜や昆虫の名前や特徴を覚える。 等があって3歳の時に発達の検査をしましたが、何らかの発達障害の可能性が有るが、現時点で性格の問題か、障害の問題か分からないと言われました。 その後5歳になり再度発達障害の検査をしました。 その結果多動性のアスペルガー症候群と診断されました。 その後9歳の時引っ越しをしたもので、新しい病院になるので再度発達障害の検査をしました。 そうしたらアスペルガー症候群の可能性も有るかもしれないし、脳室周囲白質軟化症の可能性も有ります。 と、新しいDrに言われました。 脳室周囲白質軟化症は、一見発達障害みたいに見えるけど全く違う疾患で、検査も全く違うそうです。 9歳の子供には辛い検査になるので、今検査をするか検査に耐えられる歳に受けるかお母さん慎重に決めて下さい。 と、言われました。 今息子は17歳になり検査を 受けられる歳になりました。 息子自身自分の疾患が、間違えてて違う治療をされていたと気がついたら、息子の行き辛さを感じたら私の判断ミスになってしまいます。 私自身この疾患の事はよく分かりません。 ここで先生にお知恵を拝借したいです。 脳室周囲白質軟化症はどんな疾患ですか? アスペルガー症候群と脳室周囲白質軟化症と治療法は違いますか? 脳室周囲白質軟化症の検査はした方が良いですか? 宜しくお願い致します。

いつもお世話になっております。 たった今起こったことです。 15歳の受験生の息子がいるのですが、些細なことで説教をしていました。 台所でたったまま5分くらい息子に説教をしていたら突然息子が立ってるのが辛そうな仕草や症状をしたためどうしたんだろと思っていたら突然倒れました。 テーブルの所に横に倒れたので肩から落ちました。 なので頭は守られました。 すぐに私も支えてその場に寝かせました。 息子は目を瞑り完全に意識がないように見えました。 そして右手だけ痙攣していました。 指を伸ばしたままグーパーを繰り返す感じです。 何回も息子の名前を呼びすぐに意識が戻りました。 倒れてから意識が戻るまでほんの数十秒でした。 受験生で毎日何時間も勉強をしてストレスは溜まっていると思います。 普段から水分をあまり取らないのでいつも注意しています。 喘息もちで今年の4月まで喘息の治療(吸入や飲み薬)(最後の3年間は舌下免疫療法のミテキュアのみ)を13年間していました。 舌下免疫療法を始めてから発作は1度も起こりませんでした。 今までに貧血や倒れたことは学校でも家でも1度もありません。 意識が戻った時本人は全く覚えていなく、体調も悪くないと元気でした。 少しの間横になるよう言っておきました。 私自身も貧血で倒れたことがあるのでそれなのかとも思いましたが手の痙攣が気になります。 関係あるのかわかりませんがこの1か月くらい息子はピアノにはまり、毎日勉強の合間に何時間もピアノを弾いています。 病院で1度診てもらった方がよいのでしょうか。 よろしくお願いいたします。