人話す苦手に該当するQ&A

5月15日に仮眠とろうと布団に入り寝入り端に幻聴？が聞こえました。 夢うつつでそのまま知らぬ間に寝たのですが声は機械音みたいな感じで文句言われてる？感じと寝室の隣の廊下を人が歩く足音もありました。 5月20日は同じく寝入り端に横にいないはずの友人の声で さぁ寝ようという声が聞こえました。ハッと目が覚め横を見ましたがまたすぐ眠りにつきました。 14歳の頃に金縛りが1週間続いた時にも同じように入眠時や半覚醒？の時にこのような症状がありました。どちらも耳元から聞こえ入眠時幻聴だと思うのですが神経内科の先生に話したところよくある事ですと言われました。 こちらでも相談させていただいたピクつきや左手のミオクローヌスなどと同じ頃出てきた症状でそれらはマグネシウム欠乏を疑いマグネシウムを摂り始めてから激減しました。 その後2ヶ月近く何もなく元々ストレスや疲れがたまると過眠傾向にあるのですが最近またその状態で1日10時間近く寝る時もあります。 そしてここ2日程同じく入眠時に今回は頭の中で変な声や女の子の声でなにか言っているのが聞こえます。内容は文句や私に対してではないです。耳元ではないですし夢うつつなのですが今回もそのまま知らぬ間に寝てました。 今日は数分間頭の中のざわつきがありました。 ネットで調べれば統合失調症の前駆期にあるとかいてあったり発達障害からパニックまで様々な原因が出てきます。元々不安神経症や強迫神経症もあるので(通院や投薬なし)メンタル的に健康ではないと思いますが不安です。 統合失調症のチェックリストに壁の模様を一瞬虫ではと思ったりするというのがありましたがそれもこの季節毎年頻繁にあります。虫がかなり苦手なのでそれっぽいものには反応してしまいます。 これは数年前からなのですが異常だとは思いませんでした。 統合失調症の前駆期なのでしょうか？とても不安です。

約二年前妊娠出産を期に、強迫性障害、主に不潔恐怖血液恐怖になりました。 夫とはそれがきっかけで喧嘩が耐えなくなり私自身育児もままならない状況になり実家に帰り別居をしています。 一緒に暮らしていないと全く生活にが把握できないので、私が日々自分に言い聞かせながら一生懸命生活、育児をしているのにたまにあえば子どもにストレス与えないようにとか上から目線で言われたり不快な思いをすることも多く、一体何のためにいるのかと不信感ばかりつのっています。 先日公園に行った際、蚊が夫の廻りを飛んでいたようで、手で潰そうとしたりを見てしまいました。 血液関連なので、それも苦手で去年の夏も散々蚊を潰したりしないでと言ったはずなのに潰してない、払っただけというだけで全然気をつける感じもなく本当に苛立ちました。 毎回言い合いになるのはそういった内容で私がしてほしくないと言っても、とっさにやってしまうから仕方ないといった態度で病気に理解協力する気がないように思います。 本人は理解しようと、努力したと話してましたが、価値観が違うのか私にはそううつりません。 子どもがしたことは仕方ないと諦めがつくのですが、夫がやると許せない気持ちが強くなってしまい、なんとしてもキレイにしないととヤケになって掃除などしてしまいます。 別居も長くなってきて、私自身何のために夫がいるのかも分からなくなり、病気の理解協力が得られない相手ならストレスで余計に悪化しそうなので、別れることを考えていて、今はそういう方向で考えはじめています。 今は実家を出て子どもと三人で生活していますが、そういう状況では夫とは別れてスッキリした方が病気も悪化しないでしょうか ちなみに病院は一番酷い状態のときに数回通い、今は手洗い回数が多く物ごとには時間がかかるものの家事育児はできているので病院には通っていません。

30代女性の主婦です。 昨年まで摂食障害、アルコール依存症、不安障害で通院治療をしていましたが、 現在は通院はしていません。 職場のストレスから、精神的な不調がひどくなったため、先月に退職を申し出、受理されました。 退職日は１ヶ月後の予定でしたが、不調に耐えられず、即日退職を申し出たいのですが、退職日を早めることは、自分の状態からすると、適当なのでしょうか？ 職場との約束を破ることとなり、ご迷惑をおかけするため、慎重に決めなければいけないと思いますが、自分の状態は忍耐力が足りないとか、甘えているだけでしょうか。 不調の内容は、情緒不安定・気分が落ち込む一方で、(仕事のあとはとくに)興奮状態や怒りが続き、やるべきことが手につかなくなる・職場のことや嫌なことが頭から離れず何度も同じことを考える・再飲酒と酒量の増加・過食嘔吐・無気力などです。 夜中に時々目が覚めますが、睡眠はとれています。 家に帰ると、この様な感情の不安定さを我慢できず、家族に話し続けたり暴言を吐いてあたってしまったり、家族との関係を悪くしてしまっています。 仕事上では集中力が続かずミスが増えています。また、職場の人に対しても、感情をコントロールできず、落ち込みや焦りや怒りなどが態度に出て、相手を不快にさせてしまっているときがあると思います。 仕事は週3日、１日6時間程度のパートです。 職場に特に問題はないと思います。 ストレスはありますが、仕事をしていれば何処でも感じる程度のものだと思います。 ただ、対人関係が極端に苦手で、常に緊張しています。コミュニケーションが下手で空気が読めず、落ち込むことが多々あります。 人間的に未成熟です。ストレスに対処することが下手だとも自覚しています。 お手数をおかけしますが、アドバイスをよろしくお願いいたします。

現在67歳の母の症状について質問します。 母は、10数年前に脳内出血で手術し、それ以降は高血圧薬を服薬中、ただいま155cm、59kg、血圧130〜80前後です。 先日、簡単な柔軟体操をするため寝転がったとき、仰向けになると目眩がするといい、枕など何かを頭の下に敷かないとつらいといいました。仰向けになって何もせずにしばらくじっとすると目眩は少し落ち着くようですが、やはり何かを頭の下に敷かないと簡単な運動でも動けません。以前からそんな様子だったらしいのですが、長く離れて暮らしていた私は初めて聞いてびっくりしました。 母は、ずいぶん前に担当医にこの件を話して、首から上をエコーで調べ少しの間は漢方薬を処方してもらったようですが、検査結果に異常はなかったので、その後あまり気にしてないと本人はいいます。 でも、ずっと長く食事も薬も諸々きちんと気をつけて暮らしていることを考えると私の方が大変不安になります。 一般的にいわれるように、年齢とともに膝関節も悪くなっており、本人はプールに通って水中ウォーキングをするなど、できるだけ動くよう心がけています。が、柔軟体操などは昔から苦手で、適当にしていたようです。 実は、数年前からいつも夕刻になると足が大変むくんでひどいので、もっと柔軟体操やマッサージをして血行がよくなるよう心がけようと体操をはじめ矢先に分かった「目眩」でした。 以上のような症状をもつ高血圧の患者が留意すべき薬との相性、運動や生活の注意点があれば是非教えていただきたいのです。なぜ仰向けになると目眩が起こり、なぜ後頭部を少し高くしないと動けないのか、そのような人が気にせず取り込める簡単な運動とはどのようなものなのかl。。。 ちなみに、服用中の薬はアテレック錠とディオパン錠の2種類です。 どうぞよろしくお願いいたします。

3歳6ヶ月の男児です。 以下の点が気になっております。 ・夢中になっていると2~3回呼びかけても返事をしない。 ・注意されても何度も同じことをする。(追いかけっこ中友達を押さない、教室内では走らない等…) ・家で食事中、遊ぼうとする。(保育園では一応座っている、好きな物を食べている時は座る) ・夢中になっていると指示が入りにくい。(特にダメだと言われているとき) ・話をしている時にキョロキョロして、違うことを話し出す。 ・お友達の作っているもの(並べたおもちゃなど) を壊してしまう。 ・みんなが座ってブロック等で遊んでる時にブロックを踏んだり、蹴ったりしている。 ・切り替えが下手な部分がある。(買わない、帰る等) 元々落ち着きがなく、活発なタイプでしたが、上記の点が最近気になります。 制止することは多いですが日常生活は送れており、何度も言ったことは守ることもできます。 検診で発達の指摘を受けたことはありませんが、乳児期は寝るのが下手、人見知り、後追いをあまりしない、言葉は2歳以降など心配はありました。 保育園の面談があり、園長から日常の困り事を相談できる方がいるので相談してみますか？と言われ、この時点で気になるところがあるのかと不安でした。 相談済で実際の様子を見てもらい、再度面談があります。 私も主人も低学年の時に先生や友達の話を聞いたり、落ち着いて授業を受けることが苦手で通信簿に書かれていたり、忘れ物が多かったです。 実際を見たり、今後の発達を見ないと分からないことも理解していますが、漠然と心配や不安が大きく、「子供らしい」の範囲なのか、発達障害なのか…受け止めが難しいです。 どう考えたらいいのか、息子が今どういう状態でこれからどうなるのか、何か推察できることや今後のアドバイス等、なんでもいいのでお聞かせいただきたいです。

1歳7ヶ月の娘の発達について悩んでいます。 もともと通常よりも1月早く生まれ、1900グラム。 運動発達遅め歩き出しは1歳1ヶ月の頃 気になる事 ・人より物に興味が強い。（バイバイをしているときでも、玄関でほかのものに目が行って、ほとんど無視状態） ・バイバイも2割くらいしかやらない ・母親には甘えや執着してくる姿がそれなりに見られるが父親はいてもいなくても良さそう。 ・名前を呼んでも振り向き辛い、背中をトントンして呼んでも無視 ・おいでと行っても来ない、来ても近くまで来てこちらを観察後なぜか引き返す ・感覚過敏があり、手にベタベタした食べ物（米など）や砂場の砂がつくのが苦手 ・手をつなぐのを頑なにこばむ ・〜とって（目の前にある状態）、ゴミぽいして、ないないして等教えてもできない ・指差しを一切しない ・名前を呼んでもはーいをしないした事がない。 ・長時間の一人遊びが得意、1歳未満の頃から平気 ・意味のある言葉を一言も話せない 宇宙語のみである。 ・スーパー等で手を離すとどこに行くかはわからない ・手をひらひらさせるくせがある ・水道が好き ・こちらが指差した方向を高確率で見ない ・気に入らないとすぐにキーキ声を出す。 ・おもちゃで遊べない できる事 ・パチパチ、開けてほしい部屋をコンコンとノックくらいかと・・・ ・あやされると大喜びして目が合いやすくなる ・鏡であそぶことができる ・積み木は2個程度 ・バンザイしながら抱っこを求める、抱っこするとしがみつく（1歳2ヶ月〜） あまりにも違和感や特性が出ているのに気のせいにして何もせず様子見してはいけないと思い、相談させてもらいました。 補足 かかりつけの小児科や市の保健師に相談しましたがまだ判断できる時期ではないし気にしすぎないように様子見でといわれております。

5月中頃より体調を崩し、度々休んでいました。 診断はEBウィルスによる肝機能障害。そのため腹痛、吐き気があり登校しても体育を見学する、給食を減らすなどしていました。 ところが病院で肝機能の数値が正常に戻ったと言われた後も、度々吐き気を訴え学校に行きたがりません。 人によっては治るまで長くかかる場合もあるようなので、始めは病み上がりだし仕方がないかなと思っていましたが、その後も毎朝吐き気を訴え、気持ち悪いから朝食も食べられないし、給食が心配でと言ってはお休みすると大泣きしています。 ここ一週間はナウゼリンを飲ませ、何とか正門のところまで一緒に行って学校に送り出しています。担任の先生には、“学校ではいつものように元気に過ごしています。お母さん心配し過ぎですよ”、とまで言われています。 確かに帰宅後も家では元気におやつを食べ夕食もたくさん食べています。 給食の事は先生に事情を話し、対応頂いています。 娘にも、給食のことは先生分かっているから安心していいよと言っています。 給食以外に何かあるのかと思いましたが、聞いても特にないと言います。 友達関係で悩んでいるのかと思いましたが、学校に行けば遊ぶ約束をしてきますし、休み時間も鬼ごっこなどして遊んでいるようです。 私は日中仕事をしています。以前、学校を休んでママとずっと一緒にいたい、とポツリ言った事があります。 妹(2歳)が生まれてからは我慢させる事ばかりで、お姉ちゃんとしてもよく面倒を見る、まじめで優しい良い子です。自分の気持ちを伝えることが苦手です。 放課後は通常は学童に通っていますが、体調を崩してからはあまり行きたがらず、私達が帰宅するまでは祖母に来てもらっています。 児童精神科に受診しようと思いましたがどこも数か月待ち。 一時的なものならいいのですが、それまでどのように対応したら良いのか分かりません。お願い致します。

以前も相談した5歳自閉症スペクトラムとADHDの診断がついた息子のことで相談です。 前回の質問の時からかなり状態が落ち着き、外では手をつなぐ、走り回らないなど事前に約束事を確認することで外出時の危ない行動が減りました。集団に入ると様々な刺激があるため興奮しやすいのは変わっておらず、友だちのおもちゃを壊してしまったり部屋を走り回ったりはしていますが、ただ、部屋のおもちゃをひっくり返して回るなどの衝動的な行動は減ってきているようです。友だちに関心が出てきており、関わりたい気持ちはあるようですが、どう関わっていいか分からず抱きつくなどの行動に出てしまったり、「自分はこうしたい」が強くて使いたいおもちゃが使えないと相手を叩く、相手の使っているおもちゃをぐちゃぐちゃにしてしまうなどの行動があり、以前に比べて落ち着いてはきているもののコミュニケーション、対人関係の課題は多いです。療育センターで就学について相談したところ、そういうコミュニケーション、対人関係の難しさに加え、聞き取る力の弱さから聞き漏らしが多く学校で困るだろうということで就学相談に行き、支援級の情緒障害クラスに通うことを決めました。そこで質問なのですが、支援級に行く場合、子ども本人への障害告知はどのようにしたらいいのでしょうか？支援級に行くという時点で自分が周りと違うことが本人にわかってしまうと思うのですが、どのように説明すればいいのか考えています。小さいうちから障害名を伝える必要があるのか、苦手があるから支援級に通う、程度のことを話せばいいのか、それとも特に説明はいらないのか。ただ、支援級に行くと近所の人や分団の子どもたちにも息子に障害があることがわかってしまうと思うので、そこから変なふうに息子に障害のことが伝わってしまわないかという心配もあります。具体的な伝え方のアドバイスなどいただけたらと思います。

5歳の娘についてです。幼稚園の先生に理解する力が不足しているのでは?と言われたものの、疑問を感じるので、ご相談させて下さい。☆小さい頃から特異な環境だったのでまずその経緯をお話しします。☆3カ国語を聞いて2歳まで育ち、2歳半で日本語の単語が急激に増えて来た!というときに日本を離れ外国語生活に。☆赤ちゃんの頃は風邪を引かぬ様人と接触せぬ様神経質に育ててしまったわりに、私の要領が悪く、テレビに子育てさせた反省点の多い環境で育った子供です。☆☆外国に移ってから外国語の生活に。1年半前から幼稚園、まともな生活が始まりました。それからというもの、言葉やコミュニケーションがどんどん発達してそのスピードは加速しています。☆そして年長になり2か月。言葉だけでなく勉強も難しくなりました。親が勉強面でがんばらせる前に先生に病院へ行ってみて下さいと言わ3週間前に予約を入れました。☆予約後、親の危機感が高まり、勉強をみてあげると1度目はできなくても、2度目、3度目には2+3、それ以外に9+5など、くりあがりありの計算もできるようになっています。図形で苦手だったものも同じ用にできるようになりました。幼稚園で英語もやらないといけないので、ちょっと教えるとおもしろがってお店屋さんごっこをしてそのフレーズを言ったり、受け入れる範囲の広さに驚くくらいです。☆☆親の頑張りに比例して勉強もできるようになり、それに比例してコミュニケーション能力も上がって、ここ一か月の成長は特に目覚ましく、普通の子との差が縮まりつつあるのを感じます。先生も気づいています。☆これから行く病院の先生がどこまでこのパターンを理解して判断してくれるかという点にも不安を覚えます。☆このまま頑張ればいいと最近では私も自信を持っています。短期間でこれだけかわったのですから。それでも行くべきなのでしょうか。長々と申し訳有りません。

以前もこちらで相談の上、先日1歳5ヶ月と2日で療育相談を受けてきました。 K式発達検査を受け、結果が姿勢・運動が1歳4ヶ月、認知・適応が11ヶ月、言語・社会が11ヶ月で総合判断か発達指数66の発達年齢11ヶ月相当となりました。 指差しが未だ出ないことや、積み木などのおもちゃができないこと(目の前でここに置いてと言えば出来ることもある)、スプーンで食べるのを嫌がり手を握ってやらせることを嫌がること等を私自身気にしていましたが、やはり検査担当者の方からも手先が不器用で握る時に物を怖々と触ったり掴んでいるということを言われました。 両手を使って組み合わせて遊ぶことが苦手で、片手におもちゃを持っていても他に気になるものがあると持っていたものを落として気になったものを掴むと言われました。 たしかにクレヨンで殴り書きすることや、スコップで砂をすくって片手に持っているバケツに入れるというような動作等できません。 積み木やボールを両手に持ってカチカチすることはしています。 スプーンも赤ちゃんの練習用の柄の短いものを使って練習することや、実際の月齢よりも低い月齢のおもちゃで引っ張ったり強く押したり握ることの出来るおもちゃで遊んでみたりして、半年後にもう一度様子を見させてくださいと言われました。 現在は紐を引っ張るようなおもちゃや粘土で遊ぶことをしています。 言語に関しては検査の際に初めての場だったので緊張もあったのか話すことも無く、検査が終わったあとに車のおもちゃを見てブーブーと言っていたので、担当者の方も今話したね！とは言っていました。 ママ、パパ、マンマ、ブーブー、にゃんにゃ、バナナはわかって言っていると思いますが、未だに宇宙語というか喃語を話していることが多く、そもそも静かに遊んでいることが多いです。 ヨダレも多いので、このヨダレの量だとそもそもそんなに話せないですねというようなことも言われました。 ただ、担当者の方からは人にも物にも興味がちゃんとあり、指を指した方向は見るし目も合い、遊んでほしい・見てほしいものがあると自ら持ってくる等、社会性がないわけではない、空けられない箱に入っているおもちゃ等もそこに物があるのは分かっていて取ろうとしたり、積み木などにも興味があるがどうやって遊んだらいいか分からないから、ただぐしゃぐしゃにしたり、シャカシャカしたりしている、この月齢だと成長にかなり差が出る時期ではあるので、とにかく手を使って遊んでみてほしいと言われました。 家族にはニコニコしてくれて、○○取ってきてやないないして等、簡単な指示はわかります。 着替えさせる時も自分で足を上げてくれたり、出かける時は玄関で座って靴を履くことを理解していたり、理解力が全くないわけではなさそうです。 バイバイやご馳走様、ぱちぱち等はします。 4月から保育園に通いますが、このくらいの月例だと劇的に改善・成長する可能性はあるのでしょうか。 それともここまで数値が低く半年も遅れている場合、もう今後何かしらの発達障害(自閉症、知的障害、DCD等)があることがほとんどなのでしょうか。 4月が慣らし保育で5月から本保育なので、一旦5月末までは言われたことを念頭に置きながら接していこうと思いますが、早めに療育開始した方が良ければもう一度療育センターに今後のことを相談してみようと思っています。 長文ですが、先生方のご回答をいただければと思います。