大人癇癪に該当するQ&A

べし先生、昨日、もうすぐ４歳になる息子について相談させて頂きましたが、息子の家での様子をお伝えしてなかったので、もう一度お返事頂けないでしょうか？ 息子は家では、多少は落ち着きはなくても、こちらの指示にも従いますし、最近は大声や癇癪も出なくなりました。言葉が増えてきたので意思表示も出来るようになってきました。 なのに、家から出ると、自分のしたいように動こうとしたり、我慢が出来なかったりします。祖父母の前では特に目立ちます。 幼稚園でも、集団生活に馴染めない部分があり、離席や指示に従えないことがあるようです。 感受性が豊な子で、幼稚園に入るまで、支援センターや未就園児教室を利用することもなく、子供と遊ぶこともなく、祖父母や大人の中で育ってきたので、自分の思う通りにしてこれて、自己中心？な性格も影響してるのでしょうか？ そして、療育によっては、この先、多動な面も目立たなくなるでしょうか？ お忙しいところ、何度も申し訳ありません。宜しくお願い致します。

一歳二ヶ月になったばかりの息子は、まだ歩かないし意味のある言葉も出ません。 つかまり立ちは7カ月、つたい歩きは10カ月だったのに、お座りが11カ月に入ったときで、お座りが遅かったです。最近は、自分からパッと手を離し、長いときで10秒くらい一人立ちし、大人が褒めると、拍手します。他に出来ることは、バイバイの仕草と電話のもしもしの仕草、積み木を３つ積むくらいです。絵本の絵をたまに指差しますが、どうも意味のある指差しではなく、私がやっていた指差しの仕草を真似ているだけのように思えます。また、一歳前後は名前を呼ぶと手を挙げてくれたのに最近はあまりしません。あと、読んで欲しい絵本を持ってくることがあるのですが、一回だけ読んであげて、「おしまい」と言って絵本を息子に返すと、癇癪を起こし、絵本を投げることがあります。もう一度読んであげるとニコニコするのですが…お医者様からみて、息子の様子はどのように思われますか？

3歳３ヶ月になる男児です。 言葉が遅いため市の相談所に幾度か出向き、現在療育を検討、来年度からは幼稚園入園を予定しています。 先日新k式の発達検査を受けました。 その際、運動系以外は一年近くの遅れという結果。 心理士からは、実際はもっと力はあると思うとの言葉はありましたが、思ったより悪いのに愕然としています。 只、検査の一月程前に某幼稚園の事前相談に出向いた際とある事から癇癪を起こしてしまい、所定の場所へ職員により引きずられ、と怖い体験をしたからか、それ以来大人の多い場所、幼稚園のような施設、試されそうな雰囲気を極端に嫌がるようになり、減っていた癇癪が復活してしまいました。 そのせいか今回の検査も最初は抵抗、参加はしてもふざけたり逃げたりが多く。 しかも尿意を我慢しての検査でした。 (外のトイレは嫌がる為おむつをしていたが出すのを嫌がった) 当日の睡眠時にはうなされていました。 質問は以下の三つです。 1、こういう状態での数値の信憑性 2、一般的に一年近くの遅れは縮まる事はあるか 3、恐怖心が薄れるために親がしてやれること ちなみに普段は二語、団体の経験は市の教室にて一時間が月２回×3ヶ月程度。近所に同年は少なく遊ぶ事は殆んどなく一人っ子です。 気になる点は自分の興味の無い指示に従いにくい事。 どうぞよろしくお願い致します。

1歳５ヶ月の息子について質問があります。 発語が無く、また言葉の理解も乏しいです。 発語 ・基本喃語 ・いないばぁの「ばぁ」のみ ・何かを口に入れた時に「うま！」と言う (美味しいという意味よりも、何かを口に入れる＝「うま」と言うような図です) ・理解 「あっかんべー」「パチパチ」「バイバイ」等はこちらが言えば一緒にやってくれます。手遊び歌も、本人になりに真似してやろうとします。 ・「〜ちょうだい」は気が向いた時にはしてくれます。だいたい40%の確率です。 ・「○○取って」等も、指している物が分かればたまに出来ます。※絵本を取って→絵本を取ってくれる。 ・「ワンワンはどれ？」等は聞かれても、指を指したりは一切できません。私の顔を見てポカンとしています笑 ・怒られているのは雰囲気と「ダメ」の言葉で理解しているようで、泣いたり癇癪を起こしたりします。 ・模倣は上手で、大人の真似をよくしています。 (掃除機をかけたり、お箸を使いたがったり) 要求 ・指差しはあります。(手差しの方が多い) ・自分の興味関心があるものや、遊びたい、食べたい物などは持ってきます。 単語は理解しているのがいくつかありますが、指示の通りがまちまちなのと、発語が出ません。意思の疎通がなかなか成立しないので、本人のやりたい事が汲み取れず日々癇癪を起こしています笑 もう少し言葉の理解を広げたいので、絵本を読んだり、知育系のビデオを一緒に見たり、手遊びをしたり色々試しているのですが、なかなかこれといった発語が出ません。また、運動の発達が早く、チョロチョロ動き回るのでこちらの発する言葉がなかなか耳に入っていないようにも思います。これはもう本人の資質と思って自然と言葉に興味を持つまで待った方が良いのでしょうか？

息子の言葉が遅く最近イライラしてしまいます あと、ものすごくベタベタずっとわたしにへばりつき、椅子に座れば無理やり隣に入ってくるし寝る時も私の布団に無理やりきて、どかそうとするとイヤー！と泣きます…（普段は常に機嫌よく泣かないです） あと意味のない　宇宙語を言われたり、いままで言った言葉は100近くあるのにそれを繰り返してくれないこと。 私が最近イライラしているので顔色を気にして、気遣ってそばにきて、ギュウ、と言ってくれたりしますが、 わたしとしては、ママ　ぎゅう！と文章にして言えばいいのに。と思ってしまいます おもちゃの色パーツが足りないと、 ここ！赤、、と言ったり、 いない！あっちー！わんわん！と犬を探しに行ったりはしますが、言葉拙いのでこんなので2語文なの？と思ってしまいます。 かと思えばまた宇宙語や無口時間が始まったり． こんなもんなのでしょうか。 ３歳になるまで数ヶ月ありますが、 保健師さんに相談したし、今日派閥の保健師さんが家庭訪問もしてくださいました 言葉も話してるしコミュニケーショんに問題はなく楽しそうにママと関わっていて、 睡眠のリズムなども整っており多動のような動きもなく過集中もなく話も通じている この月齢で大人のように会話する子供の方がレアだから通園する来年までまだ様子見てください、ちなみに宇宙語はまだまだ続くものです。長文宇宙語は何か話してる証拠なので聞いてあげてくださいね、どうしても気になるなら子育てサークルへと。本当に困っている多動や癇癪のある子達の集まりに行けばおそらくうちの子は怖がると思います。癇癪は全くなく、多動でもありません． 家にいて穏やかに様子見してあげたいのにどうしてもイライラしてしまうのは どう折り合いをつけたらいいでしょうか。

以前から癇癪の件でご質問させて頂いています。1歳9ヶ月の男の子です。 その後、単語も増えてきて、癇癪も落ち着いてきて、全くなくはないですが気にならなくなりました。 園にも慣れて切り替えもでき、眠たい時以外は泣かなくなりました。 先週4月から通い始めた保育園の個人懇談で少し表情が乏しいと言われて再度心配になってしまいました。 出来ること ・指さしをする。 ・言葉は喋れないが表情で訴えてくる。 ・〇〇ちょうだいなど指示がとおる。 ・親が迎えにきたら、嬉しそうに近寄る。 ・名前を呼ぶと反応する。振り向く。 ・手をつなぐことができる。 ・オムツ替えや靴を履くとき協力してくれる。（足を出すなど） ・テレビの子ども番組の踊りを真似する。 ・大人の真似をする。 ・絵本に載っている食べ物をつまんで食べさせると、口を開ける。パクパクと言って美味しいポーズをする。 ・物を落としたら落ちちゃった！と指差しして私の方を見て教えてくれる。 などです。 面談では回るものすごく好きですよね？と言われてよくタイヤなど回していると。 家では車好きですが回していなしい、満遍なく色々なおもちゃで遊んでいます。 感覚遊びも好きですよね？と言われ、例えばお絵描きのとき絵を描くよりクレヨンの方に興味を示し、集めたりして遊んでいるそうです。 家ではお絵描きをして飽きてきたらクレヨンで遊ぶ感じです。 長女はよく笑う子だねと言われるくらいの子だったので比べると若干ドライかな？くらいでキャッキャ笑うし遊びながら笑ったり目があったら笑ってくれるので乏しいと言われる程ではないです。 園から遠回しに自閉傾向ありと指摘されているのかな？など園とのギャップに困惑しています。 息子はその傾向があるのでしょうか？ よろしくお願いします。

2歳2ヶ月になる息子がいます。早産で1ヶ月半早く2126gで産まれました。今2歳を過ぎましたが発語らしい発語が一言も出ていません。病院で発達検査(k式)を2歳になってすぐにしましたが理解力もあり問題ないので、様子を見て下さいと言われました。市の発達相談に行ってみたら言語聴覚士さんより少し注意散漫で聴いていない所があると言われ、それで言葉を聞いていないのだろうとの事でしたが、目を見て話をして下さいと言われそのまま様子見でした。全てあっあっと指差しで伝えて、最近はそれでも伝わらないので癇癪が酷いです。家は祖父母もいたりと大人が多いのでそれで指図すれば何でも聞いてくれるから喋らないのでは？とも友達から言われたり。少しネットで調べたら表出性言語障害と言うのが出てきて思い当たる事がありました。また主人も言葉が3歳を過ぎてからしか出ず、今も人と会話をしたり言葉を出すのが難しといいます。話しかけもたくさんし本も読んでいますが、もうどうしていいのか分かりません。

現在二歳一ケ月の息子について質問お願いします。先日息子は発達障害あり(DQ65)自閉症の可能性が高いと診断されました。保育園を以前申請しており、内定した可能性が高くなりました。今心配しているのは、安全面(すぐ口に入れる、保育園から脱走する、足腰が弱い為階段等が危険)あとは指示が通らない、私以外の人に手を繋がない、抱っこを嫌がる、言葉が喋れないと言う事です。今はありませんが、パニックや癇癪を起こしたり、保育園での生活がストレスになるのではないかと思います。その反面大人との関係より子供との関係は良く一歳半程度です。保育園で息子のプラスになる事が大きいのではとも思います。息子はダンスや手遊びは好きで正確にではありませんが何となく模倣している程度です、そして保育園には姉がいます。乱文で読みにくくなってますが、保育園はやめた方がよいのかどうか悩んでいます。よろしくお願いします

1歳7ヶ月の子供の成長の遅れにつきましてご相談させて頂きます。 首座り4ヶ月、寝返り5ヶ月、ズリバイ10ヶ月、ハイハイ18ヶ月、歩行19ヶ月と歩行やハイハイは他のお子さんと比べてかなり遅い方だと思います。また、バイバイや言葉もほとんど話すことがなく発達障害を気にかけています。名前を呼んでふりかえり、表情が乏しいこともなく(いつもニコニコしている)、抱っこも嫌がりません。また、寝付きもよく、大人や保育園でも年長のお兄さんと遊ぶのも問題なく楽しんでいます。最近は自我がかなりはっきりしはじめてきて、嫌なことがあると少し癇癪や泣いたり、暴れたり、首を振ったりすることが増えました。 出生が胎児機能不全にて2868g、36週4日と早産で出産と二週間NICUにいました。 発達障害の可能性や今後言語を少しでも話せるようにどのよう子供と関わっていけばよいかご教示頂きましたら幸いに思います。よろしくお願いいたします。

3歳になったばかりの息子がいます。 2歳半くらいから「ママ、抱っこして」「○○ほしい」「○○とって」「お茶冷たいね」「(自分の名前)ちゃん、お絵かきするの」など、一通りコミュニケーションをとれるようになりました。簡単な質問にも答えます。今は過去に「○○したね」等も話しますが、怒ったり癇癪を起こすと、全く関係ない単語を叫んだりします。それは大好きなおもちゃの名前だったり、テレビでよく見るシーンのセリフだったりします。また、公園などに行くと、知らないママに、その場に関係ないことを一方的に話しかけています。いきなり大好きな車の名前を言ってみたり… おしゃべりが好きなようで、昔から分からないながらもたくさんデタラメな言葉を発したり、大人の会話に入り込んできたりしていました。保育園から何か指摘をされたことはなく、「頑張っておしゃべりしようとしているのね」と言われています。 もっと言葉を理解していけば、今のようなその場に関係ない言葉はなくなっていくのでしょうか？周りの同年代の子か大人しい子が多く、たまに息子だけが異様に見えてしまって発達に問題があるのか心配です。