3歳指示が通らないに該当するQ&A

1歳半健診でひっかかり(目が合いにくい、多動傾向、応答の指さししない、指示が通らない)、個別検査を受けて、母子関係が悪いことと全体的な発達が遅めだと指摘を受け、月1の親子教室に通っています。 現在、2歳1ケ月です。 応答の指さしは動物、乗り物、食べ物、体の部分はだいたいできます。言葉は「ママ、ここ!」「ブーン、た!た!(飛行機、きた!きた!)」「パパ、どうじょ」などの、つたない単語での2語は時々言います。よく笑い、わざと大袈裟に泣いたりします。姉について回って人形遊びやダンスを真似したり、おもちゃを「どうじょ」と貸したり、ブロックでゾウらしきものを作って「ぞー」と言ったり、うまく組み立てできたら、私を呼びにきたりできます。 ただ、目が合いにくいです。例えば、カメラを向けて名前を呼んでも振り向いてくれないことも多く、向いても一瞬でうつむいたり、話しかけても顔を見ないことが多く、話しかけられていることに気づきにくいみたいです。また、言葉の理解が遅く、なかなか覚えられないようで、例えば、最初2日くらいは「あか、きいろ、あお」と覚えていたのに、3日目くらいからはどの色を見ても「あお」と言います。 ある程度の指示は通りますが(パパにどうぞしてきて、扉しめて、ごちそうさましてなど)、外に出たり、テンションが上がってくると、走り回って見たいものに突っ走り、私の声は全く聞こえていないようです。親子教室のときも始めに容認してもらったせいか、いつも最後の読み聞かせまで走り回って、逃げ回っています。イヤなことがあると、人の毛をひっぱったり、脱力して動かなくなりします。発達障害なのでしょうか。発達障害だとすればどのような診断になりそうでしょうか。

4歳2ヶ月の息子がいます。現在年少です。 3歳になった頃、検診で言葉の遅れを指摘され、療育に通っています。 現在は月2回の個別指導です。 療育を受けるにあたり、3歳の時に新版K式発達検査を受けましたが、結果は悪く、気が動転していてよく覚えてません。 運動は年相応、認知が2歳、言語が1歳5ヶ月というような結果だったと思います。 2歳児クラスで4ヶ月ほど週2回集団療育に通い、幼稚園に入園してから、親から見ても凄く伸びたと思いますし、出来ることや、意欲も増えて、ぼくもやる！と言うことも増えてきました。 療育の先生にも今伸び盛りですね！と言っていただけました。 幼稚園では、運動会のお遊戯や、音楽発表会は他のお友達にも遅れず出来ていました。 通常保育では、一斉指示には一歩遅れることがあるものの、活動自体には全て参加しているようです。 言葉は増えてきたものの、まだまだ不明瞭なところも多く、日常の簡単な指示は通るのですが、物の名前がわからないものも多く、数字も最近やっと1→5までがわかってるかな？というぐらいで、やはり、もうお友達に追いつく可能性はないのかと落ち込んでいます。 視覚優位と言われていて、指を立てて個数を言うとわかるのですが（それも5まで）口頭で言うと？？？となったり、自分で指を立てて○個？と確認してきたりしています。 年少でこの状態だと、やはり何らかの障害を覚悟したほうが良いのでしょうか。

一歳半（早産のため修正一歳5ヶ月）の女児です。以前から発達が気になっています。 ・一歳3ヶ月くらいで歩けるようになった。 ・体がとても柔らかい。 ・応答の指差し微妙。正解の時もあり。 ・発語はワンワン、マンマ、どうぞ、のみ（親のみがわかるくらい滑舌悪い）。音声　模倣が全くない。 ・今まで後追い、人見知りなし。 ・呼んでも振り返らない時がある。 ・保育園に行ってますが、預け時一度も　泣いた事なし。 ・ママへの執着なし。 ・目は合いますが、微笑み返しがない。 ・動作模倣は結構できる。テレビなどの　ダンスは真似して踊ったりする。 ・おもちゃナイナイして、靴下脱いで、　パパに持っていって、⚪︎⚪︎（キャラクターの名前）取ってきて、などの指示は通る。 ・指差しした方を見る。 発語が少ない事、ママへの執着がない事が気になります。 自閉症や知的障害の可能性はありますか？

3歳2ヶ月男の子 療育園のプレへ親子週3で通ってます 4月からは保育園へ年少さんで行くよう言われて通う予定です。 3歳2ヶ月　発達検査の結果 姿勢運動　97 認知理解　83 言語社会　86 全領域　　86 大小比較で大きい小さいは？だと7割正解 大きい象さんの丸は？小さいありさんの丸は？ なら全問正解 これは大小の理解が無い 十字図版を見ただけでは取り組みませんでしたが救急車だよ、とヒントを出すと書けた これはヒント出したので出来ない と出来なかった所のフィードバックを受けました。 この検査厳しく付けていると言われましたが厳しいですか？ 3歳2ヶ月の定型発達児だとヒント言われなくても出来るんですか？ 発達の先生から 年少さんから一斉指示に従えないかもしれないけど人を見て動けるだろう、よく年少さんでは見る子ですと言われました。 自閉症スペクトラムの可能性は医師に聞けばこの程度だと診断付けないだろうが困りごとあるなら診断付ける医師もいるだろうとのこと。 療育の親子プレでは、椅子にきちんと座って指示が聞けるようになっています。 たまにお絵描きの途中で離席しますが先生に言われて戻ってやる感じです。 週2通ってる保育園では集団生活問題なしと言われてます。 発達の先生は厳しく付けてるんでしょうか？ 厳しく付けられてこの点数だと気にし無い方が良いのか、気にした方が良いのか 教えて下さい。 今後、発達指数伸びてくる可能性はありますか？

2歳５ヶ月の娘の発達の事で相談させて下さい。 現在、不明な言葉や単語が多いものの２語が少し出てきました。 「パパ、仕事、行っちゃった」の３語１つ言えます。 こちらの簡単な指示は従えます。 歌や手遊びも大好きです。ごっこ遊びも最近よくやってます。 しかし、こちらの質問に答えられない事が多い。 何かに集中してるとなかなか振り向かない。 頷くことがほとんどない。 独り遊びが好きで、自宅以外だと人より物に興味が出て、人に対して興味が薄い。 特定の友達の名前は呼んだりして、走り回ったりして遊ぶ。 指差しが遅かった。共感指差しがなく、言葉のみ。 以上の点から考えて、何か発達障害があるのかなぁと心配でなりません。 現在、親子教室には通ってます。 保健師さんからは、少し言葉が遅いくらいといわれたのですが、心配でなりません。

以前もこちらでクレーン現象について質問させて頂いた者です。 1歳3ヶ月になったばかりの娘について質問させて下さい。 最近指差しも増えてきて、簡単な指示であれば多少は通るようになってきたのですが、物を持ってきて私の手に持たせるようになりました。 例えばお茶を飲みたくてマグを私の手に持たせる。 何か開けて欲しくて私の手に握らせる。 あと娘の後ろに私が座った状態で、娘の前で手をパチパチと叩くと、私の手を持ってパチパチと叩くことがありまる これらはクレーン現象にあたるのでしょうか？ 音楽が鳴ったり、テレビで体操などがあるとたまにクルクルと回ることがあるのも少し気になります。 この時期の子供には見られることでしょうか？ よく目も合いますし、娘からコミュニケーションを取ってきてくれるのでさほど心配はしていないのですが少し気になってしまいました。

今年に入り医師の診察を受けました。 軽度の自閉症スペクトラムとの事だったのですがあまり先生からの説明がなく子供へどう接するべきか悩んでいます。 指示は通るけれど幼稚園に入るまでは単語のみでした。入園後に三語文を喋れる様になりましたが初対面の人に話しかけられるとおうむ返しになってしまいます。 テンションが上がると同じ言葉を連呼する事もあります。会話が一方的です。 かなりマイペースでなんでも大人にさせようとする節があります(曽祖母と同居なのでとても甘やかされています…) それ以外に特に気にかかることはないのですがこれらを改善させるにはどの様に対処していけば良いでしょうか？ 療育は入所できれば来年から行こうと思っています。 もうすぐ4歳になりますが自閉症スペクトラムと言う診断が消えることはないのでしょうか？

3歳2ヶ月の息子について相談なのですが、2歳半くらいから、うつ伏せで腰と足を左右に振る動きをちょくちょくやっています。本人はゆらゆらしてると言っているのですが、動きから股間を擦り付けているように見えます。よくやっている時間帯は寝起きや、お昼寝前の眠たい時が多いのですが、保育園でもしばしばやっているようです。 困っているのは、その行為中は声かけしても無視されるか拒否されることが多く、無理矢理やめさせると怒ってしまうこともあります。（最近は怒らなくはなってきましたが無視されたりはします）保育園でも行為中は集団指示が通らないことがあるらしく、発達的になにか問題があるのではないかと心配しております。 この行為自体はやめさせた方がいいのか、見守っておくほうがいいのか、親の対処法や声かけの仕方など教えていただきたいです。 ちなみに息子についてですが、先日行われた3歳検診では問題なし、会話やコミュニケーションも取れます、運動面も問題なく走り回っております。3歳検診ではこの相談をしそびれました。 よろしくお願いします。

来月3歳になる息子がいます。一年前の時点で言葉、単語が少なく、すぐに手を出して相手を泣かしてしまうので姉の行っている療育に相談、週3回通っています。 今は、黙って近寄らなければ手を出すことがなくなり、これなあに？や発音は悪いですが、こちらの質問に答えたり指示は通ります。かして、どうぞもできるようになりましたが、三月に受けた発達検査の結果があまりに悪く病院へ行くべきか迷います。 姿勢運動 60 認知適応82 言語社会 79 です。 70以下は知的障害では？と聞いたら新版k式発達検査2001はそれを調べる検査ではないと言われました。 階段の昇り降りはできるが、両足ジャンプはできない、物の名前は答えられるが、色や大小答えられないのでできるものできないものの差がある。 真似する力も育ってきてるからまだまだぐんと伸びる、これからも療育と幼稚園の未就園児クラスに通い、経験を積んで下さいと心理士さんに言われました。 療育でも3歳で伸びそうだからと。 まだ様子見で良いのでしょうか？

いつもお世話になります。 二歳半の子供についてです。 発語が遅く、一歳10ヶ月の頃に自治体の臨床心理士の方にK式発達検査をしていただきました。言語は10ヶ月相当、知能認知は一歳3ヶ月相当と言われ、自治体の教室に月に数回通っています。 二歳半の今は↓のような状況です。 •食べ物、乗り物、動物、生活で使うものなどの単語は大体言える •抱っこして、行くよ、開けて、とって、食べるなどの簡単な要求は伝えられる •いただきます、ごちそうさまでした、バイバイ、こんにちはなどの日常の言葉は喋る •座って、片付けして、行くよ、などの簡単な指示は通る •数字は20まで、50音、アルファベットは半分くらい、色、形は認識していて言える •家にある絵本（50冊以上）は親が読むのを覚えてほとんど暗記してる •ミニカーやぬいぐるみを並べたがる •静かにしなければならない場面でもじっとしていられない •自分で体を洗ったり、着替えをしたりさせようとすると泣いて暴れる •お友達と遊ぼうとしない •偏食ではないが、初めて食べるものはすごく抵抗する イヤイヤ期や赤ちゃん返り（下の子が生まれたので）もあると思いますが、発達が遅れているように思います。自治体の相談をまたする方が良いのか、病院で相談する方が良いのか悩んでいます。 保育園には通っていないため、自宅でできることなど何かありますでしょうか？