1歳3ヶ月発達障害に該当するQ&A

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右足の動きが悪い

person 乳幼児/男性 -

今月3歳になる息子です。ズリバイなく、9か月からハイハイ、1歳4カ月から歩けるようになりました。今は走ったりできますが、ジャンプはできません。階段の昇り降りはできます。 昨年の今頃から言葉が単語のみですぐ周りに手を出してしまうので療育に週3回通い始め、今では二語文はクリア、三語文も出るようになり、確かに遅れは感じますが理解はある程度しているので幼稚園の未就園児クラスでも問題はないようです。今回の相談は発達検査でも言われたバランスが悪い、歩き方走り方に微妙な違和感を感じていたのですが、今日はっきりしたので…。 今日療育で巧技台で平均台を歩かせたとき、右ききなのですが左足を軸と動かし、左足ほど右足が動いていないのです。本人は交互に足を動かそうとはしてるのですが右足が前に移動するとき少し怖がります。ジャンプもよく見ると左が先に出て右が少ししか飛ばないので着地は転んでいます。 療育の心理の先生は支援学校の教師の経験が長いのですが、障害ではなく、癖ではないかと言います。 体操や体を動かしていけばじきにあまり目立たなくなりますか? それとも病的、多少障害も疑われますか?ー

8人の医師が回答

1歳半 歩行について

person 乳幼児/女性 - 解決済み

いつも相談させていただいています。 1歳半になる次男について相談させて下さい。 1歳2ヶ月で生まれつきの低緊張と診断されています。 本日1歳半になり大きな病院の2回目診察に行ってきました。 ○首すわり(完全に座ったのは6ヶ月) ○寝返り(9ヶ月) ○ズリバイ(10ヶ月) ○お座り(10ヶ月) ○膝立ち(11ヶ月) ○ハイハイ(1歳) ○つかまり立ち(1歳1ヶ月) ○伝い歩き(1歳2ヶ月) 【今できる事】 ○1人で10歩ぐらい歩ける ○指を握らせれば長距離歩ける ○家では自分で立てる 先生いわく、 ○低緊張の子供の場合は筋肉がない為、歩く時に足裏が外側に向いてきてしまい、不安定になるからバランスが取れないとの事。だから怖くて私の指を離せないとの事。 ○低緊張は、嫌がったりした時のいざっという時の力は強いが、普段はダランと力が弱いのが特徴。 ○低緊張の子供はたいてい自閉症などの発達や、知的に問題があるから、3歳ぐらいで知的障害のテストを受ける事。 を言われました。 これらは全て正しいでしょうか? 生まれつきの低緊張ってあるのでしょうか? 以前1歳2ヶ月で行った検査は足をハンマーでたたく、血液検査、身体測定のみです。 今日は身体測定、問診と子供が歩いてる様子(10歩ぐらい)しかみておらず、これといった診察はしていません。これで低緊張と低緊張の程度がわかるのでしょうか?

2人の医師が回答

べし先生よろしくお願いいたします。

person 乳幼児/男性 -

指名させていただいて本当にすみません。三歳二ヶ月近い息子です。一年前、児童相談所のK式発達検査で69と軽度知的障害の判定を受け、療育手帳をいただきました。それから一年間療育に通い、家庭でも療育的な関わりを頑張ってきました。そのかいあって、息子はとても成長し、現在3語文話し、会話も成立し、最近の医師の診察結果の見解では、知的障害はなく、テストはたぶん高い点数でしょう、といわれていました。療育の個別指導も順調で、担任の先生方との来年度の進路相談でも、物凄く順調なので、特に加配はなくても十分やっていけますといわれ、嬉しく、正常まで追い付いたと安心していました。ところが、、、、先日、療育手帳の更新で一年ぶりにK式発達検査すると、結果は散々でした。姿勢運動98認知適応61言語社会74総合69と前回と全く同じで、、、また療育手帳の発行をうけました。あまりのショックで涙が出ました。テストした判定委員のかたいわく、息子は途中からマイペースに動物の話などお喋りし出し、十分検査に集中出来なかったので、本来ならプラスアルファの点数が出たと思う、前回は運動領域が飛び抜けてすごく高かったが、今回は平均的でその分他が伸びているから、ちゃんと成長している、今回は保育園入園も考えてお守り的意味で交付さたので、このまま伸びていけば手帳も必要なくなるから、等と言われたのですが、、、とにかく一年間総合力一点も上がらず、せっかく明るい兆しが、また暗闇に引き戻された気分です。やはり、この結果だと、医師の見解も変わってしまうのでしょうか?実際の様子で発達が順調に見えてもテストが悪いとやはり、問題ありですよね。私としてはもう少し落ち着いてから、再検査したい気持ちですが同じでしょうか?本当に長々とすみません。よろしくお願いいたします。ちなみに息子は知的障害意外の可能性は現在とくにありません。

1人の医師が回答

1歳6ヶ月児、発達についてご相談です。

こんにちは。1歳6ヶ月の男の子がおりますが、元々とても怖がりで癇癪が強くこだわり(?)も強い方なので発達障碍を疑っております。 まず、安心要素としては1歳3ヶ月頃から遅れながらも指差しをする(今は要求・共感・可逆の3種類ともします)、後追いや人見知りも結構あった、うまく出来た時など親の共感を求めてくる、言葉もある程度理解しているようで簡単な指示には従える…という感じです。 心配要素としてはとても怖がりで、初めての物を怖がることが多い(慣れてくれば大丈夫です)、癇癪がひどい(気分の切り替えは早いのですが、ちょっと気に入らないことがあるとすぐに癇癪を起こす&短気)、こだわりが強い(食事を食べている時、時々指差しで指示される。たとえばご飯を指差したのであげようとしても押し返され、またご飯を指差す⇒つまり、自分が”欲しい部分”が決まっていて、その部分で無いと嫌。何度か失敗すると癇癪を起こしてギャン泣き。)、つい最近まで音楽に対して全く反応が無く、最近になってやっと手を叩いたり身体を動かしたりするようになった、問いかけても「うん」とうなずくジェスチャーをしない…という感じで、いわゆる”とても手がかかる子”なのですが、いかがでしょうか? 定型発達の子でもここまで個性的な子もいるのでしょうか? ちなみに、言葉も遅く「マンマ」は言うもののあとは「あれ〜?」「あーあ」 「デュー(下ろしてほしい時)」という感じです。 宜しくお願いします。

1人の医師が回答

子供の発達の遅れ

person 30代/女性 -

今日で1歳半になった女の子です。 首座りから遅く、つかまり立ち11ヶ月・つたい歩き、ハイハイ、自分でお座りできたのは1歳1ヶ月でした。 ちなみに、6ヶ月から定期的に小児神経科のほうで診てもらっています。 主治医からは良性低緊張ではないか?と言われてますが、1歳半の今も歩くどころかひとり立っちもできないので とても心配です。。。 言葉もいまだに意味のある言葉は話せず、宇宙語をたくさん喋ってます。 自分の興味のあるものは指差しはしますが、ワンワンどれ?とか言っても分かってないようすです。。 4月から保育園に通うのですが、うちの子だけハイハイなので憂鬱です。。 他のお友達の様子を見て、少しでも良い刺激になってくれたらいいなと思います。 ここまで発達が遅いとやっぱり何か障害があるのでは?と不安ですが、3歳ぐらいまでハッキリ分からないと聞き、まだまだ先なのにずっとモヤモヤしたまま過ごすことにストレスがひどいです。 今の主治医はいつもちょっとした診察と問診ばかりで、療育するほど遅れてる感じはないと言われたり。。1回違う病院でも診てもらったほうがいいかな?と思ったりします。 先生方のご意見お聞かせいただけたらと思います。 よろしくお願いしますm(__)m

3人の医師が回答

療育の効果

person 10歳未満/女性 -

2歳五ヶ月の娘が四月から療育に通っています。 10時から3時までで週五日です。言葉が遅くかんしゃくが激しくて皆と同じことをしようとしないなどが気になっていてずっと色んなとこに相談してきました。ここでの相談も二回目になるのですが、以前はテレビっ子は言葉が遅れるとのアドバイスを頂きあまり見せないようにはしてきました 。それから発達検査を受けて2歳一ヶ月の時に言語が一歳五ヶ月、理解力が一歳六ヶ月、運動が年齢相応でした。数値は教えて貰ってませんが、これは軽度知的障害になるんですか?絵本など見せて、ワンワンどれ?に答えませんが、自分で乗り気になった時は勝手にワンワン、りんご、などと言いながら指差しして見ています。だから、分かっているのに答えないんだなぁと思って様子を見ているのですが、私の言う事にうん、ううんなどで答えません。心理士さんには、これから伸びそうなので様子見と言われ、区役所の心理士さんなどにも様子見と言われます。病院などは三歳までは診断つかないと思うので行かなくていいと言われました。今通ってる療育は重度の障害の子が多いみたいです。あまり話せない子が多そうです。少人数でクラス編成などはされてません。絵カードなども使ってその子に合わせたプログラムなども組むと話を伺ったのですが、保育園と何が違うのかなと疑問になってきました。療育に通って言葉が伸びたとゆう話をよく聞いていたのですが、お友達が喋るのを真似て早い、などとも聞くのでもしかして話せない子ばかりが周りにいても言語があまり育たないのでは?と疑問になってきました。まだ何が合うのか分からないのですが、言葉が伸び悩むことになるのかなとマイナス志向なので、これで良かったのかなとか色々考えてしまいます。

1人の医師が回答

1歳4か月 指先運動の発達促進方法について

person 乳幼児/男性 -

いつもありがとうございます。 <基本情報> ・出産時:異常なし(22年9月3日。39w1d。3054g) ・先天性疾患: 以下により、形成外科医より正中部の形成異常との指摘あり。 > 口唇口蓋裂/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH:遷延反応ありの為チラーヂン服用中/ AVP:分泌異常によりNa数値高め。480ccの水分+食事で146-150前後)/透明中隔欠損 ・運動発達:異常なし ・精神発達:以下の通り。脳の形成異常による知的障害を懸念しています。  >言葉:10か月頃-「ダメ」を理解。その後「おいで」「ちょうだい」「パチパチして」等簡単な単語は5個ほど理解。但し要求時に「あー!」等の声を発することはない。文章としての指示も理解していない。  > 模倣:13か月頃-「はーい」「パチパチ」「お腹ポンポン」等したり、集団で遊んでいる時に遊び方を真似しようとはするが、バイバイは全くしない。また、車を走らせたり、お人形を寝かしつけたりの見立て遊びもしない。 > 指さした先を見たり、親と対象物を見比べたり、関心物に人差し指で触れたりはする。パパどれ?ママどれ?もそっちを見る。但し、食べたいものをさしたり、関心物を指したりなどの指さしは全くでない。 <質問> 1. おもちゃを渡しても舐めてばかりで積極的に遊んでくれません。発達の遅れと関係ありますか? 2. 型はめや箱の積み上げ、リングを棒に通したりが全くできません。(大小サイズ問わず) その前段階でおすすめの遊びはありますか? 3. 上記精神発達で1歳半まで様子を見ていいものと気にすべきものはそれぞれどれでしょうか?

4人の医師が回答

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