1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

現在1歳6ヶ月になったばかりの女児です。1週間前に初めて自力で立てて喜んでいたのですが、本日の検診で発達の遅れを指摘されました。言葉もはっきりした物はこちらがママと言った時に「ママ」いないいないばあの「ばあ」ぐらいですが、散歩で犬や猫を見かけたり動物の写真をみると鳴き真似をしたり、教育DVDの流れを覚えておりキャラによって声色を変えて真似たりしたり、後から覚えた歌を歌ったりしているので(全て「んー」ですが)気にしていなかったのですが、検診で「運動面と精神面両方だと気になるので小児科で診てもらうといい」と言われ心配になりました。 話すのは「んー」がほとんどですがニュアンスは色々で大体気持ちが汲み取れるのですがやはり発達の遅れを気にした方が良いでしょうか？ 指差しは絵本や散歩中によくしています。 積木は検診で出来ませんでしたが帰りに児童館で見本を見せたらやりました。 スプーンは下手ですが使おうとしています。 少しの間色々教えて様子見しようと思いますが検診で「早い方がいい」とも言われたので悩んでいます。1ヶ月くらい様子見してから受診しても遅くないでしょうか？また出来るようになったら受診の必要はありませんか？ 長くなりましたが 「発達の遅れがあると思うか？」 「様子見しても大丈夫か？」 「検診のチェック内容が出来るようになったら受診の必要はないか？」 の3点の質問にご回答頂ければ助かります。よろしくお願い致します。

現在2歳8ヶ月の男の子ですが、半年以上前から吃るようになりました。当初は話せる単語、知っている単語が増えたり、早く喋ろうとしたりで、上手に口が回らないのかなぁと思う程度でした。これからだんだんと吃りも少なくなっていくだろうと考え、半年間様子を見てきました。しかし、ここ1ヶ月頃から、吃りの程度が急に酷くなってきたように感じ、不安に思っています。 息子は中程度の右斜頭(専門病院で測っていただきました)で、今までに何度か転んで頭をぶつけたりしているので、脳に異常が出ていないかと心配です。 【現在までの言語発達の具合】 1、1歳半には2語文を話す。 2、2歳前に3語文を話す。 3、現在、大人と会話のキャッチボールができるくらいには話せる。 【吃りの具合】 1、2歳1、2ヶ月頃から吃り始める。 「くくくく、くつ、はははは、はく、はく、はく」 2、決まった言葉で吃るわけではない。 3、ここ1ヶ月で、吃る言葉、回数が急に増えたと感じる。 4、一度吃ると、しばらくずっと吃りが続く。 5、一単語に対して吃る時間が長くなってきている。 「くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくく、くつ、くつ、くつ」 長いときには15秒以上続きます。 このまま様子を見ていてもいいのでしょうか。 病院を受診するとしたら何科でしょうか。 お忙しいところ恐縮ですが、ご回答の程よろしくお願いいたします。

現在3歳2ヶ月の息子についての相談です。 4ヶ月の超早産で出産しており、発達遅延が新生児の頃からあり、療育に通っております。 親から見る限り、ずいぶん発達も追いついてきて、保育園でも加配なしで過ごせています。 遅れていたものの、現在は運動発達も走れるようになり、言葉も文章を話せるようになりました。 ただ未熟児は発達障がいの可能性も高く、まだまだ安心できずにいます。 そこで、先日臨床心理士の先生によるK式の発達検査を受けました。 初めて会う先生に息子は警戒し、積み木や型はめ諸々の検査をしましたが、先生に言われたことをスムーズに受け答えができず、私の方で「先生のマネしてごらん」などのフォローを入れ、出来ることと、出来ないこととありましたが、無事に検査を終えました。 あまり警戒心は強い方ではないと思っていますが、先生もあまり歩み寄らないタイプの方で終始警戒してた様子でしたが、出来たことには褒められて息子も嬉しそうでした。 検査の結果を療育の先生からフィードバックされたのですが、言われたことは1点のみで、先生への息子の返答が少なすぎて心配だとのことでした。ママばっかりだったと。確かに出来たことを私にアピールしていました。 長くなりましたがそこでお聞きしたいのですが、 返答が少ないということの意味することは何なんでしょうか。今後どういう障害が考えられるのでしょうか。 保育園では先生やお友達とコミュニケーションはとれてると聞いていたもので驚いたというのが、率直の感想でした。小一時間の検査ですが通常がわからないの思う反面、先生も同じ条件で他の子を検査していると思うと無視できません。 よろしくお願いします。

3歳8ケ月の息子と1歳6ケ月娘がいます。 息子の事で聞きたい事があります。 息子は、娘が生まれてから叩く様になりました、保健センターに相談しましたら、心と発達相談に相談をした方がいいと言われ、心理師さんの所に行き見てもらいました、感情の表現が下手で、口に出して言えない分叩いてしまうと言われ、私が、代弁をするようにしましたら、大分良くなってきたんですけど、いつも7、8人で遊ぶ中で、同じ子供にだけ、叩いたり、蹴ったりして泣かせてしいます。チョット目を離した所で泣かせてしまうので、理由を聴いても教えてくれません。何かあるから、叩いたりするんだと思うんですけど、どうしたら、教えてくれるのかわかりませ。 教えてください。

今月で2歳3ヶ月になる男の子です。 上に4歳のお姉ちゃん、下に7ヶ月の兄弟がいます。 今までコミュニケーションがしっかり取れていたので気にしていなかったのですが明らかに言葉の発達が遅いです。 今言える言葉は、 ぱぱ、まま、ねぇね、ばぁば、じぃじ、にゃんにゃん、ちーず、ぜりー、どうぞ、ばいばい、ぶーぶー、だっだ（だっこ）、うん、やや（いや） だけです。 指示を出すときは、やって欲しい人を呼んで、あ！や、ん！で指差しなどで指示をしてきます。 そのほかはハンドサインで、大好きなパウパトロール、おにぎり、などを伝えてきます。 文字を言わせたくて、一文字ずつ言わせるといいますが、最後に単語を言って？というと、やーやーと言って言ってくれません。 療育などに通わせた方がいいのか、4月から保育園に通うので少し様子を見た方がいいのがどうしたらいいのでしょうか。

3歳2ヶ月の娘について質問です。 家族の中では活発でよく笑い話す子なのですが、集団が苦手で幼稚園のプレなどではわたしと離れるときに号泣し、(わたしが見えなくなると泣き止むそうです)お友達との交流をすすんですることがないため、念のためと児童精神科を受診し新版K式発達検査を受けました。 認知・適応(C-A)79“２歳６ヶ月程度”、言語・社会(L-S)108“３歳5ヶ月程度”とのことで、自閉スペクトラムとの診断でした。 先生からは、受動型で、知的には平均範囲との説明を受けました。 認知・適応と言語・社会との年齢差が1歳ほどあるのですが、こうした場合の特徴や特に気をつける点などありますでしょうか。 正直なところ、少し内向的な性格なんだろうな、程度に思っていたもので、診断がついたことに動揺してしまい先生の説明が頭からすっぽり抜けてしまいました。 よろしければアドバイスなどいただけるとうれしいです。

先日、１歳３ヶ月の次男の発達について相談させていただいた者です。その節はありがとうございました。 ずっと次男の様子を見ていて、やはり自閉傾向があるのではと思う様子が続いています。 自分の名前をわかっていない。耳は聞こえていますが、目の前で名前を呼んでも無反応。遠くから呼んだら、言葉ではなく音として反応する時もある様子。 言葉も全く理解していない。おいで、ちょうだい、バイバイ、ご飯、おやつなど全くわかっていない。 いないいないばあは好きで、何度もやりたそうにソファの陰に隠れてこちらを見ている。その時は視線が合う。 普段、視線がとても合いにくい。 笑いかけて、笑ってくれる頻度が低い。１歳前はそんなことはなかったように思う。 次男からのやりとり欲求的なものがない。 夫が笑って話しかけると笑うこともある。 １歳から人見知りがあり、私がいなくなると寂しいようで泣く。夫や他人に抱っこされていて私がそばに行くと、私の方に両手を伸ばして来ようとする。 この月齢なので様子を見るしかないとは思いますが、育児が辛くて仕方ありません。 関わりを強化したり、保育園に入れたら少しは進歩するのか、ある程度自閉症スペクトラムである覚悟をして２歳から療育を受けられるようにするべきですよね。 １歳３ヶ月でここまで言語理解がなくても、定型発達である場合もあるのでしょうか。 交通事故で切迫早産になったせい？妊娠糖尿病だったせい？ 自分自身が参って気が狂いそうです。心療内科に行くつもりですが、可愛い次男がどうして？笑って話しかけて欲しい、と頭がおかしくなりそうです。

2歳3ヶ月の息子がいます。 1歳4ヶ月から保育園に通い出しもうすぐ1年になるのですが、園の中ではとても大人しく、恥ずかしがりやだと聞いています。 未だに入口で泣いて行きたがらないこともよくあります。 (ご機嫌でおはようと行く時もあります) お名前を呼ばれても目をつぶって寝たフリをしたり、みんなに注目されると固まってしまったり、園児が沢山いると物静かで逆に園児が少ない日はとてもおしゃべりだそうです。 家ではとても元気で、黙っている時間の方が少ないです。 小規模保育なので上級生、同学年、下級生みんなと関わることが多く園のお友達全員の名前は言えます。 恥ずかしがりやの内弁慶なのか、臆病な子なのか… 発達に問題があるのか心配になってきました。 〇〇くんと、おててつないだの。 こうえんいった。 みんなねんねしてるね～ などのお話はできるので言葉等の遅れは気になったことはありません。 控えめな性格なのか？発達に問題があるのか？ 何かアドバイスをいただけたらと思います。 私自身も幼稚園であまり積極的な子供ではありませんでしたので遺伝ということも考えられますか？ よろしくお願いします。

先日、三歳4ヶ月の息子が知的障害ありの自閉症スペクトラムと診断されました。DQ51で、ほぼ中度知的障害です。 しかし、DQ51の中身が、運動がDQ90で、認知が1歳9ヶ月、言語・社会面が1歳1ヶ月だとのことです。言語に関して、二語文が話せ、単語も300ぐらい操れます。形容詞や動詞、助詞や、過去、現在なども表現できます。また、稀に三語文も話ます。言語・社会面で、1歳1ヶ月とはどういうことなのでしょうか。息子は自閉症スペクトラムなので、社会性が低いのは理解できますが、言葉を話せても、社会性が低い場合は、言語面が低く評価されるのでしょうか。指差しをしていろんなことを教えてくれます。絵カードを見て、いろんな名前も言えます。マークが得意で関西私鉄会社のマークを見て、鉄道会社名も言えます。地理的感覚は優れていて、一度通ると道も覚えています(自転車で自宅から45分で行ける範囲はだいたい)し、どこでどの電車に乗り換えられるとか、車窓からの景色を見ただけで、何駅付近かも答えられます。発達がアンバランスなので、興味を持ったものには、すごい力を発揮します。最近、漢字も何個か読めることに気がつきました。これでもやはり、中度知的障害なのでしょうか。

２歳３ヶ月になる男の子です。 生まれたときから頬、背中、膝の裏にそれぞれ1つ扁平母斑があります。 背中のものは薄めで、よーく目を凝らすとその隣にも更にとても薄くよく見ると色が少し違う箇所が有ります。 あとは手首にはほんの小さくこれもよーく目を凝らすとわかるぐらいの色の違う箇所があります。(5ミリあるかないか) 以前皮膚科で相談したところレックではないと言われ、今日行った皮膚科では精神面の発達が今問題なければとくに心配することはないと言われました。 私は以前子どもに携わる仕事をしていましたが、息子の発達は身体面、情緒面ともに問題はないと思います。 長くなりましたが、レックなどあまり心配ないでしょうか？ 気にするあまり、色々なところがムラに見えてしまいます…。