発達障害診断大人に該当するQ&A

2歳3ヶ月の息子ですが、生まれてから今までずーっとうんちが軟らかいです。 泥のような、やわらかい粘土のような感じで、固形で出たことは今まで一度もないです。 卒乳して、離乳食も終わり、大人と同じ普通のごはんを食べていますが、いまだに泥のように軟らかく、トイレに流せるような状態ではありません。 水分や乳製品を摂りすぎている、ということも無いと思います。 これは体質なのでしょうか？ 何か胃腸の病気ですか？ いつ頃から固形に変わるのでしょうか？ 発達障害のある子はうんちがゆるいと聞いたことがあります。 息子はかなり落ち着きがなく、1歳半健診の時に心配になり、こちらから頼んで療育に少し通っています。 年齢的に多動とまだ診断できないが、おそらく成長具合からみると大丈夫ではないか、と療育の先生に言われていますが、何か関係していますでしょうか。 言葉は出ていて、今は二語文、簡単な三語文が話せます。 意思疎通でき、こちらの言っていることも理解していて保育園ではあまり目立った問題はなく集団生活を過ごしているようです。 うんちがずっと軟かいのが気になります。

1歳1ヶ月になる男児です。 [小脳虫部低形成、心房中隔欠損、動脈管開存症、小耳症(伝音性難聴あり)、矯正メガネ使用中] 息子は特定のものに興味をもちますが、握ることが嫌なのか食べ物でもおもちゃでも握らせると投げます。 私の手を握らせると足を突っ張って立つことは可能ですが移動はできず、放っておくと寝たままの状態で座らせるとおすわりはできます。 運動発達はかなり遅れていますが、精神発達についても遅れているのでもう少し大きくなってから発達障害や知的障害等の診断がつくのではないかと不安です。 母親の認識ができているようないないような、という感じで泣いている時に父親が抱っこしても泣き止まないこともありますが、母親が抱っこすると泣き止むことがあります。母親を認識しているというよりは、抱っこの仕方なのではないかと思うことがあります。 今まで行った検診ではほとんど「いいえ」に丸をつけています。 指さしや大人の真似をすることもありません。 基礎疾患があるため、発達もゆっくりになることもきっとあるだろうと思っていますがあまりにも遅いのではないかと思っています。 主治医には普通の保育園で大丈夫、 リハビリ等は介入したとしても月に1回程度だと言われています。 本当にそれでいいのかと心配です。 早い段階からリハビリしてできることを少しずつ増やしていったほうがいいのではないかと思っています。 主治医はどう考えて、このようにおっしゃったのでしょうか。 息子の疾患が軽度であるためにその判断をしたのでしょうか。 先生方ならどうお考えになりますか。

質問1. 発達障害の診断を受け、継続的なセラピーや療育を受けていくためには、大学病院の小児科の発達外来、小児科の精神科クリニック、区の発達支援センターのどこにいくのが良いでしょうか？ 息子の学校で連携するセラピストを紹介されましたが、医療機関の医師ではなく、アメリカ等の特定のセラピーの資格を持つ民間のセラピストで、自費になるためとても高額であることと、信頼性の面で判断がつきかねたので見送りました。 質問2. セラピーが様々あり、何が息子に合っているのかがよくわかりません。 下記の息子の特性から良さそうなセラピーはありますでしょうか？ それとも、どのセラピーが適応しそうかを判断するためには、まずは発達診断/心理診断を受けて、特性や診断名を明確にしてからという流れになりますでしょうか？ または、受けたいセラピーを明確にしてから、それらを行なっている医療機関を受診するのが良いでしょうか？ 質問3. 今の段階で、心理診断や診断名を出すことはどの程度重要でしょうか？ まだ4歳前後で発達や特性も変化が激しい段階で診断を受けなくても、困りごとから必要なセラピーを選んで受ければいい、というスタンスでセラピーを探していましたが、結局どのセラピーが適応なのかわからず、診断を受ける方が良いのか迷っています。 背景： 3歳11ヶ月の息子の幼稚園の先生から、以下の点について懸念があり、心理診断やセラピーを受けてはどうか、との提案がありました。 - 指示を聞いて従うことや、教室内で適切に振る舞うことや日々のルーチンをこなすことが難しい - 手先の不器用さ（絵を描くと、人物や特定の物は描こうとせず、ぐるぐる描くのみです） - こだわりが強く、集団での活動に参加できない - 光の強さ、大きな音、匂いなどの感覚過敏が見られる 家庭でも同様の傾向があり、こだわりが強く、日々のルーティンでさえも毎日新たなこだわりができて、遂行が難しいです。 おしゃべりですが、発話の7-8割は一方的な空想の話で、会話のキャッチボールが難しいです。 好きなことについては、大人が驚くほど息子なりに物事を分析理解して話に盛り込んでいるので、理解力や知能自体に問題があるというわけではなさそうですが、 それに対して興味のないことに対する理解や、他の発達部分（特に手作業や社会性）が追いついていない印象を受けます。 母親の私自身が子供の頃から感覚過敏がありASDの診断を受けています（WAISの検査では、視覚的・言語的な能力は高いものの、処理速度やワーキングメモリが低めで40以上の差があり、息子にも共通する部分があると感じています）

10代の息子は腎移植をしています。今はまで何の問題もなくクレアチニンも0.6台で落ち着いていましたが半年位前から0.8台にあがり3ヶ月ぐらい前から尿が茶色っぽくなりました。尿の色が変わる前に喉頭炎の診断で熱を出してます。10年目の腎生検のため入院したところ尿管狭窄があることがわかりステントを入れました。腎臓の腫れはすぐに引き溜まっていた尿も流れました。それでもクレアチニンは下がりませんでした。１０年もたってから尿管狭窄を起こすことはまずないと原因がわからないままステントを入れて帰ってきました。このままステントはずっと抜けないのでしょうか？原因は何が考えられるのでしょうか？結石などはエコー、造影剤CTなどではなかったそうです。大人だと癌も疑うがそれはないと思うとのことでした。発達障害がありよく動きます。尿の色も黄色に落ち着いてもまた茶色になったりの繰り返しです。疲れやすくなったとのとにかく眠ります。ステントと関係あるのでしょうか？それともやはり腎機能が悪くなってしまっているのでしょうか？今後の方針が全くたたずただただ不安です。長々と書いてしまいましたが宜しくお願い致します。

小学校3年生で、今年広汎性発達障害(ADHDとアスペルガー)と診断され通級に通っている息子がいます。 保健センターでのテストや医師のカウンセリングの結果で、投薬はまだしていません。 1年ほど、療育を受けてみてから必要性があれば病院を紹介すると言われています。 その息子の同級生のお母さんから12月13日に電話があり、今日の学校帰り家の子がお宅の子に100円恐喝されたと聞かされました。 またその脅している姿や100円渡している所を見た人もいて、その脅している所を目撃した同級生の保護者から聞いたので間違いないと。 家の子は学童に入っているのですが、本人に確認すると「友達と学校を出てから学童室に入るまでずっと一緒だった、そんな事はやってない」と言い、その友達からは裏付けも取れました。 しかし、10月に今日被害にあったらしい子に体当たりだかをして怪我をさせている事もあり、この事を言っても相手の親を逆撫でするだけではと、とりあえず事実確認をするために学校にも調査を頼むことと、面倒をお掛けして申し訳ないと謝罪し電話を終えました。 しかし1時間後、父親からも電話が来て「罪は認めたの?こちらは我慢の限界だから、大人の対応させてもらうよ」と言われました。 隣のクラスの子なので家の事情は伝わっていないでしょうし、発達障害である事を話そうかとも思いましたが、それも一度胸に留め「わかりました、申し訳ありません」と謝罪するだけにしました。 【長いので続きます】

1歳になったばかりの娘の発達に不安があります。 運動面では支えなしで数歩歩けるようになり問題は無さそうなのですが、知能面で不安があります。 娘の気になる所… ・名前呼んでも振り向かない ・指差ししない ・簡単な言葉(おいで、ちょうだい)など理解できない ・大人の真似をしない(パチパチのみ出来ます) ・喃語はありますが、意味のある言葉は出てない ・指差した方を見ないことが多い ・人見知り、後追いしない(最近、泣くこともあるが眠いだけかも…) ・よく手をニギニギしたり、壁に頭を何度もぶつけたり、首を左右に振る ・落ち着きがなく、ベビーカーやカートに乗せるとすり抜けてよじ登る 先日、保健センターでも相談し「1歳なのでこんなものですよ」と言ってもらいましたが安心してはまた不安になりというような精神状態です。 まだこの年齢で診断は難しいと思いますし、心配しても仕方がないのですが今、娘にしてあげられることがあるのなら教えて頂きたいです。 相談後、なるべく指差ししながら絵本を読んだり、お散歩でも指差しで話しかけたり、支援センターに連れて行ったりなどはしています。 また発達障害などの可能性が少しでもあるのなら早めに病院で診て頂いたほうがいいのでしょうか？ 妊娠中期からなかなか成長せず、後期にはほぼ横ばいの成長で「胎児成長遅延」で入院していました。 出産は普通分娩で2700グラムほどで生まれました。 このことも関係があるのでしょうか？ 長文失礼いたしました。

もうすぐ2歳にな息子ですが、言葉が遅く1歳半健診の再診に行きました。心理士さんとの面談を受けたのですが、結果内容は、積み木積まない、型はめしない、〜どれ？しない。それ以外はお絵描きなど課題は出来ました。面談中、課題をせず、椅子にも座らずうろうろしていますが、気が向けば心理士さんとコミュニケーションとっていました。心理士さんからの見立てとしては、課題がほとんど出来なかったのに年相応の理解力、できるけどやらない、大人の言葉を真似しているので言葉も出てくるであろう段階、自閉傾向無しでした。しかし、注意欠陥があり、視覚の刺激に興奮し指示に従えないタイプ。また興味があるのと無いのがはっきりしていて、イヤイヤ期が重なっており、注意欠陥の発達障害が心配と言われ、今後も経過観察で見て行く事になりました。 息子は、単語30から40ほど話し、2語文はありません。言葉の理解もあり、家では〜どれ？も指差しで選べ、気が向けば積み木、型はめします。簡単な指示も従え、多動は無く、夜泣き癇癪もありません。 私としては言葉が遅いので自閉症スペクトラムを疑っていました。また遊びが続かないことは気になっていましたが、自閉傾向が無く注意欠陥と言われ戸惑っています。本当に自閉傾向は無いのでしょうか。また注意欠陥は落ち着いていくかもしれないと言われていますが、自閉傾向も含め、発達外来を受診すべきですか？心理士さんからは小さいので診断つかないからと医師はすすめられませんでした。

以前にも相談させて頂きました。 まもなく11ヶ月になる子供の運動発達、精神発達について伺いたいです。 今はまだ診断できないと思いますが、前々から発達障害などを心配しています。 10ヶ月検診で「いろいろと様子見。たくさん遊んであげて」と言われましたが、詳しくお話を聞けませんでした。 そこで、以下を読んで、我が子は今現在何ヶ月程度の発達にみえるか教えて頂きたいです。 心配ばかりしていてもいけないので、1歳時の再検診まで伸ばせるところを伸ばしていきたいと思います。 【今現在の運動発達・精神発達など】 ・ガクガクしながらどうにか自らつかまり立ちする ・移動はズリバイ ・座らせれば長い時間座っていられる(自らは座れない) ・指先でお菓子などをつまんで食べられる、コップはうまく持てない ・絵本は分厚いページならめくれる ・模倣はパチパチ、いただきます、バイバイを成功率70%くらい ・「まんま」「上手」をたまに声真似するときがある ・「ちょうだい」に反応してたまに手渡してくれる、ありがとうと頭を撫でると喜ぶ ・音楽に合わせて体を揺らすことがある ・おもちゃや物は観察したあとに、口に入れるか投げる(やってみせても遊び方は理解していないようです) ・好きな遊びは、積んであげた積み木を崩す、物と物を打ち合わせる、細かい細工や紐やボタンなどを指先でいじる、テーブルから物を落とす ・ほとんど見せませんが、テレビがついていると食い入るように見て他のものは全く目や耳に入らない ・何かで遊んでいるとき、何度かこちらを見て様子をうかがいニコッと笑う(こちらからは呼んだときは振り向かない) ・たまにすり寄って甘えてくることがある ・知らない大人に話しかけられると泣くが、自らは向かっていく 分かりづらいかと思いますが、よろしくお願いします。

10ケ月の娘です。 出生時は特に問題なく、2,760グラムと少しだけ小さ目でした。なかなか哺乳量が少なく、アレルギーも早々に見つかったりで、9ケ月で68センチ6,580グラム。頭囲43センチです。 運動面の発達は順調で、現在は片手離しのつかまり立ち、伝え歩きもします。 しかし、精神面の発達が遅く心配です。周りからも「女の子は早いのに、どうして?」と言われ気になってしまいました。 ・大人の真似(バイバイ、パチパチ)などしない。 ・意味のある喃語を話さない。元々少なめの喃語でしたが、近頃やっと多くなってきました。「ねんねんねん」「うーん」「ないないない」みたいな言葉を話しています。「ま」や「ぱ」は言いません。 ・「いないいないばぁ 」では、声を出して笑わないです。ニコっとはします。高い高いは声を出して笑います。体を使う遊びは声を出して笑います。 ・細かいことはします。おもちゃ箱からおもちゃを出して、舐めて投げてということをしてます。ハイハイでの追いかけっこが好きです。なんでも、口に入れてなめ回します。 ・あと追いは落ち着いてきましたが、今でもたまにいないと泣きます。 ・人見知りはしません。笑ってはないですが、泣きもしません。 ・食べるの、飲むのが下手です。こぼし方が半端ないです。食事に集中できてないです。 ・先月位はラッパ吹きがお気に入りでしたが、上の歯が生え始めたら、渡しても噛むばかりで吹かなくなりました。 ・指しゃぶりが好きです。 元々、口が半開きで舌が出てることが多く、よだれが多いなど、発達障害の子に多い特徴に当てはまりました… 3歳位ではないと、診断がつかないのは分かっていますが、周りから言われて気になって仕方がありません。 バイバイやはーいを教えてもきょとんとしています… 教えて行けば出来るのでしょうか? 精神面の発達を促すにはどうしたら良いですか?

もうすぐ3才6ｶ月の男児です。先日、市の子育て相談(保健ｾﾝﾀｰにて)発達障害の検査を受けました。小児科医師の判定の結果、自閉症の項目に当てはまるところが何個かあるとのことで自閉症の傾向があると診断されました。 人とのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝが取れない。 人の感情が読み取れない。 保育所･幼稚園の団体生活は、長男に専属の大人がついて大人が介さないと困難なので今の段階では無理でしょう。療育施設への入園(来年4月)を検討されては。 上記のお話しを頂きました。 突然、自閉症というものにぶつかり正直夫婦共に戸惑っています。長男の為に療育施設の入園を考えています。 質問 療育施設に入(はい)れるまでの育て方をどうしたらいいのか分かりません。気になるのは今二つありまして一つは、人の感情が読み取れないという事項で、危ない事、悪い事をしたら口頭注意、怒ったり、言い聞かせたり、たたいたりと色々試すのですが度々同じことをします。こちらの怒ってるという感情を読み取れてないから同じ繰返しをするのでしょうか? 二つめは、1才3ｶ月の次男に対してですが、自分のやってることを邪魔されたりするとｷﾞｬｧｰ、いやぁ等叫んで赤面し、次男を叩いたり、つねったり、引っ掻いたり、噛んだりします。外では他のお子さんにもすることがあります。自分自身で出来ない事があるとｷﾞｬｧｰと叫び出来ない事にｲﾗｲﾗして遊んでるおもちゃを投げたりします。自閉症の項目で、自分のこだわりに過剰反応するような事が書いてあったのですが、そこからきてるのでしょうか?この場合、親はどのように接してあげたらいいのでしょうか? 自閉症の傾向と診断されてから、自閉症の項目に当てはまる事柄がいっぱいあるような気がしてきて、少し不安になってきてます。アドバイスよろしくお願いします。