軽度知的障害3歳に該当するQ&A

タイトルをどのようにしていいかわかりませんが、42歳の男性です。軽度の知的障害がありますので母親が、代弁します。昨年9月に吐き気がひどくかかりつけの医者にみてもらい血液検査の結果肝機能の値が悪いとのことで、消化器専門の病院に入院し検査しました。ウイルス性のものは全くなく脂肪肝も胆石もなく結果それまで飲んでいた、アレルギー性気管支炎、咳止めたんきり、抗生物質のどれかによるものとのことで1週間で退院しました。その2週間後同じ症状がありまして1週間後回復しましたが、肝機能はまた少しさがりましたが、炎症反応が強いことから胃腸風邪といわれました。3か月後の検査ですべて正常でもう検査はいいといわれました。1か月後(2月半ば)また吐き気が強く今度はGOT161GPT250r−GTP68また白血球16.9と多かったのですがCRP1.23ありました。しかしその後2週間で全く正常な値に戻りまして完治といわれました。しかし昨日からまた強い吐き気で先生は、石が隠れていると思うといわれますが、専門の病院が2回も検査してみつからなかったので疑問です。こうしばしばおこりそのたびに肝機能が低下するのは何が考えられますか?いわゆる総合診療医にかかったほうがいいでしょうか?今回の検査の結果は明日出ます。

私の妻は、うつ病の診断を受けて昨年の10月初旬から、ルボックス100mg、ドグマチール50mg、イミドール10mg、リーゼ15mg、を(微調整はありましたが)内服して治療しております。 しかし、どうも寛解しているとは言いがたく、少しストレスのかかるような事件がありますと、体がだるくて家事も出来ない・夜間の不眠がある・潰瘍性大腸炎の悪化が起こる・・・などと言ったことが起こります。ここ1ヶ月ぐらいで夕食を準備する気力が出るのは、平均週3回ぐらいでしょうか。 先日、ルボックスの使い方についての記述をインターネット上で見る機会がありました。それによりますと、ルボックスは50mgからはじめて、十分量(150mg)を、寛解状態になっても6-12ヶ月続ける、とのことでした。どうも薬の使い方が、中途半端な併用となっているようですし、寛解していないにもかかわらずそのままの投薬が続けられているようで気になるのですが・・・。 なんとか慢性化を回避できればと思うのですが、この投薬内容はいかがでしょう。また、何か良い方法はないものでしょうか。 合併症としましては、直腸型の比較的軽度なものですが潰瘍性大腸炎があり、ペタンサ・ラックビー・ベリチーム・セルベックス・ザンタックなどを平成17年12月から内服し、悪化時にはサラゾピリンの座薬などを使用しております。 ストレスとしては、息子に知的障害があり、とかくいろいろな問題がおこりがちと言うことが有ります。 また、年齢は42歳です。 どなたかご教示いただければ幸いです。

いつも大変お世話になり有難うございます。4歳の息子ですが、昨年3歳児健診で発達に遅れがあるかも?と言われ後日、検査をしたらIQ65で軽度発達障害と診断を受けました。その後、軽度なので良くなる可能性があるので様子を見て来年ちょうど1年後又、検査をしましょうと言われ、先日検査を受けたらIQ90で普通になり、発達障害と言う言葉がとれました。障害がなくなり普通になったのは、嬉しいけど今後又、発達障害に戻ったらどうしよう?と不安です。検査は、もう受けなくていいと言われました。今、知的にスゴク伸びていますので大丈夫ですと言われましたが、本当に大丈夫でしょうか?教えて下さい。お願いします。

2歳7ヶ月の息子の様子が気になります。 先月末に私は出産しました。前夫との娘が11歳で、一緒に暮らしてます。2歳息子と今回生まれた息子の父親は、判定受けには行ってませんが軽度知的障害か発達障害ではないかと度々指摘されていました。彼自身3歳の時に両親から棄てられており、どうやら子どもへの愛情のかけ方が分からないようなので、籍は入れないまま、また住居も別です。 2歳息子に対してもしょっちゅう怒ります。手をあげることはしませんが。 2歳息子は私に似て、とても感受性が強く優しい子です。でも時折怒りの感情をコントロール出来ないようで、彼から怒られた際等に、歯を食い縛り拳を握り、「いーっ」と言いながら全身に力をこめます。 この２週間は彼と全く接触していませんでした。その間息子は寂しい感情があったのか毎日のように彼の居場所を私に聞いて来ました。 しかし一昨日彼が現れ、再び息子は怒られるようになりました。昨日保育園に迎えに行った際、ご機嫌で保育園の玄関口まで走っていた息子が、ガラス扉の向こう側に彼が居るのを見た途端、今までにない異常な行動をしました。突然保育園玄関で(他の園児や親がいる前で)、ズボンを脱ごうと半分おろし、びっくりして私が「どうしたの？うんちでた？」と言いながらズボンを直すと、反対方向へ走り出したり、関係のない他の組の靴箱に走って行ったり、「靴を持っておいで」と言っても酷く動揺している感じで何をしたらいいのか分からないようでした。そのうちすごい声で叫び出しました。普段、保育園内では叫ばないのですが。 彼が居ることが恐怖なのかな、と思い、息子に「パパにはパパの家に帰ってもらう？バイバイする？」と聞くとすぐにガラス扉越しに息子は彼に向かって「バイバイ。パパバイバイ。」と手を振りました。 昨日の深夜も先ほども突然起きて泣き叫びました。15分くらい泣き止まなかったです。

3歳男児です。眠い時に体、とくに手足がとても熱くなる子なのですが、それは体温計で計る熱にも影響するものでしょうか？発熱と変わらないぐらい高くなるものですか？ 息子は先月から幼稚園に通いはじめたのですが、この１ヶ月半で、朝は熱もなく食欲もあり元気で幼稚園に行ったのに、途中で園から「熱がある(37度後半～38度)ので迎えに来て下さい」と連絡が入り早退するということが何度かありました。 しかし、帰宅後すぐに自宅にある3本の予測式体温計で計ってみると、毎回3本とも平熱の36.8～37度で、本人も至って元気です。 そのあとも熱が上がったり、具合が悪くなることもありません。 ただ、園から呼び出されるときの状況を改めて振り返ってみると、決まって『眠たくて体が熱いとき』です。 幼稚園では非接触体温計を用いているようで、その違いかとも考えたのですが、いくら非接触でも発熱扱いになるほど誤差は出るものなのでしょうか？ なお、園から自宅は徒歩5分で、いつも連絡をもらってから10分以内には迎えに行き、20分以内には自宅に戻っています。もし発熱だったとしても、37度後半～38度の熱がそんな短時間で下がるものなのだろうかと不思議です。 ちなみに、息子は自閉症スペクトラムで軽度の睡眠障害があり、寝付きが悪かったり、睡眠が極度に浅かったり、夜中に起きたりで、日中に眠くなることが時々あります。 また、発語がなく知的障害もあるためにコミュニケーション能力が乏しく、眠気や頭痛、具合が悪いなどを訴えることもうまく出来ません。 この不可解な熱が眠気によるものであれば良いのですが、実際に短時間ながら発熱していて、それを短期間で繰り返しているとなると心配です。 宜しくお願い致します。

年少男児（現在４歳１カ月）、２歳１１カ月と３歳５カ月でＫ式発達検査を療育センターで受けています。 いずれも口頭で結果を聞いたため詳細は失念してしまいましたが、両検査とも総合で７０弱、各項目はおおまかに「運動＝年齢相応／言語・社会＝７０中盤／認知・適応＝６０弱」だったと記憶しています。 １回目の心理士より「認知・適応が低いが、細かく分けると認知は年齢相応、適応が低い」、２回目の心理士より「やるべきときにやる、などの点数が低い」というような説明を受けました。（１、２回目別の心理士が担当） 幼稚園からの要請で診断書が必要になり、２回目検査後に外来で診断を聞いた結果「自閉スペクトラムの疑い（補足：症状は軽いが傾向はある（いわゆるグレー）という医師の印象でした）、および軽度知的障害」でした。 さて検査でいずれも「適応」が低いとの結果を聞きましたが、詳細な説明がなかったため、私自身検査結果を活かしきれていないと感じており、知識の整理をしたいという観点から、下記質問させていただきたいと思います。 === (1)適応とは、どのような行動が点数として現れる項目ですか？ (2)自閉スペクトラムの特性が「適応」の項目に影響し、結果「適応」の点数が低く出る、というような相関性（関連性）はありますか？ === 発達検査の内容に抵触するため答えられない、などもあるかと思いますが、一般的なお話だけでも結構ですので、お知恵を拝借できればと存じます。 よろしくお願い申し上げます。

２歳８ヶ月の息子がいます。 ２歳５ヶ月で受けた新版K式発達検査で ＤＱ７３ 姿勢運動１０２ 認知適応７３ 言語社会６２ という結果で、療育手帳取得、週一回９０分の親子一緒の療育に通っています。 １１月に子ども発達クリニックを受診し、自閉症スペクトラム、軽度知的障害、睡眠障害、小児期の分離不安障害と診断されました。 食事をほぼ摂らない（フォロミ中心） 外出したがらない（４日間引きこもりも多々。私が外に出るのも許されない） 私以外の人がお世話をするのは許せない（よだれを拭くとか全て） 部屋の中でも抱っこ移動や私が横になりながら一緒に遊ぶことも許されない。 私のトイレも必ず一緒。トイレに行くことすら全力で阻止されることもある。 お風呂が嫌（今は３日に一回） 寝るのが下手くそ（短いと１日トータル６時間弱。長いと１０時間。リビングで寝る。寝てから寝室に移動させて、しばらく経ってから気付くとリビングを指差してギャン泣き。寝入ってから部屋を薄暗くすると気付いて電気を付けろとジェスチャーで伝えながらギャン泣き。 ギャン泣きするとほぼ毎回嘔吐します。 病院も嫌がるので、診察すら出来なかったこともあるし、採血断念されたこともあります。 睡眠障害でメラトベル１mg処方されていますが、飲ませて平均１時間半、効果がないときは朝まで起きています。夫が単身赴任中なのでワンオペで、私がしっかりとした睡眠を取れず疲れてきました。 小さな悩み事で言えば他にもたくさんあるのですが、今は靴を買い替えたいけれど新しい靴のサイズ合わせすら無理で困っています。 クリニックからは不安が強いと言われました。 あとはママしかキーパーソンになっていない、でも、ママは道具になっていると。 この道具の意味がよく分からず。 どうすれば少しでも改善出来るでしょうか？

5歳の子供（発達障害、軽度知的障害あり）ですが、 12/1(金)夕方より発熱、声枯れ、痰がらみ、咳。夜中には熱も40度になりました。 手持ちのカロナールを飲ませました。 12/2(土)発熱外来全て断られどこにも行けず。この日も手持ちのカロナールを飲ませました。 食欲低下、水分も少ししかとれません。 発熱は39度から40度代ウロウロ。 痰がらみが酷く、夜寝付けなくなりました。 12/3(日)病院にてインフルエンザA陽性、コロナ陰性と診断。喉少し赤い、呼吸は綺麗。 声枯れで声が出ない、痰がらみで咳続行。 通っていた園ではインフルエンザとアデノウイルスが流行ってましたが、病院ではコロナとインフル検査以外は実施していないと言われました。 夕方よりタミフルドライシロップ3%、カルボシステインDS50%タカタ＆アレロック粒0.5%を服用開始。 咳の薬は無いと言われて処方されませんでした。 熱下がらず。 薬の作用で痰がらみが更に増え、えづきはじめました。 鼻吸い器をしても鼻水より痰なのか微々たるものしか出てきません。 12/4(月)熱は朝方のみ37.8、昼にかけて38度代。 12/5(火)発熱から5日目ですが、熱が下がる感じが全くありません。 食欲はほんの少しです。 痰を自力で口からティッシュ等に吐き出すのを嫌がり必ず飲んでしまいます。 排便や尿には異常は見られません。 もらったカロナールはまだ4回分ありますが、 発熱が今日で5日目というのもあって、 明日もう一度今度は大きな病院へ行くかどうか迷っています。 去年、アデノウイルスからのケトン性低血糖で入院したり、肺炎で入院した事があり、このまま様子見で良いのか迷っています。早期に受診した方がよいでしょうか？ また、受診する場合は、インフルエンザ以外の検査も受けた方が良いのでしょうか？

5歳になった息子がいます。先日、小児病院の精神科でウィプシィという心理テストを受けました。3月末生まれで幼いのですが、幼稚園で集団指導で出遅れたり、個別に言わないと理解できない事があると言われそのテストを受けました。友達との関わりには問題なく、言葉も同年代の子に比べると幼いですが会話は成り立ちます。確かに先生の話を聞いていないで出遅れているのを参観で見ました。運動会や劇などの発表会は普通にできています。 心理テストでのIQは63でした。このスコアでは軽度知的障害にあたるそうですが、精神科の医師は幼児塾や家庭教師で少し勉強を見て貰っては?とアドバイスされるだけで他の療育等は必要ないとおっしゃいました。スコアで見ると、普段家で経験した項目(迷路など)のスコアが高いので、経験がある、ないでスコアが変わってしまう心理テストにも多少疑問を持ちました。また半年くらいして小学校の就学前診断の頃に心理テストを受けてみてもいいかも、ともおっしゃいました。 本人が困っていないので大丈夫でしょう、ということです。こういうテストは受けさせてみると案外スコアの低い子がいるものだ、というお話です。 公立か私立(全く難関でない)小学校かで迷っていましたが学年があがって学業面で困る事がでてきたら対処しやすいのは公立かと思うのですが、どうなのでしょうか。 IQが低いのに特に対処がないのなら、テスト自体受ける意味があったのか疑問です。そういうものなのでしょうか?

もうすぐ3歳になる広汎性発達障害の男の子がいます。いまだに意味のある言葉がなく、指差しもしません。でも私の言っていることはある程度は理解して動いてくれます。どうやら受身タイプ?みたいです。このタイプって積極、奇異タイプに変わっていったりするんでしょうか? 療育センターの通園に通ってるんですが、障害が重度だと話さない場合もあると本で読んで不安になり、「先生に話すようになるんですか?」と聞くと「なるよ」とは言われたものの初めての子供で不安です・・。積極、奇異タイプの方が軽度でそういう子供の方が言葉が出てきている気がします。知的には最近発達検査していませんが、2歳の時は軽度でした。 こういう子供は急に話しだすものなのでしょうか?