1歳4ヵ月発達に該当するQ&A

2歳五ヶ月の娘が四月から療育に通っています。 10時から３時までで週五日です。言葉が遅くかんしゃくが激しくて皆と同じことをしようとしないなどが気になっていてずっと色んなとこに相談してきました。ここでの相談も二回目になるのですが、以前はテレビっ子は言葉が遅れるとのアドバイスを頂きあまり見せないようにはしてきました 。それから発達検査を受けて2歳一ヶ月の時に言語が一歳五ヶ月、理解力が一歳六ヶ月、運動が年齢相応でした。数値は教えて貰ってませんが、これは軽度知的障害になるんですか？絵本など見せて、ワンワンどれ？に答えませんが、自分で乗り気になった時は勝手にワンワン、りんご、などと言いながら指差しして見ています。だから、分かっているのに答えないんだなぁと思って様子を見ているのですが、私の言う事にうん、ううんなどで答えません。心理士さんには、これから伸びそうなので様子見と言われ、区役所の心理士さんなどにも様子見と言われます。病院などは三歳までは診断つかないと思うので行かなくていいと言われました。今通ってる療育は重度の障害の子が多いみたいです。あまり話せない子が多そうです。少人数でクラス編成などはされてません。絵カードなども使ってその子に合わせたプログラムなども組むと話を伺ったのですが、保育園と何が違うのかなと疑問になってきました。療育に通って言葉が伸びたとゆう話をよく聞いていたのですが、お友達が喋るのを真似て早い、などとも聞くのでもしかして話せない子ばかりが周りにいても言語があまり育たないのでは？と疑問になってきました。まだ何が合うのか分からないのですが、言葉が伸び悩むことになるのかなとマイナス志向なので、これで良かったのかなとか色々考えてしまいます。

1歳4ヶ月の娘がいます。 現時点での成長に遅れがないか、また自閉症の傾向はないか教えてください。 1歳になるまでに自閉症に当てはまる項目が何個かあり自閉症ではないか？と思っていましたが、1歳すぎで指差し、1歳2.3ヶ月ごろに1人歩き、初めての発語(キャラクター名)がありました。 また、〇〇して(ないないして、おなかなでなでして、いただきます、ごちそうさまなど)やおいで〜と言うとその通りやってくれたり、名前を呼ぶと振り向き、フルネームで呼ぶと毎回手を挙げてくれていました。 しかし、1歳3.4ヶ月ごろから名前を呼んでもあまり振り向かない(テレビ、おもちゃに夢中だと余計に)、上記に記載したような以前できていたことをやらなくなった、発語が増えず何を見てもキャラクター名と言う、ママっ子がひどくなり家でママと離されるとギャン泣き(保育園はすんなり行きます)、家の中では手を繋いでくれるが外に出ると手を繋がず行きたいところに歩いて行くなどがあります。 他にもごはんを座って食べてくれず、1歳すぎに食べていた量よりも減ってきている、外食だとなおさら食べません。偏食というわけではなさそうですが、おかずが大好きでおかずと白ごはんを一緒に出すと白ごはんはまったく食べないです。白ごはんだけ先に出すとお腹が空いているときはパクパク食べます。ただ、パンなどは噛みちぎって食べることができず1口サイズに切らないといけません。 逆に今でもできることは、自分からバイバイする、パチパチする、キャラクター名の動画で歌が流れると踊る、おむつ替えのとき足をあげてくれる、積み木などです。 長くなりましたが、上記を踏まえて発達状況はどうか教えていただけますと幸いです。

ここ1ヶ月、1歳10ヶ月の娘が、ご飯を食べなくなりました。 元々、好き嫌いなく何でも食べる子でしたが、咀嚼は下手で、上顎ですりつぶすような食べ方が多く、どちらかと言えば丸呑み傾向だと思っていました。 歯並びも滑舌も悪いため、1歳半頃から咀嚼を促す言葉掛けは多くなりました。 最近は、白いご飯もすぐにべーっと出すようになってしまい、気持ちが滅入っています。 見た目で食べないということはないのですが、口の中に入れて少しもぐもぐしたら吐き出す、ミックスベジタブルのような細かい野菜の集合体も方の中に入れるのですが、すぐに出し、手でぐちゃぐちゃにして遊び始めます。食後にはおやつやジュースを欲しがります。 口の中の過敏さが出てきたのかな、と発達障害を疑っています。 その他にも、 ○親以外は何を言っているのかわからないことが多い。滑舌も悪い。 「ちゅっちゅった(靴下)」「ててて(あけて)」など。 ○保育園で歌っているであろう歌のフレーズを1人で歌っている。 ○会話の全てではないが、オウム返しをする。 ○歩き方が変。転びそうになることが多い。(足が微妙に内反気味？) ○未だに便に人参や納豆など、そのままの形で出てくる(消化機能が育ってない？) ○怒られても、ニコニコして誤魔化す。(その後強く怒ると泣く) 上記の姿があるので、余計に発達障害ではないかと心配です。 4月から保育園に通い始めた、弟が生まれたことも重なって、精神的な物もあるのかな、と思ったのですが、どうなんでしょうか… また私も、咀嚼が弱いことを気にしすぎて、しつこく、少しキツめに言ったのもダメだったのか… 咀嚼が弱い娘が、しっかり噛んで食べられるようになるにはどうしたらいいのでしょうか。また今まで食べてたのに、急に食べなくなったり、口から出したりするようになることはあるのでしょうか？

現在、1歳半の息子です。来週1歳7ヶ月になる当日に1歳半検診があります。 以前も質問させていただきましたが、内面的な発達は問題ないでしょうか？ 心配なことは以下です。 名詞として意味のある発語は パパ、アパン（アンパンマン）、ボォー（ボール）、ブォウ（ぶどう）、ブーゥ（主にバスと大型車）、パイパイ（断乳後は言わなくなった）は確実に言えます。 ママ、ばぁばは言っているように感じますが、喃語がマンマンマンやバァバァバァの連呼が多いため、区別がつきにくいです。 積み木は好きな遊びではなく、遊ぶとしても積んだら壊すのが好き。 調子がいい時は、積んでとお願いすると 検診項目にある3個から4個積むことはできますが それ以外は途中でわざと潰したり、上手くできなくて倒れると、そのまま投げたりしてしまいます。 積めることは積めるのですが、当日はしない可能性が高いです。 発音がしっかりしていなくてもカウントしていいのでしょうか？ 発語は少ないでしょうか？ 積み木遊びが好きでない事は問題ですか？ その他、身体面やコミュニケーション面は特に気になることもなく 不自由を感じたこともありません。

4歳男児の滲出性中耳炎を診ていただいている先生たちの治療方針が異なるため、アドバイスいただきたいです。 ・6月下旬、3歳児健診での聴覚の再検査を指示され、A先生受診し滲出性中耳炎と診断、1～2週間に一度受診中。 ・1回目の受診1週間前に風邪をひき、鼻水が出ていた。 ・聴覚検査は、親が囁き声で単語を話して分かるかというテスト。 ・聞こえ、発語、その他発達に問題はないと感じる。 〇A先生(耳鼻科専門医ではない) ・1～3回目受診 ・耳観察、点耳薬、鼻水吸引、ムコダイン・抗生物質(アジスロマイシンorオゼックス)処方。 ・3回目受診時、小児科での抗生物質の点滴を指示された。※点滴は未実施。 ・ガイドラインでは抗生物質は推奨されていないと見たため、B先生に受診し相談。 〇B先生(耳鼻科専門医) ・4～6回目受診 ・上記相談し、この程度なら抗生物質は不要、経過観察数ヶ月して改善しないなら鼓膜チューブ検討するとのこと。 ・耳観察、鼻水吸引、ムコダイン処方。 ・6回目受診時、改善し治療終了となる。 ・6回目受診1週間後、子供が鼻に食べ物を入れ、B先生休診のためA先生受診。耳にまだ水があり、こんなに治らないと大きい病院で手術が必要とのこと。ムコダイン・オゼックス処方。 上記ふまえていくつか質問があります。 1.　改善から1週間でまた水がある状態にまでなってしまうのでしょうか？A先生は銃のような器具(硬性鏡？)、B先生は耳鏡？で見ていますが、見え方に違いが出ることもあるのでしょうか？ 2.　抗生物質はなるべく避けたいですが、実際飲んだほうが治りが早いでしょうか？ 3.　子供の発達を考えると早めに手術すべきでしょうか？ 4.　今後どちらの先生を受診したほうがいいか、アドバイスいただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

こんにちは今2才4カ月の息子について相談です 言葉がママしか言いませんこっちが言うことは理解できているみたいで簡単な指示は、通ります。 運動面 歩きはじめとかも1才半(1 2歩)と遅く普通に歩きだした今もよくフラフラで転びます。首すわり5カ月。お友達のわにはいるのも、私をつれて行こうして自分ではいきません。毎日要求がおおいです。「水のみたいの?」と聞くと「うん」水あげるもまだ泣いている。って感じで一日ほとんどです何か強いこだわりがあるように思います。泣いたら人に噛みついたり自分の頭とか足をゆかにバンバン寝るとき哺乳びんないと朝までずっと泣いてるとか、日中でも哺乳びん加えたがります 布団も気に入ってるのがあります。 身の回りのことは、洋服ぬぐのは、できるし靴下とかはこうとします。自分でやりたいという意志は、あるみたいです。 感覚びかん?掃除機の音したら私のとこに飛んできて足にしがみつき絶対離れなく肉 野菜 口からすぐだす洋服着たがらないことよくある。脱ぐのもいやがるが…とにかく言葉 運動面 こだわり クレーン多すぎます。何か発達障害の可能性ありますか?首すわりの時期重要聞いたことありますが、だいたいどれくらいで首すわりするのが標準ですか?

3歳2ケ月の娘についてですが、これが普通なのか分からず悩んでいます。 1、過去の会話を突然話し出す(家で私が言ったことを公園などでポッと話す) 2、「えっと～あの～アンパンマンが…、大嫌い…、ご飯食べた…」等と内容がとびとびの文を話し出す事がある 3、お友達にグイグイ行く(手を繋ごう、とか、一緒に!とか。これはここ1～2ケ月のこと。以前は人見知りだった)大人や男の子には行きません。しつこい時は私が注意すると、諦めます。 4、目の前におもちゃがあり、順番待ちをしている時、事前に説明された一人ずつ名前が呼ばれるというルールが分からず飛び出していこうとすることがある。(私が注意するとぐずりながらも待つ事は出来る) 法事などでは静かですし、人の顔色を伺ったり、泣いている妹の心配をしたりはするので、空気が読めないと言うことはなさそうです。特別、育てにくいと感じたことはありません。3歳の健診は問題ありませんでしたが、特に1と2について心配しています。普通の会話も出来ます。2は眠い時やテンションが上がっている時に多いです。定型発達児にはこのような話し方はみられないと聞きましたが、本当ですか? 長々とすみませんが、アドバイスや先生方のご意見お願い致します。

3歳0ヶ月の男の子ですが、ここ数日、たまにどもるようになってしまって、特に、母や父に何か要求がある時にどもります。 「ママ、んーー、なにしてるの？」 「んーーーママー？これ開けて？」 「ママ、こ、こ、これ」 のような感じです。 特に今日は、いつもよく言う「ママ、見てごらん。」を言えなくなってしまって、「ママ、み、み、み、み、み…あれ、言えなくなっちゃった。」と。 言葉の発達は早い方で、早くから2語文3語文は話しておりましたし、言葉の習得もとても早いと思います(1回言ったらすぐにリピートできたり覚えたり)。 ここ2〜3ヶ月、海外から帰国して、とても落ち着かない生活をしていたことと、1歳の妹に遊びを邪魔されたりで手を出して叱られたりと精神的に不安定になっておりました。 そういったことも重なっているのかなと思うのですが、今後どのような対応をしていけば良いのでしょうか？ 下記質問にお答えいただけますようよろしくお願い致します。 1.子供が「言えなくなっちゃった。」などと言った場合、どのように会話を続けていけばいいでしょうか？ 2.症状は改善されるのでしょうか？どのような環境を整えてあげるべきでしょうか？ 3.医師に相談する場合、何科に行けば良いのでしょうか？ 4.今後自宅でできる対応や、息子にしてあげられることはありますでしょうか？ よろしくお願い致します。

2歳1ヶ月の娘がいます。 胎児期に10.2mm、8mmの脳室拡大があり、 こちらで何度か相談させていただいておりました。 その後成長し、1歳半検診で基本的な項目は問題がなかったのですが、 大泉門が少し空いている事で引っかかり、 2歳になって閉じない&頭囲の著しい拡大があれば再度病院に来て下さい、と言われました。 2歳1ヶ月現在、ジャンプ出来る、他語文で受け答えができる等、基本的な発達や認知/言語能力に関しては特に問題なく成長しているのですが、 今でも大泉門の所が少しへこんでいます。 昨日、理由は不明ですが、保育園で頭が痛いと同じ所を指差し4回訴えてきたとの報告があり、また大泉門に関しては保育園の先生も気になっていたとのことで、病院にかかることになりました。 （帰宅後〜は頭が痛いと訴えてくる事はありません。少しの痛みでも薬を塗って欲しいと騒ぐ傾向があるので、本質的にどのぐらいの痛みだったかはわかりません。） 明日、まずは小児科にかかろうと思うのですが、 （1）上記症状から考えうる病気としては、どのような可能性がありますか （2）紹介状を書いてもらう場合、どういった科を視野に入れるのが望ましいですか （3）2歳過ぎで大泉門がへこんでいても特に問題がないケースはありますか お手数をおかけしますが、ご回答いただけますと幸いです。

以前トイレトレーニングについて質問させて頂きました。 もうすぐ3歳3ヶ月の息子がいます。トイレでおしっこをしたがりません。 朝、パンツにしていることが少ないので、トイレに行くとなんとかおしっこが出る日が見られるようになりました。 それでもすぐに終わりたがるので、なんとか励ましながら続けると出る感じです。 日中は保育園に行っていて、トイレには座ったりしますが、出ないようです。 夜はお風呂に入る前にトイレに座りますが、ほとんど出ません。 その後すぐにお風呂場でおしっこをすることが多いです。 一時期お風呂場でしないように話したら、こっそり湯船でするようになったので、お湯でしないで水色のマットでしてねと話したら、お風呂場でのマットでするようになってしまいました。 1、3歳3ヶ月、まだトイレでおしっこができなくても焦らなくて大丈夫でしょうか？ 2、朝トイレでできる日がたまにあるので、そのまま続けて大丈夫ですか？ 3、トイレトレーニングがなかなかできなくても、発達には問題はないのでしょうか？ 4、トイレでなかなか出ないのに、その後すぐにお風呂場や紙パンツにしてしまうことはよくあるのでしょうか？ まだ会話としては成り立たない時もありますが、三語分、四語分を話し、だいぶ会話ができるようになってきました。 衣服の着脱など、自分でやりたがることも増えてきました。 癇癪も少なく、切り替えも早いです。 長くなりましたが、どうぞよろしくお願いします。