しゃべり続ける人に該当するQ&A

12歳中1の子供なのですが、昨年初め頃から家で本を読んでいる時にフン、フンというようになりました。 それに加えて昨年秋くらいからテレビを見ていてたまに黒目をギョロリと横や斜め上にするようになりました。 はじめは本人にどうしたの？とか聞いてしまっていたのですが、ネットで調べてチック症だろうと思い、そこから指摘はせずに黙っておりました。 小学校では誰かに指摘されることもなく、出ていなかったと思います。私とお出かけ中も症状はありませんでした。 しかし、中学校に入学して初めてのテスト前になった頃から音声チックがひどくなり、家では本を読んでいるとき以外にもほぼ寝るまでずっと出るようになり、ン、ンド、など種類も増えてきました。出ないのは問題を解いたりゲームをしたり、何かに集中しているときだけです。 学校ではどうなんだろうと思っていたのですが、先日部活見学に行った時は待機中に小さくンが数秒おきに出ており横の子も不思議そうにしていました。 私との外出時も外ではボリューム&頻度低めになりますが多少出てます。 さらに、運動チックは目をぐるりとまわすことが増えていて、テスト後は一瞬それが落ち着いて、代わりにひょっとこのように顔をしかめるようになり、今日は目まわしと顔しかめがセットで出てたのを見ました。 以前は家ではテレビを見ているときが主でしたが、最近はしょっちゅうで、私との会話中に何度も顔をギュッとしかめています。 今まで小児科には風邪でたまに行くくらいで、チックに関してかかったことはありませんが、このまま様子を見続けて良いものでしょうか？ それともチックは早期治療が大切、とかありますか？ なお、田舎のため、おそらく小児神経科専門医が療育機関にいるくらいです。トゥレット症候群を視野に入れてできれば専門医のほうがいいかと思うのですが、、。 また、もし受診するとしても、おそらく子供に伝えると余計に病気なんだ、、！と意識して酷くなりそうな繊細なタイプなので、伝える時期もとても悩みます。（本人は癖が治らないとは思っていそうだけど、まだそこまで困っていないのか親に相談してきてはいないです。多分友達にはふざけて誤魔化していそう） なんでもアドバイスいただけると嬉しいです。 よろしくお願いいたします。 ▼参考として子供の情報も置いておきます。 ・離乳食の頃から偏食 ・幼児期に睡眠時の脳波検査で棘があるけど症状はないから問題なしと言われたことがある ・席に落ち着いて座っていられる子だけど、暇で待っているときとかは体を左右に揺らすのが好きな様子 ・中学のテストは上位で偏りなく点数をとってくる ・揉め事が起こりそうな人がいる集団行動は苦手で、それなら1人で本を読んでいても苦にならないタイプ ・仲の良い友達は何人か普通にいて一緒に遊びに行くこともある ・計画性はあるタイプ ・普段の生活は規則正しいですが中学校に入り疲れ気味です。ゲームはやっても1時間以内、早寝早起きで9時間ほど寝てます。 ・夜尿症は小6の夏まで年に数回ありました。（新年度や不安な時期にでてた） ・夜中に突然起き上がって謎の会話をする夢遊病っぽいのがごくたまにあります。（起き上がってすぐに促すとすぐ寝るけど発見が遅れたときは数分部屋でウロウロしてたこともある） ・体の成長は遅めで本格的な思春期はこれからだと思う。 ・親にチック歴はなさそう ・喋っている人との言葉などは真似しないけど、ドラマやアニメのセリフの真似は好きなようでよくする

博士課程を修了し、10年ほど任期付きの研究員や特任教員を転々とし、現在は民間企業で研究者として働いています。 子供の頃から極端に集中力がなく、人の話をまともに聞けません。 数秒や数十秒程度の言葉のキャッチボールなら問題はなく、日常生活に困ることは基本的にありません。 ですが相手が一方的に喋る状況になると頭がボーッとしてしまい、結局なんの話だったのか良く分からないということがほとんどです。 このような状態ですので、子供の頃から学校の授業をまともに聞いた記憶はほとんどなく、一日中ボーッと座ってるだけということがほとんどでした。 通知表にも、注意力散漫でケアレスミスや、話を聞いていないことが多いとよく書かれていました。 このような状態でも高校までは真面目で成績優秀という評価でした。 また極端に自己評価が低く、プライベートでの人付き合いも全くありません。 現在でも会議の内容を聞いておらず、急に話を振られてしどろもどろになることがあります。 毎回、今日こそキチンと聴くぞ！と思うのですが、いつのまにかボーッとしていたり、全く関係ないことを考えていたりします。 またデスクワークが苦手で、やらなければならないことがあるにも関わらず、数分後には全然違うことをしていたりして進みません。 でも実験は苦にならず、かなりの作業量でも要領よく淡々とこなしています。 こうして整理しますと、極端に集中力がなく、じっとして人の話を聞いたり、デスクワークをすることが苦手で、実験などの手を動かすことなどは苦にならないようです。 またこのような生来の性質に加えて、大学入学と同時に昼夜逆転でネットに入り浸る生活が長く続きました。 こうした生活習慣は30代半ばまで続き、極端な集中力の低下にともなうケアレスミスや物忘れが年々増加しました。 その後何とか生活のリズムを取り戻し、今に至ります。 今では酷いもの忘れやケアレスミスはかなり改善されましたが、話が頭に入らない件は変わりません。 また、このような生活を長く続けてしまったせいか、自律神経の不調にも悩まされています。 睡眠が浅い日が多く、一日中疲れているような状態で、こういった健康上の問題も、極端に集中力がない気質を助長していると思います。 その他に悩んでることとしては、 ・物心ついたころから先送り癖が酷く、さっさと処理すれば楽なことを、気が向かない、面倒などの理由で極端に遅らせてしまう。 ・変化が嫌いで、新しいことを極端に面倒くさがり、非効率なことを理解しつつ、自分が慣れたやり方にこだわろうとする。 ・思い出し笑いが多く、自身でも制御が難しい。自宅にいるときにはほとんど無く、職場や通勤中などで特に多いことから、ストレスを和らげようとする反射なのかと分析していますが、気味悪がられることが多く、本当に困っている。 などです。 この度転職が決まり、いい加減こういった自分の性質と向き合って改善しなければと思っております。 転職先でも会議でぼーっとして全然聞いていなかったり、突然ニヤニヤしたりし、こいつは大丈夫か？などと思われないかと不安で不安で仕方がありません。 例えば自分のこの気質が発達障害などの生まれ持った障害であれば、投薬治療などで改善されたりするのでしょうか？ 質問を要約しますと ・自分のこの気質は障害や病気の可能性があるのか？ ・あるとした場合それは何か？ ・またそれは治療などにより改善される可能性はあるのか？ です

今月1歳になった子の発達の偏りや遅さを心配しています。 特に、歩行や模倣、指さしが見られないことが心配です。 よく1歳半まで様子見と言われますが、できること、できないことの凸凹が大きいように感じていて、子どもの成長のために関わりで工夫できることがあるか、発育相談などにかかったほうがいいか、知りたいです。 ・歩行 今までは運動面は割と早く発達していて、3ヶ月後半で寝返り、7ヶ月でハイハイ、8ヶ月になってすぐに伝い歩きを始めましたが、まだ歩行しません。手を離して20秒くらい立ったり、ソファーの座面や背もたれ、滑り台など一人でよじ登ったり、伝い歩きもハイハイも高速で移動します。押し車を押しながらだと体育館の端から端まで一人で歩くことができます。伝い歩きをして4ヶ月以上経つのに、なかなか歩かなくて心配しています。立っている時につま先立ちが多いのも気になっています。 ・模倣 最近ようやくパチパチと言うと拍手するようになりましたが、バイバイやこんにちは、いただきますなど他の身ぶりの模倣は全くできません。おもちゃ遊びなどの模倣はします ・指さし 全くしません。食べたい物や天井のシーリングファンやライトに向かって「あっ」と言いながら手を伸ばしはします。食べ物は親が違うものをとると、顔を横に2，3回ふります。（イヤイヤ）親が指さした方向は、気が向けば向きます。 「その他」 ・発語は喃語で会話しているかのように長くしゃべり続けるが意味ある言葉は出ていない ・自我が強く思い通りにならないと口を大きくあけ、怒って奇声を発したり、泣いたりする。できないことは怒りながら何度も挑戦し、手助けしようとしたら手を払いのける。できたり、他に興味が向くとケロッと泣き止む。 ・頭を壁にトントンぶつけ刺激を楽しむことが時々ある ・突然親の肩やお腹などを何度も噛むことがある ・一人でコップ飲みができる ・手づかみやスプーンで食事をする（スプーンはご飯をのせて置いておくと自分で口まで持っていく） ・絵本が大好きで、一人で喃語を話しながらページをめくって楽しんでいる。読みたい本を親の所に持ってきて手渡す。終わりが分かり、読み終えると泣く。フレーズを覚えているのか、違うことで泣いている時に絵本がなくても内容を朗読すると泣き止む。 ・積み木などを積み重ねる ・丸以外はちゃんと入らないが、型はめをしようとする。 ・電気のスイッチを押して明かりがついたり消えたりするのを楽しんだり、エアコンがリモコンで作動することが分かり、エアコンを見ながらリモコンの色んなボタンを押して動いたり、音がなったり、風が出るのを楽しむ ・人が大好きで、近づいて笑いかけたり、触ったり、追いかけたりする。笑顔がない無愛想なおじさんにだけは人見知りでギャン泣き。最近、抱っこはママじゃないと嫌だが始まってきた。 ・ちょうだいと言って手を出すと、物を手渡したり、おいでと言ったら来る ・よく笑う ・親の顔を見てニヤニヤしながらイタズラし、親が反応すると笑いながら逃げる よろしくお願いします。

1歳8ヶ月息子の発達についてご相談させてください。 先日一歳半健診があったのですが、事前に送られてきた問診票に「癇癪がひどく、悲鳴のような声で叫ぶのが気になる」と記入していたので、終了後に別室に案内され心理士さんとお話をすることになりました。 その際、○△□の型はめをして板が○△□のときは上手くはめられたのですが、板を動かして□△○にしたら○を□に一生懸命はめようとしたりしてなかなかはめられず、心理士さんから「切り替えが少し苦手そうですね」と言われてしまいました。 今までに同年齢のお友達と比べて、ん？と思うことは時々ありましたが、成長過程だろうと気にしないようにしていました。 ですが今回心理士さんから言われたことで発達のことが心配になってしまいました。 少しでも問題があれば早めに療育を検討したいと思っております。 ご意見いただけると嬉しいです。 ○気になること ・発語が「あった」「できた」「パパ」、泣いたときだけ「ママ」、自分の興味のあるものを指差して「○○ちゃん(自分の名前)」と言う程度。宇宙語？をものすごく喋ります。(健診では言葉数が少ないので２歳頃再度確認しますと言われました。) ・エレベーターが好きで一度乗るとなかなか離れてくれず、無理やり引き離すとずっとエレベーターを指差してあった！あった！と言い続けます。 ショッピングモールの遊び場で遊ばせていてもエレベーターに向かって脱走してしまうほどです。 ・少しでも気に入らないことがあったり、ダメだよ！静かに！などの否定語？を使うと悲鳴のような声で何度も叫び、私やパパを思いっきり叩いたり、物を投げつけます。時々自分のことを叩いたりもします。 健診前に比べると回数は減った気がしますが、一度スイッチが入るとどれだけ宥めてもなかなか落ち着かないです。 ・片方におもちゃを隠して「どっちだ？」をやると毎回同じ手(大体右手)から開こうとします。(当てやすいように半分おもちゃが見えるように握っていても) ・人見知りがなく誰にでも寄っていって手を振ったり、公園などで自分よりも少し年上の子に絡みに行ったり追いかけたりします。 ・遊び場などに連れて行き、途中で荷物を取りに離れたりしても私を探す気配もなく、私がいなくなっててもあまり気にしていない様子です。名前を呼んでも滅多にこっちに来ません。 ○出来ること ・バスや鳩など指差して「あ！」「○○ちゃん！(自分の名前)」と言って教えてくれます。○○どれ？の指差しも健診後から出来るようになりました。 ・意思疎通は大体出来ています。 ・ちょうだい、どうぞ、ばいばい、お辞儀も出来ます。 ・名前呼んで挙手(カッパみたいに頭の上に手を乗せてしまいますが)、何歳？に1の指も出来ます。 ・好き嫌いはなくなんでも食べます。 分かりにくい文章で申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

教えて下さい。職場の上司のことですが、仕事の事を教えて下さり感謝してます。ですが、1つの事を説明するのに何時間も話し続けます。いい加減、私も他の仕事をしたいのに・・。上司も話し続けた結果、お客様からの質問に答え忘れたりで、クレームがきます。このような、話し続けて、『分かって!分かって!』と、訴える人の心理を知りたいのと、対処法を教えて下さい。ちなみに、説明を受けた私は、目を見て『はい、分かりました!ありがとうございます。』と、ハッキリお伝えしています。上司は、話の途中で、他の色々なことが浮かんでくるのか?話がメッチャ飛びます。私は頭が悪いので、ぐっちゃぐちゃになりそうです。

本日会議で、大阪から来た方が隣に座りました。 その方は布マスクで、片手も伸ばせない距離で体を完全にこちらに向けて喋り続けていました。 口が私の耳に向いている感じです。 会議は三時間ほどで換気はいまひとつでした。 耳が遠いのかそれなりに大きな声でした。 感染してしまうのでしょうか。　不安です。【新型コロナウイルス(COVID-19)についての質問】

お忙しいところ、すみません。 パソコンとスマホをいじっている時と寝ている時と強迫性障害の症状が強く出ている時以外ず～ぅっと喋り続けてしまいます。初めて会った人に対してもそうで、疲れて喋れなくなるまで喋り続けてしまいます。自分で止められません。次の精神科通院までの応急措置方法を教えて頂けますでしょうか？ よろしくお願い致します。