指差し遅かった子に該当するQ&A

2歳2ヶ月の子どもですが、発達が正常なのか心配です。 ・自発的に言うのはほぼいないいないばぁのみ。 促すとえいえいおー、れでぃーごー、まま、ぱぱの他、童謡の歌詞の一部等も言いますが、少ないと思います。 ・何か要望がある時は指差しして「あ！」と言って済まそうとしています。 ・バナナどれ？アンパンマンどれ？といった質問に指差しで答えることはできています。 ・お片付けして、ゴミを捨てて、エレベーターのボタンを押してといった指示は理解しています ・あいうえおの歌やABCの歌を真似て発音していることはあります ・絵本を持ってきて読んでほしいとねだることは多いです。 ・お絵描きは好きで、輪郭と思われる丸の中に目、口らしきものを描いています ・イヤイヤ期がきており、嫌なことは首を振りながら「いにゃ！にゃ！」と言っています ・歩く、走るは問題なくしていますが、ジャンプはしません ・つま先立ちして歩いたり、くるくる回って遊んでいる時があります ・遊び場で出会う子といっしょに遊びたい様子もありますが、順番にする、おもちゃを取らないといったことは我慢できていないこともあります ・他の子と比べて落ち着きがないように見えることがあります 育てにくさを感じたことはあまりないのですが、周りの2歳の子がおしゃべりしているのを見ると、あまりにも発語が遅すぎるのではないかと不安になります。 発達状況に問題がないか、また発語を促すのにどのようなことをすれば良いか、ご教示をお願いします。

現在3歳7カ月の女の子の事で質問です。1歳半検診では単語は6つ程出て指差しもできていたため引っかかりませんでしたが以降の言語発達が遅く、2歳7カ月で漸く2語文がでました。それ以降は徐々にお喋りが上手になり、現在は言い間違い等はまだありますが他人からの質問も分かる範囲では答えられる程度になりました。お友達とも仲良しの子とは拙いなりにお喋りしたりしている様子で、大人との会話も誘導してあげれば会話が続く程度でないと思います。 気になる点は、3歳になるまで頷き首振りによるコミュニケーションを取る事がなかった事です。代わりに肯定の時はニコッと笑い、否定の時は逃げたり首を横に背けたりしていました。第一子で、家族に頷き首振りの動作で会話する大人が少ない事が原因かと思って母親の私が意識して使うようにしてからたまに頷き首振りをするようになりましたがまだ身についていない様な感じで、「ご飯食べる？」「ごはん食べる」みたいな感じで答える事が多いです。そう答えながら頷く事もあります(首振りも同様)「コート着てね」「お風呂はいるよ」などの呼びかけに対しては「うん」と頷いたり「はーい」と言います。 周りの子は2歳頃には頷き首振りができていたので我が子だけ何故できないのか…と思いネットで調べたら発達障害にいきつきました。 目も合うしよく笑うしお喋りで優しい娘が発達障害なのかと思うと胸が張り裂けそうです。他にも色々調べると同じ質問を何度もするというのも当てはまります。しかし3歳児ならどの子も当てはまると書いてあるサイトもあり、何が正しいのか分からなくなりました。 以上の様な事が当てはまれば発達障害なのでしょうか。回答いただけたら嬉しいです。

息子が指差しをしないことが気になり、質問させていただきます。 指差しは、現在もほとんどすることがありませんが、唯一、自分の大好きなエレベーターを見つけたときだけ、エレベーター方を指差しします。ただ、ボタンを押す手のようにも見えます。その他は、今までに、たったの二回だけ、一度は、おっぱいが欲しいときに、授乳室の方向を指差ししたのと、もう一度は、授乳クッションを指差ししたときのみです。 言葉も遅く、「ゴミぽいして」などの簡単な指示も通りません。 現在、話せる言葉は、ばぁ（いないいないばぁ）ぐにゃぐにゃ（フープをぐにゃぐにゃさせて）グーパー（むすんで開いて）ねんね（眠たいとき、機嫌が悪いときに使う）マンマ。犬どれ？パパはどこ？も通じません。しかし、何冊かある絵本のセリフを読むと、ちゃんと該当する本を持ってきます。「ご馳走様は？」と言うと、手をパチンとします。バイバイは気分が向いたときと、自分が帰りたいとき、手を振ります。手遊びも好きで、むすんで開いて、「グーパー」と言いながらしますし、「おつむてんてん」というと、頭をポンポンします。「いないいないばぁ」とちゃんと、顔を手で覆い、「ばぁ」とします。最近は、自ら、人に話しかけます。特にレジの店員に、「え～？（祖母の口癖）」と話しかけます。少し上の男の子は大好きで、見つけると、声を出して、一緒に遊ぼうとします。ただ、年下の子や、女の子には興味がないみたいです。運動能力の発達は、首すわり３ヶ月、はいはい９ヶ月、つかまり立ち６ヶ月、一人歩き１歳ちょうどです。よく笑いますし、目も合います。ママも大好きでべったりです。ママが用事をしていると気を引こうと、自らいないいないばぁをします。テレビの好きな場面が出てくると、こっちを向いて、にっこりして、同意を求めます。何かできると、自ら手をパチパチして、拍手を求めます。

広汎性発達障害を疑っている2歳1ヶ月の息子です。 受診もしてますし、保健センターに相談もしています。近々療育予定もあります。 たまたま職場にDSMがあり、診断基準を確認しました。 しかし、いまいちどこが白黒のラインか分かりません。 診断する医師や心理士によって結果が変わるのではないか心配しています。 例えば社会性ですが、以前は呼んでも反応しないことが多かったのですが、最近は反応したり、声の方を探します。 共感を求めるような指差しはほとんどありません。クレーンらしきものはありますが、連れて行くのではなく、持ってくて手に乗せたり、絵を描いてとペンを持ってきたりです。 保育園に通っています。少々時間はかかりましたが、先生方とのコミュニケーションは取れ、走っていって笑顔で抱きついたりするそうです。お友達とはさらに時間がかかったようですが、手をつないだりほっぺを突っつきあったりもする事があります。 社会性についてかなりグレーな気がします。 コミュニケーションについては、言葉は遅く、出ていません。理解も弱く、簡単なものしか理解出来ません。 イマジネーションでは、ごっこ遊びはまだですが、おもちゃはほぼ正しく使えます。 特に強いこだわりはないと思いますが、保育園でのみお気に入りのおもちゃがあり、いつも手にしています。 なんというか…意志疎通が出来てないとは私も保育士も思わないし、あったとしいてもグレーなのです。 しかし、受診すると「目線が合わない」を始め指摘され…様子を見なきゃ分からなく、3歳にならないと…と言いながらも自閉症児という見方をされているような気がします。 親が白やグレーと思った項目でも黒とされることはあるのでしょうか？ また指差しをしない子が正常に成長することはないのでしょうか？ 療育はどれくらいの効果があるのでしょうか？ よろしくお願いします。

以前にもご相談させていただいたのですが 1歳2ヶ月の息子の発達についてです。 あと1週間ほどで1歳3ヶ月になりますが、 指差しと発語がまだない状況です。 外で見かけたものを指差したり、絵本を指差しながら話しかけたりしていたら、よく人差し指で何かを触るようになりました。人差し指を使ってはいますが指差しではなく、触っているという感じです。 わたしが本を指差しながら「うさぎだよ〜」と話しかけていた為か、本を指差しながらわたしの顔を見てくるようになりました。 それに応えるように「くまを指差したんだね〜。それはくまだよ。」と話すと、次はまた違うページを指差しながらわたしの顔を見てきます。 自閉症の子は、自分が指差したものの名前を親に言わせて楽しむことがあると聞いて不安に思っています。 家の中では「おいでー」というと近くにきたり、わたしの姿が見えなくなると探しにきたりするのですが、 公園やスーパーなどでは遊具や並んでいる商品に夢中になり、わたしの声は届かないようです。離れてわたしの姿が見えなくなっても一人で遊び続けます。　 以前は少し離れると泣いて追いかけてきていたのですが、これは単なる成長でしょうか？ いただきますやご馳走様をする際にわたしが手を合わせると、わたしの両手を掴んで手のひらをスリスリ擦り合わせてくることがあります。これは何かの遊びなのか、クレーン現象でしょうか？ 「バイバイ」というと手を振ることができますが、タイミングが遅いです。 目の前の人の姿が本当に見えなくなってから手を振り出したり、扉が閉まる音に反応して手を振ったり、何もないところで急に手を振り出したり、言葉を理解しているのかいないのか判断に苦しみます。このようなことが他の動作でも多々あります。 発達障害を疑うポイントはありますでしょうか？

1週間後に1歳9ケ月になる娘の言葉が遅く(10語程 )今日発達センターの受診をしてきました。 発達検査を行い、発達に凹凸はなくコミュニケーションてきには問題なさそう。 1歳半で出来ることはクリアしている。 ただ、形はめを直ぐに諦めたり、指差しも少ないほう。 理解力はあるがそれを自発的に色々とチャレンジしようとあまりしない。今までも、少し自分からアピールして気がついてもらえなければ直ぐに諦めてしまってるはずと言われその事が少し気がかりと言われました。 結果発達は個人差の範囲内でしたが、個人差の範囲内とはいえゆっくりなのは変わりがありません。 療育よりも一時保育などを利用したりと自然な流れで育ちを見ていったほうが良いお子さんだと思うと言われました。 個人差の範囲内とは100ではないけれど85くらいの間に入るという意味なのでしょうか?? 直ぐに諦めてしまうことは性格的なものなのか知的なことなのか発達障害の可能性もあるのかが説明だけでは分かりませんでした。 発達の遅れは3週間早く産まれたことも関係ありますか?

1歳半の子に関してです、先に言いますと 我が家は私は子供に日本語で話しかけて、旦那は英語、夫婦の会話は英語です。 ＊気になる点は指差しをしない。 ⇨私が指差したほうは見ます。 ＊発語がない。 ⇨私が「ちょうだい」や、アムアムよ(食べ物よ)、バイバイ、ごくごくして？(飲んで)など言えば指示が通ります。 ＊未だにつかまり立ち、伝い歩き。 ⇨ですがソファーに登ったりは軽々します。 保育園では今年4月から入り当初目が合わないなど言われてましたが、今はお友達を認識してニコニコ見つめ合ったりして遊んだり保育士にもニコニコして向かっていくと報告を受けてます。 積木は我が家にありませんが、箱を積むのもできます。 パパが帰ってくるとニコニコしたり、保育園にお迎えに行くと嬉しそうにやってきます。 自分がして欲しい事は、手を掴んで持っていきます。 小児科にも相談しましたが自宅で複数言語使ってると発語が遅くなる傾向はあると。 クレーン現象も正常発達でも見られるからわからない、こういう家庭は長く経過を見る必要がある。歩くのもつかまり立ちしてるから 気にしなくていい。 と言われてますが複数の意見を聞きたく投稿します。

1歳5ヶ月の男児です。 発達に関して気になることがあり質問させていただきます。 ▪️睡眠 以前から眠るのが苦手な子で入眠も一苦労で（遊びたがります）、また朝起きるまでに5〜6回中途覚醒します。断乳はしています。 ▪️言葉の発達 「まんま（ご飯）」「ママパパ」「ワンワン（犬）」くらいは話せますが、全般的にまだ「ダダ」と発することが多いです。 ▪️言葉の理解 おむつ取ってきて、これをママに持っていって、お風呂入るよ、などは理解しているようです。 ▪️指差し 犬を見て指差しし「ワンワン」というように出来ています ▪️クレーン現象？ 親のよく手を引っ張って食べたい物や取って欲しいおもちゃなど指差しして訴えてきます。これはクレーン現象ではないでしょうか？ ▪️くるくる回る 頻繁ではありませんが、音楽などに合わせてくるくる笑って回ることがあります。 ▪️こだわり 親がスリッパを履いていないと持ってきて「履いて」というように常に訴えてきます。また、床に落ちているゴミや髪の毛をよく拾ってきます。 言葉の発達が少し遅いのかなと、自閉症スペクトラムの特徴に少し重なる部分があるのかと思い質問させていただきました。

低緊張で診てもらっている医師には1歳２ヶ月でもつかまり立ちできなければ、療育しましょうと言われていましたが、ちょうど1歳２ヶ月からつかまり立ちをするようになりました。 移動はほとんどずりばい、ハイハイはたまに。お座りは１歳ごろ安定しました。 パパ、ママ、ウマウマなど発語あり。バパとママが逆のときもありますが。 パチパチ、バイバイ、ハイタッチ、いただきます、おいで、ゴロンして、ちょうだい、ばんざーいなど指示がが通ることが増えてきました。人見知り激しめ、後追いします。音声模倣はたくさんします。いけないことするときチラッとこっちをみたり、ニコニコ笑ったり甘えたり愛嬌あります。だっこの要求もします。指差しはまだしません。 子の父親が赤ちゃんのとき歩くのが遅く、兄弟の倍かかったようなのです。仮に兄弟が１歳に歩いてたとしたら、夫は２歳頃まで歩けなかったということになります。今は普通に会社員です。 こういった、低緊張や運動発達の遅延が遺伝することはありますか？ やはり子供に知的障害がなければいいなあとどこかで思ってしまっています。。

息子が指差しをしないことが気になり、質問させていただきます。 指差しは、現在もほとんどすることがありませんが、唯一、自分の大好きなエレベーターを見つけたときだけ、エレベーター方を指差しします。ただ、ボタンを押す手のようにも見えます。その他は、今までに、たったの二回だけ、一度は、おっぱいが欲しいときに、授乳室の方向を指差ししたのと、もう一度は、授乳クッションを指差ししたときのみです。言葉も遅く、「ゴミぽいして」などの簡単な指示も通りません。現在、話せる言葉は、ばぁ（いないいないばぁ）ぐにゃぐにゃ（フープをぐにゃぐにゃさせて）グーパー（むすんで開いて）ねんね（眠たいとき、機嫌が悪いときに使う）マンマ 犬どれ？パパはどこ？も通じません。しかし、何冊かある絵本のセリフを読むと、ちゃんと該当する本を持ってきます。「ご馳走様は？」と言うと、手をパチンとします。バイバイは気分が向いたときと、自分が帰りたいとき、手を振ります。手遊びも好きで、むすんで開いて、「グーパー」と言いながらしますし、「おつむてんてん」というと、頭をポンポンします。「いないいないばぁ」とちゃんと、顔を手で覆い、「ばぁ」とします。最近は、自ら、人に話しかけます。特にレジの店員に、「え～？（祖母の口癖）」と話しかけます。少し上の男の子は大好きで、見つけると、声を出して、一緒に遊ぼうとします。ただ、年下の子や、女の子には興味がないみたいです。運動能力の発達は、首すわり３ヶ月、はいはい９ヶ月、つかまり立ち６ヶ月、一人歩き１歳ちょうどです。よく笑いますし、目も合います。ママも大好きでべったりです。ママが用事をしていると気を引こうと、自らいないいないばぁをします。テレビの好きな場面が出てくると、こっちを向いて、にっこりして、同意を求めます。何かできると、自ら手をパチパチして、拍手を求めます。