6歳 発達障害に該当するQ&A

5歳になってまだ間もない娘です。 ひらがなを教えていますが、全く覚えません。 今は3文字くらいは確実に言えます。しかし1文字覚えたと思っても、その日または次の日には忘れてしまいます。何回もしつこく言ってもだめです。そのかわり読めるようになった文字は雑誌の小さい文字を見つけて〇って書いてあるねなど、興味はあるようです。 数字はほとんど教えなかったですが、1〜10の間で7個くらい書けるようになっていました。 しかし17までしか数えられません。 言葉の発達は早いようで、「〇〇と思ったから〇〇をしたのに、どうしておかあさんは〇〇をするの？」と理路整然と話します。 私が何か失敗した時は、それが原因だよねとか、大人げないなど言ってきたりします。 なんでなんでと聞くことも多く、自分の中で理解できたら、〇〇っていうこと？などちゃんと飲み込んでいる様子もあります。 保育園年中ですが、コミュニケーション等問題ないと思います。小さいころから、まわりの空気は読む方だと思います。 家ではわがまま、癇癪もありますが保育園ではないようで、自己主張もあまりしないようです。先生から園児に向けて全体での説明事項があった時、家で教えてくれたりもします。 運動面は他の子よりかなり遅れている（なわとび等）ように感じますが、運動会の競技やダンスなどちゃんとできていました。 長々すみません。 3月からくもんに通わせていますが、学習障がい等心配しており、くもんでの学習でいいのか？公的機関に相談が必要か色々悩んでいます。 正直今5年生になる姉は、あまり読み書きの学習を気にしておらず年長の途中で保育園でやったかるたでひらがなを覚え、卒園までひらがなで書ける字は少なかったですが、今の学習にはついていってはいます。 ただ、お姉ちゃんはほとんど教えてなかったけど、次女はこんなに一生懸命教えているのに覚えないということは、ずっとできないのかと不安です。 アドバイスをお願いします。

小学３年生、９歳の女の子です。（投稿者：父） 以前から、「今日の夜眠れるかな？」「起きた時にお父さんがいなかったらどうしよう」と寝る前に心配で私に聞いてくることが何度かありましたが、学校に通っている間は疲れ果てているのか、ぐっすり朝まで眠っていました。今は、ベッドに左から当事者の娘、長男、次男、妻の４人で寝ており、足元に布団を敷いて私が寝ております。 症状は連休前から１０時頃眠りにつくと、夜中の１２時くらいまでに娘が泣きながら起きて私のところへ来て私の布団で寝ます。その時、何があったのか？体調不良等がないか？等確認しますが何もなし。怖い夢でも見たのかの問いに、チンプンカンプンで自然と寝ています。その後も、３０分～１時間おきに１～３回ほど起きては、意識がはっきりしている時もあれば、寝ぼけている時もあります。寝言もたまに言っています。 特に今は泣いて起きる事があり、私がおいでと話すとこちらに来てまたすぐに眠りにつきます。そのやり取り後は、朝方までぐっすり寝ていて、本人も寝ぼけたことはあまり覚えていませんし、日中そのせいで眠気があるようにも見えません。 私としては仕事もあるので、何度も起こされると辛いものがありますが、優しく接し一緒に寝ております。私自身、精神科病院に勤務しており、娘が発達障がいがあるという事はないかと思っております。しかし、私に似て病気不安症な部分があるのは確かです。 先々に不安な事があるとどうしても気にしてしまいます。 また、コロナ禍にて生活リズムも変化し、寝る前のテレビゲームや運動量減少などがあるのは確かです。ストレスは「今晩は寝れるかな？」という漠然とした不安があるのかと思います。 １、先生からのご意見を頂戴できれば幸いです。 ２、やはり夜驚症、夢遊病の類のでしょうか？治療の必要性は？ ３、また、今後の対処方法についてご教示ください。

いつもお世話になっております。 7ヶ月の男の子ですが、睡眠時間が短くて心配しております。 もともと寝ない子でしたが 6ヶ月後半からあまりにも寝ないので睡眠時間を測り始めました。 最初の2週間は1日7～8時間で その後1週間は5～7時間です。 日によってバラつきはありますが、夜は23時ごろ寝て頻回に起き授乳を4回ほどして朝6時には完全に目が覚めてそこから起きている形です。 昼間は30分寝を1.2回のみです。抱っこやおんぶ、ドライブで寝かしつけようとしなければこの30分の昼寝も0回です。 こんなに寝なくても全体的に機嫌はよく、夜眠りに入る23時やその次起きる1時ぐらいに夜泣きのような激しい泣き方をしますが授乳すると寝ます。 7ヶ月になったばかりのころ、健診で医師の診察があり相談しましたが 今のところ身体に異常はないので様子見とのことでした。ただ、その頃よりどんどん寝なくなってきているので心配になってきています。 その他睡眠と関係ありそうなこと、現在実施していることです。 ・離乳食は1日2回。かなり食べる方で昼間は授乳2.3回 ・つかまり立ちやずり這いをし、昼間は動いてる方 ・成長曲線は範囲内で大きい方 ・少しの物音で起きるが、医師に聴覚過敏ではなさそうと言われた ・完全母乳。ミルクをあげても睡眠時間は変わらない ・就寝時部屋の明るさや温度を調整しても変わらない ・ホワイトノイズや音楽は効果なし 質問したいことは次の5点です(多くて申し訳ありません)。 ・なにか病気や障害を持った可能性はあるか ・こんなに睡眠時間が短くて将来的に心身の発達に影響はないか。あるとすればどんなことが考えられるか ・睡眠時間の短さということで病院は受診したほうがよいか ・時期的なものなのか ・なぜこんなに寝ないのか。どうすれば寝るか

【息子について】 - 4歳（年少）、男の子 【保育園での出来事・経緯】 - 保育園の内科検診の待ち時間に騒いでしまい、担当の内科医の先生から「場面を読む力が弱い」と指摘を受けました - 別の日、嫌なことがあると拗ねて集団からはずれ、壁紙のクロスをビリビリに破りました - また別の日は年長児とトラブルになり、先生と話した後におもちゃを叩いて壊しました。落ち着いた後、「ママに会いたい」と泣いたそうです 【現在の様子】 - 先生と一対一で話すと落ち着くそうです - 保育園では、わざと大人の気を引こうと悪いことをしているように感じます - 家ではそのような行動は見られません - 保育園の先生からは「様子を見ましょう」と言われていますが、週3回はトラブルの報告を受けています 【相談したいこと】 - 療育を検討すべきでしょうか - 検討するなら、まずはどこから行くべきでしょうか - このまま様子見でいいのでしょうか

お世話になります。 10歳の息子です。 学習関係で ○問題を解いても丸つけしない ○答え合わせをしない ○間違ったところを書き直さない ○先生が「やりなさい」といってないからやらない ○忘れ物が多い ○時が雑。読めない。 ○まじめに勉強に取り組まない。 ということがとても多く、毎日のように私と主人とで怒ってしまいます。そのため、本人が指や手の甲を噛んだり、自分の体を叩いたりするようになってしまいました。 上記について理解するのは4年生では難しくないとは思います。ただ、本人がめんどくさい、やりたくないという気持ちがあるからだと思うのですが、もし、障害があって理解することが難しいということであれば、対話や接し方を変えなければと思っています。 時々、もう嫌だとブツブツ言っていることもあり、勉強ばかりで遊んだりする自由な時間が少ないのかなとも思います。また、毎日怒られることでストレスがたまっているのかもとも思います。 どのように対応すれば良いのか教えてください。

9歳の男の子 身長138cm、体重30kg グアンファシン1mgを2錠、アリピプラゾール1mgを2錠、毎日夕食後に服用しています。 今回、発熱して、吐き気がひどく、少量の水を飲んでも吐いてしまう状況が２日間続いていて、グアンファシンとアリピプラゾールを１日目は飲めず、２日目の今日は飲んだあと20分くらいで吐いてしまいました。 20分後に吐くと、吸収されていないでしょうか？ ２回飲めなかった場合、危険な副作用はありますでしょうか？ 発熱の方は、市販の検査キットでインフルエンザB型陽性反応があったので、オンライン診療でゾフルーザ、吐き気止め座薬、解熱剤座薬を処方してもらい、吐き気止めのおかげでゾフルーザは飲めました。 グアンファシンとアリピプラゾールは、吐き気止めの効果が切れてしまったタイミングだったようで、吐いてしまいました。 今日（発熱２日目）は、かかりつけの小児科に行けなかったので、オンライン診療を利用しました。

8歳　3年生　娘 ADHD疑い　ASD 軽度知的障害診断されてます。 3歳から療育に通ってましたが、その帰りに玩具屋へ行き何かを買うがルーティンになり、その頃は多動、癇癪ピークで常に1人で対応してたので、帰るよと言っても全力で対抗し玩具屋へ走って行ってしまい、抑えれば癇癪で意地でも戻るので私が対応無理で何かしら買ってました。 療育の先生に相談した所、経済的に大丈夫なら１つなど約束して買っても良いと言われここまで来ましたが、ミーハーで好きなものがいっぱいで好みが次から次へと出てくるので、物欲はずーっと続いてます。 小さい頃の癇癪や多動は治りましたが、我慢させるとストレスのやり場がない感じでずっーとグジグジイライラで、夫の時は聞き分けいいみたいですが、夫は単身赴任でたまにしか一緒に行動してません。私がストレスで無理で買ってました。 私個人の貯金で娘の散財に付き合ってましたが、もう無理になり、私も今迄甘かったり、一線を引いて なかったと反省して、本格的にお金ないからと言う生活が始まりました。 話は長くなりましたが、物欲はADHDの薬で効いたりしないですか？今はリスパダールだけですが、ADHDの特性も酷いので薬出して貰う予定です。 取り敢えず、財布を持ってるのでお小遣い制でやってみようとは思ってます。

6歳の息子が小1支援級に入り、6月に入り ルールの話ばかりします。困っていることがあるのかもしれません。 ・泣いてるお友だちを見ると「もっと泣いてー」としつこく言う ・自立の授業中誰かが怒られるているイラストを見て 急に叫び声を上げてしまう ・お友だちの声が授業中うるさいとプリントををわざと落とす ・お友だちがお皿を落として「落としたらダメでしょー！」と叱責してしまう こう言うタイプの子はどういった対応をしたら落ち着くでしょうか。 また応答はできますが、息子発信の言葉からは言葉の遅れがあり、つじつまもあわなかったりするので どのように言葉を教えてあげたら良いのかわからなくなってきました。。