1歳保育園泣かない発達障害に該当するQ&A

6歳の息子について質問させて下さい。 保育園に預けているのですが、4歳ぐらいから行事の後などに高熱と嘔吐が出てました。疲れたのかな？程度に思っていたのですが…だんだん回数が増え１年前小児科で検査した結果、心因性嘔吐と言われ無理矢理保育園に行かさず嫌なら休ますようにしたんです。そしたら嘔吐がピタリと止まって保育園を休むのが嫌！って言うぐらいなんですが、いきなり泣き叫んだり乱暴だったり理由を尋ねても会話にならず泣き叫ぶといった行動が多々あります。身体の成長も平均以下だし会話なんかも他の子と比べて遅れてると言うか…４才児ぐらいに見えてしまうんです。３人兄弟の末っ子で甘えん坊なだけかと思ってましたが、来年小学校入学だし心配で(泣)ご飯を食べる時も動き回って人が困る事嫌がる事をする、怒られて笑ったり…ビックリするような反応を見せるんです。長男が軽度発達障害なので気になって質問させて頂きました。 これは普通に成長過程で当たり前な事なのでしょうか？ 発達が遅れてる可能性はあるのでしょうか？ 宜しくお願いします。

4月から幼稚園に通っているもうすぐ4歳になる娘について質問です。 幼稚園に通い初めて、最初はやはり私(ママ)とは離れるのが寂しいらしく、幼稚園バスに乗る時に泣いてしまっていました。3日目くらいには泣かずに行けていたのですが、風邪で一週間近く休んでしまい、又連休もあり慣れさせる為の午前保育から、通常の保育期間に入ってしまい、娘も気遅れしてしまってるのかもせれませんが、又泣き初めて、園でも少し泣いているようで、先日園の先生から電話があり、ここ何日間給食を嫌がって食べないらしく、机に頑なにナプキンを敷かない様で、又トイレも先生に誘われても癇癪混じりに『行かない!出ない!』と繰り返し言っている様子で何か発達障害的な病気なのか心配で相談してみました。このような事は園に行き初めた子供によく見られる行動なのでしょうか?後、最近唇の皮を気にしてなのか剥く癖をよく見ます。園でもやっているようです。

2歳10カ月になる男の子について相談をさせて下さい。 これまでの乳幼児検診で息子に対し保健師さんや医師から障害の有無、または指導が告げられた事は特にありません。 そのような経緯から、言葉に遅れがみられることも、得て不得手はあれど同年代のお友達と大差が無いと安心をしてしまっていたのですが、今月始めにならし保育を経て保育園に通いだしてから本人が「みんなと同じことができない」と悩み出すようになってしまいました。 帰宅後に「⚪⚪がね、出来なかった」ともらす事が続き、本日のお迎え時に、いつもよりも落ち込みとパニックが強かった様子で担任の先生からご連絡を受けました。 １つ１つの動作は出来てはいるため、落ち着いて取り組めば出来るのだそうですが、まわりのお友達が課題を終えて次の作業に取りかかるのをみると置いていかれてしまうと焦る様子で、目の前の課題を「もう出来ない」「無理だ」とパニックをおこして取りかかるのをやめてしまいます。 これは、以前より自宅ではよくある事であり、また恥ずかしながら親の私は自身の幼少期と重ねて、自分もそうであったためにかなり気長に捉えてしまっていたのですが、もしかするとやはり障害の遺伝がかくれていたりと心配になりました。(母親が発達障害並びに精神障害を有し治療中) 本日の先生からのご連絡としては、給食時に、先に食べ終わったお友達が席を立って次の行動へうつるのを見て、焦りだしたのち「僕もう食べるのやめる」とショックを受けてしまったそうです。 気にかかっている事は、脱いだ靴が左右逆に揃えてある事が圧倒的に多く、挨拶に関しオウム返しが多い点です。 パニック時にはけっこうな時間力強く泣いてしまう事もあり、また本人が受けるショックは随所随所で根強い負のサイクルになっている事があり、悩んでおります。

1才11カ月の顕微鏡受精で産まれた男の子がいます。発達がゆっくりペースなので発達センターに通ってます。歩けますし、スプーンやフォークでも一応食べれます。コップでお茶も飲めます。私が昼寝してる姿みて、ママ眠たい。と言ったり、ご飯中、お茶のコップを指差して、お茶！と言って飲ませてくれ！と言わんばかりなこともたまにありましたが、私が5月6月と体調を壊し世話ができないので、環境の違う一時預かりを利用して療養しはじめてら、言葉がまったく出なくなりました。心配です。リトミックや親子エアロビなど音楽ダンスなどのや絵本などは、あまり好きではないようで、不機嫌になり泣いたり走り出したりが多いようです。絵本もリトミックも、音楽ダンスも好きになってほしいです。絵本を読んでもお膝の上でじっとしてないし、職場の託児所の先生には顔を向きあわせても目線があいにくい、名前を読んでも振り向かないときことがあるので、何度もしつこく呼べば振り向くらしいです。自宅でも同じ様子があります。発達センターでは、少しゆっくりペースなので、全体的にみてもらうことになりスタートしたばかりです。小児科で目は、光を当てたらまぶしがるから、見えてるとのことで、詳しく視力は今はまだ検査できないとのこと。耳も産後すぐ検査したけど一応聞こえてるとのことでした。目線があいにくい、、名前を読んでも振り向かないのは、親の関わり方に問題あるんでしょうか？来月からは、職場の託児所を利用せず、保育園に入園します。少ししっかりしてほしいです。でも、私が本人のそばを離れたら、夜中トイレに行くときでも、目覚めて、トイレまで追いかけきます。認知面？知的面？とうなんでしょうか？どんな発達障害の種類あるんでしょうか？心構えとしてアドバイス教えてください。遅滞もピンきりと思いますが、知的面が特に心配です。

５歳の娘。年中さんです。 娘は３歳の時に軽度発達障害、自閉スペクトラム症と診断されました。 その頃は主に言葉の遅れと癇癪があり、言葉を促すには集団生活を経験させる事が大事と、発達センターから言われ、また幼稚園の方にも、言葉の遅れがあると話をしていて、現在幼稚園＋月１で発達センターでの言語指導をして貰っています。 言葉がかなり出てきていて成長を感じていたのですが、年中になり、クラス替えをして、環境が変わった事や、今年に入ってから人に自分の頑張ってる姿を見られる事への恥ずかしさを覚えたこと、保育参観等の人が多く幼稚園に来ることが怖いと思ってしまったようで、不安から幼稚園で泣くことが増えてしまったみたいです。 保育参観や運動会等の、人が多く来る事については、練習中から泣いたりしてしまうみたいなのですが、こうゆう本人が感じる不安というのは、親や幼稚園の先生はどうやって取り除いてあげれるようサポート出来ますでしょうか。 やはり本人が慣れてくるまで根気よく付き合うべきなのでしょうか。 あまり不安感が強いようですと、幼稚園から療育園に転園する必要がありますでしょうか。 (話を聞いてそれに答える力が弱く、小学校入学に向けて聞く力を付けるためにも幼稚園より療育園に通わせた方が良いのか悩んでる所でもあります。)

突然指名させて頂き失礼致します。宜しくお願い致します。明日で1歳2カ月になる息子について相談させて下さい。 10ケ月検診で気になる事があると言われ、発達専門の小児科を受診した所、発達障害の可能性があると言われ、現在隔週で運動療法に通っています。まだハイハイは出来ませんが、足腰はしっかりしてきて、つかまり立ちは出来、ゆっくりですが運動面では問題ないと言われてます。 気がかりなのは、目が合いにくい、何か取る時など手元を見ない時がある、呼んでも反応が鈍い、人やものへの興味が薄く感じる、動きがゆっくりでどこを見ているか分からない感じでぼーっとしている時がよくある事です。 この1ケ月家族皆で意識して積極的に遊んだり関わりを持つ様になってから、目の合う回数や時間が増え、あやすとよく笑う様になりました。物を取る時手元を見ないのは、しっかり見てる時もあるので、興味の有無な気もしますがイマイチ興味の方向が定まってない感じです。言葉、模倣、指さしはまだないです。人差し指と親指でつまむ、人差し指1本を立てるは出来ず、掴むといった状態です。座ったり寝転がったりしてる時はぼーっとした感じが多く、立つと顔がイキイキします。人見知りはこの1ケ月で始まってきました。絵本や絵カードが好きで、割と長い時間ご機嫌で一緒に見てくれます。昼夜とも寝つきは良いです。夜泣きは殆どなく昼寝をよくします。あまり泣かないので手のかからない子供な分、関わりが疎かになり発達が遅くなってしまったのかなとも思いますが、何か障害があるのかと不安です。 家族としては、明後日を見ている様なぼーっとした感じが気がかりなのですが、親戚や友人は、見た感じまだまだこれからって感じがするよと言われます。 来年4月から復職の為保育園に預ける予定です。 知的な面やコミュニケーション力の面が特に心配なのですが、今から何か出来る事はあるでしょうか?

3歳4ヶ月の娘のことで相談です。 0歳6ヶ月から個別保育に預けており、1歳から保育園に通い始め、2歳で転園、現在今の保育園に通い始めて2年目の3歳児クラスです。 大人しい性格で、最初の保育園でも大勢の中にいるのが苦手で、慣れるまで少人数グループにしてもらったり、保育参観でいつもと雰囲気が違う時に、固まっていたりしました。 現在の保育園に入園してからすぐに慣れたように見え、お盆休みに預けたとき人数が少なかったことで比較的本領が発揮できたようです。帰りの時間が一緒になったお友達と走り回って遊んだりもしました。 3歳クラスに進級して、前から気にはなっていましたが、お友達と言葉のやり取りをする場面を見たことがなく、実際にお友達に話しかけられても、能面のような顔で無反応でいるだけなのをよく目にします。 食事の時には同じテーブルに座っている子達と会話をしたりもしますが、一人遊びが多く、自由遊びの時も先生から離れなかったりしています。 それに毎朝登園の時に母から離れずに、泣くようになりました。ただ、私がいなくなってしまえば諦めて遊んでいます。 自治体の発達支援センターと療育園に発達相談に行き、発達検査（K式）を受けました。「姿勢・運動」は3歳1ヶ月程度ですが、他は4歳児並みの発達年齢で、そのアンバランスがグレーゾーンとも言えますが、性格上の問題だから仕方ないともいえ、特に療育が必要とも言われません。 気になるのは、特に同世代の子供に対し対人恐怖があるように見えることです。私自身も幼少時から現在に至って、社会不安障害に悩まされています。 大人相手なら慣れると大丈夫ですが、同年代が相手だと一緒に遊びたい気持ちもあっても緊張してしまうように見えます。 不安障害があるとしたら、病院にかかった方がよいのでしょうか？私自身が友達もできず、自己肯定感も低い大人なので、できることがあればと思います。

一歳9ヶ月の息子について質問させてください 先日一歳半検診がありました。 結果は2歳まで様子見となりました。 現在息子は発語はありません。 ママやパパと発声はできますが意味として発言してはいないと思います。 喃語はずっとあります。 呼べば振り返ります。（テレビやおもちゃに熱中していれば何回か呼ばないと振り返らないときも） 悪戯などを見かけて私が、あ😡などと言うと気まずい表情をして手を止めて 元に戻そうとします、ダメといえばやめます。 パパに渡してきて。 あれ持ってきてなどはできたりします。 外出先では駐車場では車から降りたら必ず手を繋ぐを守ってくれます。 積み木もたくさん積めるし 輪投げやバスケット、おもちゃの遊び方もスムーズに理解できます 私と一緒に遊ぼうと誘ってもくれます バイバイパチパチなどもしてくれます 夜も良く眠りよく笑い目も合います ぐずっても気持ちの切り替えはできる方かなと思います。 おもちゃも気に入れば繰り返し遊びますが極端に無限に繰り返すほどではないかとおもいます。 一方で気になるのが 本を読んであげても大人しく聞けずページを無理矢理めくりたがる 最近外出時にぺたんと座り込む（思い通りにならない）イヤイヤ期かもしれないですが。 発語がない。 多少指差しもしますが指差しよりクレーンや手を引いて連れて行こうとしがち コロナ禍に生まれ非接触で育ったせいか一歳半頃までは場所見知り人見知りが酷くて両親と私の母親の3人以外には懐かず必ず泣いていました。（保育園にたまに行くようになり少し緩和されたように感じます） わんわんどれ？など識別して指差しはできません。 目鼻口はどれ？等指差して知らせる系はできません 一歳半検診では人見知り場所見知りもして普段できる積み木も積めず指示もきけず要観察になりました。 息子は自閉症や発達障害の傾向にあるのでしょうか？

1歳4ヶ月の娘がいます。 発語もバイバイ、ワンワン、パパ、ちわー あった、うまー、よいしょなど話します。 睡眠障害も有りません。 人見知り、場所見知りは有りません。 約1ヶ月くらい前から、たまに音がなるおもちゃのボタンを私の手を掴んで楽しそうに押そうとします。(娘が自分で押して遊ぶこともあります) また、型はめなど娘がチャレンジしてできない場合、私にやってと言っているのか、おもちゃを渡してきます。こちらはクレーン現象になりますでしょうか？ また、娘が意図的にやったのかは不明ですが、 昨日初めておもちゃが縦に一列に並んでいるところを見ました。今日は一度見ていません。 一列におもちゃを並べて遊ぶ事は有るのでしょうか？ それと、今週から保育園の慣らし保育が始まりましたが預ける時に泣きません。 1日目、2日目のお迎え時のみ泣いていましたが 3日目の今日は泣きませんでした。 先生の話を聞くと、保育園に居る間はチョコチョコ泣くことはなく有るようです。 (眠いだけかもしれません) こちらの事を踏まえて質問です。 １、クレーン現象？ ２、おもちゃを一列に並べて遊ぶ？ ３、慣らし保育泣かない？ 発達状況に問題などありませんでしょうか？ 心配でしかたが有りません。 教えてください。お願いします。

3才1ヶ月女の子 K式発達検査は運動109 認知88 言語106 全体97 市の検査では、問題ないと言われたが医者でなく診断はつけれず、可能性はadhdの傾向と言及。療育も3月初旬から行ってます。 子の特徴は、よく喋り言葉を知っていて正しい使い方で驚く。一方認知が低いと感じる。集団も出来ず、保育園の指摘あり。コミュニティケーションも違和感があり。会話は成り立つが、一方的な場合も。言葉を理解してるので、指示もほぼ通るが、会話は興味がないのは無視もあり。こだわりがあり、対応に苦戦する。最近は何？なんで？どうして？とかなり質問あり。このあたりは順調と感じる。また、お菓子を買わせる口実で嘘の演技をする。知恵がついた証拠？か分かりませんかこんな感じです。 こだわりは、例えば先日観覧車に乗りたいと言われ乗ったら、白に乗りたいと言っていて、乗ったのが黄色だったため、観覧車内で大泣きし、黄色は嫌だ、白が良かった。となり、全く観覧車が楽しめませんでした。並んでいたし、選択肢がありませんでした。そういう訳が分からないこだわりはイラっとしてしまいます。発達障害から？普通の子でもありますか？複数の書籍でも自閉症スペクトラムはこだわりがあると記載ありますが。 いずれにしても、こだわりは、無くすのは難しいと聞いていますが、対応に困りました。怒るのが良いのか？こだわりに対して怒るのも微妙ですし。でも、あまりに泣きまくるので、最終的には降りた後に我慢できず怒りました。一応帰りに説明はし、次にまた乗りたかったら、どの色でも乗るように教え練習しましたが。 4才になったら、医師の診断も考えてます。小学校は先の話ですが、今のままなら、特殊学級も考えてます。 長くなりましたが、子の特徴として、医師の見立てではどんな感じでしょうか？ よろしくお願いします。